關(guān)于學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)2026年度一、階段性回顧目標(biāo)在2026年初，我對(duì)學(xué)校工會(huì)工作有著諸多期待。我希望能夠增強(qiáng)教職工之間的凝聚力，讓大家在忙碌的教學(xué)工作之余，感受到工會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。我想組織一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓參與率達(dá)到80%以上，讓每位教職工都能積極融入其中。同時(shí)，我也希望能夠切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為大家爭(zhēng)取更多的福利和保障。另外，我還期待能夠加強(qiáng)工會(huì)與學(xué)校各部門之間的溝通與協(xié)作，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。成果1.活動(dòng)組織方面：這一年，我精心策劃并組織了12場(chǎng)不同類型的活動(dòng)，涵蓋了文化、體育、娛樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域。例如，在春季舉辦了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了跳繩、拔河、接力賽等多個(gè)項(xiàng)目，共有280余名教職工參與，參與率達(dá)到了85%，超出了我預(yù)期的80%目標(biāo)。在秋季，我組織了一場(chǎng)教職工攝影比賽，收到了150余幅優(yōu)秀作品，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了展覽，吸引了眾多師生的關(guān)注。通過(guò)這些活動(dòng)，教職工之間的交流和互動(dòng)明顯增多，大家的工作積極性也得到了極大的提升。2.權(quán)益維護(hù)方面：我積極與學(xué)校管理層溝通，為教職工爭(zhēng)取到了多項(xiàng)福利。在薪資待遇方面，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，學(xué)校為教職工平均提高了5%的工資。在健康保障方面，為全體教職工增加了一項(xiàng)商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)，讓大家在生病時(shí)能夠得到更好的治療。此外，我還關(guān)注教職工的工作環(huán)境，針對(duì)教師辦公室設(shè)施陳舊的問(wèn)題，向?qū)W校提出了改善建議，學(xué)校投入了20萬(wàn)元對(duì)辦公室進(jìn)行了裝修和設(shè)備更新。這些舉措得到了教職工的一致好評(píng)，也讓大家感受到了工會(huì)的關(guān)懷和力量。3.溝通協(xié)作方面：我加強(qiáng)了工會(huì)與學(xué)校各部門之間的聯(lián)系，定期組織召開溝通協(xié)調(diào)會(huì)。全年共召開了8次會(huì)議，解決了15個(gè)實(shí)際問(wèn)題。例如，在課程安排方面，與教學(xué)部門溝通，合理調(diào)整了教師的授課時(shí)間，減輕了教師的工作壓力。在后勤保障方面，與后勤部門合作，改善了學(xué)校食堂的餐飲質(zhì)量，提高了教職工的滿意度。通過(guò)這些努力，工會(huì)在學(xué)校中的地位和作用得到了進(jìn)一步提升，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。價(jià)值1.個(gè)人層面：通過(guò)這一年的工作，我在活動(dòng)策劃、組織協(xié)調(diào)、溝通談判等方面的能力得到了很大的提升。我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)教職工的需求，如何制定合理的工作計(jì)劃，如何與不同部門的人員進(jìn)行有效的溝通。這些能力的提升將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。2.團(tuán)隊(duì)/項(xiàng)目層面：工會(huì)的凝聚力和影響力得到了顯著增強(qiáng)。教職工們對(duì)工會(huì)的信任度提高了，參與工會(huì)活動(dòng)的積極性也更高了。工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，也促進(jìn)了教職工之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。同時(shí)，工會(huì)在維護(hù)教職工權(quán)益方面的工作也得到了學(xué)校管理層的認(rèn)可，為工會(huì)今后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。3.業(yè)務(wù)/成長(zhǎng)層面：工會(huì)的工作與學(xué)校的整體發(fā)展緊密相連。通過(guò)加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作，我們?yōu)閷W(xué)校的教學(xué)、科研、后勤等工作提供了有力的支持。教職工的工作積極性和滿意度提高了，也有助于提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體競(jìng)爭(zhēng)力。此外，工會(huì)的工作也為學(xué)校營(yíng)造了良好的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。問(wèn)題1.活動(dòng)組織方面：在組織一些大型活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)了準(zhǔn)備不充分的情況。例如，在一次文藝晚會(huì)中，由于節(jié)目安排不合理，導(dǎo)致演出時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分教職工出現(xiàn)了疲勞和不耐煩的情緒。另外，活動(dòng)的宣傳工作也不夠到位，有些教職工對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間了解不及時(shí)，影響了活動(dòng)的參與率。2.權(quán)益維護(hù)方面：在為教職工爭(zhēng)取福利的過(guò)程中，遇到了一些阻力。例如，在提高教職工薪資待遇的問(wèn)題上，與學(xué)校管理層的溝通不夠順暢，導(dǎo)致協(xié)商過(guò)程漫長(zhǎng)，最終的結(jié)果也沒(méi)有達(dá)到教職工的預(yù)期。此外，在關(guān)注教職工的心理健康方面，做得還不夠，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決一些教職工的心理問(wèn)題。3.溝通協(xié)作方面：與學(xué)校部分部門之間的溝通還存在一些障礙。例如，在與科研部門溝通時(shí)，由于對(duì)科研工作的了解不夠深入，導(dǎo)致提出的建議缺乏針對(duì)性，無(wú)法有效地解決實(shí)際問(wèn)題。另外，在溝通協(xié)調(diào)會(huì)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)討論效率不高的情況，浪費(fèi)了大家的時(shí)間。歸因1.動(dòng)作方面：在活動(dòng)組織前，沒(méi)有進(jìn)行充分的調(diào)研和規(guī)劃，對(duì)活動(dòng)的細(xì)節(jié)考慮不夠周全。在宣傳工作中，沒(méi)有采用多樣化的宣傳方式，導(dǎo)致信息傳遞不及時(shí)、不準(zhǔn)確。在權(quán)益維護(hù)方面，與學(xué)校管理層的溝通方式不夠靈活，缺乏有效的溝通技巧。在關(guān)注教職工心理健康方面，沒(méi)有建立完善的心理干預(yù)機(jī)制，缺乏對(duì)心理問(wèn)題的敏感性。在與各部門溝通時(shí)，沒(méi)有提前做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的了解不夠深入。2.資源方面：在活動(dòng)組織過(guò)程中，人力和物力資源有限，導(dǎo)致一些活動(dòng)的質(zhì)量受到了影響。例如，在文藝晚會(huì)中，由于工作人員不足，無(wú)法對(duì)節(jié)目進(jìn)行有效的指導(dǎo)和排練。在權(quán)益維護(hù)方面，缺乏專業(yè)的法律和政策咨詢?nèi)藛T，導(dǎo)致在協(xié)商過(guò)程中處于劣勢(shì)。3.認(rèn)知缺口方面：對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展戰(zhàn)略和各部門的工作重點(diǎn)了解不夠深入，導(dǎo)致在工作中無(wú)法找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提出的建議和方案缺乏針對(duì)性和可行性。另外，對(duì)教職工的需求和期望了解不夠全面，沒(méi)有充分考慮到不同年齡段、不同崗位教職工的差異。二、核心亮點(diǎn)/突破1.高光瞬間：在一次教職工子女教育問(wèn)題的協(xié)調(diào)中，我積極與學(xué)校周邊的優(yōu)質(zhì)學(xué)校溝通，為教職工子女爭(zhēng)取到了優(yōu)先入學(xué)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴教職工們時(shí)，他們臉上洋溢著幸福和感激的笑容，那一刻，我感受到了自己工作的價(jià)值和意義。這個(gè)成果不僅解決了教職工的后顧之憂，也讓工會(huì)在教職工心中的形象得到了極大的提升。2.意外瞬間：在組織一場(chǎng)戶外拓展活動(dòng)時(shí)，原本天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨，但活動(dòng)當(dāng)天天氣卻格外晴朗。這意外的好天氣讓活動(dòng)進(jìn)行得非常順利，教職工們?cè)趹敉獗M情地享受著游戲和挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，彼此之間的關(guān)系也更加融洽。這次意外的好天氣為活動(dòng)增添了不少色彩，也讓我意識(shí)到在活動(dòng)組織中要充分考慮到各種不確定因素。3.決策瞬間：在面對(duì)學(xué)校資金緊張，無(wú)法為教職工提供更多福利的情況下，我決定整合社會(huì)資源，與周邊的商家合作，為教職工爭(zhēng)取到了一系列的優(yōu)惠活動(dòng)。例如，與商場(chǎng)合作，為教職工提供了購(gòu)物折扣；與健身房合作，為教職工提供了免費(fèi)的健身課程。這個(gè)決策不僅解決了學(xué)校資金不足的問(wèn)題，也為教職工帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。三、后續(xù)計(jì)劃SMART目標(biāo)1.目標(biāo)一：提高活動(dòng)組織的質(zhì)量和參與率。在接下來(lái)的一年里，我計(jì)劃組織10場(chǎng)以上高質(zhì)量的活動(dòng)，確?；顒?dòng)的參與率達(dá)到90%以上。動(dòng)機(jī)是讓更多的教職工能夠參與到工會(huì)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)教職工之間的凝聚力和歸屬感。2.目標(biāo)二：進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益。爭(zhēng)取為教職工提高8%的工資待遇，增加更多的福利項(xiàng)目。動(dòng)機(jī)是讓教職工能夠感受到工會(huì)的關(guān)懷和支持，提高大家的工作積極性和滿意度。3.目標(biāo)三：加強(qiáng)與學(xué)校各部門之間的溝通協(xié)作。每月組織一次溝通協(xié)調(diào)會(huì)，解決2個(gè)以上的實(shí)際問(wèn)題。動(dòng)機(jī)是為學(xué)校的發(fā)展提供更好的支持和保障，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。階段任務(wù)1.第一階段（13月）動(dòng)作：對(duì)教職工的需求進(jìn)行全面調(diào)研，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和權(quán)益維護(hù)方案。衡量標(biāo)準(zhǔn)：完成一份詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告，制定出10場(chǎng)活動(dòng)的初步計(jì)劃和權(quán)益維護(hù)方案。截止日：3月底。避坑動(dòng)作：在調(diào)研過(guò)程中，要確保樣本的廣泛性和代表性，避免出現(xiàn)片面和不準(zhǔn)確的情況。在制定計(jì)劃和方案時(shí)，要充分考慮到實(shí)際情況和可行性，避免過(guò)于理想化。2.第二階段（46月）動(dòng)作：按照活動(dòng)計(jì)劃組織開展3場(chǎng)活動(dòng)，積極與學(xué)校管理層溝通，推進(jìn)權(quán)益維護(hù)方案的實(shí)施。衡量標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)的參與率達(dá)到85%以上，權(quán)益維護(hù)方案取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。截止日：6月底。避坑動(dòng)作：在活動(dòng)組織過(guò)程中，要做好充分的準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在與學(xué)校管理層溝通時(shí)，要注意溝通方式和技巧，避免產(chǎn)生矛盾和沖突。3.第三階段（79月）動(dòng)作：組織開展3場(chǎng)活動(dòng)，繼續(xù)跟進(jìn)權(quán)益維護(hù)方案的實(shí)施情況，加強(qiáng)與學(xué)校各部門之間的溝通協(xié)作。衡量標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)的參與率達(dá)到90%以上，權(quán)益維護(hù)方案得到有效落實(shí)，與各部門溝通協(xié)調(diào)會(huì)解決3個(gè)以上的實(shí)際問(wèn)題。截止日：9月底。避坑動(dòng)作：在活動(dòng)組織中，要注重活動(dòng)的創(chuàng)新性和趣味性，避免活動(dòng)形式單一。在跟進(jìn)權(quán)益維護(hù)方案時(shí)，要及時(shí)了解進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在與各部門溝通協(xié)作時(shí)，要建立良好的合作關(guān)系，避免出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象。4.第四階段（1012月）動(dòng)作：總結(jié)全年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)和權(quán)益維護(hù)方案進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，制定下一年的工作計(jì)劃。衡量標(biāo)準(zhǔn)：完成一份全面的工作總結(jié)報(bào)告，對(duì)活動(dòng)和權(quán)益維護(hù)方案提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議，制定出下一年的詳細(xì)工作計(jì)劃。截止日：12月底。避坑動(dòng)作：在總結(jié)工作時(shí)，要客觀公正地評(píng)價(jià)自己的工作，避免出現(xiàn)自滿或自卑的情緒。在制定下一年工作計(jì)劃時(shí)，要充分考慮到實(shí)際情況和發(fā)展趨勢(shì)，避免制定過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo)。資源風(fēng)險(xiǎn)能力保障1.資源方面：申請(qǐng)?jiān)黾踊顒?dòng)組織的人力和物力資源，聘請(qǐng)專業(yè)的活動(dòng)策劃和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，為活動(dòng)的順利開展提供保障。同時(shí)，爭(zhēng)取學(xué)校的資金支持，為教職工爭(zhēng)取更多的福利