（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版教材變化精簡(jiǎn)與新增：將八個(gè)學(xué)習(xí)單元精簡(jiǎn)為五個(gè)，并新增兩個(gè)實(shí)踐單元——“校園小導(dǎo)游”和“身體上的尺子”。刪去內(nèi)容：百以內(nèi)加減法調(diào)整到一年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)；認(rèn)識(shí)時(shí)間、角的初步認(rèn)識(shí)、觀察物體、數(shù)學(xué)廣角“搭配”等內(nèi)容調(diào)整到三年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)。新增內(nèi)容：分類與整理（原為二年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容）、表內(nèi)除法（原為二年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容）。第三單元1～6的表內(nèi)除法第11課時(shí)整理和復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？說一說你的收獲吧。我知道平均分是每份同樣多，可以用除法表示。6÷2=36÷2=3我知道乘法和除法有關(guān)系，可以用同一句口訣計(jì)算?？谠E：三四十二3×4=124×3=1212÷3=412÷4=3本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？說一說你的收獲吧。1～6的表內(nèi)除法平均分用2～6的乘法口訣求商除法解決問題平均分的含義平均分的方法除法算式的讀法除法算式各部分的名稱計(jì)算方法用除法解決與“平均分”有關(guān)的實(shí)際問題平均分認(rèn)識(shí)平均分：每份分得同樣多，叫平均分。平均分的兩種情況：按指定的份數(shù)平均分；按每幾個(gè)一份平均分。不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同。只要每份分得同樣多，就是“平均分”。認(rèn)識(shí)除法算式可以用除法算式表示平均分。讀作：15除以3等于5。除法算式：15÷3=515－3－3－3－3－3=0減法算式：…除號(hào)…被除數(shù)…除數(shù)…商“÷”表示平均分。認(rèn)識(shí)除法算式只要是平均分，都可以用除法算式表示其分的過程。12÷

4=

3把總數(shù)是12的事物平均分成4份，每份的數(shù)量是3個(gè)。把總數(shù)是12的事物按4個(gè)一份平均分，可以分成3份。用乘法口訣求商求除法算式商的方法：①

圈畫一次減一次，減至0；②連減至差為0；③連加至和為被除數(shù)；④用乘法口訣求商。24÷4=想：4和幾相乘得24？四（六）二十四，商是6。6用乘法口訣求商根據(jù)一個(gè)乘法算式（兩個(gè)乘數(shù)不相同）可以寫出兩個(gè)除法算式。3×4=1212÷4=312÷3=4乘數(shù)乘數(shù)積被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)商除數(shù)商用除法解決問題求幾個(gè)相同數(shù)量一共有多少，用乘法計(jì)算。把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少，用除法計(jì)算。把一個(gè)數(shù)按每幾個(gè)一份分，求分的份數(shù)，用除法計(jì)算。下面是小麗整理的“知識(shí)圖”，你有和她同樣的發(fā)現(xiàn)嗎？減法加法除法乘法9＋3=1212－9=312－3=94＋4＋4=123＋3＋3＋3=124×3=123×4=123×6=1818÷6=318÷3=66－2－2－2=06÷2=3向大家展示自己的“知識(shí)圖”，一起交流吧！（1）12÷6=2讀作12除6等于2。（）（2）3×4=12和12÷4=3計(jì)算時(shí)用同一句口訣。（）（3）20÷4=5可以表示把20平均分成4份，每份是5。(）（4）15÷3=5中，3是除數(shù)，5是被除數(shù)。（）×√√×判斷對(duì)錯(cuò)。120÷5=18÷6=24÷4=12÷6=15÷3=20÷4=18÷3=24÷6=25÷5=30÷6=10÷2=9÷3=554553656432算一算。224÷643×412÷34×4125÷55×52×22÷26÷39÷3=＜＞＞＞＜3在里填上“>”“<”或“=”。圖中一共有（）個(gè)蘋果，要求把（）個(gè)蘋果平均分成3份，每份有（）個(gè)蘋果，用除法算式表示：÷=（個(gè)）。993339填一填。4圖中一共有（）個(gè)梨，把這些梨每4個(gè)分一份，平均分成了（）份，用除法算式表示：÷=（個(gè)）。填一填。412334125根據(jù)下面的乘法口訣寫出兩個(gè)除法算式。（）÷（）=（）6183（）÷（）=（）三六十八6183有24本練習(xí)本。（1）如果平均分給6個(gè)人，每個(gè)人分到幾本？24÷6=4（本）口答：每個(gè)人分到4本。就是把24平均分成6份，求每份是多少，用除法解決。6（2）如果每個(gè)人分到4本，可以分給幾個(gè)人？24÷4=6（個(gè)）口答：可以分給6個(gè)人。就是求24里有幾個(gè)4，用除法解決。用2張紙做風(fēng)車，每張紙能做8個(gè)風(fēng)車，把這些風(fēng)車平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？先求2個(gè)8是多少，再求每個(gè)小朋友分幾個(gè)。8×2=16÷4=口答:每個(gè)小朋友分4個(gè)。16（個(gè)）4（個(gè)）1有一段8米的繩子，每2米剪一段，能剪多少次？28÷2口答：能剪3次。剪成4段，只需要剪3次。=4（段）4－1=3（次）這節(jié)課有什么收獲呢？1.解決平均分的問題，先要明確分幾份，再讓每份分得同樣多。2.被分的數(shù)是被除數(shù)