（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)課件2026年新版一年級下冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

單元結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整：單元總數(shù)從8個減為7個，原《分類與整理》移至二年級上冊，《找規(guī)律》單元刪除；原二年級上冊的《100以內(nèi)的加法和減法（二）》移至本冊并改為《100以內(nèi)的筆算加、減法》，還新增《數(shù)量間的加減關(guān)系》單元。同時《認(rèn)識人民幣》改為綜合實踐活動《歡樂購物街》，《總復(fù)習(xí)》更名為《復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)》。2.

數(shù)與運算模塊連貫化：第2-6單元整合為“數(shù)與運算”主題單元，依次是《20以內(nèi)的退位減法》《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》等內(nèi)容，其中原分散的口算、筆算加減法內(nèi)容銜接排布，比如《100以內(nèi)的口算加、減法》中移除了“連減”等內(nèi)容，筆算部分直接從“兩位數(shù)加兩位數(shù)”不進位加法切入，強化知識關(guān)聯(lián)性。3.

例題與習(xí)題優(yōu)化：《20以內(nèi)的退位減法》中《十幾減9》的算法從2種增至3種，新增“15-5-4”的計算思路；《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》主題圖換成更貼近生活的“估計紐扣粒數(shù)”，還新增數(shù)軸輔助感知數(shù)的大小。教材總頁數(shù)從98頁減至90頁，刪減了機械重復(fù)習(xí)題，部分例題合并精簡。第9課時簡單的加、減法第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識3個十5個十8個十2個十6個一7個一4個一9個一我們來玩碰球游戲吧！一個紅球和一個綠球碰在一起，你能快速說出結(jié)果是多少嗎？碰球游戲3個十4個一？說一說你是怎么想的？3個十和4個一組成34。343個十5個十8個十2個十6個一7個一4個一9個一碰球游戲都能碰出哪些數(shù)？87、57、86、29、39等等。你有什么發(fā)現(xiàn)？幾十幾是由幾個十和幾個一組成的。你能用圖表示你的發(fā)現(xiàn)嗎？34個位十位以34為例，都表示3個十和4個一。你能用圖表示你的發(fā)現(xiàn)嗎？你能用算式表示中間這幅圖的意思嗎？你能用算式表示中間這幅圖的意思嗎？3430＋4＝34把整捆的小棒和單根的合在一起。4＋30＝343430＋4＝344＋30＝34你還能寫出其他算式嗎？34－4＝3034－30＝4我還可以說出這兩道算式的意思。一共有多少本？10本10本你獲取到了哪些信息？10本7一共有3包寫字本，左邊有1包10本，右邊有兩包，每包10本，總共20本。要求一共有多少本，怎樣列式呢？10＋20＝□20＋10＝□你會計算嗎？一共有多少本？10本10本10本710＋20＝□你會計算嗎？個位十位1個十和2個十合起來是3個十，就是30。用計數(shù)器撥一撥。3010本10本10本7你還能提出其他問題嗎？一共有30本寫字本，左邊有10本，右邊有多少本？一共有30本寫字本，右邊有20本，左邊有多少本？怎樣列式呢？10本10本10本7怎樣列式呢？30－20＝□30－10＝□想一想：30－20＝□30－10＝□怎樣計算呢？2.自己試著找出計算方法。3.在小組內(nèi)說說自己的計算方法。小組討論1.擺一擺，撥一撥，計算結(jié)果。10本10本10本7想一想：30－20＝□30－10＝□利用數(shù)的組成計算。303個十202個十從3個十中去掉2個十，還剩1個十，是10。1010本10本10本7想一想：30－20＝□30－10＝□我向前倒著數(shù)。從30開始依次倒著向前數(shù)10，連續(xù)數(shù)2次，20、10。1010本10本10本7想一想：30－20＝□30－10＝□我用想加算減法。想：10加幾得30，10＋（）=30201020一共有多少本？10本10本10本8你獲取到了哪些信息？左邊有3包寫字本，每包10本，總共30本，右邊有2本寫字本。要求一共有多少本，怎樣列式呢？30＋2＝□2＋30＝□你會計算嗎？10本10本10本8一共有多少本？30＋2＝□2＋30＝□你會計算嗎？個位十位用計數(shù)器撥一撥。323個十和2個一合起來是32。10本10本10本8你還能提出其他問題嗎？一共有32本寫字本，左邊有30本，右邊有多少本？一共有32本寫字本，右邊有2本，左邊有多少本？怎樣列式呢？10本10本10本8怎樣列式呢？32－2＝□32－30＝□想一想：32－2＝□32－30＝□怎樣計算呢？2.自己試著找出計算方法。3.在小組內(nèi)說說自己的計算方法。小組討論1.擺一擺，撥一撥，計算結(jié)果。10本10本10本8想一想：32－2＝□32－30＝□利用數(shù)的組成計算。303個十22個一從3個十和2個一中去掉2個一，還剩3個十，是30。3010本10本10本8想一想：32－2＝□32－30＝□我向前倒著數(shù)。從32開始依次倒著向前數(shù)1，連續(xù)數(shù)2次，31、30。3010本10本10本8想一想：32－2＝□32－30＝□我用想加算減法。想：30加幾得32，30＋（）=322302怎樣計算像10＋20＝□、32－2＝□這樣簡單的加、減法？幾十加（減）幾十就是幾加（減）幾個十，結(jié)果是幾十。說一說怎樣計算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)？怎樣計算幾十幾加減幾和幾十？幾十加幾等于幾十幾，幾加幾十等于幾十幾。幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。選自教材第37頁做一做70＋2＝40＋4＝5＋60＝72－2＝44－4＝65－5＝72－70＝44－40＝65－60＝724465704060245＋＝－＝－＝5065656650565061連一連。50＋249－98＋2035－3013－885－8045－548－820＋825－202＋5052840522送信。64－47＋805＋6035－30604087785665533小云和小寧同看一本100頁的故事書。誰看完的頁數(shù)多？多幾頁？我還剩7頁。我還剩37頁?？傢摂?shù)相同，剩下的越少，看得越多?？诖穑盒幙吹枚啵?0頁。37－7＝30（頁）1這節(jié)課有什么收獲呢？整十?dāng)?shù)與整十?dāng)?shù)的加減：幾十加（減）幾十就是幾加（減）幾個十，結(jié)果是幾十。整十?dāng)?shù)加（減）一位數(shù)：幾十加幾等于幾十幾，幾加幾十等于幾十幾。幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。10＋20＝30

30－10＝2030＋2