（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)課件2026年新版一年級下冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

單元結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整：單元總數(shù)從8個減為7個，原《分類與整理》移至二年級上冊，《找規(guī)律》單元刪除；原二年級上冊的《100以內(nèi)的加法和減法（二）》移至本冊并改為《100以內(nèi)的筆算加、減法》，還新增《數(shù)量間的加減關(guān)系》單元。同時《認(rèn)識人民幣》改為綜合實(shí)踐活動《歡樂購物街》，《總復(fù)習(xí)》更名為《復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)》。2.

數(shù)與運(yùn)算模塊連貫化：第2-6單元整合為“數(shù)與運(yùn)算”主題單元，依次是《20以內(nèi)的退位減法》《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》等內(nèi)容，其中原分散的口算、筆算加減法內(nèi)容銜接排布，比如《100以內(nèi)的口算加、減法》中移除了“連減”等內(nèi)容，筆算部分直接從“兩位數(shù)加兩位數(shù)”不進(jìn)位加法切入，強(qiáng)化知識關(guān)聯(lián)性。3.

例題與習(xí)題優(yōu)化：《20以內(nèi)的退位減法》中《十幾減9》的算法從2種增至3種，新增“15-5-4”的計算思路；《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》主題圖換成更貼近生活的“估計紐扣粒數(shù)”，還新增數(shù)軸輔助感知數(shù)的大小。教材總頁數(shù)從98頁減至90頁，刪減了機(jī)械重復(fù)習(xí)題，部分例題合并精簡。第12課時練一練第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的組成10個一是1個十，10個十是1個百。幾十九添一是幾加一個十，99添1是100。幾十是由幾個十組成的，幾十幾是由幾個十和幾個一組成的。100及以內(nèi)數(shù)的讀寫讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。讀數(shù)時，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，末尾的0不讀；寫數(shù)時，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫0占位。100及以內(nèi)數(shù)的讀寫在計數(shù)器上，從右邊起第一位是個位，計數(shù)單位是一（個）；第二位是十位，計數(shù)單位是十；第三位是百位，計數(shù)單位是百。個位十位百位比較大小

先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。用符號表示：＞、＜、＝。用語言描述：大一些、大得多，小一些、小得多。簡單的加、減法

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)：幾十加（減）幾十就是幾加（減）幾個十，結(jié)果是幾十。整十?dāng)?shù)加、減一位數(shù)：幾十加幾等于幾十幾；幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。八十六三十一六十讀出下面各數(shù)。1選自教材第40頁練一練第1題2個十和6個一（）個（）塊（）根264個十和7個一476個十和5個一65選自教材第40頁練一練第2題2寫出下面各數(shù)。0102030405060703648323648325964先在數(shù)軸上表示各數(shù)，再觀察。更接近40更接近50更接近305964更接近60更接近60選自教材第40頁練一練第3題3說一說下列各數(shù)更接近哪個整十?dāng)?shù)。能裝滿4盒。選自教材第40頁練一練第4題410個裝一盒。圈一圈，看看能裝滿幾盒。8先計算出得數(shù)，再連一連。55524028552選自教材第41頁練一練第5題5連一連，送卡片。8選自教材第41頁練一練第5題5連一連，送卡片。哪個盒子沒有收到算式卡片？如果想給這個盒子送算式卡片，可以送哪些？12－458－503＋5選自教材第41頁練一練第6題6兩名學(xué)生玩扔沙包游戲，他們各得了多少分？得了____分得了____分5個10分、2個1分，5個十和2個一合起來是52。4個10分、3個1分，4個十和3個一合起來是43。5243選自教材第41頁練一練第7題7釣夠28條魚就回家。已經(jīng)釣了20條。＝（）還要釣多少條魚？28－

208條求“還要釣多少條魚”，用減法計算。選自教材第42頁練一練第8題8走出水果迷宮，數(shù)一數(shù)你的路線上有多少個水果。先試著走迷宮，再數(shù)一數(shù)有多少個水果。路線上有25個水果。選自教材第42頁練一練第9題9抽卡片游戲。可以組成58或85。（1）抽到了兩張相同的卡片，可能組成哪些兩位數(shù)？11、22、33、44、55、66、77、88、99（2）抽到的兩張卡片中有一張是“7”，可能組成哪些兩位數(shù)？把這些數(shù)寫下來。17、27、37、47、57、67、87、9771、72、73、74、75、76、78、79口算下列各題。30＋9=50－10=62－60=2＋20=47－7=6＋80=392240402861兩位老師，43名學(xué)生，每人分一個面包，43個面包夠不夠？43＋2＝45（人）答：每人分一個面包，43個面包不夠。2方框里可以填哪些數(shù)？32＜3＜3940＜

0＜90里可以填

。里可以填

。3、4、5、6、7、85、6、7、83用0、2、8這三個數(shù)字組成不同的兩位數(shù)，其中最大的兩位數(shù)是多少？最小的兩位數(shù)是多少？最大的兩位數(shù)是82，最小的兩位數(shù)20。一個數(shù)最高位數(shù)字不能是0。4這節(jié)課有什么收獲呢？我