（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)課件2026年新版一年級下冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

單元結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整：單元總數(shù)從8個(gè)減為7個(gè)，原《分類與整理》移至二年級上冊，《找規(guī)律》單元刪除；原二年級上冊的《100以內(nèi)的加法和減法（二）》移至本冊并改為《100以內(nèi)的筆算加、減法》，還新增《數(shù)量間的加減關(guān)系》單元。同時(shí)《認(rèn)識人民幣》改為綜合實(shí)踐活動《歡樂購物街》，《總復(fù)習(xí)》更名為《復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)》。2.

數(shù)與運(yùn)算模塊連貫化：第2-6單元整合為“數(shù)與運(yùn)算”主題單元，依次是《20以內(nèi)的退位減法》《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》等內(nèi)容，其中原分散的口算、筆算加減法內(nèi)容銜接排布，比如《100以內(nèi)的口算加、減法》中移除了“連減”等內(nèi)容，筆算部分直接從“兩位數(shù)加兩位數(shù)”不進(jìn)位加法切入，強(qiáng)化知識關(guān)聯(lián)性。3.

例題與習(xí)題優(yōu)化：《20以內(nèi)的退位減法》中《十幾減9》的算法從2種增至3種，新增“15-5-4”的計(jì)算思路；《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》主題圖換成更貼近生活的“估計(jì)紐扣粒數(shù)”，還新增數(shù)軸輔助感知數(shù)的大小。教材總頁數(shù)從98頁減至90頁，刪減了機(jī)械重復(fù)習(xí)題，部分例題合并精簡。第1課時(shí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算加法第五單元100以內(nèi)的筆算加、減法我們要去參觀國家博物館。一起去國家博物館增長見識，你知道國家博物館里都有什么嗎？一起去國家博物館增長見識，你知道國家博物館里都有什么嗎？一（1）班和一（2）班一共有多少名學(xué)生？一（1）班35人一（2）班32人35+32=1你會計(jì)算嗎？怎樣口算呢？35＋32＝30560677302說一說根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算，和整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)一樣。35＋32＝35＋32＝35＋32＝6730＋30＝605＋2＝760＋7＝67怎樣口算呢？說一說用擺小棒的方式分步列式。3個(gè)

十2＋332寫在哪里？535＋32＝這個(gè)過程可以用豎式表示。相同數(shù)位要對齊。35＋32＝這個(gè)過程可以用豎式表示。個(gè)

十32＋357667上面的豎式，是從哪位算起的？你是怎樣算的？3532個(gè)

十32＋3535＋32＝這個(gè)過程可以用豎式表示。7667相同數(shù)位要對齊。從個(gè)位算起，5＋2＝7，7寫在個(gè)位上。再算十位，3＋3＝6，寫在得數(shù)的十位上。用豎式計(jì)算35＋32時(shí)，可以先從十位算起嗎？可以從十位算起，計(jì)算35＋32時(shí)，個(gè)位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)與十位上的數(shù)相加，計(jì)算順序不改變和的結(jié)果。32＋35個(gè)

7十6想一想用豎式計(jì)算35＋32時(shí)，可以先從十位算起嗎？個(gè)

十45＋

（）（）要注意相同數(shù)位對齊。24擺一擺，算一算。96選自教材第59頁做一做第1題145＋24＝69

（

）＋（

）（

）41＋27＝41276868選自教材第59頁做一做第2題2將豎式補(bǔ)充完整。＋4458（）（）24＋65（）4＋276（）（）934414?＋4＝8?＋2＝64＋?＝74＋?＝52＋?＝6想一想1明明和鵬鵬一起在果園采摘蘋果，他們一共摘了

多少個(gè)蘋果？我摘了14個(gè)。我摘了23個(gè)。23＋14＝37(個(gè))答：他們一共摘了37個(gè)蘋果。2下面藏著幾？填一填。＋7492＋14514＋384759335?＋4＝9?＋1＝4想一想3＋?＝8?＋4＝71規(guī)律：21＋25＝46，即下面兩個(gè)方塊的數(shù)字之和=上面方塊的數(shù)字。找規(guī)律填數(shù)。4621253612245823357745322這節(jié)課有什么收獲呢？兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法:相同數(shù)位對齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加的結(jié)果