2026年春季學(xué)期四年級(jí)語文質(zhì)量調(diào)研卷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音，寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音在田字格中規(guī)范書寫詞語，注意筆畫順序和間架結(jié)構(gòu)。qīngtíng（）2.màoyǔ（）3.jiěshì（）bēicǎn（）5.yánsù（）6.jìyì（）shēngchù（）8.qīngxī（）9.yíhuò（）xùnchì（）二、選擇正確的讀音或漢字（10分）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入正確的讀音（打“√”）或漢字。下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.崛起（jué）淮南（huái）懲罰（chěng）B.蓄須（xù）寧可（níng）要挾（yāo）C.邀請(qǐng)（yāo）租界（zū）纏繞（chán）D.拒絕（jù）簽訂（qiān）糾紛（jiū）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.抱負(fù)艱定疑惑胸懷B.贊嘆效仿訓(xùn)斥非凡C.妄想竟賽指望被迫D.清晰振驚果真忘想給下列句子中的“深”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）“深”的解釋：①從上到下或從外到里的距離大；②深度；③深?yuàn)W；④深刻，深入；⑤（感情）厚，（關(guān)系）密切；⑥（顏色）濃；⑦距離開始的時(shí)間久。（1）這口井很深。（）（2）這本書內(nèi)容很深，我讀不懂。（）（3）他們的感情很深。（）（4）夜深了，老師還在工作。（）（5）這件事對(duì)我的影響很深。（）三、詞語積累與運(yùn)用（10分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類（6分）（）（）不迫（）（）不解（）（）報(bào)國（）（）如歸（）（）凜然（）（）欲試（1）描寫人物神態(tài)的：________________________（2）描寫人物品質(zhì)的：________________________（3）描寫人物心理的：________________________選詞填空（4分）（1）梅蘭芳先生通過（）胡須的方式，拒絕為日本人演出。（留著/蓄須）（2）周恩來總理從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的（）。（志愿/志向）（3）面對(duì)敵人的威脅，他（），堅(jiān)決不泄露黨的秘密。（從容不迫/局促不安）（4）這個(gè)問題很（），需要我們仔細(xì)思考。（簡(jiǎn)單/深?yuàn)W）第二部分閱讀理解（35分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《為中華之崛起而讀書》片段，回答問題。新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”寫出下列詞語的近義詞（3分）嚴(yán)肅——（）清晰——（）堅(jiān)定——（）文中畫橫線的句子是對(duì)魏校長的（）描寫，從中可以看出魏校長（）的心情。（2分）“有志者當(dāng)效此生”中，“效”的意思是（），這句話的意思是（）。（3分）周恩來為什么會(huì)立下“為中華之崛起而讀書”的志向？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）如果魏校長問你“為什么而讀書”，你會(huì)怎么回答？請(qǐng)寫下來，并說明理由。（3分）二、課外閱讀（20分）閱讀《梅蘭芳蓄須》片段，回答問題。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對(duì)日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。后來，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來說：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？”有的甚至說：“只要您肯登臺(tái)，我們就預(yù)支二十兩黃金給您?！泵诽m芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?！钡牵芙^演出總得要想出個(gè)辦法啊。梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險(xiǎn)處境，請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場(chǎng)“大病”，以擺脫日本人。這個(gè)朋友被他的愛國精神感動(dòng)了，決心幫助他。于是，梅蘭芳打了傷寒預(yù)防針，連日發(fā)高燒，差點(diǎn)丟了性命。日本軍醫(yī)來檢查，發(fā)現(xiàn)梅蘭芳得了傷寒，高燒40度，只好作罷。梅蘭芳的良苦用心，終于擊碎了侵略者的妄想。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語（4分）（1）蓄須明志：________________________（2）斬釘截鐵：________________________用“____”畫出文中表現(xiàn)梅蘭芳愛國精神的句子（3分）梅蘭芳為了拒絕為日本人演出，采取了哪些辦法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（6分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________你覺得梅蘭芳是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合短文內(nèi)容說明理由（6分）讀完這篇短文，你有什么感想？請(qǐng)寫下來（1分）第三部分習(xí)作（35分）題目：《一件讓我______的事》要求：把題目補(bǔ)充完整，可以填“開心”“難過”“感動(dòng)”“后悔”等詞語。寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，注意語句通順，感情真實(shí)。不少于350字。參考答案（部分）（注：實(shí)際試卷中參考答案部分通常單獨(dú)列出，此處僅為示例）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音，寫詞語蜻蜓2.冒雨3.解釋4.悲慘5.嚴(yán)肅記憶7.牲畜8.清晰9.疑惑10.訓(xùn)斥二、選擇正確的讀音或漢字D2.B（1）①（2）③（3）⑤（4）⑦（5）④三、詞語積累與運(yùn)用從容不迫疑惑不解精忠報(bào)國視死如歸大義凜然躍躍欲試（1）從容不迫、疑惑不解（2）精忠報(bào)國、視死如歸、大義凜然（3）躍躍欲試（1）蓄須（2）志向（3）從容不迫（4）深?yuàn)W第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀嚴(yán)厲、清楚、堅(jiān)決神態(tài)、驚訝和贊賞效仿、有志向的人應(yīng)當(dāng)效仿這位同學(xué)示例：周恩來目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，深刻體會(huì)到“中華不振”的含義，從而立下了為中華之崛起而讀書的志向。示例：我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書，因?yàn)橹挥姓莆樟酥R(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。二、課外閱讀（1）留起胡須，表明自己的志向和決心。（2）形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。示例：梅蘭芳先生通過蓄須的方式，拒絕為日本人演出。/梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?！保?）蓄須明志（2）賣房度日，拒絕演出（3）打針裝病示例：梅蘭芳是一個(gè)熱愛祖國、有民族氣節(jié)的人。他為了拒絕為日本人演出，不惜蓄須明志，甚至打針裝病，差點(diǎn)丟了性命，體現(xiàn)了他高尚的愛國精神。第三部分習(xí)作（略，根據(jù)學(xué)生實(shí)際