2026年春季學期四年級語文綜合能力綜合測試卷第一部分積累與運用（40分）一、看拼音寫詞語（10分）fúzhuāng（）2.yánliào（）3.guīzé（）4.páiliè（）5.jiùmìng（）zhǔnbèi（）7.qiángbì（）8.bàofēngyǔ（）9.chídào（）10.liúlèi（）答案示例：服裝2.顏料3.規(guī)則4.排列5.救命準備7.墻壁8.暴風雨9.遲到10.流淚解析：本題考查對四年級下冊重點字詞的掌握，需注意“暴”“壁”等易錯字的結構，以及“流淚”“救命”等詞語的語境理解。二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.荒野（huāng）摔跤（jiāo）處罰（chù）B.贈送（zèng）凌亂（líng）答應（dā）C.禁止（jìn）稍息（shāo）膝蓋（qī）D.瑰麗（guī）鸚鵡（yīng）演奏（zòu）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.漂揚粗壯招引荒野B.狂歡穿戴猜想急燥C.功課釣魚觀察有趣D.睡連忽然玩耍喜愛答案：DC解析：選項A中“處罰”的“處”應讀“chǔ”；選項B中“答應”的“答”應讀“dā”（正確），但需注意其他選項錯誤；選項C中“稍息”的“稍”應讀“shào”，“膝蓋”的“膝”應讀“xī”；選項D全部正確。選項A“漂揚”應為“飄揚”；選項B“急燥”應為“急躁”；選項C正確；選項D“睡連”應為“睡蓮”。三、詞語積累與運用（12分）照樣子，寫詞語（6分）亮晶晶（ABB式）：、、________嚴嚴實實（AABB式）：、、________百戰(zhàn)百勝（ABAC式）：、、________選擇合適的詞語填空（6分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）同學們（）走進教室，準備上課。（2）休息了一會兒，我們（）向山頂攀登。（3）他（）三年獲得了“三好學生”的稱號。突然果然居然（4）天氣預報說今天有雨，下午（）下起了大雨。（5）我正在寫作業(yè)，（）聽到有人敲門。（6）這么難的題，他（）做出來了。答案示例：ABB式：紅彤彤、金燦燦、綠油油AABB式：平平安安、干干凈凈、明明白白ABAC式：自言自語、無影無蹤、半信半疑（1）陸續(xù)（2）繼續(xù)（3）連續(xù)（4）果然（5）突然（6）居然解析：需掌握不同結構的詞語特點，如ABB式強調狀態(tài)，AABB式強調程度，ABAC式強調重復或并列。“陸續(xù)”表示有先有后，時斷時續(xù)；“繼續(xù)”表示接著做某事；“連續(xù)”表示不間斷?！肮弧北硎九c預料一致；“突然”表示意外發(fā)生；“居然”表示出乎意料。四、句子練習（10分）按要求改寫句子（6分）（1）列寧找到了那只灰雀。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：________________________“被”字句：________________________（2）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）用加點詞語造句（4分）他一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了?！彪m然天氣很冷，但是我們依然堅持跑步。答案示例：（1）列寧把那只灰雀找到了。那只灰雀被列寧找到了。（2）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。示例：媽媽一邊看電視一邊織毛衣。雖然這次考試沒考好，但是我不會灰心。解析：“把”字句和“被”字句的轉換需注意主語和賓語的位置；反問句改陳述句需去掉疑問詞，調整語氣。造句需注意關聯詞的邏輯關系，“一邊……一邊……”表示并列，“雖然……但是……”表示轉折。第二部分閱讀理解（30分）一、課內閱讀（15分）《金色的草地》（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。寫出下列詞語的反義詞（3分）張開——（）仔細——（）合攏——（）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）草地為什么會變色？請用文中的句子回答（4分）讀了這段話，你受到了什么啟發(fā)？（4分）答案示例：合攏、馬虎、張開比喻。將蒲公英的花比作手掌，生動形象地寫出了蒲公英花瓣可以張開、合上的特點，使描寫更具體。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。示例：我們要學會仔細觀察，發(fā)現生活中的奧秘；大自然中有很多有趣的現象，需要我們用心去探索。解析：本題考查對課內文章的理解，需注意修辭手法的判斷、關鍵句子的提取以及文章主旨的把握。二、課外閱讀（15分）《我愛花城》我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。秋風颯颯，菊花成了花中的佼佼者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。∫魂嚤憋L吹過，百花凋零。這時，在每家的窗臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們！本文是按______順序來寫的，分別寫了花城春天的______、夏天的______、秋天的______、冬天的______。（5分）文中畫橫線的句子運用了______和______的修辭手法，寫出了菊花______的特點。（3分）為什么作者說“我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們”？（4分）請你仿照文中描寫菊花的句子，寫一種你喜歡的花（3分）答案示例：時間；木棉花；白蘭花；菊花；水仙花排比、擬人；姿態(tài)萬千因為花城一年四季都有美麗的花，而這些花是人們精心培育和種植的，所以作者既愛花，更愛創(chuàng)造美的人們。示例：荷花有粉的、白的、淡紅的，有的含苞待放，有的半開半合，有的完全綻放，像一個個亭亭玉立的少女。解析：文章按春、夏、秋、冬的時間順序展開，需準確提取各季節(jié)的花名。句子中“有的……有的……”是排比，“彬彬有禮”“盛氣凌人”是擬人，突出菊花姿態(tài)多。需結合文章主旨，理解作者對花和人的雙重喜愛。仿寫需注意運用排比和擬人，描寫花的顏色和姿態(tài)。第三部分習作（30分）題目：《我的樂園》每個人都有自己的樂園，它可能是一個地方，也可能是一件事。你的樂園是什么樣子的？你在那里做什么？它給你帶來了怎樣的快樂？請你寫一篇作文，題目自擬，字數不少于350字。寫作要求：內容具體，語句通順，感情真實。注意運用學過的修辭手法，如比喻、擬人等。書寫工整，卷面整潔。范文示例：我的樂園我的樂園不是熱鬧的游樂場，也不是寬敞的公園，而是我家陽臺的一個小角落。那里擺放著我的書桌、書架和幾盆綠植，是我最愛的地方。每天放學回家，我都會先跑到陽臺。書桌上放著我喜歡的課外書，《哈利·波特》《小王子》《昆蟲記》……每當我翻開它們，就仿佛進入了一個奇妙的世界。我跟著哈利·波特一起騎掃帚，和小王子一起拜訪星球，與法布爾一起觀察昆蟲。陽光透過窗戶灑在書頁上，暖洋洋的，舒服極了。陽臺的角落里還有幾盆多肉植物，是我親手種的。我每天都會給它們澆水、施肥，看著它們從小小的嫩芽長成胖乎乎的樣子，心里充滿了成就感。有一次，我發(fā)現一盆多肉長出了新的小芽，我高興得跳了起來，連忙叫媽媽來看。媽媽笑著說：“你把它們照顧得真好！”周末的時候，我會在陽臺畫畫。我畫藍天白云，畫可愛的小動物，畫陽臺上的綠植。有時候，我還會把畫好的畫貼在墻上，看著自己的作品，心里美滋滋的。這個小陽臺就像我的“秘密基地”，它給我?guī)砹酥?/p>