2026學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷（E）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語(yǔ)（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出正確的漢字。他站在山頂，望著遠(yuǎn)處（piāodàng）的云海，心中涌起一股豪邁之情?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)多年的（jiānkǔ）研究，終于攻克了這個(gè)技術(shù)難題。節(jié)日的廣場(chǎng)上，人們（huānhūquèyuè），載歌載舞，慶祝這一盛事。我們要學(xué)會(huì)（lǐnghuì）老師的教導(dǎo)，努力提升自己的綜合素質(zhì)。面對(duì)困難，我們不能（tuìsuō），要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。他的演講（gǎnrénfèifǔ），贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。這本書(shū)的內(nèi)容（jīngcǎifēifán），讓我愛(ài)不釋手。我們要（bǎochí）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步。春天來(lái)了，花園里的花朵（zhēngqídòuyàn），競(jìng)相開(kāi)放。他的（zhìhuì）和勇氣，讓他在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出。二、選擇正確的答案（10分）請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.迫不急待再接再厲陰謀鬼計(jì)B.煥然一新走投無(wú)路世外桃源C.濫竽充數(shù)直接了當(dāng)談笑風(fēng)生D.興高彩烈不記其數(shù)別出心裁下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的歌聲抑揚(yáng)頓挫，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。B.面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他斬釘截鐵地說(shuō)：“我不知道！”C.他處心積慮地為班級(jí)做貢獻(xiàn)，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。D.我們要精益求精，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。D.多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫作能力。下列詩(shī)句中，描寫秋天景色的一項(xiàng)是（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。下列文學(xué)常識(shí)中，不正確的一項(xiàng)是（）A.《西游記》的作者是明代的吳承恩。B.《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”指的是劉備、關(guān)羽、張飛。C.《水滸傳》中的“及時(shí)雨”是指武松。D.《紅樓夢(mèng)》的作者是清代的曹雪芹。三、按要求改寫句子（10分）他的話深深地打動(dòng)了我。（改為“被”字句）我們不能忘記老師的教導(dǎo)。（改為反問(wèn)句）他跑得很快。（改為夸張句）小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。（改為擬人句）我看到了他的背影。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（5分）《落花生》一課中，作者借花生（）的品格，說(shuō)明了（）的道理?！秷A明園的毀滅》一課中，作者用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，是為了（）?！陡笎?ài)之舟》一課中，“父愛(ài)之舟”既指（），也指（）。《山居秋暝》的作者是（）代詩(shī)人（），詩(shī)中描寫秋天傍晚景色的詩(shī)句是：（），（）。第二部分閱讀理解（30分）一、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）《母愛(ài)如粥》有這樣一位母親，她每天都和她的兒子聊天，她給他講一些他小時(shí)候的故事：光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股，赤著腳丫躥到樹(shù)上吃桑葚被毛毛蟲(chóng)咬得渾身疙瘩，林林總總。他都已忘了的事情，她總是記憶猶新，如數(shù)家珍。她每天總是會(huì)利用一大部分時(shí)間來(lái)給他熬粥。用那種最長(zhǎng)最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒，一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會(huì)將它們重新放進(jìn)米堆，重新挑選。她把那些米洗得很干凈，然后放進(jìn)一只棕色的瓦罐，倒上沉淀過(guò)的泉水，用柴火慢慢熬?；鸩荒芴停駝t粥會(huì)受熱不均勻。她把火兒侍弄得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。熬一鍋粥，通常要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)。她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只花瓷碗里，一邊晃著腦袋，一邊對(duì)著粥吹氣，吹到自己呼吸困難，粥也變涼了一些，她才可以端給兒子。她微笑著看著兒子吃下去，可是兒子閉著眼睛，漠然地拒絕了她。她并不生氣，微笑如昔。第二天，繼續(xù)揀米，熬粥，吹冷，并且接受拒絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而遲鈍，她搖晃的腦袋已經(jīng)白發(fā)叢生，她的力氣也大不如從前，往往是粥冷到一半時(shí)便已經(jīng)上氣不接下氣，必須借助蒲扇來(lái)完成下一半的降溫。可是兒子依然冷漠地拒絕她。她一直微笑著，始終沒(méi)有流下一滴眼淚。這種熱情與冷漠的對(duì)峙持續(xù)了八年零七十三天。第八年零七十四天，她正和他講著他小時(shí)候的故事，兒子突然睜開(kāi)眼睛，不大清晰地說(shuō)了聲：“媽媽，我要喝粥?！彼D時(shí)淚如雨下——那是他自從醫(yī)生宣布腦死亡后開(kāi)口說(shuō)的第一句話。醫(yī)生說(shuō)，像他這種情況，只有十萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。兒子那天吃到了母親熬的粥，其實(shí)并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且還帶有咸咸的眼淚的味道?？上攵?，母親是多么的緊張。故事到這里并沒(méi)有結(jié)束。三個(gè)月之后，就在兒子完全可以生活自理之時(shí)，母親撒手人寰。臨走時(shí)，她握著兒子的手，笑容安詳而從容。兒子在清理遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本母親的病歷，其實(shí)早在七年多以前，在兒子昏睡一年之后，不幸又一次降臨了這個(gè)家庭——母親被確診為肝癌晚期。是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對(duì)抗了七年？醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)奇跡。兒子知道，創(chuàng)造奇跡的正是——那可憐而尊貴、平凡而偉大的母親！聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）如數(shù)家珍：（2）撒手人寰：文中母親創(chuàng)造了哪些奇跡？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）母親熬粥的過(guò)程寫得非常詳細(xì)，有什么作用？（2分）讀完這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。（2分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）《大自然的語(yǔ)言》（節(jié)選）立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候——草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。給下列加點(diǎn)字注音。（3分）（1）翩然歸來(lái)（）（2）簌簌落下（）（3）風(fēng)雪載途（）解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）次第開(kāi)放：（2）銷聲匿跡：文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）物候?qū)W研究的內(nèi)容是什么？（2分）物候觀測(cè)有什么優(yōu)點(diǎn)？（2分）請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，舉一個(gè)例子說(shuō)明物候現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。（1分）第三部分習(xí)作（35分）題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：寫一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事情。把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。不少于400字。參考答案第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語(yǔ)（10分）飄蕩2.艱苦3.歡呼雀躍4.領(lǐng)會(huì)5.退縮感人肺腑7.精彩紛呈8.保持9.爭(zhēng)奇斗艷10.智慧二、選擇正確的答案（10分）B2.C3.D4.C5.C三、按要求改寫句子（10分）我被他的話深深地打動(dòng)了。我們?cè)趺茨芡浝蠋煹慕虒?dǎo)呢？他跑得像離弦的箭一樣快。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了他那高大的背影。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（5分）不求虛名、默默奉獻(xiàn)；人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。突出圓明園的毀滅是中國(guó)乃至世界文化史上不可估量的損失，激發(fā)讀者的愛(ài)國(guó)之情。姑爹的漁船；父親的愛(ài)。唐；王維；空山新雨后；天氣晚來(lái)秋。第二部分閱讀理解（30分）一、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）（1）形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。（2）指離開(kāi)人世。（1）肝癌晚期的母親與病魔對(duì)抗了七年。（2）腦死亡的兒子在母親的照顧下開(kāi)口說(shuō)話并完全生活自理。動(dòng)作描寫。通過(guò)“挑選”“放進(jìn)”“重新挑選”等動(dòng)作，細(xì)致地表現(xiàn)了母親熬粥時(shí)的認(rèn)真和專注，體現(xiàn)了母親對(duì)兒子的愛(ài)。詳細(xì)描寫母親熬粥的過(guò)程，突出了母親對(duì)兒子的愛(ài)，為下文兒子開(kāi)口說(shuō)話做鋪墊。示例：讀完這篇短文，我感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。母親為了兒子，不惜一切代價(jià)，甚至與病魔對(duì)抗七年。在生活中，我的母親也總是無(wú)微不至地照顧我，為我付出了很多。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。二、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）（1）piān（2）sù（3）zài（1）按一定順序一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)放。（2）形容消失得無(wú)影無(wú)蹤。舉例子。通過(guò)列舉北京1962年物候延遲導(dǎo)致作物受損的例子，具體說(shuō)明了物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度