2026年人教部編版八年級語文上冊期末考試卷含答案（一）一、積累與運用（25分）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）

A.要塞（sài）畸形（qí）銳不可當（dāng）坦蕩如砥（dǐ）

B.佃農(nóng)（diàn）倔強（jué）屏息斂聲（bǐng）懨懨欲睡（yān）

C.洗滌（dí）瀕臨（bīn）杳無消息（yǎo）藏污納垢（hòu）

D.喧囂（xiāo）鐫刻（juàn）摩肩接踵（zhǒng）惟妙惟肖（xiào）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A.燥熱僵繩眼花繚亂為富不仁

B.嫻熟浩瀚正襟危坐因地制宜

C.饋退匿名深惡痛疾坦蕩如底

D.由衷躁熱粗制濫造重巒疊嶂下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當行??！

B.她性格溫柔和善，說話總是溫聲細語，娓娓動聽。

C.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。

D.他在選擇中考志愿的第一志愿時，既想報清華附中，又想報北大附中，總是見異思遷。下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

B.傳統(tǒng)文化源遠流長，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。

C.有無扎實的閱讀基礎，是青少年提高寫作能力的前提。

D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。下列文學常識表述有誤的一項是（）（3分）

A.《三峽》選自《水經(jīng)注校證》，作者酈道元，北魏地理學家。

B.《背影》的作者朱自清，是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者。

C.《使至塞上》的作者王維，唐代詩人，有“詩仙”之稱。

D.《與朱元思書》選自《藝文類聚》，作者吳均，南朝梁文學家。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

（1）________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，________________。（崔顥《黃鶴樓》）

（3）________________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）富貴不能淫，________________，威武不能屈。（《富貴不能淫》）

（5）《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：________________，________________。綜合性學習。（4分）

為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生的文化自信，你所在的班級準備開展“走進傳統(tǒng)文化”主題班會，請你參與并完成以下任務。

（1）請你為本次班會設計兩個活動環(huán)節(jié)。（2分）

（2）請你為本次班會擬寫一條宣傳標語。（2分）二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）桃花源記（陶淵明）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）

（1）緣溪行緣：________________

（2）屋舍儼然儼然：________________

（3）便要還家要：________________

（4）欣然規(guī)往規(guī)：________________把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）乃不知有漢，無論魏晉。下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.文章以漁人的行蹤為線索，依次寫了發(fā)現(xiàn)桃花源、進入桃花源、做客桃花源、離開桃花源和再尋桃花源的過程。

B.桃花源中環(huán)境優(yōu)美，民風淳樸，人們過著安居樂業(yè)的生活，這與外界的戰(zhàn)亂形成了鮮明對比。

C.漁人離開桃花源時，“處處志之”，但再次尋找時卻“不復得路”，這暗示了桃花源是一個虛構(gòu)的理想社會。

D.文章結(jié)尾寫劉子驥“未果，尋病終”，進一步說明了桃花源的真實性，增強了文章的感染力。作者在文中描繪了一個理想的社會，這個社會有什么特點？作者為什么要描繪這樣一個社會？（4分）（二）記敘文閱讀（15分）父親的半瓶酒我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學校退休在家，一直照管著我的小女兒。

去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，讓他操碎了心。他想親自照顧我一段時間，說實在的，我看了信，心里也挺難受的。我很想把他接來，但是，一是家里住不開，二是我看出父親似乎越來越自卑。他每一次給我打電話，都不斷地道歉，說是占用了我們多少時間。

一個星期天，父親又來了電話，說他又病了，每天都在發(fā)燒。他讓我?guī)┧幓厝?。我很生氣，覺得他應該去醫(yī)院，我怎么能給他帶藥回去呢？我讓他去醫(yī)院，他說他不想去，怕花錢。我很無奈，只好說：“您要是真的病了，就去醫(yī)院，我這兒有醫(yī)保，您不用擔心錢的問題?！备赣H沉默了一會兒，說：“那好吧，我明天去醫(yī)院看看。”

掛了電話，我心里很不是滋味。我知道父親是舍不得花錢，他一輩子省吃儉用，把所有的錢都花在了我和姐姐身上。我決定第二天回家看看他。

第二天，我回到了家。父親看到我，很高興，精神也好多了。他說他其實沒什么大病，就是有點感冒。我知道他是不想讓我擔心。我給他買了很多水果和營養(yǎng)品，他卻責怪我亂花錢。

晚上，父親做了一桌子豐盛的飯菜，還拿出了半瓶酒。他說這是他珍藏了很久的好酒，想和我喝一杯。我知道父親平時很少喝酒，他這是高興。我們父女倆邊喝邊聊，父親說了很多他年輕時候的事情，說了他如何供我上學，如何希望我能有出息。我聽著，心里很感動，也很愧疚。我覺得自己平時對父親關心太少了。

喝著喝著，父親的話多了起來。他說他很羨慕城里的生活，但是又怕給我添麻煩。他說他想幫我?guī)Ш⒆?，但是又怕自己帶不好。我安慰他說：“爸，您別想太多，您能來城里陪我，我就很高興了。孩子有您照顧，我很放心?！?/p>

那天晚上，我們喝了很多酒，父親也喝醉了。我把他扶到床上，他還在不停地說：“孩子，爸對不起你，沒能給你更好的生活。”我聽著，眼淚忍不住流了下來。

第二天，我要回城里了。父親把我送到村口，他的眼睛里充滿了不舍。他說：“孩子，有空?；丶铱纯础！蔽尹c了點頭，轉(zhuǎn)身離開了。我不敢回頭，我怕看到父親的眼淚。

回到城里后，我一直惦記著父親。我決定盡快把父親接到城里來住，讓他安享晚年。我知道，父親的半瓶酒，裝的不僅僅是酒，更是他對我的愛和牽掛。請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（3分）賞析文中畫線的句子。（4分）

（1）他每一次給我打電話，都不斷地道歉，說是占用了我們多少時間。

（2）父親的半瓶酒，裝的不僅僅是酒，更是他對我的愛和牽掛。文中的父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對“親情”的理解。（4分）（三）說明文閱讀（15分）中國石拱橋石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。

趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。本文的說明對象是什么？文章主要介紹了中國石拱橋的哪些特點？（4分）文中畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（4分）

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。請簡要分析第4段的說明順序。（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，談談中國石拱橋體現(xiàn)了我國勞動人民的哪些智慧和力量。（4分）三、寫作（50分）請以“那一刻，我讀懂了________”為題，寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補充完整，可以是“父愛”“母愛”“友誼”“責任”等；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（4）字跡工整，卷面整潔。第一套參考答案及評分標準一、積累與運用（25分）B（3分）解析：A項“畸形（qí）”應為“畸形（jī）”；C項“藏污納垢（hòu）”應為“藏污納垢（gòu）”；D項“鐫刻（juàn）”應為“鐫刻（juān）”。B（3分）解析：A項“僵繩”應為“韁繩”；C項“饋退”應為“潰退”，“坦蕩如底”應為“坦蕩如砥”；D項“躁熱”應為“燥熱”。C（3分）解析：A項“本色當行”指做本行的事，成績十分顯著，用在此處不恰當；B項“娓娓動聽”形容說話、講故事等生動有趣，讓人愛聽，不能用來形容說話的語氣；D項“見異思遷”指看見別的事物就想改變原來的主意，指意志不堅定，喜愛不專一，用在此處不恰當。B（3分）解析：A項缺少主語，可刪去“通過”或“使”；C項兩面對一面，可刪去“有無”；D項否定不當，可刪去“不”。C（3分）解析：王維有“詩佛”之稱，“詩仙”是李白。（6分，每空1分）

（1）大漠孤煙直（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）幾處早鶯爭暖樹（4）貧賤不能移（5）樹樹皆秋色山山唯落暉（4分）

（1）示例：①傳統(tǒng)文化知識競賽；②經(jīng)典詩詞朗誦會（2分，每個環(huán)節(jié)1分，合理即可）

（2）示例：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族文化自信（2分，合理即可）二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（4分，每空1分）

（1）沿著，順著（2）整齊的樣子（3）同“邀”，邀請（4）計劃，打算（4分，每句2分）

（1）田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。

（2）他們竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。D（3分）解析：文章結(jié)尾寫劉子驥“未果，尋病終”，進一步暗示了桃花源是一個虛構(gòu)的理想社會，而非說明了它的真實性。（4分）

特點：環(huán)境優(yōu)美、生活安寧、民風淳樸、沒有戰(zhàn)亂、人人安居樂業(yè)（2分，答出兩點即可）。

原因：作者生活在東晉末年，社會動蕩不安，戰(zhàn)亂頻繁，人民生活困苦。作者描繪這樣一個理想社會，是對當時黑暗社會的批判，也是對自己理想生活的向往（2分，意思對即可）。（二）記敘文閱讀（15分）（3分）父親想來看“我”并幫“我”照顧孩子，因生病打電話讓“我”帶藥，“我”回家看望父親，父女倆夜晚飲酒暢談，“我”感受到父親的愛與牽掛，決定盡快接父親到城里安享晚年。（意思對即可）（4分）

（1）運用細節(jié)描寫（1分），通過“不斷地道歉”這一細節(jié)，生動形象地寫出了父親因擔心占用“我”時間而內(nèi)心不安的樣子，表現(xiàn)了父親的自卑和對“我”的體諒（1分）。

（2）運用議論抒情的表達方式（1分），點明了父親半瓶酒的深層含義，升華了文章主旨，表現(xiàn)了父親對“我”深沉的愛和牽掛（1分）。（4分）

①關愛子女：父親想幫“我”照顧孩子，生病怕“我”擔心，舍不得花錢看病；②省吃儉用：一輩子省吃儉用，把錢都花在子女身上；③自卑敏感：擔心給“我”添麻煩，打電話時不斷道歉；④淳樸善良：“我”回家時做豐盛的飯菜，拿出珍藏的好酒和“我”分享（答出兩點即可，每點2分，結(jié)合文章內(nèi)容分析）。（4分）示例：親情是父親默默的付出與牽掛，是“我”對父親的愧疚與關愛。文中父親省吃儉用供“我”上學，擔心給“我”添麻煩而自卑，