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幾何畫板在初中數(shù)學直觀性教學中的應用研究摘要直觀性教學法是數(shù)學教學的重要方法之一。隨著現(xiàn)代信息技術的高速發(fā)展與不斷普及，直觀性教學手段越來越豐富多樣。幾何畫板軟件的使用，為現(xiàn)代直觀性教學理念在課堂中的應用提供了更多可能。本文首先介紹了幾何畫板軟件和直觀性教學研究，然后給出了幾何畫板在初中數(shù)學勾股定理和二次函數(shù)圖形及性質(zhì)的兩個直觀性教學案例，就教學案例總結了幾何畫板在初中數(shù)學直觀性教學應用情況，對初中數(shù)學的教學將會有一定的幫助。關鍵詞幾何畫板；初中數(shù)學；直觀性教學；教學設計ResearchontheapplicationofgeometrydrawingboardinmathematicsintuitionisticteachinginjuniormiddleschoolAbstaract:Subjectiveteachingmethodisoneoftheimportantmethodsinmathematicsteaching.Withthedevelopmentandpopularizationofmoderninformationtechnology,themethodsofvisualteachingbecomemoreandmorediversified.Theuseofgeometricsketchpadsoftwareprovidesmorepossibilitiesfortheapplicationofmodernintuitiveteachingconceptsintheclassroom.Thisarticlefirstintroducesthegeometricsketchpadsoftwareandintuitiveteachingresearch,andthengivesthegeometricsketchpadinjuniormiddleschoolmathematicsthePythagoreantheoremandthesecondfunctiongraphicandpropertiesoftwovisualteachingcases,andthegeometrysketchpad,summarizestheappliedvisualteachinginjuniormiddleschoolmathematics,toacertainextentwillhelpimprovethequalityofjuniormiddleschoolmathematicsteachingquality.Keywords:Geometry

sketchpad;junior

hig

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