2026年綜合實踐（實踐應用）考題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共6小題，每小題5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。1.以下關于綜合實踐活動中項目選擇的說法，正確的是（）A.要選擇最熱門的項目，這樣容易出成果B.項目應基于學生興趣和生活實際，難度適中C.隨便選一個項目就行，不用考慮太多D.選擇復雜且高端的項目，體現(xiàn)高水平答案：B2.在綜合實踐活動中，制定活動計劃時不需要考慮的是（）A.活動目標B.活動步驟C.活動預算D.活動人員的家庭背景答案：D3.綜合實踐活動中，收集資料的途徑不包括（）A.實地考察B.網(wǎng)絡搜索C.憑空想象D.問卷調查答案：C4.對于綜合實踐活動成果的展示，以下做法不合適的是（）A.制作精美的手抄報B.進行生動的演講匯報C.隨便口頭說一下就可以D.拍攝視頻展示過程答案：C5.在綜合實踐活動中，團隊合作時要注意（）A.各自為政，按自己想法做B.只聽組長的，其他人不用參與C.充分溝通交流，發(fā)揮各自優(yōu)勢D.互相指責，不承擔責任答案：C6.綜合實踐活動評價的重點是（）A.活動結果B.活動過程C.活動創(chuàng)意D.活動參與人數(shù)答案：B第II卷（非選擇題，共70分）（總共2題，每題10分，答題要求）答題要求：請簡要回答以下問題。7.請簡述綜合實踐活動中如何進行有效的實地考察。答：進行實地考察前要明確考察目的和問題?？疾爝^程中仔細觀察、認真記錄，包括環(huán)境、人物、現(xiàn)象等。與相關人員交流獲取信息。考察后及時整理資料，分析總結，得出結論并思考其應用和啟示。8.說說在綜合實踐活動中怎樣撰寫一份優(yōu)秀的活動總結。答：撰寫優(yōu)秀活動總結要回顧活動目標達成情況。詳細描述活動過程，包括開展的步驟、遇到的問題及解決方法?？偨Y活動成果，如知識收獲、技能提升等。分析活動中的不足，提出改進建議。最后表達活動的體會和感悟。（總共2題，每題15分，答題要求）答題要求：閱讀材料，回答問題。材料：在一次綜合實踐活動中，某小組選擇了“校園垃圾分類現(xiàn)狀與改進”的項目。他們首先對校園內(nèi)不同區(qū)域的垃圾投放情況進行了觀察記錄，發(fā)現(xiàn)部分同學存在垃圾混投現(xiàn)象。然后通過問卷調查了解同學們對垃圾分類知識的掌握程度，結果顯示很多同學對垃圾分類標準不清楚。接著小組同學制作了垃圾分類宣傳海報并在校園內(nèi)張貼，還組織了垃圾分類知識小講座。經(jīng)過一段時間后，再次觀察垃圾投放情況，發(fā)現(xiàn)混投現(xiàn)象有所減少。9.該小組在活動中采用了哪些收集資料的方法？答：該小組采用了觀察記錄法，對校園內(nèi)不同區(qū)域垃圾投放情況進行觀察；采用了問卷調查法，了解同學們對垃圾分類知識的掌握程度。10.請分析該小組活動的成效及存在的不足。答：成效：通過制作宣傳海報和組織知識講座，垃圾混投現(xiàn)象有所減少。不足：從很多同學對垃圾分類標準不清楚來看，宣傳和教育可能還不夠深入全面，沒有完全解決同學們對分類標準的認知問題。（總共1題，每題20分，答題要求）答題要求：閱讀材料，結合所學知識進行分析。材料：某學校組織學生開展“家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化探究”綜合實踐活動。學生們分成小組，有的去采訪當?shù)氐睦纤嚾?，了解傳統(tǒng)手工藝制作；有的去收集家鄉(xiāng)的民間故事、傳說；有的去考察古老的建筑等。在活動過程中，學生們遇到了一些困難，比如老藝人年事已高，有些技藝難以完整傳授；收集到的民間故事版本不一，需要甄別整理。但學生們通過努力克服了困難，最后各小組以不同形式展示了活動成果，如制作傳統(tǒng)手工藝作品展覽、編寫家鄉(xiāng)文化故事集等。11.請從綜合實踐活動的各個環(huán)節(jié)分析此次活動的意義。答：從活動選題看，“家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化探究”能讓學生深入了解家鄉(xiāng)，增強對家鄉(xiāng)的熱愛。收集資料環(huán)節(jié)，采訪老藝人、收集民間故事等，豐富了學生對傳統(tǒng)文化的認知?？朔щy過程鍛煉了學生的實踐能力和解決問題能力。成果展示環(huán)節(jié)，制作展覽、編寫故事集等，不僅展示了學生的學習成果，還能讓更多人了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚了家鄉(xiāng)文化。（總共1題，每題15分，答題要求）答題要求：根據(jù)題目要求，結合實際情況進行闡述。12.假設你要組織一次以“環(huán)保生活從我做起”為主題的綜合實踐活動，說說你的活動計劃。答：活動目標：讓同學們了解環(huán)保生活的重要性，掌握一些環(huán)保生活的方法并在實際中踐行。活動步驟：首先組織環(huán)保知識講座，邀請專家講解環(huán)保生活理念和常見環(huán)保行為。然后開展校園環(huán)保行動，如進行校園垃圾清理分類、檢查用水用電情況等。