2025年中職兒童行為（兒童行為指導(dǎo)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）（總共20題，每題2分，每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項填涂在答題卡相應(yīng)位置。）w1.兒童行為指導(dǎo)的核心目標(biāo)是A.改變兒童不良行為B.促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展C.提高兒童學(xué)習(xí)成績D.增強(qiáng)兒童社交能力答案：Bw2.以下哪種行為屬于兒童適應(yīng)性行為問題A.攻擊性行為B.說謊C.怕黑D.偷竊答案：Cw3.兒童行為塑造的關(guān)鍵在于A.及時獎勵B.嚴(yán)厲懲罰C.榜樣示范D.明確目標(biāo)行為答案：Dw4.對于兒童退縮行為，最適宜的指導(dǎo)方法是A.系統(tǒng)脫敏法B.行為強(qiáng)化法C.認(rèn)知行為療法D.游戲療法答案：Bw5.兒童出現(xiàn)咬指甲行為，可能與以下哪種因素關(guān)系不大A.情緒緊張B.微量元素缺乏C.遺傳因素D.飲食習(xí)慣答案：Dw6.行為契約法在兒童行為指導(dǎo)中主要用于A.培養(yǎng)良好習(xí)慣B.矯正嚴(yán)重不良行為C.獲取兒童合作D.提高兒童認(rèn)知答案：Aw7.兒童多動癥的主要行為特征不包括A.注意力不集中B.多動C.沖動行為D.刻板動作答案：Dw8.當(dāng)兒童出現(xiàn)攻擊性行為時，首先應(yīng)A.懲罰攻擊行為B.了解攻擊原因C.隔離攻擊者D.安撫受害者答案：Bw9.兒童行為觀察的重點(diǎn)不包括A.行為發(fā)生的頻率B.行為發(fā)生的情境C.行為的后果D.兒童的家庭背景答案：Dw10.對于兒童的不良行為，家長過度批評可能導(dǎo)致A.行為改善B.行為更加嚴(yán)重C.孩子順從D.親子關(guān)系親密答案：Bw11.角色扮演法在兒童行為指導(dǎo)中有助于A.提高兒童社交技能B.增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)能力C.改善兒童運(yùn)動能力D.促進(jìn)兒童語言發(fā)展答案：Aw12.兒童出現(xiàn)說謊行為，可能是因為A.想獲得關(guān)注B.智力發(fā)育遲緩C.身體不適D.缺乏營養(yǎng)答案：Aw13.行為指導(dǎo)中，消退法是指A.對不良行為不予關(guān)注B.對不良行為進(jìn)行懲罰C.對良好行為給予獎勵D.對良好行為進(jìn)行強(qiáng)化答案：Aw14.兒童分離焦慮癥的行為表現(xiàn)主要是A.不愿上學(xué)B.過度依賴父母C.害怕陌生人D.睡眠障礙答案：Bw15.對于兒童的恐懼行為，以下哪種做法不合適A.耐心傾聽孩子恐懼的原因B.鼓勵孩子面對恐懼C.給予過度保護(hù)D.幫助孩子掌握應(yīng)對恐懼的方法答案：Cw16.兒童行為指導(dǎo)中，環(huán)境布置的作用主要是A.美觀B.營造良好行為氛圍C.展示兒童作品D.方便教師管理答案：Bw17.兒童出現(xiàn)遺尿行為，可能與以下哪種因素?zé)o關(guān)A.心理壓力B.睡眠過深C.泌尿系統(tǒng)疾病D.飲食習(xí)慣答案：Dw18.榜樣學(xué)習(xí)法在兒童行為指導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)A.榜樣的權(quán)威性B.榜樣與兒童的相似性C.榜樣的多樣性D.榜樣行為的可模仿性答案：Dw19.當(dāng)兒童出現(xiàn)自傷行為時，首要任務(wù)是A.制止自傷行為B.分析自傷原因C.給予心理安慰D.尋求醫(yī)療幫助答案：Aw20.兒童行為指導(dǎo)中，積極的親子溝通不包括A.批評孩子錯誤行為B.傾聽孩子想法C.表達(dá)對孩子的理解D.給予孩子肯定和鼓勵答案：A第II卷（非選擇題，共60分）w21.（10分）簡述兒童攻擊性行為產(chǎn)生的原因及行為指導(dǎo)策略。原因：生理因素如荷爾蒙變化；心理因素如情緒調(diào)節(jié)能力差；家庭環(huán)境如父母教育方式不當(dāng)；社會環(huán)境如不良媒體影響等。指導(dǎo)策略：了解原因后針對性引導(dǎo)；教會情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)；樹立正確榜樣；強(qiáng)化良好行為；建立行為規(guī)則等。w22.（10分）舉例說明如何運(yùn)用行為強(qiáng)化法矯正兒童的不良行為。比如兒童有挑食行為，當(dāng)他嘗試吃了以前不吃的某種蔬菜時（目標(biāo)行為），立即給予表揚(yáng)（正強(qiáng)化），如“你真棒，吃了蔬菜營養(yǎng)會更豐富”，多次強(qiáng)化后，挑食行為可能會逐漸改善。w23.（10分）材料：小明是一名中職兒童，在學(xué)校經(jīng)常上課注意力不集中，東張西望，影響課堂秩序。請分析小明注意力不集中的可能原因，并提出相應(yīng)的行為指導(dǎo)建議?？赡茉颍簩φn程內(nèi)容不感興趣；睡眠不足；缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；家庭環(huán)境干擾等。指導(dǎo)建議：與教師溝通調(diào)整教學(xué)方式增加趣味性；保證充足睡眠；訓(xùn)練注意力如做專注力游戲；家長營造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境等。w24.（15分）材料：小紅是個膽小內(nèi)向的孩子，在幼兒園不敢和其他小朋友一起玩游戲，總是獨(dú)自坐在角落。請根據(jù)兒童行為指導(dǎo)理論，為小紅制定一份幫助她融入集體的行為指導(dǎo)計劃。首先，觀察小紅在集體活動中的具體表現(xiàn)和反應(yīng)。然后，鼓勵小紅從參與簡單的小組活動開始，如一起玩拼圖等。當(dāng)她參與時給予積極反饋，如“小紅你拼得真好”。逐步引導(dǎo)她參與更多互動游戲，比如傳球游戲。同時，安排性格開朗的小朋友主動與小紅交流合作，幫助她適應(yīng)集體環(huán)境。w25.（15分）材料：某中職班級部分兒童存在上課遲到現(xiàn)象，影響班級秩序。請運(yùn)用兒童行為指導(dǎo)的相關(guān)知識，設(shè)計一個解決該問題的方案。先與遲到兒童溝通了解原因，可能是作息不規(guī)律或家庭因素。對于因作息不規(guī)律的，幫助制定合理作息時間表并監(jiān)督執(zhí)行。建立遲到記錄制度，對