人教版年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)寫(xiě)作提升專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______模擬試卷第一部分：基礎(chǔ)寫(xiě)作請(qǐng)根據(jù)下列提示，用所給的詞語(yǔ)或短語(yǔ)完成句子，每空一詞。1.Myname______Lily.Iamtenyearsold.2.He______playingfootballintheparknow.3.Weusually______homeworkafterschool.4.Look!Thebirds______singinginthetree.5.What______youdolastweekend?第二部分：看提示寫(xiě)短文假設(shè)你是小明，請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇大約五句話(huà)的短文介紹你的愛(ài)好。*MynameisXiaoMing.*Ilikesportsverymuch.*Myfavoritesportisswimming.*Iswimtwiceaweek.*Swimmingisgoodforhealth.第三部分：情景寫(xiě)作你校即將舉辦一個(gè)“我的夢(mèng)想”主題班會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀愕膲?mèng)想，并說(shuō)明為什么有這個(gè)夢(mèng)想。*Mydreamis__________________[例如：tobeadoctor/tobecomeateacher/tobecomeanastronaut].*Iwantto__________________because______[例如：Iwanttohelppeople/Ilovechildren/Iwanttoexplorethespace].*Torealizemydream,Iwill________________________.試卷答案第一部分：基礎(chǔ)寫(xiě)作1.is*解析：句意“我的名字是Lily”，主語(yǔ)Myname是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱(chēng)單數(shù)形式is。2.is*解析：句意“他現(xiàn)在在公園里踢足球”，描述現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)isdoing。3.do*解析：句意“我們放學(xué)后通常做作業(yè)”，根據(jù)usually和afterschool判斷，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)We是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用do。4.are*解析：句意“看！鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌”，主語(yǔ)Thebirds是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式aredoing。5.Did*解析：句意“你上周末做了什么？”，詢(xún)問(wèn)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，疑問(wèn)句助動(dòng)詞用Did。第二部分：看提示寫(xiě)短文MynameisXiaoMing.Ilikesportsverymuch.Myfavoritesportisswimming.Iswimtwiceaweek.Swimmingisgoodforhealth.*解析：根據(jù)提示詞，按順序用簡(jiǎn)單句連接成短文。第一句介紹姓名。第二句說(shuō)明喜歡運(yùn)動(dòng)。第三句點(diǎn)明最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。第四句說(shuō)明頻率。第五句說(shuō)明游泳的好處。注意時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)）和句子連貫性。第三部分：情景寫(xiě)作Mydreamistobeadoctor.IwanttobeadoctorbecauseIwanttohelppeople.Torealizemydream,Iwillstudyhardandkeephealthy.*解析：根據(jù)提示詞，明確寫(xiě)作主題“我的夢(mèng)想”。第一句點(diǎn)明夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。第二句說(shuō)明原因，因?yàn)橄?/p>