第第頁）地形是主要的且重要的自然地理環(huán)境要素，是學習氣候、河流等其他自然地理要素的基礎。中國地形特征，對中國的自然環(huán)境和社會經濟發(fā)展有著重要影響，因此本節(jié)成為“中國自然環(huán)境”的開篇。本節(jié)劃分為“地勢西高東低，呈現三級階梯”“地形類型齊全，山區(qū)面積廣大”和“山脈縱橫交錯，構成地形骨架”三部分。本課件順應教材結構，先分析中國地勢和地形特點，展現出我國宏觀的地貌格局；隨后重點介紹山脈與地形區(qū)間的聯(lián)系，剖析了各地形區(qū)的特點。在這過程中還探討地形地勢對自然環(huán)境和人類活動的影響，旨在幫助學生培養(yǎng)地理思維，激發(fā)對祖國的山河的熱愛與環(huán)境保護意識。2.1.2地形【教學目標】結合中國地形圖和主要山脈圖,能夠說出我國主要山脈以及主要地形區(qū)的分布特點?！局攸c】我國主要山脈以及主要地形區(qū)的分布特點?！倦y點】我國主要山脈以及主要地形區(qū)的分布特點。【課時內容】山脈縱橫交錯，構成地形骨架【教學過程】（導入新課）我國山地面積占比最大，名山更是不勝枚舉。我們通過一則視頻，來認識我國的崇山峻嶺，感受中國的“脊梁”?，F在我們認識到眾多山脈，這些山脈有何區(qū)別？分布在祖國的哪片土地上？還蘊含著怎樣的地理意義呢？一、山脈縱橫交錯，構成地形骨架1、展示圖2.4，介紹山脈的走向，并以秦嶺為例，幫助學生理解山脈走向的含義。隨后按山脈的走向為差異，將其分為縱向山脈和橫向山脈。再展示空白山脈分布圖，讓學生熟悉我國的主要山脈。2、展示圖2.5，思考：將縱向和橫向山脈各自連線，你有何發(fā)現？可以看出山脈縱橫交錯，呈網格狀分布，山脈間分布有高原、盆地、平原和丘陵，山脈則為其分界線。3、展示圖2.5，提問：讀圖，找出我國的主要的地形區(qū)并說說其特點。（1）四大高原：Ⅰ青藏高原：位于我國西南部，中國最大，世界海拔最高的高原；地勢高峻，雪山連綿，寬谷廣布；Ⅱ內蒙古高原：我國第二大高原，重要的牧場；起伏和緩，寬廣遼闊，一望無際，草場廣布；Ⅲ黃土高原：世界上面積最大的黃土分布區(qū)；支離破碎，千溝萬壑；Ⅳ云貴高原：位于我國西南部；崎嶇不平，喀斯特地貌廣布，山間多盆地。（2）四大盆地：Ⅰ塔里木盆地：我國面積最大盆地；沙漠廣布，擁有我國面積最大的沙漠，油氣資源豐富，多綠洲；Ⅱ準噶爾盆地：我國第二大盆地，緯度最高，氣候干旱；Ⅲ柴達木盆地：海拔最高的盆地，礦產資源豐富，有“聚寶盆”之稱；Ⅳ四川盆地：形態(tài)最典型、緯度最南，海拔最低，最濕潤的盆地；分布有肥沃的紫色土，有“紫色盆地”之稱。（3）三大平原：Ⅰ東北平原：我國緯度最高，面積最大的平原；黑土廣布；Ⅱ華北平原：又稱黃淮海平原；地形平坦，人口最多，工業(yè)發(fā)達；Ⅲ長江中下游平原：水資源豐富；湖泊密布，河網縱橫，地勢低平，有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。（4）三大丘陵：Ⅰ東南丘陵：我國三大丘陵之首；分布最廣最密集、土地面積最大的丘陵；Ⅱ遼東丘陵：長白山脈的延續(xù)部分，礦產資源豐富，農業(yè)發(fā)達；Ⅲ山東丘陵：位于山東半島，泰山坐落于此。4、開展P32活動：了解我國主要地形區(qū)與山脈的位置關系。通過在圖中找出我國主要的山脈及其兩側的地形區(qū)，幫助學生更熟悉相關的內容。5、開展P31思與學：為什么世界第一高峰叫作“珠穆朗瑪峰”？引導學生讀圖文材料，認識位于我國的世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。二、課堂小結引導學生回憶梳理本節(jié)學習內容?！景鍟O計】2.1.2地形地勢特點：西高東低，呈現三級階梯地勢西高東低地勢三級階梯的海拔范圍及主要地形類型＋地勢三級階梯的分界線呈現三級階梯地勢影響降水地勢的影響地勢影響水運交通地勢影響水能分布地形特點：類型多樣，山區(qū)面積廣大地形類型齊全山區(qū)廣大的影響→有利與不利→山區(qū)的合理開發(fā)與保護地形山區(qū)面積廣大地形與民風民俗走向山脈類別：縱向山脈和橫向山脈作用：網格狀“骨架”，為地形區(qū)分界線山脈縱橫交錯四大高原、四大盆地構成地形骨架我國主要地形區(qū)三大平原、三大丘陵地形區(qū)與山脈的聯(lián)系知能演練提升能力提升1.某年暑假,在杭州上大學的甲、乙、丙、丁四位同學,分別回到了自己的家鄉(xiāng)廣州、拉薩、烏魯木齊和漠河,四位同學中回家的路線明顯經過我國地勢三級階梯的是()A.甲路線 B.乙路線C.丙路線 D.丁路線2.下列地形區(qū)中,位于我國地勢第三級階梯的是()A.長江中下游平原 B.內蒙古高原C.黃土高原 D.四川盆地3.下列關于我國地勢三級階梯的敘述,正確的是()A.我國地勢最高的第一級階梯平均海拔在4000米以上B.我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界山有昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈C.我國地勢第二級階梯海拔多為1000~2000米,地形以平原和盆地為主D.我國地勢第三級階梯地形以平原和丘陵為主,海拔多在200米以下4.四川盆地是我國人口稠密的地區(qū)之一,也是巴蜀文化的搖籃。下列與四川盆地處于同一級階梯的是()A.柴達木盆地 B.黃土高原C.東北平原 D.青藏高原讀中國沿40°N附近局部地形剖面圖,圖中B為太行山脈。據此完成第5~6題。5.C地形區(qū)為()A.東北平原 B.四川盆地C.長江中下游平原 D.華北平原6.D處為()A.渤海 B.黃海C.東海 D.南海7.下面圖中的山脈,既是重要地形區(qū)分界線,又是地勢第二、三級階梯分界線的是()A.①和② B.②和③C.③和④ D.①和④8.“滾滾長江東逝水”反映出我國()A.地勢西高東低B.冬季南北氣溫相差很大C.地形復雜多樣D.降水自東南沿海向西北內陸遞減9.下列關于我國地勢優(yōu)越性的敘述,不正確的是()A.西高東低,使高山、高原均分布在東部B.呈階梯狀分布,階梯交界處水能資源豐富C.地勢向海洋傾斜,利于形成降水D.大河自西向東流,溝通東西交通,促進沿海和內陸經濟聯(lián)系10.下圖中數碼所代表的地理事物名稱,正確的是()沿89°E線地形剖面圖①準噶爾盆地②塔里木盆地③青藏高原④唐古拉山脈A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④11.下圖為我國各類地形面積比例示意圖。圖中④地形主要分布在我國地勢的()A.第一級階梯 B.第二級階梯C.第三級階梯 D.沿海大陸架12.讀下圖,完成下列各題。(1)圖中四個省級行政區(qū)域,位于我國地勢第一級階梯上的有,位于地勢第二級階梯上的有,位于地勢第三級階梯上的有。(填字母)

(2)圖中山脈①②③,屬于我國地勢第一、二級階梯分界線的是,屬于地勢第二、三級階梯分界線的是。

(3)圖中四個省級行政區(qū)域,地形以高原為主的有,以平原為主的有。(填字母)

(4)山脈③是和兩大地形區(qū)的分界山脈。

13.讀圖,完成下列各題。(1)寫出圖中字母代表的地形區(qū)名稱。A高原,B高原,

C高原,D盆地,

E盆地,F丘陵,

G丘陵,H丘陵。

(2)中國地勢的第二、三級階梯的分界線由北向南依次是①、②、③、④。

(3)a、b兩河的流向均大致是自向,其主要原因是。

探究創(chuàng)新14.★我國地勢西高東低,呈階梯狀分布,向海洋傾斜,具有重要意義。讀下圖,完成下列各題。(1)如果你是水利工程師,從河流落差這個角度出發(fā),你會在長江什么地方修建水電站?(2)如果中國的地勢東高西低,我國的氣候、河流會怎樣?答案：知能演練提升1.B路線甲、丁在我國地勢的第三級階梯,路線丙經過了我國地勢的第二、三級階梯,路線乙經過了我國地勢的第一、二、三級階梯。2.A內蒙古高原、黃土高原、四川盆地位于地勢第二級階梯;長江中下游平原位于地勢第三級階梯。3.A本題主要考查我國地勢三級階梯的劃分及特點。地勢第二、三級階梯的分界線為大興安嶺—太行山脈—巫山—雪峰山,昆侖山脈—祁連山脈—橫斷山脈是地勢第一、二級階梯的分界線;地勢第二級階梯地形以高原、盆地為主,地勢第三級階梯海拔多在500米以下。4.B四川盆地和黃土高原都位于地勢第二級階梯,柴達木盆地和青藏高原都位于地勢第一級階梯,東北平原位于地勢第三級階梯。5.D6.A7.D8.A我國地勢西高東低,導致長江等河流東流入海。9.A我國地勢西高東低,使許多大河滾滾東流,溝通了東西交通,促進了沿海與內陸的經濟聯(lián)系;地勢呈階梯狀分布,階梯交界處落差大,水能資源豐富;西高東低的地勢,有利于海洋的濕潤氣流深入內陸,形成豐富的降水,有利于農業(yè)生產。我國的山地、高原和盆地主要分布在中西部地區(qū),平原和丘陵主要分布在東部地區(qū)。10.A據圖可知,①在天山山脈以北,是準噶爾盆地。②在天山山脈和昆侖山脈之間,是塔里木盆地。③在昆侖山脈以南,是青藏高原。④在青藏高原和恒河平原之間,是喜馬拉雅山脈。11.C圖中④表示平原,我國的平原主要分布在第三級階梯。12.解析讀圖可知,K為山西省,位于我國地勢的第二級階梯上,地形以高原(黃土高原)為主;L為貴州省,位于我國地勢的第二級階梯上,地形以高原(云貴高原)為主;N為西藏自治區(qū),位于我國地勢的第一級階梯上,位于青藏高原上;M為湖北省,主要位于我國地勢的第三級階梯上,地形以平原為主。圖中山脈①為太行山脈,位于我國地勢第二、三級階梯分界線上;②為昆侖山脈,是我國地勢第一、二級階梯分界線;③為巫山,是我國地勢第二、三級階梯分界線,也是我國四川盆地與長江中下游平原的分界山脈。答案(1)NK、LM(2)②①③(3)K、L、NM(4)四川盆地長江中下游平原13.答案(1)內蒙古青藏黃土塔里木四川遼東山東東南(2)大興安嶺太行山脈巫山雪