甘肅省銀川二中2026屆高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．分布于突觸后膜上的NMDA受體不僅能識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)還是一種離子通道蛋白，谷氨酸與NMDA受體結(jié)合會(huì)引起突觸后神經(jīng)元的興奮。靜脈注射的氯胺酮可作用于NMDA受體，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)迅速產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)阻滯和感覺(jué)阻滯，從而產(chǎn)生麻醉效應(yīng)。下列說(shuō)法不正確的是（）A.靜息狀態(tài)時(shí)突觸后膜上的NMDA通道處于關(guān)閉狀態(tài)B.谷氨酸與NMDA受體結(jié)合后會(huì)導(dǎo)致Cl-大量?jī)?nèi)流C.谷氨酸經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，與NMDA受體結(jié)合D.靜脈注射氯胺酮導(dǎo)致突觸后膜無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位2．馬達(dá)加斯加與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異。造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A.自然選擇的方向不同 B.它們的祖先不同C.島上的生物沒(méi)有進(jìn)化 D.變異的方向不同3．動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。下列說(shuō)法不正確的是（）小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時(shí)間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙A.通過(guò)檢測(cè)抗體水平來(lái)確定四組小鼠是否存在免疫應(yīng)答反應(yīng)B.再次注射抗原后，A、D兩組的小鼠能再次出現(xiàn)免疫應(yīng)答現(xiàn)象C.理論上只有A、D兩組小鼠體內(nèi)才能檢測(cè)到相應(yīng)的記憶細(xì)胞D.若抗原甲為過(guò)敏原，則再次注射抗原后A組會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)4．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述，錯(cuò)誤的是A.應(yīng)用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的pH值B.穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官、系統(tǒng)共同參與C.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化D.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂5．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”詩(shī)句描繪了稻田中的繁榮景象，下列關(guān)于稻田群落說(shuō)法正確的是（）A.稻田的食物鏈可以歸納為“水稻→蛙”B.稻田中的水稻和蛙的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C.稻田中水稻與蛙的種間關(guān)系是互利共生D.稻田中蛙和水稻實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏6．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.醉后駕車(chē)造成人反應(yīng)慢和動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因分別是酒精麻醉了人的腦干和小腦B.嬰兒常出現(xiàn)“尿床”的現(xiàn)象，因?yàn)榇藭r(shí)脊髓的生理活動(dòng)不受大腦皮層的調(diào)節(jié)C.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命活動(dòng)的必要中樞D.自主神經(jīng)系統(tǒng)屬于傳出神經(jīng)，有腦神經(jīng)也有脊神經(jīng)7．李斯特菌是一種胞內(nèi)寄生菌，實(shí)驗(yàn)小組為探討TNF-α基因?qū)钏固鼐鸬拿庖邞?yīng)答的影響，給TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分別注射適量的李斯特菌，一段時(shí)間后檢測(cè)兩組小鼠體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的數(shù)量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析，下列敘述正確的是（）A.有效促進(jìn)TNF-a基因的表達(dá)，能增強(qiáng)小鼠機(jī)體的非特異性免疫功能B.TNF-α基因表達(dá)產(chǎn)物不利于初次免疫中免疫系統(tǒng)對(duì)抗原的清除C.TNF-α基因表達(dá)產(chǎn)物作用于T細(xì)胞會(huì)影響T細(xì)胞增殖分化的方向D.抗原再次入侵時(shí)刺激記憶細(xì)胞，并由記憶細(xì)胞直接發(fā)揮免疫效應(yīng)8．（10分）下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是（）A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律B.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量C.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)D.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)二、非選擇題9．（10分）研究胰島素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，有助于了解其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。下圖甲和乙是人體內(nèi)與胰島素分泌相關(guān)的兩種調(diào)節(jié)過(guò)程，其中①～④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)，進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島B細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如下圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）圖甲中，胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)受到了________神經(jīng)支配，除此之外，還受到_______等信號(hào)分子調(diào)節(jié)。據(jù)圖甲可知，胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)________。（2）除圖乙所示外，胰島素還可通過(guò)促進(jìn)___________________，使血糖濃度進(jìn)一步降低。（3）據(jù)圖乙分析：給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服后血漿中胰島素水平會(huì)更高，推測(cè)原因是_____________________________。（4）已知脂肪分解過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生酮體，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起酸中毒，糖尿病病人較___________________（填“難”或“易”）發(fā)生酸中毒。若某人在手術(shù)前長(zhǎng)時(shí)間不能進(jìn)食，醫(yī)生會(huì)給他注射葡萄糖溶液，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以避免___________________。10．（14分）近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)加大紅樹(shù)林資源保護(hù)修復(fù)力度，全面恢復(fù)提升紅樹(shù)林濕地生態(tài)功能。下圖為某紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)回答：（1）紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上圖所示的生物群落外，還應(yīng)包括___________。（2）圖中B表示生產(chǎn)者_(dá)______的能量，初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值為_(kāi)______（用圖中字母表示）。能量在第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)__________（用圖中字母表示）。（3）紅樹(shù)林具有凈化海水、吸收污染物的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。為提高紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，在引入物種時(shí)需要注意的問(wèn)題有___________（回答兩點(diǎn)即可）。11．（14分）遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請(qǐng)回答下列回答（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）（1）甲病的遺傳方式是________。（2）乙病的遺傳方式不可能是________。（3）如果II-4、II-6不攜帶致病基因。按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式。請(qǐng)計(jì)算：①雙胞胎（IV-1與IV-2）同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是________。②雙胞胎中男孩（IV-I）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是________。女孩（IV-2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是________。12．目前市場(chǎng)上有些水果、蔬菜是用植物激素刺激其生長(zhǎng)發(fā)育成熟。有人認(rèn)為兒童吃了含有“催熟劑”的水果、蔬菜后，會(huì)出現(xiàn)性早熟。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究“激素水果”是否會(huì)引起性早熟，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)：（1）材料：120只________同種幼小雄兔，生理鹽水溶液，雄性激素溶液，含普通水果的飼料，含激素水果的飼料。（2）步驟：第一步：________。第二步：________第三步：________，觀察幼兔的反應(yīng)特征，并做記錄。第四步：分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過(guò)突觸完成，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，當(dāng)興奮傳至軸突末端時(shí)，軸突末端的突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜所在神經(jīng)元興奮或抑制?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，谷氨酸與NMDA受體結(jié)合會(huì)引起突觸后神經(jīng)元的興奮，而且NMDA受體是一種離子通道蛋白，因此，靜息狀態(tài)時(shí)突觸后膜上的NMDA通道處于關(guān)閉狀態(tài)，A正確；B、谷氨酸與NMDA受體結(jié)合后會(huì)引起突觸后神經(jīng)元的興奮，此時(shí)應(yīng)該導(dǎo)致鈉離子大量?jī)?nèi)流，B錯(cuò)誤；C、谷氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放到突觸間隙后，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，與NMDA受體結(jié)合，C正確；D、題意顯示，氯胺酮可作用于NMDA受體，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)迅速產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)阻滯，據(jù)此可推測(cè)靜脈注射氯胺酮抑制了鈉離子內(nèi)流，導(dǎo)致無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位，D正確。故選B。2、A【解析】馬達(dá)加斯加與非洲大陸相隔海峽，也就是對(duì)生物種群形成了地理隔離，地理隔離造成不同環(huán)境下自然選擇的方向不同，因此生物的基因頻率的改變方向差異，當(dāng)差異達(dá)到一定程度造成了生殖隔離時(shí)，即產(chǎn)生了不同物種，這是生物進(jìn)化中新物種產(chǎn)生的常見(jiàn)方式?！驹斀狻緼、地理隔離情況下，自然選擇的方向不同，A正確；B、地球上的生物都擁有共同的遠(yuǎn)古祖先，B錯(cuò)誤；C、生物進(jìn)化的隨時(shí)都在發(fā)生的量變積累，C錯(cuò)誤；D、生物的變異沒(méi)有固定的方向，D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。過(guò)敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉、油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。表格分析，A、B先注射抗原甲，然后A注射抗原甲，B注射抗原乙，能產(chǎn)生二次免疫的是A，同理推斷D能產(chǎn)生二次免疫?！驹斀狻緼、抗體的產(chǎn)生是免疫應(yīng)答反應(yīng)發(fā)生的標(biāo)志，因而，通過(guò)檢測(cè)抗體水平來(lái)確定四組小鼠是否存在免疫應(yīng)答反應(yīng)，A正確；B、結(jié)合分析可知，再次注射抗原后，A、D兩組的小鼠能再次出現(xiàn)免疫應(yīng)答現(xiàn)象，B正確；C、初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化為漿細(xì)胞，同時(shí)也能再次產(chǎn)生記憶細(xì)胞，因此，表中四組小鼠均能檢測(cè)到記憶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、若抗原甲為過(guò)敏原，則A組會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，因?yàn)橹挥蠥組小鼠二次接受了抗原甲，D正確。故選C。4、A【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、由于內(nèi)環(huán)境中存在調(diào)節(jié)PH的緩沖物質(zhì)，所以用弱堿性的水會(huì)被內(nèi)環(huán)境中弱酸物質(zhì)中和，內(nèi)環(huán)境的pH值將保持相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)穩(wěn)態(tài)的概念可知，穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，在許多器官、系統(tǒng)共同參與下保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，B正確；C、內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定直接意義是有利于機(jī)體正常生命活動(dòng)的進(jìn)行，間接意義是有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化，C正確；D、由于細(xì)胞直接生活在內(nèi)環(huán)境中，所以當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂，D正確。故選A。5、D【解析】群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上生物的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)是在水平方向上，生物呈現(xiàn)鑲嵌分布。群落中生物的種間關(guān)系表現(xiàn)為：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生和寄生等?！驹斀狻緼、稻田的食物鏈可以歸納為“水稻→害蟲(chóng)→蛙”，A錯(cuò)誤；B、垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上群落中生物的分層現(xiàn)象，稻田中的水稻和蛙的分布未體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、互利共生是指兩種生物生活在一起，相互依存，彼此有利。稻田中水稻與蛙它們之間并不是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，不是互利共生的關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、稻田中蛙可取食稻田害蟲(chóng)，蛙糞便還可以肥田，可減少化肥農(nóng)藥用量，減輕等對(duì)環(huán)境的污染，合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑瑢?shí)現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，D正確。故選D6、D【解析】脊椎動(dòng)物核人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，其中大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞；小腦中有維持身體平衡的中樞；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞?！驹斀狻緼、醉后駕車(chē)造成人反應(yīng)慢和動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因分別是酒精麻醉了人的大腦皮層和小腦，A錯(cuò)誤；B、嬰兒常出現(xiàn)“尿床”的現(xiàn)象，是由于控制排尿的高級(jí)中樞，即大腦皮層發(fā)育不夠完善，B錯(cuò)誤；C、位于腦干的呼吸中樞是維持生命活動(dòng)的必要中樞，C錯(cuò)誤；D、自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，都屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)，外周神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，D正確。故選D。7、C【解析】如圖：給小鼠注射李斯特菌后，TNF-α基因敲除組小鼠記憶細(xì)胞的數(shù)量增多，效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量減少。【詳解】A、本題測(cè)量的是效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的數(shù)量，沒(méi)有說(shuō)明非特異性免疫功能的變化，A錯(cuò)誤；B、TNF-α基因表達(dá)使得效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量增多，利于初次免疫中免疫系統(tǒng)對(duì)抗原的清除，B錯(cuò)誤；C、如圖：TNF-α基因敲除小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞和野生型相比數(shù)量減少，說(shuō)明TNF-α基因表達(dá)產(chǎn)物作用于T細(xì)胞會(huì)影響T細(xì)胞增殖分化的方向，C正確；D、記憶細(xì)胞不能直接發(fā)揮免疫效應(yīng)，需要增殖分化成相應(yīng)的漿細(xì)胞或相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞后發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中1、2、3都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型；即當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。圖1中的a點(diǎn)、圖2中的c點(diǎn)、圖3中的e點(diǎn)為K/2值，種群增長(zhǎng)率最大；圖1中的b點(diǎn)、圖2中的d點(diǎn)和圖3中的f點(diǎn)為K值?！驹斀狻緼、圖1、2、3都是S型增長(zhǎng)，都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律，A正確；B、圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，c時(shí)為K/2，B錯(cuò)誤；C、圖1中a點(diǎn)、圖2中的c點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)種群數(shù)量為K/2，增長(zhǎng)速率最快，C正確；D、圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，種群增長(zhǎng)率為0，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以曲線圖為背景，考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力，難度不大。二、非選擇題9、（1）①.副交感②.葡萄糖、胰高血糖素③.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)（2）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，轉(zhuǎn)化成某些氨基酸，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化（3）口服葡萄糖能刺激小腸K細(xì)胞分泌GIP，GIP能促進(jìn)胰島素分泌（4）①.易②.長(zhǎng)時(shí)間饑餓導(dǎo)致脂肪分解產(chǎn)生酮體過(guò)多引起酸中毒（或引起內(nèi)環(huán)境pH下降）【解析】1、胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。2、據(jù)圖乙分析：進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，GIP可作用于胰島細(xì)胞使該細(xì)胞分泌胰島素；GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu)①、②作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平；圖中結(jié)構(gòu)①～④是細(xì)胞膜上與不同的信息分子結(jié)合的受體?！拘?wèn)1詳解】胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)受副交感經(jīng)支配。由圖可知，圖中作用于胰島B細(xì)胞并影響其分泌活動(dòng)的信號(hào)分子有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素。據(jù)圖甲可知，胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)中既有激素的參與也有神經(jīng)遞質(zhì)的參與，因此該調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)2詳解】胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。圖乙中表明胰島素可以轉(zhuǎn)化成脂肪，因此胰島素還可通過(guò)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，轉(zhuǎn)化成某些氨基酸，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖濃度進(jìn)一步降低?！拘?wèn)3詳解】由圖乙可知，口服葡萄糖會(huì)刺激小腸K細(xì)胞分泌GIP，GIP能促進(jìn)胰島素B細(xì)胞分泌胰島素，因此給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服后血漿中胰島素水平會(huì)更高。【小問(wèn)4詳解】糖尿病病人的胰島素水平低，對(duì)葡萄糖的氧化分解少，主要靠分解脂肪供能，因此糖尿病病人體內(nèi)產(chǎn)生的酮體更多，更容易發(fā)生酸中毒。葡萄糖氧化分解除了能夠供能之外，也能減少在長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食的情況下，脂肪的分解，從而減少酮體的產(chǎn)生，避免酸中毒。【點(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)，要求考生掌握血糖調(diào)節(jié)過(guò)程等相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和識(shí)圖分析的能力。10、（1）非生物的物質(zhì)和能量（2）①.呼吸作用散失的能量②.B1+C1+D1③.D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%（3）①.間接②.引入適合紅樹(shù)林的物種尤其是本地物種；引入紅樹(shù)品種不能太單一；引入物種期間注意避免引入外來(lái)入侵物種；要有相應(yīng)的害蟲(chóng)監(jiān)控機(jī)制等?！窘馕觥繐?jù)圖分析，圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B是呼吸作用以熱能散失的能量，C表示凈光合作用，D表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，C1表示流向分解者的能量，D1表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。據(jù)此分析作答?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境，故紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上圖所示的生物群落外，還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量?！拘?wèn)2詳解】結(jié)合分析可知，圖中的B是總光合作用減去凈光合作用的能量，表示生產(chǎn)者呼吸作用散失的能量；初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值為該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量-呼吸作用的能量，故可表示為B1+C1+D1；能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，故能量在第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%?！拘?wèn)3詳解】生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能），故紅樹(shù)林具有凈化海水、吸收污染物的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；為提高紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，在引入物種時(shí)需要注意的問(wèn)題有：引入適合紅樹(shù)林的物種尤其是本地物種；引入紅樹(shù)品種不能太單一；引入物種期間注意避免引入外來(lái)入侵物種；要有相應(yīng)的害蟲(chóng)監(jiān)控機(jī)制等?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，解題關(guān)鍵是弄清各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源與去向，然后根據(jù)要求分析作答。11、①.常染色體隱性遺傳②.伴X顯性遺傳③.1/1296④.1/36⑤.0【解析】（1）由圖分析可知I1和I2都沒(méi)有甲病，而其女兒有甲病，所以甲病是常染色體上隱性遺傳病。（2）由圖可知乙病的