2026屆新疆烏魯木齊市沙依巴克區(qū)四中高二生物第一學期期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于反射和反射弧的敘述，正確的是（）A.神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是反射弧B.突觸的結構決定了反射弧中興奮傳遞的方向C.控制排尿反射的高級神經中樞位于腦干D.一個完整的反射弧至少包含3個神經元2．將小鼠B細胞注入家兔體內，產生免疫反應后，家兔的血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團，而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。下列有關該實驗的說法不合理的是A.小鼠B細胞可誘導家兔產生體液免疫B.家兔的血清可誘導小鼠產生特異性免疫C.小鼠B細胞和小鼠T細胞的膜上有相同抗原D.小鼠T細胞和家兔B細胞的膜上有相同抗原3．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B.生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D.負反饋調節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定4．冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類病毒。2019年末新型冠狀病毒引發(fā)的疫情給國家經濟和人民生活帶來巨大影響，為阻斷疫情，科學防治，國人眾志成城。據觀察，感染者常見體征有發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等，嚴重者出現肺炎、肺衰竭甚至死亡。下列有關描述錯誤的是（）A.新型冠狀病毒屬RNA病毒，寄生在宿主細胞內才表現生命特性B.新型冠狀病毒主要攻擊T細胞，引起機體的免疫力下降C.與機體正常時相比，發(fā)熱過程中細胞有機物的氧化分解較快D.肺衰竭癥狀的出現說明機體的自我調節(jié)能力是有一定限度的5．下列有關細胞結構的說法，正確的是()A.沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞 B.有線粒體的細胞一定是真核細胞C.沒有大液泡的細胞一定是動物細胞 D.有中心體的細胞一定不是植物細胞6．下列敘述中，與植物生長素（生長素類似物）的生理作用沒有直接關系的是（）A.摘除棉花的頂芽，促進側芽的生長發(fā)育，從而使棉花多開花、結果B.扦插時，保留芽或者幼葉的插條容易成活C.玉米即將成熟時，持續(xù)干熱后遇到大雨，種子容易在穗上發(fā)芽D.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，獲得無子果實7．下列對于神經纖維上興奮的產生及傳導的敘述，錯誤的是A.興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳導B.細胞膜內外K+、Na+分布不均勻，是興奮在神經纖維上傳導的基礎C.神經細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大D.興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負8．（10分）下列相關敘述中與植物激素的作用無關的是（）A.果樹的修芽剪枝B.肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之C.紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味D.種子萌發(fā)后，根向地生長，莖背地生長二、非選擇題9．（10分）灰霉病菌感染使作物減產，因化學防治措施會引起諸多副作用，科研人員以黃瓜灰霉病菌為指示菌對BA?KA4解淀粉芽孢桿菌的防治效果進行了研究。（1）BA?KA4解淀粉芽孢桿菌與酵母菌結構最主要的區(qū)別是_____________________。可利用_______方法對土壤樣品中的微生物進行分離和純化，篩選獲得BA?KA4解淀粉芽孢桿菌。（2）實驗一：為了確定起主要抑菌作用的是BA?KA4菌體細胞，還是BA?KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質，實驗步驟如下：①挑取BA?KA4菌株單菌落接種于液體培養(yǎng)基中，28℃恒溫培養(yǎng)48h，離心收集上清液并過孔徑0.22μm的濾膜得到無菌發(fā)酵液。收集離心獲得的菌體，超聲波破碎，用培養(yǎng)基稀釋到原體積，經離心收集上清液為菌體破碎液。②實驗組和對照組處理如下表：請完善實驗方案。組別第一步第二步第三步抑菌率對照組A__________導入25mLPDA培養(yǎng)基，待培養(yǎng)基凝固后，在中央接種直徑5mm的灰霉菌菌塊22℃恒溫培養(yǎng)至菌絲剛長滿平板時，測量灰霉菌菌落直徑（R0）0實驗組B加1mLBA-KA4的無菌發(fā)酵液至培養(yǎng)皿中同上同時測量灰霉菌的菌落直徑（R0）63.87%實驗組C加1mLBA-KA4的菌體破碎液至培養(yǎng)皿中同上同時測量灰霉菌的菌落直徑（R0）41.17%注：PDA是馬鈴薯葡糖瓊脂培養(yǎng)基的簡稱，抑菌率=③實驗結果說明：__________________________________________。（3）實驗二：下圖是溫度、pH值對BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液抑菌穩(wěn)定性的研究結果：實驗結果說明，BA?KA4菌株的胞外抑菌物質有良好的溫度、pH穩(wěn)定性，可作為灰霉病菌生物防治的優(yōu)良微生物資源，具有良好的開發(fā)前景。做出此判定的依據是______________。（4）除了想方設法防治病蟲害對作物影響外，我們還可以用植物組織培養(yǎng)的方法使優(yōu)良作物品種短期內數量增多，植物組織培養(yǎng)的細胞學原理是___________________________。10．（14分）α-萘乙酸（NAA）是生長素類調節(jié)劑，科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對葡萄莖段側芽生長的影響，結果如甲圖所示。（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料，要對其進行去除頂芽處理，目的是___________。（2）根據甲圖所示的結果，a、b兩種濃度的大小關系是___________。在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側芽______________（填“能”或“不能”）生長；甲圖所示的實驗結果___________（填“能”或“不能"）體現NAA作用的兩重性。（3）進一步探究NAA促進葡萄莖段側芽生長的最適濃度X（乙圖）時，可將甲圖實驗稱為這個實驗的預實驗，進行預實驗的目的是_____________。b、c濃度在X濃度兩側有___________種可能性。（4）若濃度b>c，某同學在b、c濃度之間設計一系列濃度梯度的NAA溶液對葡萄莖段進行處理，一段時間后分別測量葡萄莖段側芽的生長址。對所測數據進行分析，發(fā)現在b、c濃度之間未出現峰值。參照該同學的實驗，在下一個實驗中，你應該在___________（濃度范圍）設計一系列濃度梯度的NAA溶液進行實驗，才能達到本實驗的目的。11．（14分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（圖中a-e表示過程，A-C表示能量）。請據圖回答下列問題：（1）該草原中所有生物共同構成_______________，生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________________。草原中能量進入群落的途徑是________________（填圖甲中字母）。（2）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠______________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B表示_______________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分______________________。12．1996年克隆羊“多莉”誕生以后，馬、牛、兔、貓、狗、駱駝等哺乳類動物的體細胞克隆相繼成功，但與人類相近的靈長類動物（如猴）的體細胞克隆一直未被攻克。2017年底兩只體細胞克隆猴“中中”和“華華”先后在中國科學院神經科學研究所誕生，成功培育全球首個體細胞克隆猴。（1）用動物體細胞克隆動物，實際上是通過____________技術來實現的，該技術分為____________和____________，其中難度更大的是____________，原因是____________，恢復其全能性十分困難。（2）體細胞克隆猴的誕生還需要____________技術和胚胎移植技術的支持（3）體細胞克隆猴的重要意義在于，能夠在一年內產生大批____________相同、可以模擬人類疾病的模型猴，將為人類疾病機理研究、干預、診治帶來光明前景。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成?！驹斀狻緼、神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元，A錯誤；B、突觸結構決定了興奮只能從突觸前面釋放作用于突觸后膜，使興奮在神經元之間單向傳遞，B正確。C、控制排尿反射的高級神經中樞位于大腦皮層，C錯誤；D、一個完整的反射弧至少包含2個神經元，如膝跳反射，D錯誤。故選B。2、D【解析】小鼠B細胞作為抗原被注射到家兔體內，可引起家兔產生特異性免疫反應，使得家兔血清中含有針對小鼠B細胞的抗體，此過程屬于體液免疫，A項正確；家兔的血清對小鼠來說是抗原，也可誘導小鼠產生特異性免疫，B項正確；由前面分析和題意可知，已免疫的家兔血清中含有針對小鼠B細胞的抗體，而該血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團，又因為抗體與抗原之間具有特異性，所以可推知小鼠B細胞和小鼠T細胞的膜上有相同抗原，C項正確；小鼠和家兔屬于不同的生物，小鼠T細胞和家兔B細胞不具有相同抗原，D項錯誤。本題主要考查免疫學基礎知識，即特異性免疫、抗原和抗體的概念和特點的掌握程度。解題的關鍵是認真審題，結合所學知識，從題干中提取有用的信息。由題意可知，已免疫家兔血清與未免疫家兔血清的區(qū)別就是是否含有針對小鼠B細胞的抗體，再根據抗體的專一性，可以推斷出小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原。3、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者；A正確。生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時能量的輸入=輸出（散失）；B錯誤。信息傳遞有利于生命活動的正常進行，有利于種群的繁衍，還有利于調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；C正確。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定的能力，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，而負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎，由此可知負反饋調節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定；D正確?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識。4、B【解析】新型冠狀病毒屬于RNA病毒，由RNA和蛋白質外殼構成，新型冠狀病毒為非細胞生物，營寄生生活?！驹斀狻緼、新型冠狀病毒為RNA病毒，需要寄生在宿主細胞中才能表現生命特性，A正確；B、新型冠狀病毒主要攻擊肺部細胞，肺部細胞感染新型冠狀病毒后引起免疫系統(tǒng)對肺部細胞的攻擊導致肺炎，B錯誤；C、與機體正常時相比，發(fā)熱過程中，機體溫度較高細胞有機物的氧化分解較快，C正確；D、感染者常見體征有發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等，嚴重者出現肺炎、肺衰竭，表明人體免疫系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有一定限度的，D正確；故選B。5、B【解析】細胞器的分類：①具有雙層膜結構的細胞器有：葉綠體、線粒體。具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜。②具有單層膜結構的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡。具有單層膜結構的細胞結構有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜。③不具備膜結構的細胞器有核糖體和中心體。④能產生水的細胞器有線粒體、核糖體。⑤與堿基互補配對有關的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體。⑥含有DNA的細胞器有葉綠體和線粒體。⑦含有RNA的細胞結構有葉綠體、線粒體和核糖體。⑧與細胞的能量轉換有關的細胞器有線粒體、葉綠體。【詳解】A、沒有葉綠體的細胞不一定是動物細胞，如植物的根尖細胞，A錯誤；B、原核生物沒有線粒體，有線粒體的細胞一定是真核細胞，B正確；C、沒有大液泡的細胞不一定是動物細胞，如植物根尖分生區(qū)的細胞液沒有大液泡，C錯誤；D、低等植物細胞也具有中心體，D錯誤。故選B。6、C【解析】1、頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側芽受抑制的現象，因為頂芽產生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制。2、生長素類似物的應用：（1）促進扦插的枝條生根：用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端，不久長出大量的根。（2）促進果實發(fā)育：用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實(用于培育無籽果實)。（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴。此外，雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素更敏感，因此生長素類似物還應用于除草，作為“除草劑”?！驹斀狻緼、摘除棉花的頂芽，側芽部位的生長素濃度降低，可促進側芽的生長，A錯誤；B、芽或幼葉能產生生長素，生長素能夠促進插條生根，因此扦插時，保留芽或者幼葉的插條更容易成活，B錯誤；C、玉米即將成熟時，持續(xù)干熱后遇到大雨，種子容易在穗上發(fā)芽，是由于脫落酸含量減少，對種子萌發(fā)的抑制作用減弱，C正確；D、2，4-D屬于生長素類似物，可促進果實發(fā)育，故在未受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，可獲得無子果實，D錯誤。故選C。7、A【解析】本題考查興奮在神經纖維上的傳導和興奮在神經元之間的傳遞，要求考生理解動作電位的形成機制，理解興奮在神經纖維上傳導的特點及興奮在神經元之間傳遞的特點，判斷出興奮在反射弧中只能單向傳導，進而判斷各選項。【詳解】由于興奮在突觸只能單向傳遞，興奮在反射弧中單向傳導，A錯誤；細胞膜內外K+、Na+分布不均勻，是興奮在神經纖維上傳導的基礎，B正確；神經細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大，Na+內流形成動作電位，C正確；興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負，D正確。8、B【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性?！驹斀狻緼、果樹的修剪，意在解除頂端優(yōu)勢，與生長素作用的兩重性有關，A不符合題意；B、豆科植物有利于固氮菌生長，種植豆科植物能夠增加土壤肥力，與植物激素無直接關系，B符合題意；C、“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”，這種氣是指乙烯，是乙烯促進果實成熟的應用實例，C不符合題意；D、種子萌發(fā)后根向地生長，莖背地生長，是由于同一植物的不同器官對生長素的敏感性不同及生長素的作用具有兩重性導致的，D不符合題意。故選B。二、非選擇題9、（1）①.沒有核膜包被的細胞核②.稀釋涂布平板法或平板劃線法（2）①.1mL無菌水（或1mL未培養(yǎng)過BA?KA4菌體的無菌培養(yǎng)液）②.該菌株的無菌發(fā)酵液具有較強的抑菌活性，而細胞破碎液的抑菌活性較低（3）無論是溫度、還是酸堿處理，BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液相對抑菌活性最低仍可達到55%，說明BA?KA4菌株胞外抑菌物質具有良好的溫度、pH穩(wěn)定性（4）植物細胞的全能性【解析】純化微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，平板劃線分離法的過程是：由接種環(huán)沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細胞數量將隨著劃線次數的增加而減少，并逐步分散開來，如果劃線適宜的話，微生物能一一分散，經培養(yǎng)后，可在平板表面得到單菌落。稀釋涂布平板法可以根據微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數方法，即一個菌落代表一個單細胞。【小問1詳解】BA?KA4解淀粉芽孢桿菌為原核細胞構成的原核生物，酵母菌為真核細胞構成的真核生物，故BA?KA4解淀粉芽孢桿菌與酵母菌結構最主要的區(qū)別是原核細胞無核膜包被的細胞核。純化菌種時可采用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種，以獲得單一菌體形成的菌落?！拘?詳解】②該實驗是為了確定起主要抑菌作用的是BA?KA4菌體細胞，還是BA?KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質，所以自變量為培養(yǎng)皿中是否加入BA?KA4菌體細胞和培養(yǎng)過BA?KA4菌體細胞的無菌發(fā)酵液，因變量是灰霉病菌被抑制的程度，其他無關變量應相同且適宜，對照組應加1mL無菌水（或1mL未培養(yǎng)過BA?KA4菌體的無菌培養(yǎng)液）至培養(yǎng)皿中，實驗組B中加1mLBA?KA4的無菌發(fā)酵液至培養(yǎng)皿中，實驗組C中加1mLBA?KA4的菌體破碎液至培養(yǎng)皿中；每組實驗中均倒入25mLPDA培養(yǎng)基，待培養(yǎng)基凝固后，在中央接入直徑5mm的灰霉菌菌塊；然后在適宜條件下培養(yǎng)，并測定灰霉菌菌落的直徑。③根據實驗結果可知，實驗組B的抑菌率最高，其次是實驗組C，說明該菌株的無菌發(fā)酵液具有較強的抑菌活性，而細胞破碎液的抑菌活性較低，說明該菌主要通過分泌到胞外的抑菌物質起到抑制病原菌的作用?！拘?詳解】分析圖示可知，無論是不同溫度、還是不同酸堿處理，BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液相對抑菌活性最低仍可達到55%，說明BA?KA4菌株胞外抑菌物質具有良好的溫度、pH穩(wěn)定性，可作為灰霉病菌生物防治的優(yōu)良微生物資源?！拘?詳解】植物組織培養(yǎng)就是利用并體現了植物細胞的全能性，故植物組織培養(yǎng)的細胞學原理是植物細胞的全能性?！军c睛】本題考查微生物培養(yǎng)和溫度、pH對BA-KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質的影響，意在考查考生獲取信息并利用所學知識解決問題的能力。10、（1）避免頂芽產生的生長素對側芽的生長造成影響，排除對實驗結果的干擾（2）①.a>b②.能③.能（3）①.可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性②.4（4）c濃度之前（或“小于c濃度”，或“0~c濃度”）【解析】分析曲線圖：a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側芽生長的影響與空白對照相比較，b、c濃度的側芽生長速度比空白對照組快，即具有促進作用，a濃度的生長速度比空白對照組慢，即具有抑制作用。根據生長素作用的兩重性可知，a濃度最高。【小問1詳解】本實驗的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側芽生長的影響，而頂芽能產生生長素，因此用帶頂芽的葡萄莖段實驗時，要去除頂芽，避免頂芽產生的生長素對側芽的生長造成影響，排除對實驗結果的干擾。【小問2詳解】NAA的作用具有兩重性，通過a、b、c與空白對照相比，對葡萄莖段的側芽生長具有促進作用的是b、c濃度，具有抑制作用的是a濃度，因此a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是a，故a>b。在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側芽仍能生長；甲圖所示的實驗結果能體現NAA作用的兩重性?！拘?詳解】若要探究NAA促進葡萄莖段側芽生長的最適濃度X，則要先做預實驗，找到最適濃度范圍，可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，避免浪費。b、c對葡萄莖段的側芽生長具有促進作用，且c濃度比b濃度促進作用更強，b、c可能都在X的左側，且b＜c；b、c可能都在X的右側，且b＞c；b、c可能一個在X的左側、一個在X的右側，b＞c或b＜c，一共有4種可能性。【小問4詳解】若濃度b>c，b、c可能都在X的右側，也有可能c在X的左側、b在X的右側；在b、c濃度之間設計系列濃度梯度，分別測量葡萄莖段側芽的生長量，發(fā)現在b、c濃度之間未出現峰值，說明b、c都在X的右側，應該在c濃度之前設計一系列濃度梯度的NAA溶液進行實驗，才能達到本實驗的目的。【點睛】本題結合曲線圖，考查生長素的作用及作用的兩重性、探究實驗，要求考生識記生長素的作用，掌握生長素作用的兩重性，能根據曲線圖中信息判斷濃度高低；明確探究實驗的目的，能結合所學的知識合理解釋實驗中的相關操作，屬于考綱理解和應用層次的考查。11、①.生物群落②.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網③.a④.調節(jié)種間關系⑤.自身生長、發(fā)育和繁殖的能量⑥.未被利用【解析】1、圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖，其中a表示光合作用；b、c表示捕食關系；e表示分解作用；d表示呼吸作用。2、圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，其中A表示鼠同化的總能量；B表示鼠生長、發(fā)育和繁殖；C表示被分解者利用。【詳解】（1）生物群落是指一定區(qū)域內全部生物的集合，故該草原中所有生物共同構