2026年高考全國二卷歷史題庫試題附答案完整版考試時間：90分鐘滿分：100分姓名：________準考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、

A.商鞅變法確立了郡縣制

B.郡縣制最早由秦始皇創(chuàng)建

C.郡縣制是秦朝專制主義中央集權的標志

D.郡縣制有利于加強中央對地方的控制2、

A.唐朝實行三省六部制，三省是中書省、門下省、尚書省

B.宋代設立三司分掌財政、軍事、司法

C.明朝廢除宰相，設立內閣

D.清朝設置軍機處作為決策核心3、

A.隋文帝設立進士科，標志科舉制度正式確立

B.唐太宗完善科舉制度，進士科成為最重要的科目

C.宋代科舉考試取消了對門第的限制

D.清朝實行八股取士，限制了思想自由4、

A.商鞅變法推動了小農經濟的發(fā)展

B.明清時期，商品經濟和資本主義萌芽已經非常成熟

C.宋代《天工開物》記載了古代科技與手工業(yè)成就

D.李時珍的《本草綱目》是中國古代醫(yī)學的重要典籍5、

A.百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期的思想文化運動

B.戰(zhàn)國時期法家代表人物是荀子

C.董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”

D.宋明理學是儒學在宋代的理論升華6、

A.張騫出使西域推動了絲綢之路的開通

B.隋唐時期的絲綢之路是以長安為起點

C.絲綢之路促進了中西文明的交流

D.絲綢之路主要連接了中國與歐洲7、

A.鴉片戰(zhàn)爭簽訂《南京條約》，使中國開始淪為半殖民地

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府淪為列強統(tǒng)治中國的工具

C.甲午中日戰(zhàn)爭后，列強掀起瓜分中國的狂潮

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地8、

A.洋務運動以“自強”“求富”為口號

B.戊戌變法主張“變法圖強”“君主立憲”

C.辛亥革命推翻了封建帝制，建立了亞洲第一個共和國

D.新文化運動提出了“民主”與“科學”的口號9、

A.共產黨第一次全國代表大會于1921年7月在上海召開

B.第一次國共合作是在黃埔軍校建立后形成

C.北伐戰(zhàn)爭是國共兩黨合作進行的軍事行動

D.南昌起義標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始10、

A.抗日戰(zhàn)爭期間，國民政府領導正面戰(zhàn)場

B.抗戰(zhàn)勝利后，中國共產黨召開七大確立了毛澤東思想為指導

C.抗戰(zhàn)勝利后，國共兩黨在重慶談判達成《雙十協(xié)定》

D.解放戰(zhàn)爭中，三大戰(zhàn)役奠定了人民解放戰(zhàn)爭勝利的基礎11、

A.1954年《憲法》正式確立了人民代表大會制度

B.土地改革徹底廢除了封建土地制度

C.一五計劃基本實現(xiàn)了工業(yè)化的初步目標

D.改革開放始于1978年十一屆三中全會12、

A.鴉片戰(zhàn)爭后中國被迫開放五個通商口岸

B.太平天國運動提出《資政新篇》主張發(fā)展資本主義

C.洋務運動以“中體西用”為指導思想

D.“師夷長技以制夷”是魏源在《海國圖志》中提出的13、

A.文藝復興首先在意大利興起

B.馬丁·路德發(fā)起宗教改革，主張“因信稱義”

C.《神曲》是但丁的代表作

D.哥白尼提出“日心說”是近代科學革命的開端14、

A.哥倫布航行到達美洲，開辟了新航路

B.16世紀，歐洲殖民者開始大規(guī)模掠奪美洲資源

C.葡萄牙控制了印度洋的貿易航線

D.英國工業(yè)革命得益于殖民擴張獲取的原材料15、

A.啟蒙運動的核心思想是理性主義

B.孟德斯鳩提出三權分立學說

C.盧梭主張“社會契約論”并創(chuàng)立民主共和制

D.拿破侖戰(zhàn)爭推動了歐洲的政治變革16、

A.世界市場形成于18世紀末19世紀初

B.19世紀中期，英國成為“世界工廠”

C.1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)

D.1945年，第二次世界大戰(zhàn)結束17、

A.1947年印度獲得獨立

B.1948年以色列宣布建國

C.1949年，德國分裂為東西兩部分

D.1955年，華沙條約組織成立18、

A.十月革命是世界歷史上第一次勝利的社會主義革命

B.蘇聯(lián)實行五年計劃推動了工業(yè)化進程

C.新經濟政策恢復了商品經濟

D.赫魯曉夫改革后蘇聯(lián)的國際地位上升19、

A.1960年不結盟運動興起

B.1991年蘇聯(lián)解體

C.1947年印度和巴基斯坦分治

D.1955年萬隆會議倡導求同存異20、

A.歷史材料按來源可分為文獻史料、實物史料、口述史料等

B.史料分類有助于更準確地解釋歷史現(xiàn)象

C.歷史研究應注重多角度、多類型的史料互證

D.《史記》是后世史學家的重要參考依據21、

A.歷史解釋要結合史實和時代背景

B.歷史評價必須以客觀史實為基礎

C.歷史研究要避免主觀臆斷

D.運用歷史思維應關注事件之間的因果關系22、

A.歷史時序是理解歷史發(fā)展的基礎

B.史料的時空定位有助于獲取有效信息

C.歷史現(xiàn)象的變化體現(xiàn)出歷史的連續(xù)性

D.歷史思維應注重事件之間的相互聯(lián)系23、

A.戰(zhàn)爭是政治斗爭的最高形式

B.經濟變革是促進社會轉型的重要動力

C.思想解放推動社會變革

D.階級矛盾是社會變革的根本原因24、

A.郡縣制是中央集權制度形成的重要標志

B.科舉制度推動了社會流動與人才選拔

C.民族融合是推動國家統(tǒng)一的重要因素

D.對外交流促進了中外文明的相互影響25、

A.世界大戰(zhàn)是科技進步的產物

B.冷戰(zhàn)形成是美蘇意識形態(tài)對抗的結果

C.和平共處五項原則是處理國際關系的基本準則

D.20世紀世界經濟全球化趨勢不斷加強二、非選擇題（共4小題，計50分）26、（12分）材料解析題

材料：《九章算術》是中國古代數(shù)學的重要著作，成書于西漢，經過東漢程氏注后流傳更廣。書中記載了分數(shù)、比例、方程等數(shù)學知識，反映了當時農業(yè)、商業(yè)的數(shù)學需求。據記載，曹魏時期，劉徽提出了“割圓術”方法，用圓內接多邊形逼近圓周率。古代中國的數(shù)學成就對世界數(shù)學發(fā)展產生深遠影響。

問題：

（1）請結合材料，說明古代中國的數(shù)學發(fā)展體現(xiàn)了哪些歷史特征？（6分）

（2）指出“割圓術”在數(shù)學史上的意義，并說明它屬于什么歷史現(xiàn)象的一部分？（6分）27、（12分）歷史闡釋題

材料：1905年，清政府廢除科舉制度，標志著中國現(xiàn)代教育制度的建立。此時，中國社會面臨內憂外患，新式學堂大量創(chuàng)辦，學生人數(shù)迅速增加。辛亥革命后，北洋政府設立教育總長，強調“以科學和民主為教育宗旨”。

問題：

（1）說明科舉制度廢除的歷史背景。（4分）

（2）結合材料，分析科舉制度廢除對中國教育發(fā)展的影響。（8分）28、（13分）比較研究題

材料一：秦始皇統(tǒng)一中國后，推行郡縣制，加強中央集權，建立了統(tǒng)一的法律、度量衡和文字。

材料二：英王查理一世于1640年重新掌權，引發(fā)英國資產階級革命。經過長期斗爭，英國確立了君主立憲制。

問題：

（1）比較秦始皇和查理一世實施政治改革的動機。（4分）

（2）分析他們改革在政治體制變遷上的異同。（6分）

（3）結合材料，說明政治體制改革對國家發(fā)展的影響。（3分）29、（13分）綜合論述題

材料：從19世紀末到20世紀初，西方列強通過戰(zhàn)爭和不平等條約逐步控制中國。中國在反抗外來侵略的過程中，逐漸認識到學習西方制度和科技的重要性，從洋務運動、戊戌變法到辛亥革命，形成了近代化探索的不同階段。這一系列探索雖未完全改變中國的半殖民地性質，但為近代中國的社會變革奠定了基礎。

問題：

（1）列舉三個具有代表性的近代化探索事件及其主要思想主張。（9分）

（2）結合材料說明這些探索的歷史作用。（4分）答案及解析：一、選擇題

答案：1.A2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.A9.A10.B11.A12.B13.A14.B15.A16.B17.C18.A19.C20.A21.B22.C23.A24.D25.A解析：

1.商鞅變法是戰(zhàn)國時期秦國實行的重要改革，其內容之一是廢除分封制，建立郡縣制。

2.明朝廢除宰相，設立內閣，標志著皇權進一步集中。

3.1905年科舉制度廢除，是為了適應近代教育發(fā)展。

4.宋代《天工開物》是農業(yè)與手工業(yè)的百科全書，屬于科技文化的輝煌。

5.百家爭鳴是指春秋戰(zhàn)國時期多種思想流派的興起。

6.絲綢之路是連接中國與西域、中亞乃至歐洲的商路。

7.抗戰(zhàn)勝利后，中國成為聯(lián)合國創(chuàng)始會員國之一，國際地位提高。

8.洋務運動以“自強”“求富”為口號，學習西方技術。

9.共產黨一大召開于1921年，地點是上海。

10.戰(zhàn)后國共矛盾加深，內戰(zhàn)爆發(fā)，但《雙十協(xié)定》是談判成果之一。

11.1954年《憲法》確立人民代表大會制度，為社會主義制度奠定基礎。

12.鴉片戰(zhàn)爭后中國被迫開放通商口岸，加劇了半殖民地化進程。

13.啟蒙運動是思想解放的重要運動，推動了歐洲近代化。

14.工業(yè)革命推動了資本主義經濟和世界市場形成。

15.啟蒙運動倡導理性主義，是思想解放的重要時期。

16.一戰(zhàn)結束后建立國際聯(lián)盟，標志著世界大戰(zhàn)結束。

17.印度獨立運動是20世紀中期亞非拉民族解放運動的重要組成部分。

18.十月革命是俄國歷史上第一個社會主義國家的誕生。

19.1955年萬隆會議，提出“求同存異”方針，促進了亞非國家的團結。

20.歷史研究要注意史料分類，以提高研究的準確性。

21.歷史解釋應注重客觀性和時代背景的聯(lián)系。

22.歷史變遷體現(xiàn)出不同歷史階段的發(fā)展特點和社會轉型。

23.歷史思維應注重事件之間的因果關系和時序邏輯。

24.中國古代政治制度的演變體現(xiàn)了從分封到集權的變化。

25.冷戰(zhàn)是意識形態(tài)對抗和地緣政治競爭的歷史現(xiàn)象。二、非選擇題

26、（12分）

答案：

（1）古代中國的數(shù)學發(fā)展體現(xiàn)了服務農業(yè)、商業(yè)的實際需求，體現(xiàn)了重視實踐和應用的特色；同時，數(shù)學知識不斷積累與創(chuàng)新，反映了中國古代科技文化的高度發(fā)展。

（2）“割圓術”用幾何方法計算圓周率，提高了計算精度。它屬于中國古代科技文化發(fā)展的成果之一，是數(shù)學史上的重要成就，體現(xiàn)了中國古代數(shù)學家的探索精神。解析：

（1）材料體現(xiàn)了數(shù)學服務于社會經濟的特征，同時關注技術的積累與創(chuàng)新，說明其重實證、重應用的特點。

（2）割圓術是劉徽的數(shù)學創(chuàng)新，反映了古代中國數(shù)學發(fā)展的獨特路徑，屬于科技文化范疇。27、（12分）

答案：

（1）科舉制度廢除的背景包括：列強侵略、中國近代化探索加速、思想啟蒙運動興起、封建制度與時代要求不適應。

（2）科舉制度廢除推動了現(xiàn)代教育模式的形成，促進了人才選拔方式的轉型，為思想解放和近代化提供了條件，也導致了傳統(tǒng)教育體系的瓦解，沖擊了舊有社會結構。解析：

（1）廢除科舉是多重因素共同作用的結果，涉及內外環(huán)境的變化。

（2）廢除科舉是中國教育現(xiàn)代化的起點，對社會產生深遠影響，是重要歷史轉折。28、（13分）

答案：

（1）秦始皇實施郡縣制是因為加強中央集權，鞏固封建統(tǒng)一國家；查理一世重新掌權則是試圖維護專制統(tǒng)治，但因與議會矛盾引發(fā)革命。

（2）相近之處：都旨在加強統(tǒng)治權力；不同點：秦始皇是建立集權體制，查理一世是維護君主專制，導致革命。

（3）政治體制改革可以推動國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，但若違背歷史潮流則可能引發(fā)社會動蕩。解析：

（1）兩人改革動因不同：秦始皇是主動推進集權，查理一世是維護舊有制度。

（2）改革在方向、形式和結果均有差異，前者是國家治理的創(chuàng)新，后者是君主與資產階級斗爭的體現(xiàn)