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文檔簡介
2025年蕪湖縣招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、制度化教育主要指的是(
)。
A.宮廷化教育
B.平民化教育
C.正規(guī)教育
D.教育制度
【答案】:C2、機體某一方面的機能受損甚至缺失后,可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體起到調(diào)節(jié)作用,幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有()。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補性
【答案】:D3、某位同學在學習continue和break語句的用法后,()
A.0246810
B.1357911
C.24681012
D.024681012
【答案】:A4、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市,屬于地理學名詞。在我國,隨著城市化的推進,出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0.5的新城、新區(qū),這些新城、新區(qū)居住人口少,也被形象地稱為“鬼城”。
A.逆城市化現(xiàn)象更加明顯
B.虛假城市化越明顯
C.城市土地擴張相對過快
D.城市人口規(guī)模越大
【答案】:C5、在有幾種可能解答的問題情境中,個體傾向于很快地檢驗假設,且常常出錯的認知方式被稱為()。
A.沖動型
B.沉思型
C.場獨立型
D.場依存型
【答案】:A6、下面對《陽關三疊》描述不正確的是()。
A.《陽關三疊》是唐代的一首著名歌曲
B.歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》
C.因其曲式有三疊的結構,所以又稱為《陽關三疊》
D.《陽關三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲
【答案】:B7、企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有()。
A.特許經(jīng)營
B.分包和賣斷
C.管理層與杠桿收購
D.拆產(chǎn)為股/分拆
E.資產(chǎn)互換與戰(zhàn)略貿(mào)易
【答案】:A8、學生法語學得扎實、鞏固以后,再學習英語就更容易,這屬于()。
A.順向正遷移
B.順向負遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負遷移
【答案】:A9、采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是()。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:A10、屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為()。
A.地方課程
B.研究型課程
C.知識性課程
D.社會中心課程
【答案】:A11、學生在教師指導下,從生活中選擇和確定專題進行研究,以習得馬克思主義基本觀點和社會科學基本常識及其綜合運用能力。這種學習方式被稱為()。
A.體驗式學習
B.接受式學習
C.研究性學習
D.合作性學習
【答案】:C12、在原型內(nèi)化階段。對學生言語培養(yǎng)的重點應放在()上。
A.考查言語的動作效應
B.使學生了解動作本身
C.鞏固學生對動作的認知
D.使學生學會利用言語來標志練習
【答案】:A13、新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式,其主要理論依據(jù)是()。
A.建構主義理論
B.結構學習論
C.認識學習論
D.聯(lián)結學習論
【答案】:A14、下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當?shù)囊豁検?)。
A.當今世界科技突飛猛進,我們更需要勇于開拓,不斷進取,如果故步自封,就會落后甚至被時代潮流所淘汰
B.碳排放過量會給生態(tài)環(huán)境帶來嚴重傷害,如果不加以遏制必然會威脅人類生存,全球性大災難指日可待
C.舊的夢想總是被新的夢想取代,很少有人能自始至終地記住自己做過的夢,因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想
D.國產(chǎn)電影中使用方言,雖然符合電影的真實再現(xiàn)原則,但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩,反而弄巧成拙
【答案】:B15、據(jù)《宋史?地理志》記載統(tǒng)計的宋代時各地貢絹州數(shù)量列表如下,這一現(xiàn)象說明()。
A.華北地區(qū)絲織業(yè)分布較普遍
B.華北地區(qū)的絲織業(yè)最為發(fā)達
C.政府征收賦稅以絲織品為主
D.我國經(jīng)濟重心已經(jīng)開始南移
【答案】:A16、學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征:一是連續(xù)性與階段性,二是定向性與順序性,三是不平衡性,四是()。
A.不同步性
B.規(guī)律性
C.共同性
D.差異性
【答案】:D17、國家出臺《關于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于()。
A.制止商業(yè)賄賂行為
B.限制商品的大規(guī)模流動
C.扶持民族工業(yè)發(fā)展
D.維持公平競爭秩序
【答案】:A18、當前世界范圍內(nèi)最基本的教學組織形式是()。
A.分組教學
B.個別教學
C.班級授課制
D.復式教學
【答案】:C19、“勤能補拙”表達了()的作用。
A.遺傳因素
B.同理因素
C.環(huán)境因素
D.主觀能動因素
【答案】:D20、骨板由骨組織構成,骨組織由()組成。
A.骨細胞和骨纖維
B.骨纖維和骨基質(zhì)
C.骨細胞和骨髓
D.骨細胞和骨基質(zhì)
【答案】:D21、個體身心發(fā)展的不平衡性要求()。
A.教育教學工作要抓關鍵期
B.教育工作要循序漸進
C.因材施教
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行
【答案】:A22、教師在準備活動中,()
A.放松游戲
B.集中注意力游戲
C.活動性游戲,
D.室內(nèi)體育游戲
【答案】:C23、能使我們對不同的情境做出不同的恰當反應,從而避免盲目行為的是()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
【答案】:D24、口渴會促使個體做出覓水的活動,這是動機的()。
A.導向功能
B.激活功能
C.調(diào)節(jié)與維持的功能
D.強化功能
【答案】:B25、進入20世紀以后,義務教育普遍向()教育延伸。
A.初等
B.中等
C.高等
D.成人
【答案】:B26、教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力,聲音抑揚頓挫,并伴有適當?shù)谋砬?,使學生產(chǎn)生興趣,易引起學生的()。
A.有意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.共鳴
【答案】:B27、關于長征,八十年前毛澤東即有相當精辟的論述。八十年后的今天,重溫這場“激動人心的遠征”,它的價值意義隨著歷史的演進愈益凸顯。下列項中,對此表述正確的是()。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】:D28、()不屬于…….的心理策略
A.用較多的肢體語言傾聽,獲取更多的信息。
B.克服人際偏見,形成對學生的正確認知。
C.加強個性修養(yǎng),增進對學生的人際吸引。
D.采取民主型的溝通方式,促進師生心理相容。
【答案】:A29、將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min,可能出現(xiàn)()。
A.血中甲狀腺激素濃度升高,體溫明顯升高,耗氧量升高
B.血中甲狀腺激素濃度升高,體溫明顯下降,耗氧量下降
C.血中甲狀腺激素濃度升高,體溫相對穩(wěn)定,耗氧量升高
D.血中甲狀腺激素濃度升高,體溫相對穩(wěn)定,耗氧量不變
【答案】:C30、物質(zhì)和意識的對立只有在非常有限的范圍內(nèi)才有絕對的意義,超過這個范圍便是相對的了,這個范圍是指()。
A.物質(zhì)和意識何者為第一性
B.物質(zhì)和意識是否具有統(tǒng)一性
C.物質(zhì)和意識何者更為重要
D.物質(zhì)和意識何者與社會生活的關系更緊密
【答案】:A31、近年來,一批新興經(jīng)濟體加速崛起,形成了梯次跟進和群體崛起的強勁勢頭,同發(fā)達國家實力進一步縮小,“金磚國家”等合作機制不斷加強,國際影響力和發(fā)言權得到提升,這一事實表明()。
A.國際政治經(jīng)濟秩序發(fā)生了根本性變化
B.世界格局的多極化趨勢逐步增強
C.南北發(fā)展不平衡問題已經(jīng)得到解決
D.經(jīng)濟全球化的消極影響已經(jīng)結束
【答案】:B32、我國通過爭取和平的國際環(huán)境發(fā)展自己,又以自身的發(fā)展維護和促進世界的和平,擴大各方利益匯合點,推動建設持久和平,共同繁榮的和諧世界。這一外交理念表明()。
A.我國積極與各國發(fā)展結盟關系
B.我國堅定不移地走和平發(fā)展道路
C.和平共處是我國外交政策的基本立場
D.國家問共同利益是對外關系的決定因素
【答案】:B33、要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖,可以從000001002逐一嘗試直到998999,最終便會找到一個正確答案,這種解決問題的策略是()。
A.推理式
B.算法式
C.演繹式
D.啟發(fā)式
【答案】:B34、意大利人馬可·波羅來到中國。他在中國能看到的書籍是()。
A.《紅樓夢》
B.《本草綱目》
C.《詩經(jīng)》
D.《天工開物》
【答案】:C35、古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
D.拉丁文
【答案】:B36、下列關于生長素的敘述中,正確的是()。
A.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍
B.促進同種植物扦插枝條生根效果相同的生長素濃度是相同的
C.促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
D.頂端優(yōu)勢中側芽由于生長素濃度過低而不能生長
【答案】:A37、在豌豆植株的葉肉細胞中,細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是()。
A.糖原和核糖核酸
B.糖原和脫氧核糖核酸
C.淀粉和核糖核酸
D.淀粉和脫氧核糖核酸
【答案】:C38、古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑?!边@句話說明()對個體身心發(fā)展的影響作用。
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.教育
D.個體主觀能動性
【答案】:B39、因擅長演唱歌劇中的抒情性和戲劇性角色,音色明亮、圓潤、豐滿,被譽為“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。
A.卡雷拉斯
B.多明戈
C.帕瓦羅蒂
D.卡拉斯
【答案】:C40、教師對學生的期望起一種潛移默化的作用,從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應就是(??)。
A.馬太效應
B.羅森塔爾效應
C.雷桑效應
D.光環(huán)效應
【答案】:B41、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點()。
A.美德是否可教
B.教學的教育性
C.“教育即生長,學校即社會”
D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育
【答案】:D42、常常用來衡量一個班級集體成功與否的重要標志是()。
A.群體輿論
B.群體規(guī)范
C.群體凝聚力
D.群體向心力
【答案】:C43、著名的耶克斯-多德森定律告訴我們,中等程度的動機水平對學習效果的提高()。
A.最不利于學習效果的提高
B.對學習效果的提高沒有影響
C.對學習效果的提高有一定的影響
D.最有利于學習效果的提高
【答案】:D44、學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內(nèi)容的指導性文件,也稱()。
A.教學目的
B.教學計劃
C.教學課程
D.教學大綱
【答案】:D45、中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是()。
A.荀子
B.孟子
C.孔子
D.墨子
【答案】:B46、不考慮個體過去的成敗經(jīng)驗,在歸因的過程中,如果個體把成功經(jīng)驗歸因于運氣、任務簡單等,這時個體的自我效能感會()。
A.提高
B.不變
C.降低
D.不確定
【答案】:B47、由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
【答案】:D48、成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成,這是()的理論。
A.羅杰斯
B.班杜拉
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
【答案】:D49、心理定價策略包括()。
A.整數(shù)定價策略
B.尾數(shù)定價策略
C.聲望定價策略
D.招徠定價策略
E.分級定價策略
【答案】:A50、企業(yè)籌資的動因包括()。
A.依法籌集注冊資本
B.擴大生產(chǎn)規(guī)模
C.優(yōu)化資本結構
D.償還債務
E.拓寬籌資渠道
【答案】:A51、音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。
A.優(yōu)美
B.壯美
C.崇高美
D.歡樂美
【答案】:D52、聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動,但活動還()。
A.只具有個人的意義
B.只有小集團意義
C.依賴興趣的作用
D.沒有政治意義
【答案】:A53、中共中央政治局常務委員會2017年1月10日全天召開會議,聽取全國人大常委會、國務院、全國政協(xié)、最高人民法院、最高人民檢察院黨組工作匯報,聽取中央書記處工作報告。會議強調(diào),辦好中國的事情,關鍵在黨。堅持黨中央集中統(tǒng)一領導,是全面從嚴治黨、嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督的重要目的,也是一條根本的政治規(guī)矩。從中可以看出,在我國()。
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
【答案】:B54、?黨的十八大報告指出:大力促進教育公平,合理配置教育資源,重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育,提高對家庭經(jīng)濟困難學生資助水平,積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個孩子都成為有用之才。這一決策()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:C55、下列清樂徵調(diào)式音階結構完全相同的是()。
A.清樂羽調(diào)式
B.雅樂羽調(diào)式
C.清樂宮調(diào)式
D.燕樂宮調(diào)式
【答案】:D56、口頭語言發(fā)展的關鍵期是()。
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.4到5歲
【答案】:A57、教學計劃的核心問題是()。
A.開設哪些科目
B.各門學科開設的順序
C.各門學科的教學時間
D.各門學科的教學方法
【答案】:A58、以下哪一項教學手段屬于奧爾夫教學法?()
A.奧爾夫樂器合奏
B.首調(diào)唱名法
C.字母記譜法
D.柯爾文手勢
【答案】:A59、皮格馬利翁效應的實驗者是()。
A.皮格馬利翁
B.加涅
C.羅森塔爾
D.波斯納
【答案】:C60、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是()。
A.維果茨基
B.贊科夫
C.皮亞杰
D.布魯納
【答案】:A61、2016年5月5日,國務院印發(fā)鹽業(yè)體制改革方案,廢止鹽業(yè)專營有關規(guī)定,允許食鹽流通企業(yè)跨區(qū)域經(jīng)營,放開所有鹽產(chǎn)品出廠、批發(fā)、零售價格。這有利于()。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】:A62、學生的“向師性”和“愛模仿”的心理特點決定了教師的角色具有()。
A.示范性
B.管理性
C.傳道性
D.創(chuàng)造性
【答案】:A63、1935年8月,美國國會通過法案,其中規(guī)定凡是年滿65歲的退休人員,根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。
A.制定公平經(jīng)營章程
B.建立失業(yè)保障制度
C.提供農(nóng)副產(chǎn)品補貼
D.規(guī)定最低工資水平
【答案】:B64、唐朝前期設立政事堂作為宰相議事處所,凡遇軍國大事,皆由政事堂會議商議決定,經(jīng)皇帝批準后,以詔令形式頒布執(zhí)行。當時所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令,既須皇帝畫敕,又須中書、門下兩省共同認可,并經(jīng)政事堂蓋印,否則便不具有合法性。由此可知()。
A.皇帝與宰相的權力都受到了限制
B.政事堂會議形成了民主政治的雛形
C.朝議制度減少了君主的決策失誤
D.獨立于皇權之外的決策機構已形成
【答案】:A65、皮亞杰認為,智慧的最高表現(xiàn)是()。
A.抽象思維
B.邏輯思維
C.形象思維
D.概括思維
【答案】:B66、雷夫·艾斯奎斯是美國一位傳奇教師,他運用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。
A.自律
B.魅力
C.懲罰
D.境界
【答案】:C67、教師勝任教學工作的基礎性要求是,必須具有()。
A.品德專業(yè)素養(yǎng)
B.學科專業(yè)素養(yǎng)
C.教育專業(yè)素養(yǎng)
D.職業(yè)道德素養(yǎng)
【答案】:B68、2016年6月2日,國務院新聞辦公室發(fā)布《新疆的宗教信仰自由狀況》白皮書。白皮書指出:新疆的宗教團體已與數(shù)十個國家的宗教組織、團體建立和發(fā)展了友好關系,開展了一系列富有成效的交流活動,為促進國家間不同宗教的對話與合作、增進了解和友誼,取得了積極且影響深遠的效果。這表明,在我國()。
A.宗教完全可以與社會主義相適應
B.宗教作為意識形態(tài)發(fā)生了根本的變化
C.宗教信仰自由政策得到貫徹落實
D.宗教團體是聯(lián)系信教群眾的愛國組織
【答案】:C69、“它避免了多黨的無序傾軋,也擺脫了一黨的專制獨裁。它是從中國實際出發(fā)、富有中國特色的政黨制度?!薄八笔侵?)。
A.人民代表大會制度
B.中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度
C.民族區(qū)域自治制度
D.基層民主選舉制度
【答案】:B70、下面不符合《普通高中語文課程標準(實驗)》說法的一項是()。
A.高中語文課程的建設,應以馬克思主義和教育科學理論為指導。在義務教育語文課程改革的基礎上繼續(xù)推進
B.選修課程也應該體現(xiàn)基礎性。但更應該致力于讓學生有選擇地學習,促進學生有個性地發(fā)展
C.文學藝術的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動,科學技術的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求
D.高中語文課程,應注重實踐,加強與生活的聯(lián)系,加強與數(shù)理課程的溝通,以適應現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的需要
【答案】:D71、在音樂中我們通常把“4”唱作()。
A.sol
B.re
C.fa
D.1a
【答案】:C72、大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()
A.漢
B.宋
C.元
D.明
【答案】:A73、消費者購買決策也受到個人特性的影響,特別受其()的影響。
A.年齡
B.職業(yè)
C.經(jīng)濟狀況
D.生活方式
E.個性及自我觀念
【答案】:A74、小麥在課堂上難以集中注意力,是老師眼中“坐不住的孩子”。有時他會在課堂上“騷擾”周圍的小朋友或打斷老師正在進行的教學活動。張老師是小麥的班主任,多次勸說小麥后未見其有所改善,于是張老師盛怒之下勒令全班的學生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德是()。
A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.樂于奉獻
D.知榮明恥
【答案】:B75、下列成語中有錯別字的一項是()。
A.班門弄斧鋌而走險急功近利日理萬機
B.目無全牛如數(shù)家珍萬無一失舉案齊眉
C.捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍
D.無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚
【答案】:C76、下列屬于趙元任創(chuàng)作的合唱作品是()。
A.問
B.教我如何不想他
C.海韻
D.賣布謠
【答案】:C77、品德是()和教育學的研究對象。
A.哲學
B.科學
C.心理學
D.倫理學
【答案】:C78、《史記》記載:“楚越之地,地廣人稀……無積聚而多貧?!薄端螘吩?jīng)記載:“江南……地廣野豐……一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!苯系貐^(qū)產(chǎn)生這種變化的原因不包括()。
A.中原人南遷。帶來先進的生產(chǎn)技術
B.南方戰(zhàn)亂較少,社會相對穩(wěn)定
C.南方的自然條件比較優(yōu)越
D.南方文化比北方文化先進
【答案】:D79、加涅的學習過程八階段理論里,學習最開始的階段是()。
A.概括階段
B.獲取階段
C.反饋階段
D.動機生成階段
【答案】:D80、()是高中生自我意識最敏感,……和侵犯的部分
A.自尊心
B.自信心
C.同情心
D.同理心
【答案】:A81、()可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率,以及某種操作或活動的質(zhì)量,使得觀察信息被量化。
A.行為檢查單
B.軼事記錄
C.等級評價量表
D.案卷分析
【答案】:C82、下列有關中國現(xiàn)代文學思潮的描述,錯誤的一項是()。
A.1917年1月,胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學改良芻議》。他認為古文作為一種文學工具已經(jīng)完全喪失了活力,中國文學要適應時代潮流,就必須廢除文言而倡導白話
B.中國左翼作家聯(lián)盟,是中國共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國上海領導創(chuàng)建的一個文學組織。目的是與中國國民黨爭取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想
C.20世紀40年代華北淪陷區(qū)的文學,可以分為三個時期:抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭時期
D.決定20世紀30年代文學基本面貌的,是革命文學思潮及其文學創(chuàng)作和人文主義美學思潮及其文學創(chuàng)作
【答案】:C83、在有幾種可能解答的問題情境中,深思熟慮且錯誤較少的認知方式是()。
A.場依存性
B.發(fā)散型
C.沖動性
D.沉思型
【答案】:D84、今年全國兩會召開前夕,人民網(wǎng)就公眾關注的21個熱點問題展開網(wǎng)上調(diào)查,“教育公平”因今年教育制度改革而備受網(wǎng)友關注,為促進這一問題的解決,人大代表可以()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:D85、李克強總理在2016年政府工作報告中指出,健全激勵機制和容錯糾錯機制,給改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁,讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事。建立容錯糾錯機制的哲學依據(jù)是()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:A86、在中學教學中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為()。
A.談話法
B.講授法
C.討論法
D.實驗法
【答案】:B87、從本質(zhì)上講,教師的威信是具有積極肯定意義的()的反映。
A.教學水平
B.科研成果
C.學歷和才能
D.人際關系
【答案】:D88、科學研究表明.哺乳動物骨骼肌細胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍.膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關,下列敘述正確的是()。
A.溫度的改變不影響Na+和K+的運輸
B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸
C.該過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累
D.該運轉(zhuǎn)過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性
【答案】:D89、設計在社會生活中具有多重屬性……科學性、藝術性和()。
A.市場性
B.合理性
C.實用性
D.生態(tài)性
【答案】:D90、1848年英格蘭劍橋5所中學的學生制定了一本10條運動項目規(guī)則,史稱劍橋規(guī)則該項目是()
A.籃球
B.田徑
C.排球
D.足球
【答案】:D91、下列教學策略中,不屬于個別化教學的教學策略是()。
A.計算機輔助教學
B.程序教學
C.掌握學習
D.合作學習
【答案】:D92、在集體發(fā)展的幾個階段中,集體真正成為教育手段的階段是()。
A.集體形成的初始階段
B.集體形成的初步建立階段
C.集體的鞏固階段
D.集體發(fā)展成熟與和諧階段
【答案】:D93、明代中葉興起的,……的繪畫流派是()。
A.吳門派
B.浙派
C.松江派
D.宮廷派
【答案】:A94、《中華人民共和國憲法》與《共同綱領》的最大不同是()。
A.所體現(xiàn)的社會性質(zhì)
B.過渡時期總任務的體現(xiàn)
C.國體的差異
D.中國內(nèi)政外交政策的變化
【答案】:A95、下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是()。
A.孟子
B.弗洛伊德
C.洛克
D.格塞爾
【答案】:C96、兒童身心發(fā)展的()決定了教育工作必須循序漸進。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
【答案】:A97、()是上課的必要補充。
A.課外輔導
B.布置作業(yè)
C.檢査作業(yè)
D.課后練習
【答案】:A98、在自我意識的發(fā)展中,社會自我成熟的年齡是在()。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
【答案】:B99、《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,堅持把人才培養(yǎng)和質(zhì)量提高擺在首位,把()作為核心理念,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育發(fā)展水平。
A.為了每一個學生的發(fā)展
B.更好地提高學生成績
C.辦好每一所學校,教好每一個學生
D.提高每一位教師的教學水平
【答案】:C100、從人力資源信息系統(tǒng)的任務不難看出,人力資源信息系統(tǒng)的基本作用包括()。
A.優(yōu)化工作流程
B.提高效率
C.提高數(shù)據(jù)準確性
D.提升決策和管控水平
E.加強人力資源管理的有效性
【答案】:A第二部分多選題(20題)1、美國當代著名教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應包括()(???
A.認知領域
B.日常生活領域
C.情感領域
D.動作技能領域
【答案】:ACD2、為完善社會主義個人收入分配制度,確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配是基于()。
A.各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值
B.要素所有權關系在經(jīng)濟上的體現(xiàn)
C.市場經(jīng)濟配置資源的內(nèi)在要求
D.各種生產(chǎn)要素都具有價值
【答案】:BC3、下列說法正確的有()。
A.國家義務教育音樂課程標準中規(guī)定,三至五年級的學生應每學年能夠演奏樂曲二到三首
B.音樂基礎知識主要是指樂理、視唱、練耳
C.交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基一克薩科夫的作品
D.音樂基本技能主要包括:能夠自信、自然、有表情地歌唱;學習演唱、演奏的初步技能:在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜,在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜
【答案】:BD4、學生認知方式的差異對學生的學習策略、學習方式有著重要的影響,那么學生間認知方式差異主要表現(xiàn)在()
A.場獨立型和場依存型
B.沉思型和沖動型
C.輻合型和發(fā)散型
D.可控型和不可控型
【答案】:ABC5、教師為了保證教學的成功,達到預期的教學目標,在教學的全過程中需要將教學活動本身作為意識的對象,不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學監(jiān)控的對象,教學監(jiān)控能力可分為()
A.自我指向性
B.課堂指向性
C.任務指向型
D.目標指向型
【答案】:AC6、16PF的適用范圍是()。
A.小學以上文化程度的受測者
B.可用于個別施測
C.初中以上文化程度的受測者
D.可用于團體施測
【答案】:BCD7、選擇與運用教學方法的依據(jù)包括()。
A.學生特點
B.教學目的和任務的要求
C.教學內(nèi)容的性質(zhì)與特點
D.教師自身素養(yǎng)及其具備的條件
【答案】:ABCD8、依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同,可以分為()。
A.普通法
B.f根本法
C.實體法
D.程序法
【答案】:AB9、以下屬于學生間認知方式差異的是()。
A.場獨立型與場依存型
B.獨立型和順從型
C.沉思型與沖動型
D.輻合型與發(fā)散型
E.外傾型與內(nèi)傾型
【答案】:ACD10、心理學研究表明,新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成()
A.直接發(fā)生途徑
B.間接發(fā)生途徑
C.直接轉(zhuǎn)化途徑
D.間接轉(zhuǎn)化途徑
E.以上選項都正確
【答案】:AD11、下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。
A.小號
B.圓號
C.長號
D.大號
【答案】:ABCD12、地鐵從規(guī)劃、設計、開發(fā)、建設到運營,是一個龐大、復雜的系統(tǒng)工程,地鐵經(jīng)濟可為地產(chǎn)、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。這表明()。
A.事物的聯(lián)系是普遍的
B.事物的聯(lián)系是主觀的
C.事物的聯(lián)系是人為的
D.事物的聯(lián)系是客觀的
【答案】:AD13、教育對人的地位的提升表現(xiàn)在()。
A.教育發(fā)現(xiàn)人的價值
B.教育發(fā)掘人的潛能
C.教育發(fā)揮人的力量
D.教育促進人的個性的發(fā)展
【答案】:ABCD14、德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié),使其相互配合,協(xié)調(diào)一致,前后連貫地進行,以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展,這是德育原則中的()。
A.
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