2025年正定縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項是()。

A.學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式

B.團體輔導以全體學生為對象，以預(yù)防輔導為主

C.個別輔導是以少數(shù)學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導

D.經(jīng)常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導

【答案】：D2、下列詩句與“閉門覓句非詩法，只是征行自有詩”蘊含的哲理相同的是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B3、()是教學大綱的具體化。

A.講義

B.提綱

C.教學參考書

D.教科書

【答案】：D4、在教學任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是()。

A.發(fā)展學生的智力

B.培養(yǎng)學生的能力

C.傳授基本知識和基本技能

D.形成學生科學世界觀和道德品質(zhì)

【答案】：C5、《大學》里面說到“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是（）。

A.普遍性目標取向

B.行為性目標取向

C.生成性目標取向

D.表現(xiàn)性目標取向

【答案】：A6、由中國倡議和發(fā)起的“一帶一路”是在借用古代絲綢之路歷史符號的基礎(chǔ)上，充分依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。共建“一帶一路”有利于（）。

A.①④

B.①③

C.②④

D.①②

【答案】：D7、教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了()。

A.教育的性質(zhì)

B.教育的內(nèi)容

C.教育的規(guī)律

D.教育的任務(wù)

【答案】：A8、市場細分是把某一產(chǎn)品的整體市場分割成需要不同的（）的分類過程。

A.細分市場

B.若干子市場

C.顧客需要市場

D.欲望差異市場

【答案】：B9、學生缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動機理論屬于()。

A.強化理論

B.成就動機理論

C.成敗歸因理論

D.需要層次理論

【答案】：D10、下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是（）。

A.涉江采芙蓉

B.大海啊故鄉(xiāng)

C.贊歌

D.在希望的田野上

【答案】：A11、農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀20年代，在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。

A.俄國1861年改革

B.法國資產(chǎn)階級革命

C.日本明治維新

D.美國南北戰(zhàn)爭

【答案】：A12、下列樂曲中屬于舞臺劇體裁的是()。

A.《天鵝湖》

B.《卡門》

C.《塔索》

D.《六月》

【答案】：A13、（）是教育心理學研究的核心內(nèi)容。

A.學習過程

B.教學過程

C.評價、反思過程

D.實踐過程

【答案】：A14、為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時問后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是（）。

A.光照強度為a時，光合作用仍在進行

B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解

C.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水

D.光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置

【答案】：C15、往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測其中起主要作用的植物激素是（）。

A.生長素

B.赤霉素

C.脫落酸

D.乙烯

【答案】：D16、教學活動中師生為完成特定的教學任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱為()。

A.教學組織形式

B.教學模式

C.教學方法

D.教學策略

【答案】：A17、唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是（）。

A.否定與否定規(guī)律

B.質(zhì)量互變規(guī)律

C.對立統(tǒng)一規(guī)律

D.內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律

【答案】：C18、屬于分類單位的名稱是（）。

A.種群

B.種

C.品種

D.品系

【答案】：B19、毛澤東說：“無論何人要認識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。

A.實踐是認識的來源

B.實踐是認識發(fā)展的動力

C.實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

D.實踐是認識的目的

【答案】：A20、膈肌、肋間外肌膈和肋間外肌屬于（）

A.呼氣肌

B.骨骼肌

C.腹壁肌

D.吸氣肌

【答案】：D21、孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”表明孔子很強調(diào)（）。

A.啟發(fā)式教學

B.學習與思考想結(jié)合

C.因材施教

D.學習與行動相結(jié)合

【答案】：B22、羅馬文化中對世界貢獻最大的當屬法學。以下集羅馬法之大成者是()。

A.《十二銅表法》

B.《赫爾摩格尼安法典》

C.《格里哥里安法典》

D.《查士丁尼法典》

【答案】：D23、小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。

A.MmNnUuVv

B.mmNNUuVv

C.mmnnUuVv

D.mmNnUuVv

【答案】：B24、以下不屬于問題解決的基本特點的是?()

A.操作性

B.認知性

C.序列性

D.目的性

【答案】：A25、教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是()。

A.20世紀20年代至50年代

B.20世紀80年代以后

C.20世紀60年代至70年代末

D.20世紀90年代起

【答案】：C26、“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也?！边@句名言蘊含的哲學道理是（）。

A.意識具有相對獨立性

B.意識的產(chǎn)生受客觀條件的制約

C.認識對實踐有指導作用

D.意識對物質(zhì)具有推動作用

【答案】：B27、()是課程目標的進一步具體化。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程計劃

D.教學目標

【答案】：D28、小三度減大二度加增六度是什么?()

A.三度

B.四度

C.五度

D.六度

【答案】：D29、教師威信的實質(zhì)是()。

A.教師的能力高

B.教師的學識高

C.教師的威嚴

D.師生之間的良好關(guān)系

【答案】：D30、西方首先強調(diào)兒童在教育中的中心地位的是()。

A.赫爾巴特

B.康德

C.盧梭

D.杜威

【答案】：D31、中小學心理健康要依據(jù)學生（）的規(guī)律和……教育活動。

A.智力發(fā)展

B.能力發(fā)展

C.身心發(fā)展

D.生理發(fā)展

【答案】：C32、音樂教學必須強調(diào)音樂的(??)。

A.情感體會

B.知識學習

C.現(xiàn)代講述

D.自我欣賞

【答案】：A33、貫穿于各項教學活動中、指導教學工作的基本準則是（）。

A.教學規(guī)則

B.教學規(guī)范

C.教學原則

D.教學規(guī)律

【答案】：C34、對教師角色形象的自我期望不包括（）。

A.道德中心型

B.學生領(lǐng)導型

C.教學中心型

D.學術(shù)中心型

【答案】：B35、學習策略是學習者制定的學習計劃，由（）構(gòu)成。

A.意識和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗和方法

D.認知策略

【答案】：B36、英國歷史學家約翰·索利說：“如今有個趨勢，人們懷念它的民主思想，并將其視為所有現(xiàn)代民主思想的源頭?！边@一時期“它的民主思想”不包括下列論述中的()。

A.人是萬物的尺度

B.美德即知識

C.我愛我?guī)煟腋鼝壅胬?/p>

D.人生來平等

【答案】：D37、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是()。

A.維果茨基

B.贊科夫

C.皮亞杰

D.布魯納

【答案】：A38、孔子學院在國外日益增多并帶動漢語熱持續(xù)升溫，這說明（）。

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

【答案】：B39、1609年，某地成立銀行，而后各種銀行林立，成為歐洲的儲蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量，此地還開啟股票市場，進行融資和投機，被后人稱為“17世紀的華爾街”?！澳车亍笔侵?)。

A.英國的倫敦

B.法國的巴黎

C.荷蘭的阿姆斯特丹

D.意大利的威尼斯

【答案】：C40、為切實改進工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，某政府決定在2017年開展政府機關(guān)政風建設(shè)民主評議工作，同時對部分公共服務(wù)行業(yè)行風建設(shè)進行網(wǎng)上民主評議。這有利于（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B41、班級建設(shè)設(shè)計以()的制定為最重要。

A.班級輿論

B.共同生活準則

C.活動節(jié)律

D.班級建設(shè)目標

【答案】：D42、劉老師在講述宋代歷史時說道：“我是北宋開封的一個富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪子，后來又開了綢緞鋪子、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。

A.倒敘式教學方法

B.對話式教學方法

C.情景式教學方法

D.問題探究式教學方法

【答案】：C43、一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個白化病男孩，這對夫婦再生一個白化病孩子的可能性為（）。

A.1

B.1/4

C.2/8

D.1/2

【答案】：B44、受應(yīng)試動機影響不太大的測試是（）測試。

A.成熟

B.智力

C.能力傾向

D.投射

【答案】：D45、砷(As)可以富集在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重，加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對減少．水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。

A.As進入水稻細胞中，導致酶失去活性，影響細胞代謝

B.As在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定

C.P影響As吸收。與細胞上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻的生長發(fā)育

【答案】：B46、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是()

A.依從

B.認同

C.內(nèi)化

D.堅定

【答案】：C47、下面對《陽關(guān)三疊》描述不正確的是()。

A.《陽關(guān)三疊》是唐代的一首著名歌曲

B.歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》

C.因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽關(guān)三疊》

D.《陽關(guān)三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲

【答案】：B48、在古代社會，“才高八斗”和“學富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。

A.道德形象

B.人格形象

C.財富形象

D.文化形象

【答案】：D49、對殘疾兒童的教育要依據(jù)()的特征進行。

A.順序性

B.互補性

C.階段性

D.不平衡性

【答案】：B50、中學教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學生權(quán)利，以中學生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮中學生的主動性”，指的是下列哪個基本理論?()

A.全面發(fā)展

B.學生為本

C.素質(zhì)教育

D.師德為先

【答案】：B51、神探狄仁杰在破案中常常能當機立斷，迅速正確地做出判斷，突顯了他思維品質(zhì)的（）。

A.廣闊性

B.獨立性

C.靈活性

D.敏捷性

【答案】：D52、企業(yè)戰(zhàn)略具有（）特征。

A.全局性

B.系統(tǒng)性

C.長遠性

D.風險性

E.抗爭性

【答案】：A53、在中學教學中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為()。

A.談話法

B.講授法

C.討論法

D.實驗法

【答案】：B54、成人的頭部似蛋形,若畫頭時……,5等分的平行線即（）的水平位置。

A.眉毛

B.嘴巴

C.鼻子

D.眼睛

【答案】：D55、“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是()。

A.春節(jié)

B.元宵節(jié)

C.端午節(jié)

D.中秋節(jié)

【答案】：A56、市場營銷計劃執(zhí)行過程的步驟是（）。

A.制定詳細的行動方案

B.建立組織結(jié)構(gòu)

C.設(shè)計決策和報酬制度

D.開發(fā)并合理調(diào)配人力資源

E.建立適當?shù)钠髽I(yè)文化和管理風格

【答案】：A57、某學生分析下表，得出了四項結(jié)論，正確的有()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：D58、思想政治課教學的基本組織形式是()。

A.課堂講授

B.活動探究

C.課堂導入

D.課堂活動

【答案】：A59、《竇娥冤》的作者是元代戲曲家()。

A.王實甫

B.馬致遠

C.關(guān)漢卿

D.白樸

【答案】：C60、受（）實用主義教育思想的影響,……。并指出生活等于技能、理想、態(tài)度、習慣的總稱。

A.桑代克

B.夸美紐斯

C.盧俊

D.杜威

【答案】：D61、教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是()。

A.培育下一代

B.傳遞生活經(jīng)驗

C.培養(yǎng)人的社會活動

D.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗

【答案】：C62、以下哪一項教學手段屬于奧爾夫教學法?()

A.奧爾夫樂器合奏

B.首調(diào)唱名法

C.字母記譜法

D.柯爾文手勢

【答案】：A63、在德育過程中，與德育要求構(gòu)成基本矛盾的是受教育者已有的（）。

A.能力水平

B.知識水平

C.品德水平

D.年齡特征

【答案】：C64、某海島上，每1萬人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有(設(shè)定男女性別比為1：1)()。

A.1000人

B.900人

C.800人

D.700人

【答案】：B65、近代中國歷史最悠久的報紙是()。

A.《申報》

B.《新青年》

C.《每周評論》

D.《青年雜志》

【答案】：A66、學生在教師指導下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學方法是（

）。

A.演示法

B.練習法

C.實習作業(yè)法

D.實驗法

【答案】：D67、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則，是由()提出的。

A.馬卡連柯

B.皮亞杰

C.科爾伯格

D.麥克費爾

【答案】：A68、小明小學時候成績名列前茅，為人謙虛。升上中學后吸煙喝酒，打架群毆。面對這種情況，作為老師的你該如何處置（）

A.任之不管，青少年叛逆期是正常的。

B.對其不正確的行為直接進行批評教育。

C.緊密注意該同學的一言一行，以免他犯事。

D.和該同學的家長、同學溝通，找到他變化的原因，進行相關(guān)的心理輔導。

【答案】：D69、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?)。

A.④⑥③②⑤①

B.④⑥①②⑤③

C.⑥④③①⑤②

D.⑥①⑤③②④

【答案】：B70、心理起源說的代表人物是()。

A.孟祿

B.沛西·能

C.達爾文

D.赫爾巴特

【答案】：A71、德育目標是德育工作的()。

A.基礎(chǔ)

B.途徑

C.出發(fā)點

D.重要環(huán)節(jié)

【答案】：C72、一個測驗?zāi)軌驕y量出它所要測量的屬性和特點的程度，稱為測量的()。

A.效度

B.信度

C.區(qū)分度

D.難度

【答案】：A73、西漢后期的貢禹、東漢的張林都曾主張廢止錢幣，國家租稅皆征布帛及谷。在《后漢書》中，征收“租調(diào)”“調(diào)取谷帛”等記載屢見不鮮。這()。

A.進一步固化了小農(nóng)經(jīng)濟

B.反映出社會動蕩不安

C.說明田莊影響國家稅收

D.說明商品經(jīng)濟的萎縮

【答案】：A74、周襄王七年(前645年)，秦晉韓原之戰(zhàn)后，戰(zhàn)敗的晉國為了挽回局勢，把土地賞賜給人民，名日“作爰田”?！白麟继铩边@一措施()。

A.促進了國有土地私有化

B.是為了解決民生問題

C.使井田制完全瓦解

D.使晉國實現(xiàn)人人平等

【答案】：A75、建國初期我國外交政策的基本方針是（）。

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②③

【答案】：C76、蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）原則。

A.直觀性

B.啟發(fā)性

C.鞏固性

D.思想性

【答案】：B77、我國首次制定的近代學制是（

）。

A.壬戌學制

B.癸卯學制

C.壬寅學制

D.戊戌學制

【答案】：C78、某小學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題或完成一部童話作品。此活動的開展體現(xiàn)了（）。

A.循序漸進原則

B.啟發(fā)性原則

C.直觀性原則

D.理論聯(lián)系實際原則

【答案】：D79、心理健康教育講座是面向……。其主講人不包括（）

A.學校的專職或兼職心理健康教師。

B.優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學科教師

C.學生會,團委干部

D.高校心理學專家。

【答案】：C80、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自()。

A.《學記》

B.《師說》

C.《論語》

D.《春秋》

【答案】：B81、將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。

A.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高

B.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降

C.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量升高

D.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量不變

【答案】：C82、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的()。

A.反例

B.變式

C.概括

D.抽象

【答案】：B83、列賓的藝術(shù)活動是巡回……成就,（）是他的代表作之一

A.《司爐工》

B.《祭司長像》

C.《三勇士》

D.《月夜

【答案】：B84、下列不屬于復拍子的是()。

A.4／4

B.6／8

C.2/2

D.9／8

【答案】：C85、在職業(yè)活動中，踐行“合作”的基本要求是（）。

A.求同存異

B.唯利協(xié)作

C.公平競爭

D.有求必應(yīng)

【答案】：A86、數(shù)千年來中華文化提供的生活方式、民俗民風、中華料理、養(yǎng)生醫(yī)藥、建筑樣式、傳統(tǒng)節(jié)日、民族民間藝術(shù)、體育、禮儀，尤其是文字書法，是我們民族的瑰寶。即使在西風強勁的環(huán)境下，人們也日益認識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴。這啟示我們要（）。

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：A87、設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件

【答案】：A88、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。

A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用

C.導入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組

D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會通過花粉傳播而進入雜草中

【答案】：D89、某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。

A.不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜

B.詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿

C.野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體

D.屠呦呦從當?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系

【答案】：D90、目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是()。

A.男優(yōu)于女

B.男女總體水平大致相等

C.女優(yōu)于男

D.男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等

【答案】：B91、通過準備問題，面向全體學生交流，對過程及時總結(jié)是()運用時應(yīng)注意的事項。

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.實驗法

【答案】：C92、下面不符合《普通高中語文課程標準(實驗)》說法的一項是()。

A.高中語文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學理論為指導。在義務(wù)教育語文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進

B.選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學生有選擇地學習，促進學生有個性地發(fā)展

C.文學藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動，科學技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求

D.高中語文課程，應(yīng)注重實踐，加強與生活的聯(lián)系，加強與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的需要

【答案】：D93、老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是()。

A.精細加工策略

B.組織策略

C.元認知策略

D.閱讀理解策略

【答案】：B94、—個人的基本素養(yǎng)主要包括()。

A.身體、精神

B.道德、學識

C.德、智、體

D.知、情、意

【答案】：A95、真正為課程論建立心理學基礎(chǔ)的是()。

A.克伯屈

B.赫爾巴特

C.杜威

D.馮特

【答案】：B96、下列調(diào)式中，以B為主音的有(??)。

A.以E為商的羽調(diào)式

B.以F為屬音的和聲小調(diào)

C.以D為角的徽調(diào)式

D.D以F為Ⅵ級的和聲大調(diào)

【答案】：A97、封建社會采用的教學組織形式主要是()。

A.個別教育

B.班級教育

C.分組教育

D.道爾頓制

【答案】：A98、哲學中的兩個基本派別是（）。

A.唯物主義和唯心主義

B.辯證法和形而上學

C.辯證唯物主義和歷史唯物主義

D.經(jīng)驗主義和教條主義

【答案】：A99、《中華人民共和國憲法》與《共同綱領(lǐng)》的最大不同是()。

A.所體現(xiàn)的社會性質(zhì)

B.過渡時期總?cè)蝿?wù)的體現(xiàn)

C.國體的差異

D.中國內(nèi)政外交政策的變化

【答案】：A100、根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是()。

A.能力

B.努力

C.任務(wù)

D.運氣

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、研究發(fā)現(xiàn)，在學生中常見的心理障礙主要有（ ）

A.攻擊

B.恐怖

C.焦慮

D.退縮

E.自殺

【答案】：ABCD2、[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。

A.團結(jié)協(xié)作

B.節(jié)約能源

C.艱苦奮斗

D.愛護公物

【答案】：BCD3、目光注視的一般規(guī)律是（）。多選

A.傾聽時，注視對方雙眼

B.說話時比傾聽時注視對方多一些

C.開始說話時，將目光從對方身上移開

D.講話結(jié)束時，將目光重新轉(zhuǎn)移對方身上

【答案】：ACD4、下列選項屬于簡譜里的音符的是()。

A.全音符

B.二分音符

C.六十四分音符

D.四分音符

【答案】：BCD5、學生的受教育權(quán)主要有()。

A.身心健康權(quán)

B.學習權(quán)

C.公正評價權(quán)

D.受完法定年限教育權(quán)

【答案】：BCD6、按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。

A.自主感對羞愧感

B.勤奮感對自卑感

C.親密感對孤獨感

D.自我同一性對角色混亂

【答案】：ABD7、下面屬于負強化例子的是（）

A.通過減少批評和消除冷漠來提高學習效率

B.通過沒收小說來改掉課堂不認真聽講的習慣

C.員工因為上班時間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時間玩游戲了

D.媽媽為了激勵小明提高成績，提出如果他期末考試進了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)

【答案】：AD8、多元智力理論的基本特征是強調(diào)（）

A.多元性

B.差異性

C.創(chuàng)造性

D.開發(fā)性

【答案】：ABCD9、法律具有三個基本特征（）。

A.國家制定或認可

B.靠國家強制力保證實施

C.對全體社會成員具有普遍