北京市海淀區(qū)北京醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)2026屆高二上生物期末達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某自然保護區(qū)對某一區(qū)域的白頭葉猴的數(shù)量每5年進行1次調(diào)查，經(jīng)過6次調(diào)查，結(jié)果依次為75、88、123、165、182、199只。據(jù)此繪出的該區(qū)域白頭葉猴的種群數(shù)量變化曲線應(yīng)是（）A. B.C. D.2．無子西瓜的培育過程如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.①過程通過抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍B.②過程通過雜交獲得三倍體植株C.三倍體聯(lián)會紊亂導(dǎo)致無子西瓜產(chǎn)生D.四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離3．某種動物大腦中的飽覺感受器能夠快速感知血糖升高，該信息通過神經(jīng)傳導(dǎo)，最終激活胰島B細胞釋放胰島素，從而抑制其進一步進食，過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.從飽覺感受器接受刺激到釋放胰島素的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.乙神經(jīng)元接受適宜刺激產(chǎn)生興奮后會將興奮雙向傳遞出去C.Ca2﹢和神經(jīng)遞質(zhì)TK都是通過特異性通道進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用的D.抑制該動物飽腹的甲神經(jīng)元活動可能會導(dǎo)致其進一步攝食4．某植物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將其轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷闹参铮孩貯ABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（）A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合B.雜交育種、單倍體育種、基因拼接技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、基因工程育種、多倍體育種5．下列關(guān)于基因和染色體平行關(guān)系的敘述，不正確的是A.在雜交過程中，基因保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.在體細胞中基因成對存在于同一條染色體上C.體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此D.非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是如此6．—個細胞周期分為分裂間期和分裂期，可用圓周作細胞周期的模式圖，如圖所示，下列選項中能表示細胞周期的是A.A→A B.B→BC.A→B D.B→A二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）cry1AcM基因是一種改良后的抗蟲基因，可在單子葉植物中高效表達；epsps基因和GAT基因能使進入植物體的草甘膦乙酰化而解除毒性，2個基因同時發(fā)揮作用，能有效提高玉米植株抗御草甘膦的能力；ZmPIS基因高表達能顯著提高玉米植株的抗旱性?？茖W(xué)家將cry1AcM、epsps、GAT和ZmPIS4個基因一同轉(zhuǎn)入玉米自交系9801和Q319中，獲得轉(zhuǎn)基因植株。通過田間試驗，選育出穩(wěn)定遺傳的抗玉米螟、抗草甘膦和抗旱的優(yōu)良玉米新品種。請回答以下問題：（1）構(gòu)建4個基因的融合基因需用_____酶和_____酶，將該融合基因?qū)氲接衩?801和Q319最常用的方法為_____，④~⑤過程中需加入_____（植物激素）以誘導(dǎo)細胞分化成長為轉(zhuǎn)基因植株。（2）對每代轉(zhuǎn)基因植株進行篩選與鑒定，選擇_____做為對照。①抗蟲鑒定：在室內(nèi)測試時采用喂食苞葉的方法檢測植株對玉米螟的抗性。喂食10天時，玉米螟進行稱重，對照組體重為41g，轉(zhuǎn)基因組體重為10~20g；在喂食12天后，轉(zhuǎn)基因組死亡率達到80%，非轉(zhuǎn)基因組死亡率約20%，由此說明cry1AcM基因?qū)τ衩酌纳L具有_____作用。②耐旱抗性實驗：在正常條件下，轉(zhuǎn)基因植株的形態(tài)和生長速率與對照組無顯著差異，但連續(xù)干旱后，對照組開始出現(xiàn)萎蔫、葉片卷曲、葉片干枯發(fā)黃等現(xiàn)象，而轉(zhuǎn)基因植株則受干旱脅迫較輕，說明含有_____基因的玉米植株具有較好的干旱耐受性。（3）在轉(zhuǎn)基因株系的抗性檢測中發(fā)現(xiàn)，不同玉米品系的3株轉(zhuǎn)基因植株在抗蟲、抗除草劑、抗旱能力上出現(xiàn)明顯差異，據(jù)各基因mRNA電泳圖分析造成這種差異的主要原因是_____。8．（10分）下圖表示2019年某地兒童水痘疫苗接種率及水痘發(fā)病率調(diào)查結(jié)果，請分析回答問題。（1）水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病，多見于兒童，臨床特征為全身出現(xiàn)丘疹、水皰。結(jié)果顯示，隨水痘疫苗接種率的提高，水痘發(fā)病率總體呈_____趨勢。（2）接種疫苗后，疫苗中的抗原成分被_____攝取和處理，將抗原信息暴露在細胞表面，激活輔助性T細胞產(chǎn)生_____。B細胞接受抗原的刺激，并與激活的輔助性T細胞結(jié)合，最終增殖分化為_____和_____，前者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）2014、2015年出生兒童的接種率與發(fā)病率數(shù)據(jù)提示，應(yīng)及時接種第二劑疫苗。與只接種一劑疫苗相比，再次接種使機體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)是_____。（4）水痘臨床診斷時，須注意與蕁麻疹相區(qū)分。與水痘的發(fā)病機理不同，某些花粉引起的蕁麻疹屬于機體的_____反應(yīng)，是免疫系統(tǒng)的_____功能過強的表現(xiàn)。9．（10分）蛇毒是毒蛇分泌出來一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。（1）圖甲所示的過程是_____免疫，其中細胞①的名稱是_____，物質(zhì)A是_____。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細胞_____（填序號）。圖甲中具有特異性識別抗原能力的細胞有_____（填序號）。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是_____。（4）結(jié)合題干信息分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種_____性毒液，其影響興奮傳遞的原因是_____。10．（10分）流感、新冠等病毒都可以通過飛沫傳播，佩戴口罩是預(yù)防病原體感染的有效措施。某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進行檢測，通過分析微生物的種類和數(shù)量來確定口罩的合格性。回答下列問題。（1）從包裝中取樣，準確稱取10g（近似10mL）樣品。剪碎后加入到90ml滅菌生理鹽水中，充分混勻，得到生理鹽水樣液。待上述生理鹽水樣液自然沉降后取上清液作菌落計數(shù)。取4個培養(yǎng)基，進行_______________法滅菌處理，待冷卻后利用__________________法接種0.1ml樣液，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，根據(jù)《中華人民共和國醫(yī)藥行業(yè)標準》對非滅菌一次性口罩的微生物指標要求（如表），該研究小組檢測的口罩_________（填是或否）合格?？谡治⑸镏笜思毦淇倲?shù)（CFU/g）大腸桿菌綠膿桿菌金黃色葡萄球菌濃血性鏈球菌真菌≤100不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出（2）若要對口罩中的金黃色葡萄球菌進行檢測，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎(chǔ)瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基____________放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。一段時間后，該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜止培養(yǎng)的細菌生長速度快，說明金黃色葡萄球菌的代謝類型最可能是__________________。11．（15分）下圖為某個家族的遺傳系譜圖，圖中甲病由T、t基因決定，乙病由A、a基因決定，I-2不攜帶甲病的致病基因，請分析回答：（1）乙病的致病基因位于___________染色體上。（2）II-2的基因型為__________，Ⅲ-4的基因型為__________，Ⅲ6的甲病致病基因來自第I代的_________個體。（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-6結(jié)婚，后代中理論上最多會出現(xiàn)__________種基因型，他們生育同時患兩種病的孩子的概率為____________，生育正常女孩的幾率為__________。（4）如果Ⅲ5的性染色體組成為XTXTY，__________（填“有可能”或“不可能”）是其父親產(chǎn)生異常生殖細胞導(dǎo)致的（不考慮基因突變）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、種群數(shù)量增長的“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；2、種群數(shù)量增長的“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食；同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，環(huán)境遭受破壞，K值可能會下降；而當生物生存的環(huán)境改善，K值可能會上升。【詳解】A、根據(jù)題意分析，經(jīng)過6次調(diào)查，結(jié)果依次為75、88、123、165、182、199只，說明種群數(shù)量是不斷增加的，A錯誤；B、根據(jù)以上分析已知，種群數(shù)量是不斷增加的，B錯誤；C、經(jīng)過6次調(diào)查，結(jié)果依次為75、88、123、165、182、199只，計算λ依次為1.17、1.40、1.34、1.10、1.09，λ表現(xiàn)為先增加后降低，說明該種群數(shù)量變化曲線為S型增長曲線，C正確；D、根據(jù)以上分析已知，該種群數(shù)量變化曲線為S型增長曲線，而圖示為J型增長曲線，D錯誤。故選C2、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到三倍體西瓜；三倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜?！驹斀狻緼、①過程兒用秋水仙素處理，抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，A正確；B、②過程通過四倍體植株和二倍體雜交獲得三倍體植株，B正確；C、三倍體在減數(shù)分裂時，聯(lián)會紊亂不能正常產(chǎn)生配子，進而導(dǎo)致無子西瓜產(chǎn)生，C正確；D、四倍體西瓜與二倍體西瓜不能產(chǎn)生可育雜交后代，存在生殖隔離，D錯誤。故選D。3、D【解析】分析圖可知，甲神經(jīng)元接受葡萄糖刺激后，Ca2﹢通過Ca2﹢通道進入甲神經(jīng)元，刺激產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)TK，乙神經(jīng)元接受TK刺激后，作用于胰島B細胞，使胰島B細胞分泌胰島素?！驹斀狻緼、從飽覺感受器接受刺激到傳出神經(jīng)末梢支配胰島B細胞釋放胰島素的過程只屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯誤；B、興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，在乙神經(jīng)元內(nèi)部興奮不是傳遞，而是傳導(dǎo)，B錯誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)TK和乙神經(jīng)元膜上的受體結(jié)合，沒有進入乙神經(jīng)元，C錯誤；D、甲受刺激產(chǎn)生興奮會導(dǎo)致該動物進食被抑制，所以抑制甲的活動則其進食不會被抑制，即抑制該動物飽腹的甲神經(jīng)元活動可能會導(dǎo)致其進一步攝食，D正確。故選D。4、D【解析】根據(jù)題意分析可知：某生物的基因型為AaBB，通過某些技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB，可采用的技術(shù)是雜交育種或單倍體育種；②aB，采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)；③AaBBC采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；④AAaaBBBB，采用的技術(shù)為多倍體育種。【詳解】①將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳ABB，常采用的技術(shù)是單倍體育種或雜交育種；②將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)閍B，對比二者可知，目的生物的基因在原生物的基礎(chǔ)上減半，屬于單倍體，應(yīng)采用花藥進行離體培養(yǎng)技術(shù)；③將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBBC，對比二者可知，材料中無C基因和其等位基因，需要通過基因工程轉(zhuǎn)入C基因，因此采用的育種方法應(yīng)是基因工程育種（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）；④將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳AaaBBBB，對比二者可知，目的生物的基因在原生物的基礎(chǔ)上加倍，需要用秋水仙素處理使染色體加倍，因此采用的育種方法是多倍體育種。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。5、B【解析】基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性。染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、體細胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有1個，同樣，也只有成對的染色體中的一條。3、基因、染色體來源相同，均一個來自父方，一個來自母方。4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同。【詳解】A、在雜交過程中，基因保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，A正確；B、在體細胞中基因成對存在于一對同源染色體上，而非同一條染色體上，B錯誤；C、體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此，C正確；D、非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是如此，D正確。故選B。6、B【解析】一個細胞周期分為分裂間期和分裂期，分裂間期在前，分裂期在后，B至B的過程為從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止，是一個細胞周期，B正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).限制(2).DNA連接(3).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(4).生長素、細胞分裂素(5).9801和Q319非轉(zhuǎn)基因植株(6).抑制(7).ZmPIS(8).各基因的轉(zhuǎn)錄表達水平因株系不同差異較大（各基因在不同植株中轉(zhuǎn)錄表達水平不同）【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。簭幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）構(gòu)建4個基因的融合基因需用限制酶和DNA連接酶；將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；④~⑤為植物組織培養(yǎng)過程，該過程中需加入生長素、細胞分裂素以誘導(dǎo)細胞分化成長為轉(zhuǎn)基因植株。（2）對每代轉(zhuǎn)基因植株進行篩選與鑒定，應(yīng)選擇9801和Q319的非轉(zhuǎn)基因植株做為對照。①抗蟲鑒定：在室內(nèi)測試時采用喂食苞葉的方法檢測植株對玉米螟的抗性。喂食10天時，對玉米螟進行稱重，對照組體重為41g，轉(zhuǎn)基因組體重為10～20g；在喂食12天后，轉(zhuǎn)基因組死亡率達到80%，非轉(zhuǎn)基因組死亡率約20%，由此說明cry1AcM基因?qū)τ衩酌纳L具有抑制作用。②耐旱抗性實驗：在正常條件下，轉(zhuǎn)基因植株的形態(tài)和生長速率與對照組無顯著差異，但連續(xù)干旱后，對照組開始出現(xiàn)萎蔫、葉片卷曲、葉片干枯發(fā)黃等現(xiàn)象，而轉(zhuǎn)基因植株受干旱脅迫較輕，則說明含有ZmPIS基因的玉米植株具有較好的干旱耐受性。（3）在轉(zhuǎn)基因株系的抗性檢測中發(fā)現(xiàn)，不同玉米品系的3株轉(zhuǎn)基因植株在抗蟲、抗除草劑、抗旱能力上會出現(xiàn)明顯差異，據(jù)各基因mRNA電泳圖可知，造成這種差異的主要原因是各基因的轉(zhuǎn)錄表達水平因株系不同差異較大或各基因在不同植株中轉(zhuǎn)錄表達水平不同?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識，識記基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，同時了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，再結(jié)合所學(xué)的知識才能準確答題。8、（1）下降（2）①.抗原呈遞細胞②.細胞因子③.漿細胞④.記憶B細胞（3）記憶B細胞快速增殖、分化形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體（4）①.過敏②.免疫防御【解析】1.人體免疫系統(tǒng)有三道防線：皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細胞構(gòu)成第二道防線；免疫器官和免疫細胞構(gòu)成第三道防線。

過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。【小問1詳解】根據(jù)結(jié)果可知，隨水痘疫苗接種率的提高，群體免疫力增強，因而水痘發(fā)病率總體呈下降趨勢。小問2詳解】接種疫苗后，疫苗中的抗原成分被抗原呈遞細胞如樹突狀細胞攝取和處理，將抗原信息暴露在細胞表面，激活輔助性T細胞產(chǎn)生細胞因子。B細胞接受抗原的刺激，并與激活的輔助性T細胞結(jié)合，同時在輔助性T細胞產(chǎn)生的細胞因子的作用下，最終增殖分化為漿細胞和記憶B細胞，漿細胞能合成并分泌產(chǎn)生特異性抗體。【小問3詳解】2014、2015年出生兒童的接種率與發(fā)病率數(shù)據(jù)提示，應(yīng)及時接種第二劑疫苗，因為疫苗接種后，機體內(nèi)會產(chǎn)生大量抗體和記憶細胞，但若以后長期不接觸抗原，記憶細胞和抗體就會慢慢消失，因此必須及時接種第二針以保證記憶細胞和抗體的數(shù)量。與只接種一劑疫苗相比，再次接種后，疫苗會使記憶B細胞快速增殖、分化形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，從而增強免疫力【小問4詳解】某些花粉引起的蕁麻疹屬于機體的過敏反應(yīng)，是免疫系統(tǒng)的免疫防御功能過強的表現(xiàn)。而水痘是病毒引起的?！军c睛】熟知免疫系統(tǒng)的功能以及體液免疫過程是解答本題的關(guān)鍵，過敏反應(yīng)的機理以及二次免疫的特征是本題的重要考點。能正確辨析圖示的信息是解答本題的前提。9、①.體液②.吞噬細胞③.淋巴因子④.②⑤.②③④⑥.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑦.神經(jīng)⑧.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜【解析】分析圖甲：①是吞噬細胞、②是T淋巴細胞、③是B淋巴細胞、④是記憶B細胞、⑤是漿細胞；物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。分析圖乙：圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖，其中⑥是突觸小體。【詳解】（1）圖甲過程中有抗體產(chǎn)生，是體液免疫。根據(jù)圖示分析可知，①是吞噬細胞，物質(zhì)A是T淋巴細胞產(chǎn)生的淋巴因子。（2）HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的②T細胞。圖甲中具有特異性識別抗原能力的細胞有：②T細胞，③B細胞，④記憶B細胞。（3）人產(chǎn)生恐懼感的中樞在大腦皮層的感覺中樞，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與；甲狀腺激素和腎上腺激素的含量增加，說明有體液調(diào)節(jié)的參與，故該調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液。α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜，影響興奮傳遞，可見α銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)性毒液?！军c睛】本題結(jié)合圖解，綜合考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是識記免疫調(diào)節(jié)的具體過程，能準確判斷圖中各細胞的名稱；識記體液調(diào)節(jié)的過程和神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程。10、(1).高壓蒸汽滅菌(2).稀釋涂布平板(3).否(4).倒置(5).異養(yǎng)需氧型（或需氧異養(yǎng)型）【解析】1、微生物常見的接種方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)；在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。2、培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基：①選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）；②鑒別培養(yǎng)基：根據(jù)微生物的代謝特點，在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品，鑒別不同種類的微生物，如可用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌（若有，菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤）?！驹斀狻浚?）對培養(yǎng)基進行滅菌應(yīng)該使用高壓蒸汽滅菌處理。接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計數(shù)，因此該小組采用的是稀釋涂布平板法接種，以檢測樣液中的細菌含量。培養(yǎng)基上長出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，其中培養(yǎng)基中菌落數(shù)為356的一組與其他組數(shù)量差別太大，且不在30~300之間，需要舍棄，所以培養(yǎng)基上平均菌落數(shù)為（31+42+35）/3=36，且由于對應(yīng)的稀釋倍數(shù)為10，樣液為0.1mL，故每克樣品中細菌數(shù)量為36/0.1×10=3600。根據(jù)題意可知，1g樣品中細菌菌落總數(shù)不高于100才算合格，因此該研究小組檢測的口罩是不合格的。（2）若要對口罩中的金黃色葡萄球菌進行檢測，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎(chǔ)瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基倒置放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率，因此，振蕩培養(yǎng)的細菌比靜止培養(yǎng)的細菌生長速度快，說明金黃色葡萄球菌的代謝類型最可能是異養(yǎng)需氧型（或需氧異養(yǎng)型）。【點睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法；識記無菌技術(shù)；識記計數(shù)微生物常用的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。11、（1）常（2）①.AaXtY②.aaXTXt③.Ⅰ-1（1號）（3）①12②.1/18③.2/9（4）不可能【解