付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
適用場(chǎng)景與價(jià)值在產(chǎn)品設(shè)計(jì)與迭代過(guò)程中,創(chuàng)意的收集與評(píng)估是保證產(chǎn)品方向正確、資源高效利用的核心環(huán)節(jié)。本工具適用于以下場(chǎng)景:新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)初期:通過(guò)多渠道收集用戶(hù)需求與市場(chǎng)機(jī)會(huì),避免方向偏離;產(chǎn)品功能迭代優(yōu)化:整合用戶(hù)反饋、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)及團(tuán)隊(duì)建議,篩選高價(jià)值改進(jìn)點(diǎn);跨部門(mén)協(xié)作提案:統(tǒng)一創(chuàng)意提報(bào)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、研發(fā)、市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)對(duì)齊目標(biāo);創(chuàng)新孵化項(xiàng)目:系統(tǒng)性評(píng)估創(chuàng)意的商業(yè)潛力與落地風(fēng)險(xiǎn),優(yōu)先級(jí)排序資源分配。通過(guò)規(guī)范化的收集與評(píng)估流程,可提升創(chuàng)意質(zhì)量、減少主觀偏差,保證產(chǎn)品決策基于數(shù)據(jù)與用戶(hù)價(jià)值。操作流程詳解第一步:明確目標(biāo)與范圍目標(biāo)設(shè)定:清晰界定本次創(chuàng)意收集的核心目標(biāo)(如“提升用戶(hù)留存率”“解決某核心痛點(diǎn)”“摸索新市場(chǎng)機(jī)會(huì)”),避免發(fā)散;范圍框定:明確產(chǎn)品邊界(如“移動(dòng)端APP功能”“硬件外觀設(shè)計(jì)”“服務(wù)流程優(yōu)化”)及創(chuàng)意來(lái)源渠道(如用戶(hù)調(diào)研、內(nèi)部頭腦風(fēng)暴、競(jìng)品分析、行業(yè)趨勢(shì)報(bào)告等);團(tuán)隊(duì)組建:確定評(píng)估小組,至少包含產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)師、研發(fā)代表、市場(chǎng)/運(yùn)營(yíng)人員,必要時(shí)可邀請(qǐng)外部專(zhuān)家或目標(biāo)用戶(hù)代表參與。第二步:創(chuàng)意收集與初步整理多渠道收集:線上渠道:通過(guò)用戶(hù)反饋系統(tǒng)(如產(chǎn)品內(nèi)意見(jiàn)反饋、社群?jiǎn)柧恚⒃诰€協(xié)作工具(如共享文檔、表單)提交創(chuàng)意;線下渠道:組織專(zhuān)題工作坊、用戶(hù)訪談會(huì)、跨部門(mén)頭腦風(fēng)暴會(huì),記錄創(chuàng)意要點(diǎn);數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng):分析用戶(hù)行為數(shù)據(jù)(如功能使用率、跳出率)、NPS(凈推薦值)等,挖掘潛在改進(jìn)點(diǎn)。初步整理:剔除重復(fù)、模糊或明顯不符合目標(biāo)的創(chuàng)意(如“增加一個(gè)沒(méi)人用的功能”);為每個(gè)創(chuàng)意分配唯一編號(hào),標(biāo)注來(lái)源(如“用戶(hù)調(diào)研-上海區(qū)域-25-35歲女性”“內(nèi)部提案-設(shè)計(jì)師*”),保證可追溯。第三步:創(chuàng)意結(jié)構(gòu)化描述要求提交者對(duì)每個(gè)創(chuàng)意進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化描述,保證信息完整、無(wú)歧義,核心內(nèi)容包括:核心問(wèn)題:該創(chuàng)意旨在解決什么用戶(hù)痛點(diǎn)或滿(mǎn)足什么需求?(如“用戶(hù)反映購(gòu)物車(chē)流程繁瑣,導(dǎo)致放棄支付”)解決方案:具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)/功能/服務(wù)創(chuàng)意描述(如“優(yōu)化購(gòu)物車(chē)頁(yè)面,增加‘一鍵下單’按鈕,減少3步操作為1步”)目標(biāo)用戶(hù):明確創(chuàng)意針對(duì)的用戶(hù)群體(如“高頻購(gòu)物的新用戶(hù)”“對(duì)效率敏感的職場(chǎng)女性”)預(yù)期價(jià)值:對(duì)用戶(hù)的價(jià)值(如“提升支付轉(zhuǎn)化率”)及對(duì)產(chǎn)品的價(jià)值(如“提升GMV5%”)。第四步:多維度評(píng)估與打分評(píng)估小組通過(guò)量化評(píng)分與定性討論結(jié)合的方式,從以下維度對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)估(建議采用1-5分制,1分最低,5分最高):評(píng)估維度說(shuō)明用戶(hù)價(jià)值是否解決核心痛點(diǎn)?滿(mǎn)足用戶(hù)需求的迫切程度?提升用戶(hù)體驗(yàn)的顯著性?技術(shù)可行性當(dāng)前技術(shù)資源能否支撐?開(kāi)發(fā)周期是否可接受?是否存在技術(shù)瓶頸?商業(yè)潛力是否符合產(chǎn)品戰(zhàn)略目標(biāo)?市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)潛力?盈利模式是否清晰?資源投入所需人力、時(shí)間、成本是否在可控范圍內(nèi)?是否與其他項(xiàng)目沖突?風(fēng)險(xiǎn)可控性市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)(如用戶(hù)不接受)、運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)(如推廣難度)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)(如穩(wěn)定性)是否可規(guī)避?評(píng)分規(guī)則:每個(gè)維度由獨(dú)立評(píng)分,去掉最高分和最低分后取平均分,計(jì)算總分(滿(mǎn)分25分);定性補(bǔ)充:對(duì)評(píng)分差異較大的創(chuàng)意(如某成員打1分、另一成員打5分),需討論具體原因,記錄爭(zhēng)議點(diǎn)。第五步:優(yōu)先級(jí)排序與結(jié)果輸出優(yōu)先級(jí)劃分:根據(jù)總分將創(chuàng)意分為“高優(yōu)先級(jí)(20-25分)”“中優(yōu)先級(jí)(15-19分)”“低優(yōu)先級(jí)(15分以下)”;輸出文檔:形成《創(chuàng)意評(píng)估報(bào)告》,包含:創(chuàng)意清單及編號(hào)、核心描述、各維度得分、優(yōu)先級(jí);高優(yōu)先級(jí)創(chuàng)意的詳細(xì)落地建議(如“建議下一版本迭代優(yōu)先開(kāi)發(fā),需研發(fā)*團(tuán)隊(duì)評(píng)估3周開(kāi)發(fā)周期”);待觀察創(chuàng)意(如中優(yōu)先級(jí))的后續(xù)驗(yàn)證計(jì)劃(如“小范圍A/B測(cè)試驗(yàn)證用戶(hù)價(jià)值”)。第六步:跟蹤與復(fù)盤(pán)落地跟蹤:對(duì)高優(yōu)先級(jí)創(chuàng)意,明確負(fù)責(zé)人、時(shí)間節(jié)點(diǎn),定期在產(chǎn)品例會(huì)中同步進(jìn)展;效果復(fù)盤(pán):創(chuàng)意上線后1-3個(gè)月,通過(guò)數(shù)據(jù)指標(biāo)(如功能使用率、用戶(hù)滿(mǎn)意度)評(píng)估實(shí)際效果,記錄經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(如“某創(chuàng)意用戶(hù)價(jià)值評(píng)分高,但實(shí)際轉(zhuǎn)化率未達(dá)預(yù)期,需優(yōu)化方案”);流程迭代:根據(jù)復(fù)盤(pán)結(jié)果,調(diào)整評(píng)估維度或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),持續(xù)優(yōu)化工具使用效果。創(chuàng)意收集與評(píng)估模板表單創(chuàng)意編號(hào)創(chuàng)意名稱(chēng)來(lái)源核心問(wèn)題解決方案目標(biāo)用戶(hù)用戶(hù)價(jià)值(1-5分)技術(shù)可行性(1-5分)商業(yè)潛力(1-5分)資源投入(1-5分,越低越好)風(fēng)險(xiǎn)可控性(1-5分)總分優(yōu)先級(jí)備注P-2024-001購(gòu)物車(chē)一鍵下單用戶(hù)調(diào)研-運(yùn)營(yíng)*團(tuán)隊(duì)用戶(hù)反映購(gòu)物車(chē)流程繁瑣,導(dǎo)致放棄支付優(yōu)化購(gòu)物車(chē)頁(yè)面,增加“一鍵下單”按鈕,減少3步操作為1步高頻購(gòu)物的新用戶(hù)4542419中優(yōu)先級(jí)需確認(rèn)支付接口兼容性,由研發(fā)*團(tuán)隊(duì)評(píng)估開(kāi)發(fā)周期P-2024-002個(gè)性化推薦首頁(yè)內(nèi)部提案-產(chǎn)品經(jīng)理*新用戶(hù)打開(kāi)首頁(yè)后不知如何瀏覽,停留時(shí)間短基于用戶(hù)注冊(cè)時(shí)選擇的興趣標(biāo)簽,首頁(yè)優(yōu)先推薦相關(guān)品類(lèi)內(nèi)容新注冊(cè)用戶(hù)5353321高優(yōu)先級(jí)需算法*團(tuán)隊(duì)支持,需2周數(shù)據(jù)訓(xùn)練,建議下一版本重點(diǎn)開(kāi)發(fā)P-2024-003社交分享功能競(jìng)品分析-市場(chǎng)*團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有分享功能僅支持,用戶(hù)分享意愿低新增“商品海報(bào)”功能,支持自定義文案與圖片,提升分享吸引力所有活躍用戶(hù)3434216低優(yōu)先級(jí)分享后需監(jiān)測(cè)引流效果,若數(shù)據(jù)好再迭代細(xì)節(jié)關(guān)鍵注意事項(xiàng)與優(yōu)化建議避免主觀偏差:評(píng)估前需統(tǒng)一各維度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),可參考?xì)v史案例或數(shù)據(jù)錨點(diǎn)(如“用戶(hù)價(jià)值4分需滿(mǎn)足80%目標(biāo)用戶(hù)的核心需求”),減少個(gè)人偏好影響;重視用戶(hù)聲音:創(chuàng)意來(lái)源需包含真實(shí)用戶(hù)反饋,避免“拍腦袋”提案,對(duì)高價(jià)值用戶(hù)(如付費(fèi)用戶(hù)、高頻用戶(hù))的創(chuàng)意應(yīng)賦予更高權(quán)重;描述清晰具體:禁止使用“優(yōu)化體驗(yàn)”“提升滿(mǎn)意度”等模糊表述,需明確“優(yōu)化什么體驗(yàn)”“如何提升滿(mǎn)意度”(如“將首頁(yè)加載速度從3秒降至1秒”);動(dòng)態(tài)調(diào)整評(píng)估維度:根據(jù)產(chǎn)品階段(如初創(chuàng)期側(cè)重用戶(hù)價(jià)值,成熟期側(cè)重商業(yè)潛力)靈活調(diào)整維度權(quán)重,保證評(píng)估方向與戰(zhàn)略目標(biāo)一致;建立反饋閉環(huán):對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年山東傳媒職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試模擬測(cè)試卷帶答案解析
- 2024年紅河縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)帶答案解析(奪冠)
- 2025年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)帶答案解析
- 2025年揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試模擬測(cè)試卷帶答案解析
- 2025年渤海船舶職業(yè)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題含答案解析(必刷)
- 2025年南溪縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)帶答案解析(奪冠)
- 2026年九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬測(cè)試卷附答案解析
- 2025年重慶工信職業(yè)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題帶答案解析(必刷)
- 2025年太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題帶答案解析(必刷)
- 2024年西華大學(xué)馬克思主義基本原理概論期末考試題附答案解析(奪冠)
- 五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)四則混合運(yùn)算100道及答案
- 德育原理 課件全套 班建武 第1-9章 德育的本質(zhì)與功能-學(xué)校德育現(xiàn)代化
- JT-T-496-2018公路地下通信管道高密度聚乙烯硅芯塑料管
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)《風(fēng)險(xiǎn)管理指南》(ISO31000)的中文版
- 變壓器借用合同范本
- 東海藥業(yè)校招測(cè)評(píng)題庫(kù)
- 精準(zhǔn)定位式漏水檢測(cè)方案
- 2023氣管插管意外拔管的不良事件分析及改進(jìn)措施
- 2023自動(dòng)啟閉噴水滅火系統(tǒng)技術(shù)規(guī)程
- 架線弧垂計(jì)算表(應(yīng)力弧垂插值計(jì)算)
- 工廠驗(yàn)收測(cè)試(FAT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論