春三年級(jí)語文下冊第六單元一顆小豌豆冀教版教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本單元以“一顆小豌豆”為教學(xué)內(nèi)容，屬于冀教版三年級(jí)下冊語文課程。結(jié)合教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)以及考試要求，本課旨在通過閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解力和鑒賞能力。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、提升語言表達(dá)能力的任務(wù)。核心概念包括小豌豆的生命力、成長過程以及寓意，技能包括理解課文內(nèi)容、感悟情感、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻等。二、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自然界中的植物生長有一定的了解。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們在閱讀理解和情感感悟方面可能存在以下困難：1.對(duì)文學(xué)作品中的寓意理解不夠深入，難以把握作品主題。2.語言表達(dá)能力有限，難以用文字表達(dá)自己的感受和想法。3.對(duì)比喻等修辭手法掌握不足，影響閱讀體驗(yàn)和情感共鳴。為解決上述問題，教師需針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活、富有啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。三、教學(xué)目標(biāo)與策略1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解小豌豆的生長過程，感悟生命的頑強(qiáng)與美好。培養(yǎng)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的能力，提高語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的熱愛之情，樹立關(guān)愛生命的觀念。2.教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本，感受小豌豆的生命力。結(jié)合圖片、視頻等多媒體手段，豐富教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生興趣。組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的閱讀感受，提高語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比喻等修辭手法，加深對(duì)作品主題的理解。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)說出小豌豆的生長過程，列舉出文中描述的關(guān)鍵步驟。解釋小豌豆所蘊(yùn)含的寓意，理解作者想要傳達(dá)的主題思想。能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)簡短的故事，描述小豌豆從種子到成熟的過程。評(píng)價(jià)小豌豆故事中的修辭手法，分析其表達(dá)效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)表達(dá)對(duì)生命頑強(qiáng)和生命力的敬畏之情。形成對(duì)自然界的關(guān)愛和保護(hù)意識(shí)，樹立尊重生命的價(jià)值觀?？茖W(xué)思維的目標(biāo)分析小豌豆生長過程中可能遇到的問題及解決方法。探究小豌豆在不同環(huán)境下的生長差異，提出假設(shè)并驗(yàn)證。科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)價(jià)小豌豆故事的教育意義，闡述其對(duì)學(xué)生的啟示。對(duì)小豌豆故事中的情節(jié)進(jìn)行批判性思考，提出改進(jìn)建議。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解小豌豆的生命力和成長過程，掌握相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)則是幫助學(xué)生感悟小豌豆故事中的寓意，將其與生活實(shí)際相聯(lián)系，形成對(duì)生命的尊重和關(guān)愛。難點(diǎn)之所以難，在于學(xué)生需要將抽象的寓意轉(zhuǎn)化為具體的情感體驗(yàn)，這需要教師通過創(chuàng)設(shè)情境和引導(dǎo)討論來幫助學(xué)生突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下資源：制作包含圖片、動(dòng)畫和視頻的多媒體課件，準(zhǔn)備實(shí)物模型和圖表，以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集與主題相關(guān)的資料。此外，我將設(shè)計(jì)小組座位布局，確保合作學(xué)習(xí)的有效性，并準(zhǔn)備好黑板板書的設(shè)計(jì)框架，以便清晰地展示教學(xué)流程和關(guān)鍵信息。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師活動(dòng)1.以“春天來了，萬物復(fù)蘇”為話題，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄儗?duì)春天的印象。2.提問：“你們知道植物生長的過程嗎？”3.展示一幅豌豆苗生長的圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生活動(dòng)1.回答老師的問題，分享自己對(duì)春天的感受。2.思考并回答老師提出的問題。3.觀察圖片，提出自己的疑問。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.學(xué)生能夠提出與豌豆苗生長相關(guān)的問題。二、新授（30分鐘）任務(wù)一：認(rèn)識(shí)豌豆苗教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)豌豆苗的形態(tài)、生長環(huán)境和生長過程。了解豌豆苗的生命周期?；顒?dòng)方案1.展示豌豆苗的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述其形態(tài)特征。2.講解豌豆苗的生長環(huán)境，包括土壤、水分、陽光等。3.通過視頻或動(dòng)畫演示豌豆苗的生長過程。4.分組討論：豌豆苗的生命周期包括哪些階段？5.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察豌豆苗圖片，提問并引導(dǎo)學(xué)生描述其形態(tài)特征。2.講解豌豆苗的生長環(huán)境，強(qiáng)調(diào)土壤、水分、陽光等因素的重要性。3.播放視頻或動(dòng)畫，展示豌豆苗的生長過程。4.組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，并巡視指導(dǎo)。5.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。學(xué)生活動(dòng)1.觀察豌豆苗圖片，描述其形態(tài)特征。2.認(rèn)真聽講，理解豌豆苗的生長環(huán)境。3.觀看視頻或動(dòng)畫，了解豌豆苗的生長過程。4.參與分組討論，提出自己的觀點(diǎn)。5.匯報(bào)討論結(jié)果，與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述豌豆苗的形態(tài)特征。2.學(xué)生能夠理解豌豆苗的生長環(huán)境。3.學(xué)生能夠描述豌豆苗的生長過程。4.學(xué)生能夠積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)。任務(wù)二：豌豆苗的生長過程教學(xué)目標(biāo)了解豌豆苗從種子到成熟的過程。認(rèn)識(shí)豌豆苗生長過程中遇到的問題及解決方法?；顒?dòng)方案1.展示豌豆苗從種子到成熟的過程圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述每個(gè)階段的變化。2.講解豌豆苗生長過程中遇到的問題，如病蟲害、干旱、低溫等。3.分組討論：針對(duì)每個(gè)問題，提出解決方法。4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察豌豆苗從種子到成熟的過程圖片，提問并引導(dǎo)學(xué)生描述每個(gè)階段的變化。2.講解豌豆苗生長過程中遇到的問題，強(qiáng)調(diào)問題的重要性。3.組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，并巡視指導(dǎo)。4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。學(xué)生活動(dòng)1.觀察豌豆苗從種子到成熟的過程圖片，描述每個(gè)階段的變化。2.認(rèn)真聽講，理解豌豆苗生長過程中遇到的問題。3.參與分組討論，提出自己的解決方法。4.匯報(bào)討論結(jié)果，與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠描述豌豆苗從種子到成熟的過程。2.學(xué)生能夠理解豌豆苗生長過程中遇到的問題。3.學(xué)生能夠提出解決豌豆苗生長過程中遇到的問題的方法。任務(wù)三：豌豆苗的生長環(huán)境教學(xué)目標(biāo)了解豌豆苗生長所需的土壤、水分、陽光等環(huán)境因素。認(rèn)識(shí)環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響?；顒?dòng)方案1.展示不同土壤、水分、陽光等環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響圖片。2.講解環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響。3.分組討論：如何為豌豆苗創(chuàng)造良好的生長環(huán)境？4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察不同環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響圖片，提問并引導(dǎo)學(xué)生分析圖片內(nèi)容。2.講解環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響，強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素的重要性。3.組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，并巡視指導(dǎo)。4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。學(xué)生活動(dòng)1.觀察不同環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響圖片，分析圖片內(nèi)容。2.認(rèn)真聽講，理解環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響。3.參與分組討論，提出為豌豆苗創(chuàng)造良好生長環(huán)境的方法。4.匯報(bào)討論結(jié)果，與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠了解豌豆苗生長所需的土壤、水分、陽光等環(huán)境因素。2.學(xué)生能夠理解環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響。3.學(xué)生能夠提出為豌豆苗創(chuàng)造良好生長環(huán)境的方法。任務(wù)四：豌豆苗的生長周期教學(xué)目標(biāo)了解豌豆苗的生命周期，包括種子發(fā)芽、幼苗生長、開花結(jié)果等階段。認(rèn)識(shí)豌豆苗生命周期中不同階段的特點(diǎn)?；顒?dòng)方案1.展示豌豆苗生命周期各階段的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述每個(gè)階段的變化。2.講解豌豆苗生命周期各階段的特點(diǎn)。3.分組討論：如何延長豌豆苗的生命周期？4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察豌豆苗生命周期各階段的圖片，提問并引導(dǎo)學(xué)生描述每個(gè)階段的變化。2.講解豌豆苗生命周期各階段的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)階段的重要性。3.組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，并巡視指導(dǎo)。4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。學(xué)生活動(dòng)1.觀察豌豆苗生命周期各階段的圖片，描述每個(gè)階段的變化。2.認(rèn)真聽講，理解豌豆苗生命周期各階段的特點(diǎn)。3.參與分組討論，提出延長豌豆苗生命周期的方法。4.匯報(bào)討論結(jié)果，與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠了解豌豆苗的生命周期。2.學(xué)生能夠理解豌豆苗生命周期各階段的特點(diǎn)。3.學(xué)生能夠提出延長豌豆苗生命周期的方法。任務(wù)五：豌豆苗的意義教學(xué)目標(biāo)了解豌豆苗在自然界中的作用。認(rèn)識(shí)豌豆苗與人類生活的關(guān)系?；顒?dòng)方案1.展示豌豆苗在自然界中的作用圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。2.講解豌豆苗在自然界中的作用，如提供氧氣、改善土壤等。3.分組討論：豌豆苗與人類生活有哪些關(guān)系？4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察豌豆苗在自然界中的作用圖片，提問并引導(dǎo)學(xué)生思考。2.講解豌豆苗在自然界中的作用，強(qiáng)調(diào)其重要性。3.組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，并巡視指導(dǎo)。4.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。學(xué)生活動(dòng)1.觀察豌豆苗在自然界中的作用圖片，思考其作用。2.認(rèn)真聽講，理解豌豆苗在自然界中的作用。3.參與分組討論，提出豌豆苗與人類生活的關(guān)系。4.匯報(bào)討論結(jié)果，與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠了解豌豆苗在自然界中的作用。2.學(xué)生能夠理解豌豆苗與人類生活的關(guān)系。3.學(xué)生能夠提出豌豆苗與人類生活關(guān)系的觀點(diǎn)。三、鞏固（10分鐘）教師活動(dòng)1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問學(xué)生。2.布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)1.回答教師提出的問題。2.完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、小結(jié)（5分鐘）教師活動(dòng)1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探究豌豆苗的生長過程。學(xué)生活動(dòng)1.思考本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出自己的疑問。2.認(rèn)真聽講，理解教師的總結(jié)。五、當(dāng)堂檢測（5分鐘）教師活動(dòng)1.設(shè)計(jì)一份當(dāng)堂檢測題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。學(xué)生活動(dòng)1.獨(dú)立完成當(dāng)堂檢測題，檢驗(yàn)自己對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。六、作業(yè)設(shè)計(jì)一、基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中的課后練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡答題，鞏固對(duì)豌豆苗生長過程的理解。完成形式：書面練習(xí)，要求學(xué)生獨(dú)立完成。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過書面練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固對(duì)豌豆苗生長過程的知識(shí)，提高閱讀理解和分析問題的能力。二、拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一種植物，調(diào)查其生長過程，并制作一份簡單的生長記錄表，記錄其每天的變化。完成形式：調(diào)查報(bào)告，包括文字描述和圖片記錄。提交時(shí)限：一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記錄能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和實(shí)踐能力。三、探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究不同環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。完成形式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方法、結(jié)果和結(jié)論。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和撰寫報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、科學(xué)思維能力和寫作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科研興趣。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.豌豆苗的形態(tài)特征：了解豌豆苗的葉、莖、花和果實(shí)的基本形態(tài)，包括葉子的形狀、莖的直立性、花的顏色和果實(shí)的形狀。2.豌豆苗的生長環(huán)境：認(rèn)識(shí)豌豆苗生長所需的土壤、水分、陽光等環(huán)境因素，以及這些因素對(duì)豌豆苗生長的影響。3.豌豆苗的生長過程：掌握豌豆苗從種子發(fā)芽到成熟果實(shí)的完整生長過程，包括種子發(fā)芽、幼苗生長、開花結(jié)果等階段。4.豌豆苗的生命周期：理解豌豆苗的生命周期，包括種子發(fā)芽、幼苗生長、開花結(jié)果、休眠和死亡等階段。5.豌豆苗的生長周期特點(diǎn)：分析豌豆苗生命周期中不同階段的特點(diǎn)，如發(fā)芽階段的快速生長、開花結(jié)果階段的繁殖等。6.豌豆苗的生長環(huán)境因素：探討土壤、水分、陽光等環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響，以及如何為豌豆苗創(chuàng)造良好的生長環(huán)境。7.豌豆苗的生長問題及解決方法：識(shí)別豌豆苗生長過程中可能遇到的問題，如病蟲害、干旱、低溫等，并提出相應(yīng)的解決方法。8.豌豆苗在自然界中的作用：了解豌豆苗在自然界中的作用，如提供氧氣、改善土壤、促進(jìn)生態(tài)平衡等。9.豌豆苗與人類生活的關(guān)系：探討豌豆苗與人類生活的關(guān)系，包括食物來源、藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值等。10.豌豆苗生長實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來探究不同環(huán)境因素對(duì)豌豆苗生長的影響。11.豌豆苗生長報(bào)告撰寫：掌握撰寫豌豆苗生長報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方法、結(jié)果和結(jié)論。12.豌豆苗生長的寓意：理解豌豆苗故事中所蘊(yùn)含的寓意，如生命的頑強(qiáng)、成長的力量等。13.豌豆苗生長的比喻手法：分析豌豆苗故事中使用的比喻手法，如將豌豆苗比喻為勇敢的戰(zhàn)士等。14.豌豆苗生長的道德教育：從豌豆苗的生長過程中提煉出道德教育內(nèi)容，如堅(jiān)韌不拔、勇往直前等。15.豌豆苗生長的審美教育：探討豌豆苗生長過程中的審美價(jià)值，如植物形態(tài)的和諧、色彩的搭配等。16.豌豆苗生長的社會(huì)實(shí)踐：設(shè)計(jì)豌豆苗種植的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)植物生長的過程。17.豌豆苗生長的跨學(xué)科學(xué)習(xí)：結(jié)合其他學(xué)科知識(shí)，如生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)等，對(duì)豌豆苗生長進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。18.豌豆苗生長的文化傳承：了解豌豆苗在文化中的象征意義，如在中國傳統(tǒng)文化中代表吉祥、長壽等。19.豌豆苗生長的教育意義：從教育角度分析豌豆苗生長的意義，如培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力、實(shí)踐能力