甲方（師傅）：姓名：__________崗位：__________所在部門：__________乙方（徒弟）：姓名：__________崗位：__________所在部門：__________為傳承專業(yè)技能與職業(yè)經(jīng)驗，助力乙方快速成長并提升職業(yè)能力，根據(jù)______（企業(yè)/機構(gòu)名稱）相關(guān)管理制度及行業(yè)發(fā)展需求，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就建立師徒培養(yǎng)關(guān)系達成如下協(xié)議：一、培養(yǎng)目標與內(nèi)容1.培養(yǎng)目標：通過甲方的指導(dǎo)，使乙方在協(xié)議期內(nèi)掌握__________（崗位/專業(yè)）核心技能，具備獨立開展__________（工作內(nèi)容）的能力，職業(yè)素養(yǎng)符合__________（企業(yè)/行業(yè)）規(guī)范要求。2.培養(yǎng)內(nèi)容：專業(yè)技能：包括__________（如設(shè)備操作、項目管理、技術(shù)研發(fā)等具體技能）的操作規(guī)范、流程要點及優(yōu)化技巧；職業(yè)經(jīng)驗：甲方結(jié)合自身工作經(jīng)歷，分享__________（如客戶溝通、問題解決、風險防控等）的實戰(zhàn)經(jīng)驗與方法；職業(yè)素養(yǎng)：引導(dǎo)乙方樹立__________（如責任心、團隊協(xié)作、合規(guī)意識等）的職業(yè)價值觀，提升職場適應(yīng)能力。二、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.義務(wù)：制定個性化培養(yǎng)計劃，明確階段目標與任務(wù)（計劃詳見附件《師徒培養(yǎng)計劃表》）；每周至少安排______小時開展面對面指導(dǎo)，通過實操演示、案例分析、問題答疑等方式傳授技能；定期跟蹤乙方學(xué)習(xí)進度，每月進行1次階段性評估，及時調(diào)整培養(yǎng)策略；以身作則，遵守企業(yè)規(guī)章制度與職業(yè)道德規(guī)范，為乙方樹立職業(yè)榜樣。2.權(quán)利：對乙方的學(xué)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成情況進行監(jiān)督與評價，評價結(jié)果作為乙方考核、晉升的參考依據(jù)；因乙方嚴重違反協(xié)議約定或企業(yè)制度，可向企業(yè)提出終止協(xié)議的建議。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.義務(wù)：嚴格遵守培養(yǎng)計劃，每周向甲方匯報學(xué)習(xí)進展，每月提交書面學(xué)習(xí)總結(jié)；主動學(xué)習(xí)、虛心請教，在甲方指導(dǎo)下獨立完成__________（如項目實踐、技能練習(xí)等）任務(wù)，確保質(zhì)量與效率；尊重甲方勞動成果，對甲方傳授的商業(yè)秘密、技術(shù)訣竅履行保密義務(wù)（保密期限至協(xié)議終止后______年）；遵守企業(yè)規(guī)章制度，維護企業(yè)與甲方的職業(yè)聲譽。2.權(quán)利：要求甲方按協(xié)議約定提供指導(dǎo)與支持，對培養(yǎng)計劃提出合理優(yōu)化建議；學(xué)習(xí)成果經(jīng)考核達標后，可申請獨立開展相關(guān)工作，或參與企業(yè)內(nèi)部評優(yōu)、晉升評選。三、培養(yǎng)周期與考核1.培養(yǎng)周期：本協(xié)議自______年____月____日起至______年____月____日止。若乙方提前達到培養(yǎng)目標，經(jīng)雙方確認并報企業(yè)備案后，可提前終止協(xié)議；若乙方未達標，經(jīng)協(xié)商一致可延長培養(yǎng)期（延長期限不超過______個月）。2.考核方式：階段考核：每月末，甲方根據(jù)《師徒培養(yǎng)計劃表》對乙方進行實操、理論或項目成果考核，考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”“合格”“待改進”；終期考核：協(xié)議期滿前______周，由企業(yè)相關(guān)部門（或甲乙雙方共同）組織終期考核，考核內(nèi)容包括技能掌握程度、職業(yè)素養(yǎng)提升、工作成果等，考核結(jié)果作為乙方職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。四、違約責任1.若甲方未按協(xié)議約定履行指導(dǎo)義務(wù)，導(dǎo)致乙方培養(yǎng)進度嚴重滯后，企業(yè)有權(quán)調(diào)整甲方指導(dǎo)津貼或重新安排師傅；情節(jié)嚴重的，甲方需承擔由此給企業(yè)或乙方造成的損失。2.若乙方存在以下情形之一，甲方可向企業(yè)申請終止協(xié)議，乙方需退還已領(lǐng)取的培養(yǎng)補貼（如有），并承擔相應(yīng)責任：連續(xù)______次階段考核“待改進”且無明顯改進；故意泄露甲方或企業(yè)商業(yè)秘密、技術(shù)信息；嚴重違反企業(yè)規(guī)章制度或職業(yè)道德規(guī)范。五、其他約定1.本協(xié)議未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。2.因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，雙方應(yīng)首先協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可向企業(yè)所在地勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解，或向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。3.本協(xié)議一式____份，甲乙雙方各執(zhí)____份，企業(yè)備案____份，自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（師傅）簽字：__________日期：______年____月____日乙方（徒弟）簽字：__________日期：______年____月____日企業(yè)（蓋章）：__________日期：______年____月____日附件：《師徒培養(yǎng)計劃表》（需明確階段目標、任務(wù)、考核標準等，由甲乙雙方共同制定并簽字確認）協(xié)議使用說明1.本模板可根據(jù)企業(yè)/機構(gòu)實際需求調(diào)整條款細節(jié)（如培養(yǎng)內(nèi)容、考核周期、違約責任等），確保與內(nèi)