一、（24-25·高三上·山東菏澤·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們在很多場合回答別人的問題時(shí)，總是不太喜歡給出明確的答案，而習(xí)慣使用“大概”“可能”“也許”“好像”等詞語。為什么會這樣呢？這跟我們的文化性格有關(guān)。中國有句古話：“

。”具體到說話上，也同樣如此，因?yàn)樵捳f得太滿，使得自己沒有回旋的余地，很容易造成一些問題。說話斬釘截鐵，不留余地，聽起來好像低氣十足，但這樣說話很容易出意外。因此，我們說話的時(shí)候，切忌別把話說得太死。除非，你真的非常有把握。無論在承喏時(shí)，還是在其他一些場合說話，都要注意有所保留，以避免因話說得太滿而對自己的形象造成不良影響。給人留余地，是一種智慧。古人圍獵捕獸時(shí)，有條規(guī)矩便是

A

，只圍三面。這樣做，一來是為了保證獵物的繁衍生息，而不至于

B

；二來則是為了避免獵物因沒有出路而全力反抗，造成不必要的損失。這條規(guī)矩后來被廣泛運(yùn)用于戰(zhàn)爭中，在交戰(zhàn)時(shí)，為避免對方給己方造成更大損失，不妨給對方留條活路，這樣可以有效地降低對方的士氣，讓對方不至于因沒有活路而生出拼命的勇氣。在平日的為人處世當(dāng)中，若能留有余地，也有同樣的效果。你與某人因某事發(fā)生矛盾，若逼之太緊，不留情面，便可能讓對方產(chǎn)生激烈的反抗之心，從而直接破壞關(guān)系；若你能夠留有余地，那么雙方便有緩和的空間，對方也能把心思放在緩和關(guān)系上，而不是破壞關(guān)系上?！恫烁T》有言：“滋味濃時(shí)，減三分讓人食；路徑窄處，留一步與人行。”①當(dāng)今時(shí)代日新月異，②過去很多年才可能發(fā)生此消彼長的變化，③現(xiàn)在幾天甚至幾個(gè)月就可能發(fā)生了。④若把話說得太滿，⑤把事做得過絕，⑥如果將來一旦發(fā)生不利于自己的變化，⑦就難以回旋的余地。1．填入文中波浪線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．得意不滿，失意不悲B．滿招損，謙受益C．日中則昃，月盈則食D．人生不滿百，常懷千歲憂2．文中第三段有三處錯(cuò)別字，請找出并加以改正。3．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。4．請將第五段壓縮成三個(gè)短句，依次構(gòu)成前因后果的關(guān)系。不超過45個(gè)字。5．文中最后一段標(biāo)序號的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。

【答案】1．B

2．“低氣十足”的“低”改為“底”；“切忌”的“忌”改為“記”；“承喏”的“喏”改為“諾”。

3．A.網(wǎng)開一面B.竭澤而漁

4．交戰(zhàn)時(shí)給對方留條活路，以有效降低對方與己方拼命的士氣，從而避免對方給己方造成更大損失。

5．③改為“現(xiàn)在幾個(gè)月甚至幾天就可能發(fā)生了”。⑥改為“將來一旦發(fā)生不利于自己的變化”。⑦改為“就難有回旋的余地”?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。下文“也同樣如此，因?yàn)樵捳f得太滿，使得自己沒有回旋的余地，很容易造成一些問題”能體現(xiàn)“滿”帶來的后果，即“滿招損”。A.“得意不滿，失意不悲”強(qiáng)調(diào)的是保持平和的心態(tài)，且這不是古語。B.“滿招損，謙受益”意思是驕傲自滿會招致?lián)p失，謙虛謹(jǐn)慎會獲得好處。能體現(xiàn)“滿”帶來的后果，因此合適。C.“日中則昃，月盈則食”比喻事物盛極必衰，或發(fā)展到一定限度就會向相反方向轉(zhuǎn)化，不合語境。D.“人生不滿百，常懷千歲憂”意在勸誡世人通達(dá)世事，及時(shí)行樂，不必為那些毫無益處的事而日夜煩憂，不合語境。故選B。2．本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。“低氣十足”的“低”改為“底”；“底氣十足”，是指一個(gè)人在面對困難、壓力或挑戰(zhàn)時(shí)，表現(xiàn)出充足的信心和決心，毫不退縮。“切忌”的“忌”改為“記”；“切記”，務(wù)必記住、牢記?！俺羞觥钡摹斑觥备臑椤爸Z”；“承諾”，對某項(xiàng)事務(wù)答應(yīng)照辦。3．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.根據(jù)“古人圍獵捕獸時(shí)……只圍三面”可知語境強(qiáng)調(diào)圍獵時(shí)只圍三面，留下一面。因此可填寫：網(wǎng)開一面。網(wǎng)開一面：把捕禽的網(wǎng)撤去三面，只留一面。比喻采取寬大態(tài)度，給人一條出路。B.根據(jù)“為了保證獵物的繁衍生息”可知語境強(qiáng)調(diào)要給獵物留下生存的機(jī)會，以考慮它們的延續(xù)。因此可填寫：竭澤而漁。竭澤而漁：排干了塘里的水來捕魚。比喻只顧眼前，不顧將來。4．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力?！斑@條規(guī)矩后來被廣泛運(yùn)用于戰(zhàn)爭中，在交戰(zhàn)時(shí)，為避免對方給己方造成更大損失，不妨給對方留條活路”主要強(qiáng)調(diào)交戰(zhàn)時(shí)要給對方留條活路；“這樣可以有效地降低對方的士氣”“讓對方不至于因沒有活路而生出拼命的勇氣”是前面的行為產(chǎn)生的結(jié)果：有效地降低對方的士氣，不讓對方因沒有活路而生出拼命的勇氣。根據(jù)題目要求，構(gòu)成前因后果的關(guān)系，因此可壓縮為：交戰(zhàn)時(shí)給對方留條活路，以有效降低對方與己方拼命的士氣，從而避免對方給己方造成更大損失。5．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：③“幾天甚至幾個(gè)月”不合邏輯，改為“現(xiàn)在幾個(gè)月甚至幾天就可能發(fā)生了”。⑥“如果……一旦”重復(fù)贅余，改為“將來一旦發(fā)生不利于自己的變化”。⑦“難以回旋的余地”成分殘缺，缺少謂語，改為“就難有回旋的余地”。二、（24-25·高三上·山東威?！て谀╅喿x下面的文字，完成下面小題。我們保護(hù)文物，無一例外地都是為了

A

，但用之之道，則各有不同。有些是純粹的藝術(shù)作品，如書畫、造像等，在古代就只作觀賞或膜拜之用，今用也只供觀賞。在建筑中，許多石窟、碑碣、經(jīng)幢和不可登臨的實(shí)心塔，如北京的天寧寺塔等屬于此類。（

甲

），但今天不用，而只供觀賞的。當(dāng)然，這一類建筑，今天若硬是給它“分配”一些實(shí)際用途，固然未嘗不可，但一般來說，是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的。就是北京故宮，盡管被利用為博物館，但絕不是符合現(xiàn)代博物館要求的博物館。但從另一角度說，故宮整個(gè)群組本身卻是更主要的被“展覽”的文物。另外還有一類文物，本身雖古，具有重要的歷史、藝術(shù)價(jià)值，但直到今天，還具有重要的實(shí)用價(jià)值。①全國無數(shù)的古代橋梁是這一類中最突出的實(shí)例。②許多園林中雖然也有純粹為點(diǎn)綴風(fēng)景的橋，③但建在交通孔道上的橋，④主要的乃至唯一的目的就是為了交通。趙縣西門外永通橋，盡管已殘破歪扭，但不到一小時(shí)，就有五六輛載重汽車和更多的大車從上面經(jīng)過。重修以前的安濟(jì)橋也是經(jīng)常負(fù)載著沉重的交通流量的。而現(xiàn)在，嶄新的橋已經(jīng)被“封鎖”起來。雖然旁邊另建了一道便橋，但行人車馬仍感不便。其實(shí)既然現(xiàn)在“脫胎換骨”，十分健壯，理應(yīng)能更好地為交通服務(wù)。當(dāng)然為了慎重起見，可使載重汽車?yán)@行便橋，一般行人、小汽車等還是可以通行古橋的。橋不只是觀賞的。重修之后，古橋仍須為今用——同時(shí)發(fā)揮它作為文物建筑和交通橋梁的雙重作用。當(dāng)然，在保護(hù)方面，二者之間有矛盾。負(fù)責(zé)保管這橋的同志應(yīng)妥籌辦法，而不能

B

。文物建筑不同于其他文物，其中大多在作為文物而受到特殊保護(hù)的同時(shí)，（

乙

）。6．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。7．下列句中的“就是”與第一段中加點(diǎn)的“就是”，意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（

）A．保護(hù)母語，就是守護(hù)自己的精神家園，也是守護(hù)自己賴以生存的文化基因。B．就是就是，還是王先生的話更有說服力，就按他的方案去落實(shí)。C．為了祖國，我可以獻(xiàn)出一切，就是犧牲生命也不吝惜。D．這件事交給年輕人去辦，他們可以辦好，你放心就是了。8．第二段標(biāo)序號的四個(gè)句子，有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做出修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。9．請?jiān)诶ㄌ栔醒a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。10．文中畫波浪線句子能否改寫成“今天固然可以有些實(shí)際用途，但也是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的”？談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

【答案】6．A.古為今用；B.因噎廢食

7．A

8．②句“雖然”應(yīng)改為“固然”；④句“為了交通”應(yīng)改為“用于交通”。

9．（甲）它們在古代有實(shí)際用途；（乙）仍可繼續(xù)發(fā)揮一定的實(shí)際作用。

10．不能。原句“固然未嘗不可，但一般來說，是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的”，先讓步肯定有實(shí)際用途的可能性，再強(qiáng)調(diào)難以適應(yīng)的普遍情況，語氣委婉，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；改句“固然可以有些實(shí)際用途，但也是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的”，語氣過于絕對，且削弱了原句的邏輯層次?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處：根據(jù)后文對文物在今天的用途的闡述，此處可填“古為今用”。古為今用：吸收古代的優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，以使現(xiàn)代更進(jìn)步。B處：結(jié)合上下文語境，意思是不能因?yàn)楸Ｗo(hù)和使用有矛盾、怕出問題就索性放棄使用，此處可填“因噎廢食”。因噎廢食：因吃飯噎住而索性不吃，比喻因?yàn)榕鲁鰡栴}而停止做某事。7．本題考查學(xué)生辨析詞語意義和用法的能力。A.選項(xiàng)和文中“就是北京故宮”的“就是”都是表示舉例，加強(qiáng)語氣，意義和用法相同。B.“就是就是”是表示同意的應(yīng)答語。C.“就是”表示假設(shè)兼讓步。D.“就是”用在句末，起肯定語氣的作用。故選A。8．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②句關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)?！半m然”僅表示轉(zhuǎn)折語氣，這里是讓步轉(zhuǎn)折的語氣，所以應(yīng)改為“固然”。④句句式雜糅?！澳康木褪菫榱恕笔菍ⅰ澳康木褪恰焙汀笆菫榱恕眱删湓掚s糅了，而且“為了交通”表述不準(zhǔn)確，所以可將“為了交通”改為“用于交通”更合適。9．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處，上文列舉了“北京的天寧寺塔”等實(shí)心塔，說明此處是對“它們”的陳述，而下文轉(zhuǎn)折“但今天不用”，說明它們在古代是有用途的，所以此處可填“它們在古代有實(shí)際用途”。乙處，根據(jù)上文“同時(shí)發(fā)揮它作為文物建筑和交通橋梁的雙重作用”和第二段第一句話“具有重要的歷史、藝術(shù)價(jià)值”來看，像古代橋梁這類文物建筑是需要受到“特殊保護(hù)”的；但是它們“還具有重要的實(shí)用價(jià)值”，而且此處上文也提到“古橋仍須為今用”，可見，文物建筑在受到特殊保護(hù)的同時(shí)，還可發(fā)揮其實(shí)際作用，所以此處可填“仍可繼續(xù)發(fā)揮一定的實(shí)際作用”。10．本題考查學(xué)生賞析語句的表達(dá)效果的能力。不能。原句先讓“固然未嘗”兩個(gè)帶有讓步意味的詞接連使用，突出讓步意味，先讓步肯定有實(shí)際用途的可能性，然后再用“一般來說”強(qiáng)調(diào)難以適應(yīng)的普遍情況，語氣委婉，語意嚴(yán)密，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。改句雖有“固然”一詞，但讓步意味大大減弱，語氣相對于原句來說顯得絕對；且少了“一般來說”這樣的限制語，直接下結(jié)論“但也是難以適應(yīng)今天的實(shí)際需要的”，缺少了說話的嚴(yán)密性，從而削弱了原句的邏輯層次。三、（24-25·高三上·山東臨沂·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。禪宗作為一種特殊的宗教，它有著自己獨(dú)特的審美情趣與審美標(biāo)準(zhǔn)，它崇尚空靈、飄逸、流動(dòng)的美，正如司空圖《詩品》所說，追求的是“落花無言，人淡如菊”的，“可人如玉、步屟尋幽”的，“猶之惠風(fēng)，荏苒在衣”的，“不著一字，盡得風(fēng)流”的，“緱（gōu）山之鶴，華頂之云”的等。禪趣不等于禪理，禪理是抽象的枯燥無味的說教，而禪趣則是以具體生動(dòng)的形象來表現(xiàn)詩人的感受?！段鍩魰肪硎d，皋州承天傳宗禪師，僧問：“如何是般若體？”師曰：“云籠碧嶠?！鄙畣枺骸叭绾问前闳粲?？”師曰：“月在清池。”僧人問禪師，什么是智慧的本體，什么是智慧本體的顯現(xiàn)，禪師以“云籠碧嶠”“月在清池”作答。這八個(gè)字，并非是深?yuàn)W繁復(fù)，卻抒發(fā)了一種飄逸空靈、幽邃深遠(yuǎn)的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣的境界。11．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．沖淡

清奇

典雅

含蓄

飄逸

B．典雅

清奇

沖淡

含蓄

飄逸C．典雅

含蓄

沖淡

飄逸

清奇

D．沖淡

含蓄

清奇

飄逸

典雅12．文中畫波浪線的句子有幾處不當(dāng)，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這八個(gè)字，并非深?yuàn)W繁復(fù)，卻營造了一種幽邃深遠(yuǎn)、飄逸空靈的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣的境界。B．這八個(gè)字，并非深?yuàn)W繁復(fù)，卻抒發(fā)了一種飄逸空靈、幽邃深遠(yuǎn)的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣的境界。C．這八個(gè)字，并非是深?yuàn)W繁復(fù)，卻抒發(fā)了一種幽邃深遠(yuǎn)、飄逸空靈的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣境界。D．這八個(gè)字，并非是深?yuàn)W繁復(fù)，卻營造了一種飄逸空靈、幽邃深遠(yuǎn)的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣境界。

【答案】11．B

12．A【解析】11．本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。聯(lián)系“它崇尚空靈、飄逸、流動(dòng)的美”看，后面分別填司空圖在《詩品》中所說的引文里蘊(yùn)含的“美”的特點(diǎn)，需要結(jié)合引文內(nèi)容選填成語。觀察選項(xiàng)可知，各項(xiàng)所給詞語均是“沖淡、清奇、典雅、含蓄、飄逸”，分析時(shí)可先理解詞語，再對應(yīng)語境逐一做好選擇。典雅：謂文章、言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗。沖淡：意思是沖和淡泊，指詩歌語言質(zhì)樸，意境閑適恬靜。清奇：意思為詩文的一種風(fēng)格；謂清新奇妙的境界；美妙奇異；清秀不凡。含蓄：意思是表達(dá)得委婉，耐人尋味。飄逸：灑脫，自然，與眾不同。第一處，落花無言，人淡如菊：花片輕落，默默無語；幽人恬淡，宛如秋菊，高雅脫俗。可推知特點(diǎn)為“典雅”。第二處，可人如玉，步屟尋幽：俊逸的人好像白玉般高潔，邁開腳步尋訪幽境。原文中勾勒的是臨江亭樓之上一個(gè)清麗的紅袖女子正憑欄遠(yuǎn)眺的意境?？赏浦攸c(diǎn)為“清奇”。第三處，猶之惠風(fēng)，荏苒在衣：像和煦的春風(fēng)，輕輕撫摸著你的素衣。讓人感覺到?jīng)_淡的意境就猶如和暢舒適的春風(fēng)吹拂，若有若無拂動(dòng)著敞開的葛衣?？赏浦攸c(diǎn)填“沖淡”。第四處，不著一字，盡得風(fēng)流：不用文字明確表達(dá)，就能顯示生活的美妙。可推知特點(diǎn)填“含蓄”。第五處，緱山之鶴，華頂之云：緱山上飛遠(yuǎn)的仙鶴，華山頂游動(dòng)的白云。講的是仙人獨(dú)來獨(dú)往、高傲不群的行蹤，如“緱山之鶴，華頂之云”，是一種意趣清遠(yuǎn)，胸?zé)o蒂芥的大境界?？赏浦攸c(diǎn)填“飄逸”。故選B。12．本題考查學(xué)生正確辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子有兩處不當(dāng)。第一處，語意重復(fù)。“并非是”，“非”等于“不是”，應(yīng)該去掉“是”或改為“并不是”，排除CD。第二處，搭配不當(dāng)?！笆惆l(fā)了……藝術(shù)氛圍”動(dòng)賓不搭配，應(yīng)該將“抒發(fā)”改為“營造”，排除B。只有A項(xiàng)修改正確。故選A。四、（24-25·高三上·山東日照·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

盡管古訓(xùn)有言“今日事，今日畢”，但現(xiàn)代人的“拖延癥”已經(jīng)非常普遍。即使我們對“拖延”的后果，仍然難逃其手。大腦科學(xué)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)論都表明，拖延是刻在人類基因里的?！巴涎印痹醋郧邦~葉皮層和邊緣系統(tǒng)兩套大腦系統(tǒng)的對決。邊緣系統(tǒng)注重眼前利益，對即時(shí)的快樂和滿足反應(yīng)強(qiáng)烈；而前額葉皮層則關(guān)注長遠(yuǎn)目標(biāo)，負(fù)責(zé)處理長期規(guī)劃和沖動(dòng)抑制。如果前額葉皮層的功能不夠強(qiáng)大，就更容易被邊緣系統(tǒng)的即時(shí)沖動(dòng)所驅(qū)使，選擇拖延。理論上年紀(jì)越大越不容易拖延，然而，即便是成年人也常常被拖延困擾。這并非因?yàn)榍邦~葉皮層不夠強(qiáng)大，而是現(xiàn)代環(huán)境的誘惑實(shí)在太多。面對的即時(shí)滿足，無論是刷短視頻、玩游戲，還是即時(shí)社交和購物，我們的邊緣系統(tǒng)不斷被激活，短期獎(jiǎng)勵(lì)的吸引力大大壓過了長期目標(biāo)的理性追求。由此可見，拖延既有先天的成分，（甲）。研究證明，一個(gè)和拖延有強(qiáng)關(guān)聯(lián)的影響因素，就是任務(wù)完成（或回報(bào)）與現(xiàn)在相距的時(shí)間間隔。那么，（乙），或許我們可以借助時(shí)間的“魔法”。“瑞士奶酪法”就強(qiáng)調(diào)將大任務(wù)切分為多個(gè)小塊，就像瑞士奶酪中的孔洞一樣。通過利用零散的時(shí)間，我們可以逐步完成小任務(wù)，而不必等待大塊的時(shí)間。對于“拖延釘子戶”來說，可能即便5分鐘都像是難以逾越的障礙，那還可以進(jìn)一步降低門檻。當(dāng)微小目標(biāo)完成時(shí)，我們不要急于停止，而是可以嘗試再增加一點(diǎn)時(shí)間，比如再延長5分鐘。①這額外的5分鐘，②雖然看似不長，③我們卻能完成更多工作。④通過“瑞士奶酪法”，⑤我們不斷利用和尋找碎片時(shí)間，⑥有效地打敗拖延。這種方法不僅適應(yīng)于工作和學(xué)習(xí)，還能幫助我們在各個(gè)方面找到更多的可能性和動(dòng)力。雖然戰(zhàn)勝拖延不是的事情，但每一次小小的進(jìn)步都會讓我們離目標(biāo)更近一步。13．下列依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．心知肚明光怪陸離見縫插針一揮而就B．心知肚明五花八門見縫插針一蹴而就C．心領(lǐng)神會五花八門隨機(jī)應(yīng)變一揮而就D．心領(lǐng)神會光怪陸離隨機(jī)應(yīng)變一蹴而就14．要根據(jù)第一段得出“理論上年紀(jì)越大越不容易拖延”這一結(jié)論，最適合作為其充分條件的一項(xiàng)是（

）A．隨著年齡增長，人們不需要通過即時(shí)滿足緩解壓力，進(jìn)而減少邊緣系統(tǒng)的反應(yīng)。B．隨著年齡增長，前額葉皮層的功能增強(qiáng)，邊緣系統(tǒng)對即時(shí)滿足的需求逐漸降低。C．年齡越大，人們越會進(jìn)行時(shí)間管理，越能處理好沖動(dòng)抑制，更加關(guān)注長遠(yuǎn)目標(biāo)。D．年齡越大，人們越不容易被現(xiàn)代環(huán)境誘惑，不容易被邊緣系統(tǒng)的即時(shí)沖動(dòng)驅(qū)使。15．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。16．文段中“拖延釘子戶”這個(gè)詞語富有表現(xiàn)力，請簡要分析其表達(dá)效果。17．文中第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，但不得改變原意。

【答案】13．B

14．C

15．甲：也有后天的因素

乙：如何克服拖延呢？

16．“拖延釘子戶”這個(gè)詞語形象生動(dòng)，將拖延者比喻為難以拔除的釘子，突出了拖延者頑固、難以改變的特點(diǎn)。這個(gè)詞語不僅形象地描繪了拖延者的狀態(tài)，還帶有幽默感，使讀者更容易理解和接受。

17．序號③修改為：“我們卻能完成更多的工作?！毙蛱枹扌薷臑椋骸坝行У貞?zhàn)勝拖延?！薄窘馕觥?3．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力?！靶闹敲鳌保感睦锩靼椎徽f破，形容心里清楚明白?！靶念I(lǐng)神會”，指對方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領(lǐng)會。語境中是說我們對“拖延”的后果清楚明白，用“心知肚明”更合適。“五花八門”，這是古代兵法中的陣名，后又把它用作比喻各行各業(yè)的暗語。意思是比喻事物繁多，變化莫測。“光怪陸離”，形容奇形怪狀，五顏六色，也形容事物離奇多變。這里形容即時(shí)滿足的方式多樣，用“五花八門”更準(zhǔn)確?！耙娍p插針”，比喻盡量利用一切可以利用的空間、時(shí)間或機(jī)會。“隨機(jī)應(yīng)變”，指隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。文中說利用零散時(shí)間完成小任務(wù)，強(qiáng)調(diào)抓住時(shí)間機(jī)會，“見縫插針”更合適?！耙货矶汀?，踏一步就成功，比喻事情輕而易舉，一下子就成功?！耙粨]而就”形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成，多指寫字、寫文章、畫畫快。這里說戰(zhàn)勝拖延不是容易一下子成功的事，用“一蹴而就”恰當(dāng)。故選B。14．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之邏輯推理的能力。A.錯(cuò)誤，隨著年齡增長，人們可能仍然需要通過即時(shí)滿足緩解壓力。B.錯(cuò)誤，隨著年齡增長，前額葉皮層的功能增強(qiáng)，但邊緣系統(tǒng)對即時(shí)滿足的需求不一定降低。C.正確，年齡越大，人們越會進(jìn)行時(shí)間管理，越能處理好沖動(dòng)抑制，更加關(guān)注長遠(yuǎn)目標(biāo)。由此可推出“理論上年紀(jì)越大越不容易拖延”。D.錯(cuò)誤，年齡越大，人們可能仍然容易被現(xiàn)代環(huán)境誘惑。故選C。15．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處：前文說“拖延既有先天的成分”，所以所填句子的句式應(yīng)為“也有……”，再根據(jù)“現(xiàn)代環(huán)境的誘惑實(shí)在太多”等內(nèi)容可知，拖延還有后天環(huán)境等因素的影響，所以甲處可填“也有后天的因素”。乙處：后文介紹“瑞士奶酪法”等克服拖延的方法，所以乙處應(yīng)是提出如何克服拖延的問題，可填“如何克服拖延呢？”。16．本題考查學(xué)生分析詞語的表達(dá)效果的能力?！搬斪討簟北局改切┎辉敢獠疬w或搬走的人，用在此處將習(xí)慣性拖延的人比作難以被改變或移走的“釘子”，形象地體現(xiàn)了拖延現(xiàn)象的頑固性，強(qiáng)調(diào)拖延者難以改變的特點(diǎn)，就像實(shí)際生活中“釘子戶”的頑固與不易妥協(xié)，拖延者也往往難以克服自身的習(xí)慣。該詞帶有一定的幽默感，使得這種負(fù)面的現(xiàn)象在表述上更加輕松易被接受，幫助讀者在理解拖延者的特征時(shí)感受到一種輕松幽默的氛圍。17．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。序號③的原句“我們卻能完成更多工作”中的“更多”與前文的“額外的5分鐘”不匹配，可修改為“更多的工作”更準(zhǔn)確。序號⑥的原句“有效地打敗拖延”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可把“打敗”改為“戰(zhàn)勝”。五、（24-25·高三上·山東棗莊·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。爬起來，把自個(gè)兒擼擼干凈了，走出我那煙熏火燎的房間，剛剛步出樓道，我就讓秋天狠狠撞了個(gè)斤斗。先是一陣風(fēng)，施施然襲來，像一幅碩大無朋的裙裾，不由分說就把我從頭到腳擠了一遍，擠牙膏似的，立馬我就（A）。我在夏天總沒冬天那么活力洋溢，就是一個(gè)腦子清醒的問題。秋天要先來給我解決一下，何樂不為。壓迫整整一夏的天空突然變得很高，抬頭望去——無數(shù)爛銀也似的小白云（B）排列在純藍(lán)天幕上，越看越調(diào)皮，越看越像長在我心中的那些可愛的靈氣，我恨不得把它們輕輕抱下來吃上兩口。我就站在那里一直看，直到來來往往的人開始多了，（C）的房屋漸漸蘇醒了。六點(diǎn)鐘，園門口就有汁多味美的鮮肉大包子，厚厚一層紅亮辣油翠綠香菜，還星星般點(diǎn)綴著熏干大頭菜的豆腐腦，還有如同貓一樣熱情的油條，如同美麗嫻靜女友般的豆?jié){，還有______的大蔥燙面油餅。18．請?jiān)谖闹欣ㄌ柼幪钊肭‘?dāng)?shù)某烧Z。19．劃波浪線的句子比喻新奇，請選擇一句進(jìn)行賞析，并在橫線處續(xù)寫相應(yīng)內(nèi)容。

【答案】18．A.神清氣爽（精神煥發(fā)）B.井然有序

C.鱗次櫛比

19．賞析示例：①第一個(gè)比喻句，以“熱情的貓”形容油條，聯(lián)想新奇，表達(dá)油條帶給人的滿足感和愉悅感。這個(gè)比喻既形象又富有情感色彩，體現(xiàn)了人與油條之間深厚的情感聯(lián)系。②第二個(gè)比喻句，以“美麗嫻靜女友”形容豆?jié){，既形象又溫馨，增強(qiáng)語言趣味性、生動(dòng)性，令讀者聯(lián)想到豆?jié){的溫和口感，體現(xiàn)了人與豆?jié){之間甜蜜的情感聯(lián)系。續(xù)寫示例：如同知心好友般外焦里嫩熨貼心肺【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.前文描述“先是一陣風(fēng)，施施然襲來，像一幅碩大無朋的裙裾，不由分說就把我從頭到腳擠了一遍，擠牙膏似的”，強(qiáng)調(diào)秋風(fēng)讓“我”的狀態(tài)發(fā)生了改變，使“我”變得狀態(tài)良好、身心愉悅，故可填：神清氣爽或精神煥發(fā)。神清氣爽：形容人神志清爽，心情舒暢。精神煥發(fā)：形容人精力充沛，精神飽滿。B.此句描述白云在天空中整齊排列的樣子十分恰當(dāng)，故可填：井然有序。井然有序：形容整齊而有秩序。C.詞句說房屋的分布排列緊密且有序，故可填：鱗次櫛比。鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。19．本題考查學(xué)生賞析句子的表達(dá)效果與情景補(bǔ)寫的能力。賞析句子：①將油條比作熱情的貓，這種聯(lián)想十分新奇。貓通常給人活潑、熱情的印象，把油條賦予貓的熱情特質(zhì)，生動(dòng)形象地表達(dá)出油條帶給人的滿足感和愉悅感。同時(shí)，這種比喻富有情感色彩，體現(xiàn)了人與油條之間深厚的情感聯(lián)系，讓讀者能更直觀地感受到作者對油條的喜愛。②把豆?jié){比作美麗嫻靜的女友，形象又溫馨。美麗嫻靜的女友給人溫和、美好的感覺，這與豆?jié){的溫和口感相契合，增強(qiáng)了語言的趣味性和生動(dòng)性，令讀者能聯(lián)想到豆?jié){的溫和，體現(xiàn)了人與豆?jié){之間甜蜜的情感聯(lián)系。續(xù)寫：前文“如同貓一樣熱情的油條”“如同美麗嫻靜女友般的豆?jié){”，均采用了“如同……般……”的句式，運(yùn)用比喻的修辭手法，將食物賦予人的某種特質(zhì)，使描述更加生動(dòng)形象且富有情感。所以續(xù)寫時(shí)也要遵循此句式和手法。橫線處要描述的是“大蔥燙面油餅”，需結(jié)合油餅本身的特點(diǎn)。從口感上來說，油餅通常是外焦里嫩的；從給人的感受方面，吃油餅?zāi)芙o人帶來滿足、舒適感，就如同與知心好友相處時(shí)的貼心感受。根據(jù)上述分析，將油餅“外焦里嫩”的特點(diǎn)以及“熨貼心肺”的感受融入到“如同……般……”的句式中，得到“如同知心好友般外焦里嫩熨貼心肺”，既符合句式要求，又通過比喻形象地表達(dá)出對大蔥燙面油餅的喜愛。六、（24-25·高三上·山東棗莊·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，被網(wǎng)友稱為現(xiàn)實(shí)版“云南蟲谷”的云南哀牢山，因?yàn)橐晃徊┲靼l(fā)布的探險(xiǎn)視頻而熱度飆升，游客蜂擁而至。當(dāng)?shù)亓⒓撮_啟“勸退”模式，大家一定要“聽勸”。首先，“禁區(qū)”不是“景區(qū)”。哀牢山火了之后，有網(wǎng)友調(diào)侃，哀牢山的危險(xiǎn)“人設(shè)”倒塌了。事實(shí)上，（

①

），而是實(shí)際情況。日前，哀牢山外圍一些區(qū)域雖然已經(jīng)作為景區(qū)開放，但尚未開放的深處地帶，多為原始森林，山高林密，天氣惡劣，野獸出沒，還存在大地磁場強(qiáng)度異常，容易導(dǎo)致指南針失靈，非常危險(xiǎn)。在2021年，就有4名地質(zhì)調(diào)查人員進(jìn)入哀牢山腹地執(zhí)行任務(wù)時(shí)殉職。這是血淚的教訓(xùn)，大家一定要對自然心懷敬畏，千萬不要冒險(xiǎn)！另外，（

②

）。哀牢山引發(fā)關(guān)注后，一些博主為了追逐流量而拍攝相關(guān)視頻，紛紛“追風(fēng)”。將哀牢山進(jìn)一步炒熱。面對“瘋狂”的流量，當(dāng)?shù)仡^腦清晰，連發(fā)多條公告，苦口婆心“勸退”，千萬不要“跟‘瘋’”。應(yīng)急管理部，還有央視新聞等媒體，都第一時(shí)間發(fā)文提示。潑天流量一旦用錯(cuò)了地方，（

③

），網(wǎng)紅時(shí)代，這樣的情況可能會越來越多，各方面已經(jīng)認(rèn)識到這個(gè)問題。日前，應(yīng)急管理部召開會議，部署安全防范重點(diǎn)工作，其中就專門強(qiáng)調(diào)了，要加強(qiáng)對“野景區(qū)”、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)的安全警示宣傳和流動(dòng)巡查，嚴(yán)防違規(guī)冒險(xiǎn)進(jìn)入。新的風(fēng)險(xiǎn)，要求有新舉措，才能扎牢安全的籬笆。而面對流量洪流，我們每個(gè)人都要擦亮眼睛、提高警惕，生命安全才有保障！20．文中畫波浪線的句子有三處表述不當(dāng)，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21．請?jiān)诶ㄌ栔醒a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。22．把文中劃橫線的句子改寫成整句，可以適當(dāng)增刪少量詞語，但不能改變原意。

【答案】20．①將“日前”改為“目前”②將“雖然”調(diào)到“哀牢山”前③在“異?！焙竺婕印艾F(xiàn)象”

21．①危險(xiǎn)從來不是哀牢山的“人設(shè)”②“追風(fēng)”不是“跟‘瘋’”③就會帶來巨大風(fēng)險(xiǎn)隱患

22．示例一：面對新的風(fēng)險(xiǎn)，我們要有新舉措，才能扎牢安全籬笆。面對流量洪流，我們要擦亮眼睛，才能保障生命安全！示例二：新的風(fēng)險(xiǎn)，要求我們有新舉措，才能扎牢安全的籬笆。流量洪流，要求我們提高警惕，才能保障生命的安全！【解析】20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①“日前”使用不當(dāng)?！叭涨啊北頃r(shí)間，往日，以前，幾天前的意思。“目前”意思是現(xiàn)在、此刻，即到現(xiàn)在為止。語境是說當(dāng)前情況，應(yīng)用“目前”。②關(guān)聯(lián)詞語“雖然”的位置不當(dāng)，前后主語不一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語前面，應(yīng)將“雖然”調(diào)到“哀牢山”前。③“存在大地磁場強(qiáng)度異?！背煞謿埲?，“存在”后缺少賓語中心詞，在“異?！焙竺婕印艾F(xiàn)象”。21．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①前文說“哀牢山的危險(xiǎn)‘人設(shè)’倒塌了”，后文結(jié)論為“非常危險(xiǎn)”，可見危險(xiǎn)是事實(shí)，而不是“人設(shè)”，此處和“而是實(shí)際情況”為對照句，主語為“危險(xiǎn)”，句式應(yīng)為“危險(xiǎn)不是……”，故應(yīng)填：危險(xiǎn)從來不是哀牢山的“人設(shè)”。②此處是領(lǐng)起句，為后文的總觀點(diǎn)，根據(jù)后文的闡述“紛紛‘追風(fēng)’”“千萬不要“跟‘瘋’”，可推知這里應(yīng)填：“追風(fēng)”不是“跟‘瘋’”。③根據(jù)前文“潑天流量一旦用錯(cuò)了地方”，可知此處是流量用錯(cuò)地方的后果；結(jié)合后文“嚴(yán)防違規(guī)冒險(xiǎn)進(jìn)入”“生命安全才有保障”，可知后果是帶來危險(xiǎn)，故應(yīng)填：就會帶來巨大風(fēng)險(xiǎn)隱患。22．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。改為整句，就是改完的句子整齊勻稱、句子結(jié)構(gòu)相類似，往往構(gòu)成對偶、排比的修辭格。示例一：以第二組句為參照句，結(jié)合第一組內(nèi)容，第二組可改為“面對流量洪流，我們要擦亮眼睛，才能保障生命安全”；與之對應(yīng)，第一組改為“面對新的風(fēng)險(xiǎn)，我們要有新舉措，才能扎牢安全籬笆”。示例二：可以把畫線句子改為兩組短句，以第一組句為參照句，結(jié)合第二組內(nèi)容，第一組可改為“新的風(fēng)險(xiǎn)，要求我們有新舉措，才能扎牢安全的籬笆”；與之對應(yīng)，第二組改為“流量洪流，要求我們提高警惕，才能保障生命的安全”。七、（24-25·高三上·山東濱州·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。立冬之后，寒意漸深，我們迎來了小雪、大雪兩個(gè)節(jié)氣。小雪和大雪的命名反映了氣溫和降水的特征，按照現(xiàn)在的公歷，小雪在每年11月22日或23日，大雪在每年12月7日前后。在這段時(shí)間里，冷空氣愈發(fā)活躍，寒潮頻頻來襲，氣溫顯著下降，（甲），這兩個(gè)節(jié)氣因此得名。漢字中的“雪”是一個(gè)以“雨”為義符的形聲字，說明古人很早就注意到雪是和雨類似的自然氣象。殷商時(shí)期的甲骨文中，已經(jīng)出現(xiàn)了“雪”的身影，金文、小篆中的“雪”字形體與甲骨文一脈相承，上半部分是義符“雨”，下半部分是聲符“彗”。隸書與楷書中的“雪”字形體發(fā)生了變化，（乙），逐漸演變?yōu)榻裉斓摹把弊?。今人常將雪視為唯美浪漫的象征，在古人心目中雪是怎樣的事物呢？東漢許慎在《說文解字》中是這樣解釋的：“雪，凝雨，說物者。”“凝雨”就是雨水凝結(jié)的冰晶，劉熙在《釋名》中也說“雪，綏也，水下遇寒氣而凝，綏綏然也”，“綏綏”就是繁密的樣子，形象地展現(xiàn)了（丙）。至于許慎說的“說物”，清代學(xué)者段玉裁解釋道：“說，今之‘悅’字，物無不喜雪者。”“說”是“悅”的通假字，“物無不喜雪者”，雪花如同冬日的精靈，能夠給萬物帶來喜悅與歡欣。所謂“瑞雪兆豐年”，小雪與大雪時(shí)節(jié)的降雪有利于農(nóng)作物的生長，預(yù)示著來年的豐收。①首先，降雪時(shí)的低溫可以凍死某些病菌和部分害蟲，②減輕次年病蟲害的發(fā)生。③同時(shí)，覆蓋在地表的積雪對于深層土壤能夠起到一定的保溫作用。④此外，不僅融化的雪水能夠?yàn)榇焊淖魑锾峁┧郑葸€能夠?yàn)橥寥捞峁I養(yǎng)含量遠(yuǎn)高于雨水的氮肥。在天地肅殺、萬物凋敝的冬日，厚厚的積雪之下卻蘊(yùn)藏了無限生機(jī)。天地間的茫茫白雪也會引發(fā)文人們的無限雅興。雪花究竟是什么樣子呢？《韓詩外傳》言，“凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出”，將雪片視為六出之花，這是多么

A

的觀察！嘉祐八年，蘇軾在鳳翔府簽判任上，適逢一場微雪，這在自幼生長于蜀地的蘇軾眼中無比珍貴，第二天清晨趁著雪還未化，他趕忙騎馬前往南溪飲酒賞雪，寫下了《十二月十四日夜微雪明日早往南溪小酌至晚》。在文人筆下，雪是

B

的：“千樹萬樹梨花開”，是北國邊塞的雪；“霧凇沆碭”“上下一白”，是南國西湖的雪。寒江獨(dú)釣，是雪營造的曠遠(yuǎn)幽寂；邀飲新醅，是雪激發(fā)的熱切溫馨。時(shí)逢小雪與大雪節(jié)氣，讓我們期待每一次與雪的相遇，在一片澄澈中，欣賞和享受

C

的世界。23．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。24．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。25．“雪”是形聲字，由義符和聲符兩部分構(gòu)成，請據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中是形聲字的一項(xiàng)（

）A．刃

B．山

C．慈

D．休26．文中第四段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。27．請從句式特點(diǎn)的角度賞析文中畫波浪線的句子。

【答案】23．A：細(xì)致入微

B：千姿百態(tài)

C：冰清玉潔（銀裝素裹、白雪皚皚）

24．甲：漫天飛雪由微而盛（或“降雪逐漸增多”）乙：聲符“彗”簡化（或“筆畫減少”）丙：雪花自空中紛揚(yáng)飄落的情形

25．C

26．②修改為“減輕次年病蟲害”（或“減少次年病蟲害的發(fā)生”“降低次年病蟲害的發(fā)生”）。④修改為“融化的雨水不僅能夠?yàn)榇焊淖魑锾峁┧帧薄?/p>

27．①運(yùn)用整句，富有節(jié)奏，韻律和諧，營造了不同的意境。②運(yùn)用短句，表意簡潔，活潑靈動(dòng)?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生正確使用成語（包括熟語）的能力。A：此處形容對雪花“六出”這一特點(diǎn)的觀察非常精細(xì)、仔細(xì)，能注意到細(xì)微之處，可填寫“細(xì)致入微”。細(xì)致入微：強(qiáng)調(diào)在細(xì)節(jié)方面做到極致，不放過任何細(xì)微之處。B：后文列舉了不同地區(qū)、不同情境下雪的不同形態(tài)，此處應(yīng)表現(xiàn)雪在文人筆下豐富多樣的樣子，可填寫“千姿百態(tài)”。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富，強(qiáng)調(diào)事物呈現(xiàn)出的形態(tài)豐富繁雜，各不相同。C：前文寫“期待每一次與雪的相遇，在一片澄澈中”，此處應(yīng)該描繪出雪后的純凈潔白的景象，可填寫“冰清玉潔/銀裝素裹/白雪皚皚”。冰清玉潔：像冰一樣清澈透明，像玉一樣潔白無瑕。常用來形容人的品行高尚、純潔，沒有污點(diǎn)，也可用于形容事物純凈美好。銀裝素裹：指雪下過之后的場景或冬天雪后的美麗景色，一切景物都被銀白色包裹，形容雪后一片白色的世界。白雪皚皚：形容潔白的積雪銀光耀眼，多用來形容雪后的大地、山峰等被雪覆蓋的景象。24．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲：前文提到小雪和大雪的命名反映氣溫和降水特征，接著闡述了氣溫變化，此處應(yīng)說降水情況，結(jié)合節(jié)氣特點(diǎn)，且與后文“這兩個(gè)節(jié)氣因此得名”相呼應(yīng)，由小到大，應(yīng)是降雪量逐漸增多，故填“降雪逐漸增多”或“漫天飛雪由微而盛”。乙：前文說隸書與楷書中“雪”字形體發(fā)生變化，重點(diǎn)應(yīng)是原本作為聲符的“彗”發(fā)生了變化，從而演變成現(xiàn)在的“雪”字，從圖片看，字的演變是筆畫由多到少，由繁到簡，可填寫“聲符‘彗’簡化”或“筆畫減少”。丙：前文引用劉熙對“雪”的解釋“綏綏然也”，且說明“綏綏”是繁密的樣子，這里應(yīng)是描述雪花飄落時(shí)繁密，即紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的樣子，可填寫“雪花自空中紛揚(yáng)飄落的情形”。25．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和利用能力。A.“刃”是指事字，在“刀”上加一點(diǎn)，表示刀刃所在的位置。B.“山”是象形字，像山峰連綿起伏的樣子。C.“慈”是形聲字，上半部分“茲”是聲符，下半部分“心”是義符，表示與心理、情感有關(guān)，有慈愛、和善的意思。D.“休”是會意字，由“人”和“木”組成，表示人靠在樹上休息。故選C。26．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②句搭配不當(dāng)?！皽p輕次年病蟲害的發(fā)生”中，“減輕”與“發(fā)生”不搭配。應(yīng)改為“減輕次年病蟲害”或“減少次年病蟲害的發(fā)生”或“降低次年病蟲害的發(fā)生”。

④句關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”放在“融化的雪水”之后。因?yàn)榍昂蠓志渲髡Z一致，都是“融化的雪水”，此時(shí)關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后。改為“融化的雨水不僅能夠?yàn)榇焊淖魑锾峁┧帧薄?7．本題考查學(xué)生鑒賞句子的運(yùn)用及表達(dá)效果的能力。①“是北國邊塞的雪”“是南國西湖的雪”，這部分句子結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相近，形成了工整的對偶句式?！扒淙f樹梨花開”與“霧凇沆碭”“上下一白”分別對應(yīng)，“北國邊塞的雪”和“南國西湖的雪”相對，節(jié)奏明快，音韻和諧，富有節(jié)奏感與韻律美。這種整句形式增強(qiáng)了語言的氣勢，鮮明地對比出北國與南國雪景的不同特色，給讀者帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊與深刻印象。②“寒江獨(dú)釣”“邀飲新醅”，這些短句簡潔有力，言簡意賅地勾勒出兩幅生動(dòng)的畫面，一個(gè)是在寒江之上獨(dú)自垂釣的孤寂場景，一個(gè)是邀請友人共飲新釀美酒的溫馨畫面，迅速抓住讀者注意力，給人留下深刻印象。

八、（24-25·高三上·山東濟(jì)南·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這句詩不僅勾勒出山間與平地的自然風(fēng)物之別，也揭示了植物的生存“智慧”——能感知和適應(yīng)周圍環(huán)境的變化而推遲開花日期。植物開花的時(shí)間與多種因素密切相關(guān)，如溫度、濕度、光照、昆蟲活動(dòng)等，其中溫度影響最大。每種植物在生長發(fā)育的不同階段，（

甲

），超出這個(gè)范圍會對其生長發(fā)育產(chǎn)生□作用，植物選擇開花日期也遵循這一原則。牡丹“姍姍開遲”須等到天氣完全轉(zhuǎn)暖后，而水仙喜愛在春寒未褪時(shí)率先開花，溫度漸漸升高，玉蘭追隨水仙的腳步開始吐蕊。①植物一般必須經(jīng)過一段持續(xù)低溫的時(shí)期，②就能由營養(yǎng)生長階段轉(zhuǎn)入生殖生長階段。③這種現(xiàn)象叫做春化作用，④通過植物感知溫度和光照等因素的變化，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，⑤而先冷后熱的溫度變化就像植物開花的信號，⑥這也可以解釋為何大多數(shù)花在春天開的原因。如果氣候異常，植物的開花日期也會紊亂。如暖冬時(shí)，氣溫急劇升高，（

乙

）。這可能會導(dǎo)致這些植物在后續(xù)的嚴(yán)寒中被凍傷，引發(fā)存活率和果實(shí)產(chǎn)量低等問題。因此，了解植物的春化作用機(jī)制，對確保植物健康生長和繁殖

（1）

。春化是復(fù)雜的植物生理過程。表面上看都是經(jīng)歷溫度變化才能孕育花芽，實(shí)際上，植物的春化基因雖

（2）

，但作用原理相似。一般認(rèn)為，植物能通過莖尖的生長點(diǎn)來感知溫度變化擬南芥受到低溫處理時(shí)，負(fù)責(zé)抑制開花的FLC基因的表達(dá)會下調(diào)，為后續(xù)升溫時(shí)開花做準(zhǔn)備：開花后，F(xiàn)LC基因會重新激活，防止植株在錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)開花消耗養(yǎng)分。谷物中也有應(yīng)對溫度變化的基因，如小麥的春化基因TaSEP3-D1也能調(diào)控小麥的抽穗期，而抽穗期直接影響小麥的開花情況和產(chǎn)量。1．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。2．文中第二段方框處應(yīng)該用“負(fù)”還是“副”？請簡要說明理由。3．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。4．文中第三段標(biāo)序號的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。5．請對文中第二段畫波浪線的句子進(jìn)行改寫。要求：使用排比修辭手法，符合邏輯，表達(dá)流暢；可適當(dāng)增刪部分詞語，但不得改變句子原意。

【答案】1．（1）至關(guān)重要（舉足輕重或不可或缺）（2）不盡相同（大同小異或相差無幾）

2．應(yīng)該用“負(fù)”。“負(fù)作用”指反面作用，原文要表達(dá)的是不利作用，所以應(yīng)該用“負(fù)”?！案弊饔谩笔侵赣盟幬镏尾’熜е獾淖饔?，不符合語境。

3．甲：都有利于各自生長的溫度范圍

乙：有些植物會提前開花。

4．②句，修改為：才能由營養(yǎng)生長階段轉(zhuǎn)入生殖生長階段；④句，修改為：植物通過感知溫度和光照等因素的變化，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)；⑥句，修改為：這也可以解釋為何大多數(shù)花在春天開?；蛘吒臑椋哼@也是大多數(shù)花在春天開的原因。

5．水仙喜愛在春寒未褪時(shí)率先開花，玉蘭在溫度漸漸升高時(shí)開始吐蕊，牡丹須等到天氣完全轉(zhuǎn)暖后才“姍姍開遲”?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。（1）前文提到了解植物春化作用機(jī)制對植物健康生長和繁殖有重要意義，故可填：至關(guān)重要/舉足輕重/不可或缺。至關(guān)重要：相當(dāng)?shù)刂匾诰o急關(guān)頭是不可缺少的，比喻最重要的，是解決問題時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)。/舉足輕重：原指一抬起腳就會影響兩邊的分量，比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)都會影響全局。/不可或缺：表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)。（2）后文提到“但作用原理相似”，“但”表示轉(zhuǎn)折，說明前文要表達(dá)的是植物的春化基因存在差異，故可填：不盡相同/大同小異/相差無幾。不盡相同：不完全一樣。/大同小異：大體相同，略有差異。/相差無幾：彼此沒有多大差別，強(qiáng)調(diào)差距非常小，幾乎接近。2．本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力?！柏?fù)”有負(fù)面、消極的含義，“負(fù)作用”就是指對事物產(chǎn)生的不良、負(fù)面的影響。文中提到“超出這個(gè)范圍會對其生長發(fā)育產(chǎn)生……作用”，這里強(qiáng)調(diào)的是超出溫度范圍后對植物生長發(fā)育帶來的不利影響，所以“負(fù)作用”符合語境?！案弊饔谩蓖ǔＪ轻t(yī)學(xué)或藥物學(xué)領(lǐng)域的術(shù)語，專門指在使用藥物治療疾病時(shí)，在取得治療效果的同時(shí)，伴隨出現(xiàn)的與治療目的無關(guān)的其他作用，這些作用不一定是負(fù)面的，但肯定是在主要治療效果之外附帶產(chǎn)生的。而本題討論的是溫度對植物生長發(fā)育的影響，并非藥物相關(guān)，所以“副作用”不符合此處語境。3．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲：前文提到植物開花時(shí)間與多種因素相關(guān)，且溫度影響最大；后文進(jìn)一步說明超出溫度范圍會對植物產(chǎn)生不良作用。因此，甲處需要強(qiáng)調(diào)植物在不同生長階段都需要合適的溫度。故可填：都有利于各自生長的溫度范圍。乙：前文指出氣候異常（如暖冬）會導(dǎo)致植物開花日期紊亂，后文提到植物可能因提前開花而被凍傷。乙處需體現(xiàn)氣候異常對植物開花的直接影響，故可填：有些植物會提前開花。4．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中第三段標(biāo)序號的部分有三處語?。孩诓缓线壿?。“就能”表示充分條件，但植物春化作用是轉(zhuǎn)入生殖生長的必要條件。故應(yīng)將“就能”改為“才能”。④語序不當(dāng)。“通過植物”的語序?qū)е轮髡Z缺失，動(dòng)作的執(zhí)行者（植物）被隱藏。故將“植物”移到“通過”之前。⑥結(jié)構(gòu)混亂?！敖忉尀楹巍迸c“的原因”句式雜糅，故應(yīng)刪去“為何”或“的原因”。5．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。原句分別描述了水仙、玉蘭、牡丹三種花在不同溫度條件下開花的情況?！八上矏墼诖汉赐蕰r(shí)率先開花”，“喜愛在……時(shí)率先開花”是一個(gè)結(jié)構(gòu)；“玉蘭在溫度漸漸升高時(shí)開始吐蕊”，“在……時(shí)開始吐蕊”是一個(gè)結(jié)構(gòu)；“牡丹須等到天氣完全轉(zhuǎn)暖后才‘姍姍開遲’”，“須等到……后才‘姍姍開遲’”是一個(gè)結(jié)構(gòu)。為了形成排比，要統(tǒng)一句式結(jié)構(gòu)?？梢赃x取“在……時(shí)+開花相關(guān)動(dòng)作”的結(jié)構(gòu)來改寫，這樣就可以得到符合要求的句子。九、（24-25·高三上·山東淄博·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日，李子柒又重新回到了公眾的視野。她發(fā)布的漆器制作視頻帶人們看到了漆器之美。然而，在學(xué)習(xí)制作漆器過程中，李子柒及其團(tuán)隊(duì)都曾嚴(yán)重過敏，李子柒過敏到全身紅腫，臉上纏滿了紗布。①漆器制作的重要原材料是生漆，②取自漆樹，③里面有一種會導(dǎo)致絕大部分人出現(xiàn)過敏的過敏原——漆酚，④這也是李子柒團(tuán)隊(duì)集體中招的原因。很多人不知道的是，漆酚在漆樹科植物里普遍存在，只是含量有所不同。提起“漆樹科”，你可能會覺得陌生，但實(shí)際上，我們常吃的許多食物都產(chǎn)自漆樹科植物，比如芒果、腰果、開心果等，它們含有不同量的漆酚。漆酚是一類物質(zhì)的通稱，占生漆總質(zhì)量的40%—80%，有飽和漆酚、單烯漆酚、雙烯漆酚和三烯漆酚等。生漆最終形成漆膜，就是這些酚手拉手聯(lián)合起來的結(jié)果。這個(gè)過程幾乎與我們今天人工生產(chǎn)塑料的過程是一樣的。只不過，人工生產(chǎn)塑料需要添加催化劑，（

A

），那就是漆酶。在漆樹中以及剛剛被收割的時(shí)候，漆酚都不會被聚合成塑料，那是因?yàn)槠崦副灰恍┨厥獾牡鞍踪|(zhì)（糖蛋白）包裹著，不會與漆酚接觸。糖蛋白會在漆酚里形成一個(gè)個(gè)肥皂泡一樣的結(jié)構(gòu),而漆酶和水就被包裹在其中。當(dāng)生漆被涂抹在目標(biāo)表面的時(shí)候，（

B

），漆酚在漆酶的催化下，就拉起手來，變成了天然塑料——漆膜。當(dāng)然，漆酚并不是為我們做家具刷漆準(zhǔn)備的，它們本身就是漆樹對付動(dòng)物們的武器。漆酚經(jīng)過接觸進(jìn)入我們皮膚之后，就會結(jié)合在細(xì)胞膜上，成為一種特別的抗原。這時(shí)免疫系統(tǒng)就會響應(yīng)起來，那些與漆酚結(jié)合的細(xì)胞都成了要被清除掉的入侵者，于是紅腫瘙癢接踵而至。如果不進(jìn)行抗過敏治療，這場戰(zhàn)斗將一直持續(xù)下去。6．文中畫波浪線的句子將漆酚人格化，使用了擬人的修辭手法。請以“漆酶”為對象寫一個(gè)句子。要求：語意貼合語境，擬人手法使用貼切，表達(dá)流暢。7．文中第三、六兩段都介紹了漆酚，側(cè)重點(diǎn)有何不同？請簡要概括。8．文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。9．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。10．下列句子中的“就”與文中加點(diǎn)的“就”，用法相同的一項(xiàng)是（

）A．他們就這個(gè)問題進(jìn)行了充分的討論。B．他還不到十五歲就參加革命了。C．卸下行李，我們就到車間去了。D．我就知道他會來，今天他果然來了。

【答案】6．“肥皂泡”發(fā)生破裂，漆酶重獲自由后，就催促漆酚趕緊拉起手來變成漆膜。

7．第三段側(cè)重介紹漆酚在食物中的常見性，在生漆中的占比和漆酚的類型；第六段側(cè)重介紹漆酚引起人體過敏的原因。

8．②應(yīng)改為“生漆取自漆樹”③應(yīng)改為“導(dǎo)致絕大部分人出現(xiàn)過敏癥狀”，或者“導(dǎo)致絕大部分人過敏”9．A.而生漆則是自帶催化劑的

B.這些“肥皂泡”發(fā)生破裂

10．C【解析】6．本題考查學(xué)生正確使用常見修辭手法、仿寫句子的能力。首先找出“漆酶”的有關(guān)信息，根據(jù)“糖蛋白會在漆酚里形成一個(gè)個(gè)肥皂泡一樣的結(jié)構(gòu)，而漆酶和水就被包裹在其中”可知，漆酶是被包裹在一個(gè)個(gè)肥皂泡一樣的結(jié)構(gòu)里，只有當(dāng)“肥皂泡”破裂，漆酶重獲自由后才能發(fā)揮作用。再根據(jù)“漆酚在漆酶的催化下，就拉起手來，變成了天然塑料——漆膜”可知，漆酶催促漆酚拉起手來變成漆膜。仿寫時(shí)注意擬人的使用，賦予“漆酶”恰當(dāng)?shù)娜说男袨榍閼B(tài)，故以“漆酶”為對象所寫的句子為，“肥皂泡”發(fā)生破裂，漆酶重獲自由后，就催促漆酚趕緊拉起手來變成漆膜。7．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。第三段寫到“我們常吃的許多食物都產(chǎn)自漆樹科植物，比如芒果、腰果、開心果等，它們含有不同量的漆酚”，介紹了漆酚在食物中的常見性。“漆酚是一類物質(zhì)的通稱，占生漆總質(zhì)量的40%—80%”，介紹了漆酚在生漆中的占比。“有飽和漆酚、單烯漆酚、雙烯漆酚和三烯漆酚等”，介紹了漆酚的類型。所以，第三段側(cè)重介紹漆酚在食物中的常見性，在生漆中的占比和漆酚的類型。第六段寫到漆酚本身是漆樹對付動(dòng)物的武器，然后寫到漆酚引起人體紅腫瘙癢的過程。所以，第六段側(cè)重介紹漆酚引起人體過敏的原因。8．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②“取自”的主語應(yīng)是“生漆”，而語句①的主語為“漆器制作的重要原材料”，所以②句可補(bǔ)充主語“生漆”。③“導(dǎo)致絕大部分人出現(xiàn)過敏”句式雜糅，“導(dǎo)致絕大部分人過敏”和“導(dǎo)致絕大部分人出現(xiàn)過敏癥狀”兩種句式糅合在了一起，所以，應(yīng)改為“導(dǎo)致絕大部分人出現(xiàn)過敏癥狀”，或者“導(dǎo)致絕大部分人過敏”。9．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處，本處是說生漆最終形成漆膜的過程和我們今天人工生產(chǎn)塑料的過程是一樣的，而通過“只不過”可知，二者是有區(qū)別的，上文說“人工生產(chǎn)塑料需要添加催化劑”，可知本空的內(nèi)容在指出生漆最終形成漆膜是不需要催化劑的，，再結(jié)合下文“那就是漆酶”可知，生漆中自帶催化劑——漆酶，可填“而生漆則是自帶催化劑的”。B處，本處是說漆酚變成漆膜的過程，因?yàn)槠崦甘潜话谝粋€(gè)個(gè)肥皂泡一樣的結(jié)構(gòu)里，“不會與漆酚接觸”；只有當(dāng)“當(dāng)生漆被涂抹在目標(biāo)表面的時(shí)候”，“漆酶的催化”會發(fā)生作用，即漆酶會重獲自由，從“肥皂泡”中出來，可填“這些‘肥皂泡’發(fā)生破裂”。10．本題考查學(xué)生對詞語的語境義的把握能力。文中加點(diǎn)的“就”表示前后事情緊挨著。A.“就”表示動(dòng)作的對象或話題的范圍；B.“就”表示事情發(fā)生得早；C.“就”表示前后事情緊挨著；D.“就”表示加強(qiáng)肯定。故選C。十、（24-25·高三上·山東泰安·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。其中，蚯蚓具有明顯優(yōu)勢，不僅在土壤動(dòng)物群生物量中占比達(dá)60%，還一直被認(rèn)為是土壤健康的“晴雨表”，以其獨(dú)特的方式撬動(dòng)著土壤健康的“大乾坤”。蚯蚓堪稱天然的“松土神器”。它如同土壤中的“地下工程師”，在土壤里蜿蜒前行，別看其身體柔軟，卻能將緊實(shí)的土壤拱出一條條或水平或垂直的生命通道。土壤仿如任督二脈被打通，讓空氣順著這些通道魚貫而入，“血液”（水分）也不再淤積，順暢滲透至土層各處。蚯蚓的“耕耘”讓土地土質(zhì)疏松綿軟，（

甲

），根須得以暢快呼吸并吸收營養(yǎng)，為糧食豐收筑牢根基。（

乙

），還改變了土壤微生物的棲息環(huán)境，原地不動(dòng)就可以“住新家”，促其繁衍，雙方共同攜手分解有機(jī)物，促進(jìn)養(yǎng)分循環(huán)。除了松土，蚯蚓們還合力建設(shè)了馬力十足的“肥料工廠”。遺憾的是，隨著工業(yè)化、城市化的發(fā)展，土壤陷入“困境”，過度開墾、不合理施肥用藥，逐步榨干土壤養(yǎng)分、破壞土壤結(jié)構(gòu)，甚至工業(yè)污染讓土壤“受益”。①包括蚯蚓在內(nèi)的生物生存被急劇壓縮，生存環(huán)境急劇惡化。蚯蚓雖身陷囹圄，卻仍拼盡全力，使出渾身解數(shù)，幫助人們抵抗外來污染對土壤的侵蝕?？上У氖牵谟捎谖廴疚锊粩嗬鄯e，蚯蚓數(shù)量大幅銳減，土壤生態(tài)鏈

A

，土壤肥力再生陷入停滯，一場無聲的“土壤危機(jī)”悄然來襲。可喜的是，不僅是學(xué)術(shù)界，我國各行各界都愈發(fā)關(guān)注蚯蚓在生態(tài)環(huán)境、人類健康、社會發(fā)展等方面的重要價(jià)值和意義，并為其提供強(qiáng)有力的保護(hù)。守護(hù)土壤，蚯蚓不可或缺；拯救蚯蚓，行動(dòng)

B

。（摘編自趙琦《小小蚯蚓，撬動(dòng)土壤健康“大乾坤”》）11．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。12．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。13．文中第四段標(biāo)序號的劃線部分表述不當(dāng)，請做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。14．下面表格是某同學(xué)從文本中梳理的關(guān)于引號用法的知識卡片，有兩處空白，請結(jié)合材料補(bǔ)充完整。序號例句用法①文中例句：

表示否定和諷刺②還一直被認(rèn)為是土壤健康的“晴雨表”，以其獨(dú)特的方式撬動(dòng)著土壤健康的“大乾坤”。用法：

③蚯蚓們還合力建設(shè)了馬力十足的“肥料工廠”。表示突出強(qiáng)調(diào)15．如文中的蚯蚓一樣，大自然中還有許許多多的動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥?，需要我們?qiáng)有力的保護(hù)。請用比喻和擬人的修辭手法推介一種動(dòng)物朋友，寫一段文字，不超過60個(gè)字。

【答案】11．A.岌岌可危（危在旦夕、危如累卵）B.刻不容緩（迫在眉睫、刻不待時(shí)）

12．甲：使農(nóng)作物輕松扎根乙：蚯蚓在土壤中的活動(dòng)

13．①修改為：包括蚯蚓在內(nèi)的生物生存空間被急劇壓縮。②修改為：由于污染物不斷累積，蚯蚓數(shù)量銳減。

14．

文中例句：甚至工業(yè)污染讓土壤“受益”。

用法：表示特殊含義。

15．示例1：每天清晨，啄木鳥就開始給一棵棵樹木看病了。它的嘴又直又硬，好像一把鋼鑿子，鑿出樹洞里躲藏的一個(gè)又一個(gè)敵人。示例2：蜜蜂猶如一個(gè)辛勤的園丁為大部分植物完成授粉工作。每當(dāng)果樹們看到蜜蜂就笑逐顏開，紛紛拿出自己獨(dú)有的花蜜來犒賞小園丁?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。A.根據(jù)文中“由于污染物不斷累積，蚯蚓數(shù)量大幅銳減，土壤生態(tài)鏈……土壤肥力再生陷入停滯”，可以看出土壤生態(tài)鏈因?yàn)轵球緮?shù)量減少而面臨極大危險(xiǎn)，處于快要崩潰的邊緣，可填“岌岌可?！薄拔Ｔ诘┫Α被颉拔Ｈ缋勐选?。岌岌可危：形容非常危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡。危在旦夕：危險(xiǎn)在早晚之間。危如累卵：形容危險(xiǎn)就在眼前。比喻形勢非常危險(xiǎn)，如同堆起來的蛋，隨時(shí)都有塌下打碎的可能。B.從“守護(hù)土壤，蚯蚓不可或缺；拯救蚯蚓”以及前文提到蚯蚓面臨的困境和土壤危機(jī)等內(nèi)容可知，拯救蚯蚓這件事十分緊迫，必須馬上行動(dòng)，可填“刻不容緩”“刻不待時(shí)”或“迫在眉睫”?？滩蝗菥彛褐感蝿菥o迫，一刻也不允許拖延。迫在眉睫：比喻事情已到眼前，非常緊迫。刻不待時(shí)：形容時(shí)間緊迫。12．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲.從“蚯蚓的‘耕耘’讓土地土質(zhì)疏松綿軟”可知，這為農(nóng)作物扎根創(chuàng)造了有利條件，而“根須得以暢快呼吸并吸收營養(yǎng)”也表明農(nóng)作物扎根情況良好，可填“使農(nóng)作物輕松扎根”。乙.依據(jù)“還改變了土壤微生物的棲息環(huán)境”，“還”字表明前文應(yīng)是關(guān)于蚯蚓在土壤中的某行為，且前文提到蚯蚓“耕耘”等活動(dòng)，可填“蚯蚓在土壤中的活動(dòng)”。13．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①“生物生存被急劇壓縮”搭配不當(dāng)，“生存”不能和“壓縮”搭配，在“生存”后加“空間”。②“大幅銳減”重復(fù)贅余，“銳減”就是急劇、飛快地減少，去掉“大幅”。14．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。①“甚至工業(yè)污染讓土壤‘受益’”中“受益”一詞上的引號作用是表示反語。在文本語境中，工業(yè)污染對土壤沒有好處，不會讓土壤真正“受益”，這里使用引號強(qiáng)調(diào)工業(yè)污染給土壤帶來的是危害，是對“受益”一詞的否定和諷刺。②“晴雨表”并非指真正測量天氣的晴雨表，而是用來形象地說明蚯蚓能反映土壤健康狀況，具有特殊含義?！按笄ぁ币膊皇侵刚嬲奶斓亍⒂钪娴纫馑?，而是用來強(qiáng)調(diào)蚯蚓對土壤健康有著重大的、至關(guān)重要的影響，有著特殊的指代意義，引號也表示特殊含義。15．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法、擬寫推介語的能力。從熟悉的動(dòng)物入手，比如蜜蜂、啄木鳥、小狗等。選擇時(shí)思考其獨(dú)特的行為、外貌等特征，找出動(dòng)物與其他事物的相似點(diǎn)。比如蜜蜂忙碌采蜜的樣子像勤辛勤的園丁，啄木鳥尖長的嘴巴像鋼鑿子。再賦予動(dòng)物人的情感、動(dòng)作、性格等。例如蜜蜂在果園中完成授粉，果樹們笑逐顏開；啄木鳥認(rèn)真地為樹木捉蟲，宛如盡職盡責(zé)的醫(yī)生。最后將比喻和擬人的描述組合成完整、通順的句子。十一、（24-25·高三上·山東棗莊·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國謎語源遠(yuǎn)流長，不僅為廣大群眾所________，而且頗受文人墨客青睞。謎語最初起源于民間口頭文學(xué)，是我們的祖先在長期生產(chǎn)勞動(dòng)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來的。遠(yuǎn)古時(shí)代，（甲），偶爾會由于某種特別的原因，不便________表達(dá)思想，而通過拐彎抹角的語言來暗示，這就有了“謎語”的萌芽。史料表明，大約在奴隸社會時(shí)期，先民們已用隱晦曲折的歌謠來表達(dá)思想感情。有文字記載的所謂“曲折隱喻”的語言現(xiàn)象，最早出自黃帝時(shí)代《彈歌》詩里的“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉”，即隱示人們制作彈弓、獵殺野獸的情形。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，（乙），并有了名稱，叫“度辭”和“隱語”。劉勰的《文心雕龍》中記載有“楚莊齊威，性好隱語”。宋代謎語迅速發(fā)展，一批專業(yè)謎語和謎社組織如雨后春筍般涌現(xiàn)，同時(shí)誕生了“燈謎”，開創(chuàng)了民間謎語和燈謎兩條腿走路的新格局：一般稱民間謎為謎語，文字謎為燈謎，也統(tǒng)稱為謎語。元明清時(shí)期，謎語仍盛行不衰。明朝出現(xiàn)了一些研究謎語的論著和收錄謎語的專集，像馮夢龍的《黃山謎》、黃周星的《度詞四十箋》、賀從善的《千文虎》等。清朝中期以后，中華謎語進(jìn)入成熟期，猜文字謎更是________。①人們追求謎語扣合的嚴(yán)謹(jǐn)，②逐漸摒棄冗長拖沓的謎面，③崇尚大眾熟悉的成語或俗語為謎面，④謎材范圍由原先的文字、事物、人名發(fā)展到了諸子百家、四書五經(jīng)，⑤甚至俗語、中藥、地名、書名這些等，⑥推動(dòng)了謎語的極大地普及。16．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。17．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。18．下列句子中與文中加點(diǎn)處的“一般”，用法相同的一項(xiàng)是（

）A．有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。B．被打的是別一個(gè)自己，不久也就仿佛是自己打了別個(gè)一般。C．一般地說，我們并沒有對于上述各方面做過系統(tǒng)的周密的收集材料加以研究的工作。D．她以為要救中國，一定先要有學(xué)問，還要有一般志同道合的朋友。19．文中畫波浪線處語句有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。20．《紅樓夢》第二十二回寫道：“忽人報(bào)，娘娘送出一個(gè)燈謎命大家猜”。謎面是“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰”。謎格是“打一物品”，眾人大多猜出是“爆竹”。請簡要分析謎面是怎樣扣合謎底的？

【答案】16．①喜聞樂見

②直截了當(dāng)

③蔚然成風(fēng)

17．（甲）人們在進(jìn)行語言交流時(shí)（乙）謎語雛形已十分流行（出現(xiàn)）

18．C

19．③在“崇尚”后加“以”；④將“發(fā)展”改為“擴(kuò)展”；⑥將“極大地”放在“推動(dòng)”前。

20．①“能使”句用夸張手法敘寫爆竹的功效；②“束帛”句用比喻手法描繪爆竹的原身形狀；③“一聲“句描繪爆竹燃放時(shí)的聲音；④“化灰”句描繪爆竹爆炸后的情形。【解析】16．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①第一空，后文提到“而且頗受文人墨客青睞”，這里需要一個(gè)成語來表達(dá)謎語受到廣大群眾的喜愛和歡迎?？捎谩跋猜剺芬姟?。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。形容很受歡迎。②第二空，后文提到“而通過拐彎抹角的語言來暗示”，這里需要一個(gè)成語來表達(dá)直接、坦率的表達(dá)方式。由于謎語起源于拐彎抹角、隱晦曲折的語言形式，與之相對的，可用“直截了當(dāng)”。直截了當(dāng)：形容（說話做事）爽快、不繞圈子。③第三空，前文提到“清朝中期以后，中華謎語進(jìn)入成熟期”，這里需要一個(gè)成語來形容猜文字謎這一活動(dòng)在當(dāng)時(shí)的盛行程度，可用“蔚然成風(fēng)”。蔚然成風(fēng)：經(jīng)過提倡推廣，逐漸形成一種社會上普遍流行的風(fēng)尚。17．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。（甲）此處補(bǔ)寫語句在文中起到了承上啟下的作用。從上下文來看，前文提到“遠(yuǎn)古時(shí)代”，暗示了時(shí)間背景，而“偶爾會由于某種特別的原因，不便直截了當(dāng)表達(dá)思想”則暗示了這里討論的是語言交流的問題。因此，可填入“人們在進(jìn)行語言交流時(shí)”不僅符合語境，而且為后文的“不便直接表達(dá)思想”提供了合理的場景設(shè)定。同時(shí)，這一語句也使得整個(gè)段落更加連貫，邏輯更加嚴(yán)密。（乙）此處補(bǔ)寫語句是對前文“春秋戰(zhàn)國時(shí)期，謎語發(fā)展?fàn)顩r”的總結(jié)。從后文“并有了名稱，叫‘度辭’和‘隱語’”可以看出，這一時(shí)期謎語已經(jīng)有了明確的稱謂，這標(biāo)志著謎語的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段。因此，可填入“謎語雛形已十分流行（出現(xiàn)）”，不僅符合歷史事實(shí)，而且與后文形成了緊密的銜接。這一語句的加入，使得整個(gè)段落關(guān)于謎語發(fā)展歷史的敘述更加完整、清晰。18．本題考查學(xué)生理解詞語語境義的能力。例句中“一般”是“通常、慣?！钡囊馑?，表示一種常見的、普遍的說法或做法。A.“一樣、同樣”的意思，用來比較兩者的高度相同，與文中的“一般”用法不同。B.“一樣、類似”的意味，并帶有比喻的性質(zhì)，與文中的“一般”用法不同。C.“通常、慣常”的意思，用來強(qiáng)調(diào)接下來的內(nèi)容是普遍適用的，與文中的“一般”用法相同。D.表示“某種類型、某一類”的意思，用來特指志同道合的朋友這一類人，與文中的“一般”用法不同。故選C。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。③句，“崇尚大眾熟悉的成語或俗語為謎面”成分殘缺，缺少介詞，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整，意思表達(dá)不清。在“崇尚”后加上介詞“以”，構(gòu)成“以……為”的介詞結(jié)構(gòu)。④句，“發(fā)展”和“范圍”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“發(fā)展”改為“拓展”。⑥句，“推動(dòng)了謎語的極大地普及”語序不當(dāng)，狀語“極大地”位置錯(cuò)誤。將“極大地”放在“推動(dòng)”前，使修飾語緊跟在動(dòng)詞前。20．本題考查學(xué)生賞析句子的表達(dá)效果的能力。①“能使妖魔膽盡摧”，這句話采用了夸張的手法，描述了爆竹的強(qiáng)大威力。在古代，爆竹常被用于驅(qū)邪避魔，人們相信它能震懾邪惡的力量。這里的“妖魔”是象征性的，代表了所有邪惡、不祥之物。因此，“能使妖魔膽盡摧”不僅形象地描繪了爆竹的驅(qū)邪效果，還通過夸張手法增強(qiáng)了語言的表達(dá)力，使讀者能夠感受到爆竹的震撼力。②“身如束帛氣如雷”，這句話運(yùn)用了比喻的手法，將爆竹的原身形狀比作“束帛”（即緊緊卷起的布匹）。爆竹在未點(diǎn)燃前，其外觀確實(shí)像是一卷卷起來的物品，而“束帛”一詞則賦予了它更加文雅、形象的描述。同時(shí)，“氣如雷”則形象地描繪了爆竹內(nèi)部蘊(yùn)含的強(qiáng)烈能量，以及即將爆發(fā)時(shí)的氣勢，為接下來的燃放場景做了鋪墊。③“一聲震得人方恐”，這句話直接描繪了爆竹燃放時(shí)的聲音。爆竹點(diǎn)燃后，會發(fā)出巨大的響聲，這種聲音往往讓人感到驚恐或震撼。因此，“一聲震得人方恐”不僅準(zhǔn)確地捕捉了爆竹燃放時(shí)的瞬間感受，還通過“人方恐”這一描述，強(qiáng)調(diào)了爆竹聲音的巨大威力和對人心理的影響。④“回首相看已化灰”，這句話描繪了爆竹爆炸后的情形。爆竹在燃放后，會迅速燃燒并化為灰燼。這里的“回首相看”暗示了時(shí)間的短暫和過程的迅速，而“已化灰”則形象地描繪了爆竹爆炸后的最終結(jié)果。這一描述不僅符合爆竹的物理特性，還通過“已化灰”這一意象，傳達(dá)了一種瞬息萬變、轉(zhuǎn)瞬即逝的哲理思考。十二、（24-25·高三上·山東濱州·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。一想到以往對北方的想象、地理學(xué)上的知識見聞、眾口相傳的風(fēng)土風(fēng)物，就讓人對長白山的山川、冰雪、物候

①

。長白山分布著我國面積最大的岳樺林。高海拔的山體邊緣，岳樺在四季站成了不同的風(fēng)景。長白山的夏秋季節(jié)很短，短到轉(zhuǎn)瞬即逝，而后，漫長的冬季降臨。生命在這曠野和冰雪中如何延續(xù)？②常識中，所需的陽光、氣候、土壤，似乎都不屬于這一片山林。岳樺是以樹樁和自身腐體為場所來完成世代更替的。大雪漫天的時(shí)刻，這種有意矮化軀體以減少暴風(fēng)雪侵害的樹，隱匿于厚厚的積雪之中，只露出堅(jiān)硬的枝條。黑色的枝條，被風(fēng)吹響，聲音響徹天空和山谷。孤獨(dú)地站立，如同經(jīng)歷萬千艱難的朝圣者，鎮(zhèn)定沉著，無所畏懼。待到來年春夏，又是新枝顫動(dòng)，生機(jī)勃發(fā)。這是絕處逢生的智慧。岳樺成林，白雪點(diǎn)點(diǎn)，恰好是長白山最好的注腳——長相守③，到白頭。當(dāng)?shù)厝硕紩f，任何季節(jié)來長白山，都有令人怦然心動(dòng)的風(fēng)景。21．結(jié)合文中語境，按照下面要求填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（1）①處適合填寫的成語是：（2）②處用設(shè)問句的目的是：（3）③句中破折號的作用是：22．文中畫波浪線句子的表達(dá)效果具有生動(dòng)形象的特點(diǎn)，請結(jié)合文本加以分析。23．依據(jù)選文內(nèi)容，下列最不能與岳樺“絕處逢生的智慧”特點(diǎn)相匹配的一項(xiàng)是（

）A．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。B．階蘭凝曙霜，岸菊照晨光。露濃晞晚笑，風(fēng)勁淺殘香。C．竹生荒野外，梢云聳百尋。無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。D．新霜又西風(fēng)，池塘敗荷容。耐寒東籬菊，初開曉更清。

【答案】21．①心馳神往

②引起讀者注意和思考

③解釋說明

22．①將枝條堅(jiān)硬地露出比擬為人孤獨(dú)地站立著，生動(dòng)地寫出了枝條的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。②將露出的堅(jiān)硬枝條比喻為經(jīng)歷萬千艱難的朝圣者，形象地表達(dá)了“鎮(zhèn)定沉著”“無所畏懼”的個(gè)性。

23．C【解析】21．本題考查學(xué)生正確使用成語、標(biāo)點(diǎn)以及理解句子表達(dá)效果的能力。①文中提到對長白山的地理、風(fēng)物、風(fēng)土等的想象與見聞，給人以無限的向往和憧憬之情，因此可用“心馳神往”來形容人們對長白山的向往。心馳神往：形容心神奔向所向往的地方，非常向往和憧憬。②設(shè)置設(shè)問句的目的是引導(dǎo)讀者關(guān)注某一特定問題，并促使其深入思考。在這段文字中，設(shè)問“生命在這曠野和冰雪中如何延續(xù)？”提出了一個(gè)令人感興趣的問題，即在如此艱難的自然環(huán)境中，生命是如何得以保持和延續(xù)的。這種設(shè)問吸引了讀者的注意力，并引發(fā)了對于岳樺生存智慧的進(jìn)一步思考。通過這種方式，文章不僅激起了讀者的好奇心，還為下面的敘述和描寫做好了鋪墊，增加了文章的層次感和吸引力。③句中破折號連接的兩部分內(nèi)容，“長相守”和“到白頭”用以詮釋和說明長白山岳樺林的特點(diǎn)，借用“長相守，到白頭”這一詩意表達(dá)，解釋了岳樺林在長白山的持久存在與不屈精神。因此，該破折號具有解釋說明的作用。22．本題考查學(xué)生賞析句子的表達(dá)效果的能力。①“孤獨(dú)地站立”，句子使用了比擬的修辭，將枝條堅(jiān)硬地露出比擬為人“孤獨(dú)地”站立著，賦予枝條一種生命的形象和抗?fàn)幪旌貎霏h(huán)境的堅(jiān)韌與不屈，從而生動(dòng)地寫出了枝條的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。②“如同經(jīng)歷萬千艱難的朝圣者，鎮(zhèn)定沉著，無所畏懼”，句子將露出的堅(jiān)硬枝條比喻為經(jīng)歷萬千艱難的朝圣者，賦予枝條一種人性化的特征，強(qiáng)調(diào)了枝條即使面對嚴(yán)酷的自然條件，依舊“鎮(zhèn)定沉著”“無所畏懼”地直立于天地間的堅(jiān)定不移的姿態(tài)，表達(dá)了頑強(qiáng)生存的智慧與力量。23．本題考查學(xué)生理解詞語及詩句含義的能力?！敖^處逢生的智慧”是指岳樺在艱苦的環(huán)境中，堅(jiān)強(qiáng)地生存。C.主要寫竹子堅(jiān)守高潔節(jié)操，貞心不變。故選C。

十三、（24-25·高三上·山東青島·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。曾幾何時(shí)，購物車只是生活瑣碎的收納之所，承載著我們對衣食住行的日常期待。然而，在這個(gè)科技與創(chuàng)新交相輝映的時(shí)代，（甲），成為了展現(xiàn)國家科技實(shí)力與創(chuàng)新精神的獨(dú)特舞臺，“最硬核國貨購物車”便是這舞臺上最璀璨的星光。最近，大國重器亮相“雙十一”電商平臺的話題引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。這些大國重器涉及信息技術(shù)、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、醫(yī)療設(shè)備、量子科技等多個(gè)領(lǐng)域。網(wǎng)友們紛紛贊嘆，這些科技不再是“過于領(lǐng)先，不便展示”，而是“世界領(lǐng)先，特意展示”。當(dāng)我們打開購物APP，瀏覽那一件件令人驚嘆的硬核國貨時(shí)，仿佛置身于一座科技的藝術(shù)殿堂。全球首臺會“爬陡坡”的全斷面硬巖隧道掘進(jìn)機(jī)“永寧號”，我國首個(gè)工業(yè)用途核能供汽項(xiàng)目“和氣一號”，中國移動(dòng)的400g全光骨干網(wǎng)，中國航空工業(yè)集團(tuán)的“祥云”AS700載人飛艇……①這些硬核國貨，②不僅僅是民族自豪感的寄托，更是科技的結(jié)晶。③它們讓我們看到了從模仿到自主創(chuàng)新，④從跟跑到領(lǐng)跑，⑤見證了我國在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域逐步走向自主可控的堅(jiān)定步伐。當(dāng)把這些硬核國貨加入購物車，那一瞬間，我們心中涌起的是對國家科技成就的自豪與驕傲。這小小的購物車，仿佛成為了我們與國家科技前沿緊密相連的紐帶，拉近了我們與那些偉大科研成果的距離，讓我們能以一種特殊的方式參與到國家科技發(fā)展的進(jìn)程中，為科技強(qiáng)國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份屬于自己的力量?！白钣埠藝涃徫镘嚒保强萍寂c自豪的詩意邂逅，（乙）。它讓我們相信，在科技的星辰大海中，中國必將乘風(fēng)破浪，駛向更加輝煌的未來，而我們的購物車，也將不斷迎來更多閃耀著科技之光的硬核國貨，為生活增添更多的精彩與驕傲。1．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。2．“硬核”原形容說唱音樂有力量感或游戲有難度。近年來，其含義被進(jìn)一步引申，廣泛應(yīng)用于眾多場景中。請結(jié)合語境分析本文多次出現(xiàn)的“硬核”的意思并賞析其表達(dá)效果。3．請將文中畫橫線的幾個(gè)短句改成一個(gè)長句，要求語意連貫通順，可以少量增刪詞語，但不得改變原意。4．文中第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。序號：

，修改為：

。序號：

，修改為：

。5．文中畫波浪線的句子使用了暗喻的修辭手法。請以“希望”為本體寫一個(gè)句子。要求：語意完整，使用暗喻；暗喻貼切，表達(dá)流暢。

【答案】1．甲：購物車被賦予了全新的意義

乙：是創(chuàng)新與夢想的激情碰撞

2．（1）“硬核”在本文中是“很厲害”的意思，含有夸贊的意味。（2）表達(dá)效果：①“硬核”一詞表明國貨在質(zhì)量、技術(shù)、設(shè)計(jì)和理念等方面的強(qiáng)大競爭力，表達(dá)出強(qiáng)烈的民族自豪感。②使用網(wǎng)絡(luò)詞語，表達(dá)更加靈動(dòng)，富有表現(xiàn)力和時(shí)代感，吸引讀者的閱讀興趣。

3．涉及信息技術(shù)、人工智能、航空航天、新能源、高端裝備、量子科技等多個(gè)領(lǐng)域，讓網(wǎng)友紛紛發(fā)出“這些科技不再是‘過于領(lǐng)先，不便展示’，而是‘世界領(lǐng)先，特意展示’”的贊嘆的大國重器亮相“雙十一”電商平臺的話題引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。

4．

②

將“民族自豪感的寄托”與“科技的結(jié)晶”調(diào)換

④

句末加“華麗轉(zhuǎn)身”

5．示例一：希望是寒夜中搖曳不滅的燭光，以微弱卻堅(jiān)定的光芒，穿透濃重的黑暗，為迷失的心靈照亮前行的小徑。示例二：希望是荒蕪心田里悄然灑落的春雨，用絲絲縷縷的潤澤，催生出嫩綠的新芽，讓干涸的夢想迎來新生的契機(jī)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處，前文提到購物車曾經(jīng)只是“生活瑣碎的收納之所，承載著我們對衣食住行的日常期待”，而后面說它“成為了展現(xiàn)國家科技實(shí)力與