2025年大學(xué)心理學(xué)（法律心理學(xué)已排除，替換為）社會(huì)心理學(xué)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.社會(huì)心理學(xué)中，個(gè)體對(duì)他人的認(rèn)知首先是（）。A.對(duì)外部特征的認(rèn)知B.對(duì)性格的認(rèn)知C.對(duì)能力的認(rèn)知D.對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知2.個(gè)體在群體中容易出現(xiàn)從眾行為，主要原因是（）。A.尋求安全B.獲得獎(jiǎng)勵(lì)C.避免懲罰D.模仿他人3.當(dāng)個(gè)體處于群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為（）。A.服從B.從眾C.去個(gè)性化D.群體極化4.社會(huì)態(tài)度的核心成分是（）。A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為傾向成分D.意志成分5.個(gè)體對(duì)自己的能力、性格等方面的認(rèn)知屬于（）。A.自我認(rèn)知B.社會(huì)認(rèn)知C.他人認(rèn)知D.人際認(rèn)知6.人們傾向于喜歡那些與自己相似的人，這體現(xiàn)了人際吸引的（）原則。A.接近性B.相似性C.互補(bǔ)性D.互惠性7.在社會(huì)交往中，個(gè)體為了給他人留下良好的印象而表現(xiàn)出的行為稱為（）。A.印象管理B.自我表現(xiàn)C.角色扮演D.人際互動(dòng)8.群體凝聚力的大小主要取決于（）。A.群體成員的數(shù)量B.群體成員的相似性C.群體的目標(biāo)D.群體的領(lǐng)導(dǎo)9.個(gè)體在面臨沖突時(shí)，采取回避策略的主要原因是（）。A.害怕失敗B.維護(hù)關(guān)系C.缺乏自信D.時(shí)間緊迫10.社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)（）在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中的重要作用。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.自我意識(shí)D.認(rèn)知發(fā)展二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.社會(huì)認(rèn)知的主要內(nèi)容包括（）。A.對(duì)他人的認(rèn)知B.對(duì)自我的認(rèn)知C.對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知D.對(duì)社會(huì)角色的認(rèn)知E.對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)知2.影響人際吸引的因素有（）。A.接近性B.相似性C.互補(bǔ)性D.外貌E.人格品質(zhì)3.群體決策的特點(diǎn)包括（）。A.更全面的信息B.更冒險(xiǎn)或保守的傾向C.更高的準(zhǔn)確性D.更易出現(xiàn)極化現(xiàn)象E.更易受個(gè)人因素影響4.態(tài)度改變的方法有（）。A.勸說(shuō)宣傳法B.角色扮演法C.團(tuán)體影響法D.活動(dòng)參與法E.自我暗示法5.社會(huì)互動(dòng)的主要形式有（）。A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.沖突D.順應(yīng)E.同化三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.社會(huì)心理學(xué)只研究個(gè)體的心理現(xiàn)象，不涉及群體心理現(xiàn)象（）。2.個(gè)體的自我概念是固定不變的（）。3.從眾行為都是消極的（）。4.態(tài)度決定行為，行為也會(huì)影響態(tài)度（）。5.人際吸引的互補(bǔ)性原則適用于任何人際關(guān)系（）。6.群體決策一定比個(gè)體決策更優(yōu)（）。7.個(gè)體在群體中更容易出現(xiàn)去個(gè)性化現(xiàn)象（）。8.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為個(gè)體的行為主要是由遺傳決定的（）。9.印象管理是一種有意識(shí)地控制他人對(duì)自己形成印象的過(guò)程（）。10.人際關(guān)系的建立和發(fā)展只取決于個(gè)人的努力（）。四、簡(jiǎn)答題（總共三題，每題10分，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程2.舉例說(shuō)明從眾行為的影響因素3.簡(jiǎn)述態(tài)度改變的影響因素五、案例分析題（總共一題，20分，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)分析案例）某公司為了提高員工的工作效率，決定實(shí)施一項(xiàng)新的管理制度。在實(shí)施過(guò)程中，部分員工對(duì)新制度表示不滿，認(rèn)為新制度過(guò)于嚴(yán)格且不合理。公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后，決定召開員工大會(huì)，聽取員工的意見，并對(duì)新制度進(jìn)行調(diào)整。在大會(huì)上，大部分員工提出了自己的看法和建議，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取并采納了一些合理的建議，最終新制度得到了員工的認(rèn)可，工作效率也有所提高。請(qǐng)分析：1.員工對(duì)新制度不滿的原因可能有哪些？從社會(huì)心理學(xué)角度分析。2.公司領(lǐng)導(dǎo)采取了哪些有效的措施來(lái)解決員工的不滿？這些措施符合哪些社會(huì)心理學(xué)原理？3.從這個(gè)案例中，你能得到哪些關(guān)于管理和社會(huì)心理的啟示？答案1.單項(xiàng)選擇題答案(1)A(2)A(3)B(4)B(5)A(6)B(7)A(8)B(9)A(10)B2.多項(xiàng)選擇題答案(1)ABCDE(2)ABCDE(3)ABD(4)ABCD(5)ABCDE3.判斷題答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×(7)√(8)×(9)√(10)×4.簡(jiǎn)答題答案(1)社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程包括：①注意，個(gè)體對(duì)刺激的選擇和關(guān)注；②編碼，對(duì)信息進(jìn)行分類和組織；③儲(chǔ)存，將信息保存在記憶中；④提取，在需要時(shí)從記憶中提取信息。(2)從眾行為的影響因素有：①群體的規(guī)模，一般來(lái)說(shuō)，群體規(guī)模越大，個(gè)體越容易從眾；②群體的一致性，群體成員意見越一致，個(gè)體越容易從眾；③個(gè)體的自信心，自信心低的個(gè)體更容易從眾；④情境的模糊性，情境越模糊，個(gè)體越容易從眾。例如，在一個(gè)陌生的環(huán)境中，當(dāng)大多數(shù)人都采取某種行為時(shí)，個(gè)體可能更容易從眾。(3)態(tài)度改變的影響因素有：①傳遞者的因素，如傳遞者的權(quán)威性、可信度等；②溝通信息的因素，如信息的內(nèi)容、表達(dá)方式等；③接受者的因素，如接受者的原有態(tài)度、人格特點(diǎn)等；④情境因素，如情境的壓力、氛圍等。5.案例分析題答案(1)員工對(duì)新制度不滿的原因可能有：①認(rèn)知偏差，員工可能對(duì)新制度的內(nèi)容存在誤解；②社會(huì)比較，員工可能將新制度與其他公司的制度進(jìn)行比較，覺得不合理；③群體壓力，部分員工的意見可能受到其他員工的影響。從社會(huì)心理學(xué)角度看，這涉及到社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)比較和群體影響等方面。(2)公司領(lǐng)導(dǎo)采取的措施及原理：①召開員工大會(huì)，聽取意見，這符合群體溝通和參與的原理，讓員工有表達(dá)意見的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的參與感；②采納合理建議，調(diào)整制度，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工意見的尊重，滿