2024~2025學(xué)年江西省新余市渝水區(qū)初三下中考一?;瘜W(xué)試卷_第1頁
2024~2025學(xué)年江西省新余市渝水區(qū)初三下中考一?;瘜W(xué)試卷_第2頁
2024~2025學(xué)年江西省新余市渝水區(qū)初三下中考一模化學(xué)試卷_第3頁
2024~2025學(xué)年江西省新余市渝水區(qū)初三下中考一?;瘜W(xué)試卷_第4頁
2024~2025學(xué)年江西省新余市渝水區(qū)初三下中考一?;瘜W(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024~2025學(xué)年江西省新余市渝水區(qū)初三下中考一?;瘜W(xué)試卷一、單選題1.下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放熱D.鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,放熱2.下列實驗操作中,“先”與“后”的順序和操作中有不正確的是

A.高錳酸鉀制氧氣,排水法收集完時,應(yīng)先將導(dǎo)管取出水槽,后熄滅酒精燈B.配0.9%的氯化鈉溶液時,先準(zhǔn)確稱量氯化鈉和水,后將稱好的固體轉(zhuǎn)移到量筒中溶解C.做一氧化碳還原氧化銅實驗時,先給裝置中通入一氧化碳,后等片刻再給氧化銅加熱D.測空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實驗,先用過量的磷燃燒,后等冷卻到室溫再打開止水夾讀數(shù)3.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途均正確并相對應(yīng)的是

性質(zhì)用途A鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架B鎢的導(dǎo)電性好鎢用于制作燈泡里的燈絲CCO2水溶液顯酸性CO2用作大棚蔬菜的氣體肥料D濃硫酸具有脫水性濃硫酸用作干燥劑

A.AB.BC.CD.D4.在用一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,下列說法不正確的是

A.A處玻璃管中固體顏色改變B.該裝置未進行尾氣處理C.實驗中先通一氧化碳,然后再加熱氧化鐵D.B處試管可以防止因液體倒吸,使玻璃管炸裂5.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()

A.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B.向等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中分別加入等濃度的稀鹽酸C.鎂在氧氣中燃燒D.向一定量鐵粉和銅粉混合物中加入硫酸銅溶液

A.AB.BC.CD.D二、選擇填充題6.下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是()A.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大—溫度升高,分子體積變大B.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干—溫度升高,分子運動加快C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫—化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分D.氧氣和液氧都可助燃—_______;7.化學(xué)與生活息息相關(guān),下列有關(guān)說法合理的是_______A將廢棄塑料深埋以解決白色污染問題B生活中“一水多用”可以防治水體污染C為緩解蚊蟲叮咬(分泌蟻酸),可以涂抹肥皂液(pH>7)D野餐食譜:饅頭、烤火腿、鯽魚湯。從營養(yǎng)均衡角度看,可以補充_____________(填一種食物)8.在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法正確的是______。A.x=3.1B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)的生成物只有一種D.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為______9.鑒別下列各組物質(zhì),所選用的試劑正確的是()A蘇打和小蘇打:稀硫酸BNaOH溶液和NH4NO3溶液:稀鹽酸C生石灰和熟石灰:水DNaC1溶液和NaNO3溶液:__________10.下表各組中,實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系正確的是()

選項實驗操作實驗?zāi)康腁紅磷在空氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水使實驗現(xiàn)象更加明顯B量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平防止讀數(shù)誤差C給試管中的液體加熱時,試管里的液體不超過試管容積的1/3主要是為了縮短加熱時間D硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水_______三、填空題11.保文創(chuàng)衛(wèi)我們在行動(1)霧炮車每天準(zhǔn)時上路。霧炮車的工作原理是將水通過霧化槍形成水霧噴灑到空氣中,有關(guān)說法正確的是_____。A霧化改變了水分子之間的間隔B可以在一定程度上降低空氣中粉塵及有害氣體含量C霧化后水分子變大D可以緩解溫室效應(yīng)(2)保文創(chuàng)衛(wèi)“六個好”處處可見,宣傳資料均用油墨(主要成分為碳)印刷字邊更長久保存。選擇油墨印刷的理由是_____________。(3)公共廁所除味,點燃后的檀香會散發(fā)出香味,請從微觀角度解釋,香味四溢的原因是_________。(4)白墻行動。社區(qū)人員用刷子將墻面的小廣告電話刮白。刷子的構(gòu)件(如圖所示)屬于金屬材料的是__________。(5)垃圾分類,度電池屬于有害垃圾,手機電池中含有LiFePO4,其中Li為+1價,P為+5價,則鐵元素的化合價為________。12.如圖中A是錫元素在周期表中的信息,B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請根據(jù)圖中信息回答。(1)錫元素的相對原子質(zhì)量是________________。(2)B表示的原子,其核外電子數(shù)是___________;若C表示氯離子,則X=_______________,該粒子符號為__________________。(3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,D中甲的原子序數(shù)_________(填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素,屬于______________(填“金屬”或“非金屬”)元素。13.X、Y兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:(1)X、Y溶解度相等時的溫度為_____℃。(2)t2℃時,將X、Y物質(zhì)各15g分別加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬螅艿玫斤柡腿芤旱氖莀____。(3)t3℃時,等質(zhì)量的X、Y飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是:X_____Y(填“>”“<”或“=”)。(4)將t3℃時的X、Y飽和溶液各100g,分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系為:X_____Y(填“>”“<”或“=")。(5)m、n兩點分別表示該X物質(zhì)在不同溫度下的兩種溶液,當(dāng)條件改變時,溶液的狀態(tài)在圖中對應(yīng)的點的位置可能隨之變化,當(dāng)恒溫蒸發(fā)溶劑時,m、n兩點的位置變化正確的是_____(填字母)。Am、n點均不動Bm、n點均垂直上移Cm點沿曲線下移,n點垂直上移Dm點不動,n點垂直上移至曲線,不再變動14.我國煉鐵始于春秋時代,隨后煉鐵規(guī)模和技術(shù)不斷發(fā)展。近年來,我國鋼鐵工業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,建成了門類齊全,獨立完整的產(chǎn)業(yè)體系。聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程如圖。請回答下列問題:(1)寫出高爐中以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式______。(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是______;焦炭在煉鐵過程中的主要作用是______。(3)工業(yè)煉鋼時,用純氧的目是______,與純鐵相比,鋼坯_____(填字母)。a.熔點變高b.硬度變大c.抗腐蝕性增強15.我區(qū)某?;瘜W(xué)社團“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩。他們以“綠色化學(xué)”為主題進行了如下活動。他們在實驗室廢液桶中收集了含有大量FeSO4?CuSO4的廢水,為防止廢水直接排放到下水道造成重金屬污染和浪費。設(shè)計了如下回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:請回答下列問題:(1)整個實驗過程中多次采用過濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯?_______和玻璃棒。(2)所加物質(zhì)X是____,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;溶液Y是___;固體A中含有的物質(zhì)是_______。(3)該小組的同學(xué)又收集到一些含硝酸銀?硝酸銅的混合廢液,同學(xué)們向其中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色。則有關(guān)判斷正確的是_______

A.濾渣中一定有銀,沒有銅和鋅B.濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅C.濾液中一定有硝酸鋅?硝酸銅?硝酸銀D.濾液中一定有硝酸鋅?硝酸銅,可能有硝酸銀16.下面是初中化學(xué)中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。(1)圖①是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,保證實驗成功的條件有_______(填序號)。A裝置氣密性良好B紅磷燃燒后,立即打開彈簧夾C紅磷足量(2)圖②是電解水實驗。此實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1:2,某同學(xué)用碳棒作電極進行電解水實驗,得到氧氣和氫氣的體積比小于1:2,對產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是_______。A部分氧氣溶于水B部分氧氣與碳棒反應(yīng)C部分氧氣被碳棒吸附D部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水(3)根據(jù)圖③實驗的現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_______。(4)圖④是利用鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定,探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化。若反應(yīng)前天平平衡,反應(yīng)后天平的指針會向_______偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”)。因此,若要驗證質(zhì)量守恒定律,有氣體生成的反應(yīng)最好在_______容器中進行。四、實驗題17.下圖是實驗室制備氣體的裝置和用品,請根據(jù)要求回答問題:(1)寫儀器名稱:B___________,F(xiàn)___________。(2)用加熱KMnO4制O2,發(fā)生裝置是___________(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(3)若用過氧化氫溶液制O2,最好選用EF組合成發(fā)生裝置,優(yōu)點是___________。(4)實驗室可用裝置J制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(5)檢驗裝置J氣密性的方法是:從長玻璃管口加入一定量的水,然后用止水夾夾緊橡膠管,將長玻璃管向上提起一段后靜置,若觀察到___________,則氣密性良好;(6)如果用I裝置收集CO2氣體,則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)管口通入;(7)用J裝置制CO2在操作上具有的優(yōu)點是___________,若從B~H中選擇B與___________(填編號)進行組合,也可組成一套具有同樣操作優(yōu)點的裝置。18.實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測定此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請根據(jù)所學(xué)知識完成以下問題。(1)【配制20g10%氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液】如圖為能制操作流程圖:固體氫氧化鈉的顏色是_____,稱量的質(zhì)量是______,稱量時用小燒杯盛放的原因是_____;①的名稱是______(選填“橡皮塞”或“玻璃塞”),圖中的錯誤是______;②操作的作用是______。(2)【氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)】為便于觀察反應(yīng)終點,提前向20g10%氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液中滴加指示劑_____,然后逐滴加入待測稀鹽酸,同時輕輕搖動混合溶液,待溶液顏色_____時表示恰好完全反應(yīng),此時消耗稀鹽酸的質(zhì)量為25g??捎嬎愕贸鱿←}酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,反應(yīng)類型屬于______。(3)【實驗評價與反思】稱量出的氫氧化鈉固體,若放置在空氣中一段時間后再加水配制,其它操作、條件不變,會導(dǎo)致計算稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。從微觀角度分析,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是______。在反應(yīng)達(dá)到終點前,下列能表示溶液中微粒存在狀態(tài)的圖示為______(選填字母序號)。A.B.C.D.(4)向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸反應(yīng)過程中,混合溶液除了pH有變化外同時還伴隨著能量的變化。下列能正確表示相應(yīng)變化的圖像是_____(選填字母序號)。

A.B.C.D.五、科學(xué)探究題19.某化學(xué)興趣小組利用以下實驗裝置探究鐵生銹的條件。【提出問題】鐵生銹的條件是什么?【設(shè)計實驗】取3根無銹的鐵絲設(shè)計如下圖所示的三個實驗?!緦嶒灛F(xiàn)象】(1)實驗Ⅰ中鐵絲生銹,當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,打開止水夾后,還能觀察到的現(xiàn)象是____________?!緦嶒灲Y(jié)論】(2)對比實驗________(填序號,下同),可以得出鐵生銹需要水;得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”這一結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是________________________。【拓展與延伸】(3)小明在旅途中發(fā)現(xiàn),海邊鐵制漁船上的銹跡比江邊鐵制漁船的多,他提出問題:海水會加快鐵的生銹嗎?為驗證這一問題,設(shè)計以下數(shù)字化實驗:

實驗實驗藥品實驗1長、直徑鐵絲,蒸餾水實驗2長、直徑鐵絲,海水①根據(jù)圖像1,說明鐵生銹會________(選填“吸收”或“放出”)熱量。②根據(jù)以上圖像,可以得出結(jié)論:____________________________?!痉此寂c評價】(4)①生活中使用鐵制品時需注意的問題是______________。②因生銹而廢棄的鐵制品,應(yīng)如何處理:____________。20.化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:【查閱資料】①該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。②飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。③堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。【設(shè)計實驗】小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。取10.0g樣品,加入足量鹽酸。依據(jù)圖示回答下列問題:(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?,其作用是______?!窘忉屌c結(jié)論】將C中產(chǎn)生沉淀通過過濾、洗滌、干燥、稱量,測得沉淀質(zhì)量為3.94g,求得牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______?!就卣寡由臁啃×镣瑢W(xué)為確定A中溶質(zhì)成分,選用實驗室藥品:氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液、無色酚酞溶液,進行了如表所示實驗:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1。取少量溶液于試管中,加入足量______產(chǎn)生白色沉淀溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH2。過濾,取少量濾液加入無色酚酞溶液______實驗室在保存氫氧化鈉時應(yīng)該______保存。六、計算題21.(1)鎂條具有抗腐蝕性,是因為表面生成了一層氧化物膜,化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究鎂條表面氧化程度,將3.2g鎂條放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng),測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鎂條除有MgO外,不含其他雜質(zhì))。(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g。(2)該鎂條中MgO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論