2025~2026學(xué)年北京市第五十七中學(xué)九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷一、單選題1.“化學(xué)推動科技進(jìn)步，科技推動社會發(fā)展”。下列有關(guān)敘述與化學(xué)研究范疇無關(guān)的是

A．建設(shè)高樓大廈使用了許多新材料B．可燃冰將成為未來新能源C．液氮用于磁懸浮列車D．我國首次實現(xiàn)了非人靈長類動物的體細(xì)胞克隆2.我國擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，下列過程涉及化學(xué)變化的是

A．金箔壓制B．紙張剪裁C．云錦織造D．腐乳發(fā)酵3.蛋白質(zhì)是由多種氨基酸通過肽鍵等相互連接形成的極為復(fù)雜的物質(zhì)，甘氨酸是其中的一種氨基酸，下圖是甘氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．甘氨酸由四個元素構(gòu)成B．每個甘氨酸分子中含有10個原子C．甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的D．甘氨酸是一種氧化物4.2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護(hù)水”。下列說法正確的是

A．地球上的淡水資源十分豐富B．部分結(jié)冰的蒸餾水屬于混合物C．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物5.下列物質(zhì)中一定不含有的是

A．氧氣B．空氣C．河水D．二氧化硫6.下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是

A．冰塊用于夏天降溫B．氧氣用于呼吸、助燃C．氬氣用作金屬焊接保護(hù)氣D．天然氣用作燃料7.城市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如圖所示。下列說法錯誤的是

A．通過沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B．活性炭吸附池可以吸附色素和異味C．自來水廠投入明礬進(jìn)行消毒D．自然界中的水都不是純水8.鉭在航空航天領(lǐng)域有重要的應(yīng)用價值，鉭元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法錯誤的是

A．鉭是一種金屬元素B．鉭的元素符號為TaC．每個鉭原子中含73個質(zhì)子D．鉭的相對原子質(zhì)量為180.9g9.釕是一種稀有金屬，它在地殼中的含量很低，在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)獒懰徕c(Na2RuO4)。Na2RuO4釕元素的化合價是

A．+6B．+4C．+3D．+110.下列相關(guān)化學(xué)用語表述正確的是

A．-硫酸鉀B．-硝酸根離子C．-碳元素的化合價D．-氮分子11.“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是

A．B．C．

D．

12.類比、遷移和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列有關(guān)說法正確的是

A．氧化物是含氧元素的化合物，因此含氧元素的化合物一定是氧化物B．離子是帶電的粒子，因此帶電的粒子一定是離子C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，因此純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的D．同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，因此含有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素13.標(biāo)準(zhǔn)的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列操作正確的是

A．滴加液體B．液體的量取C．過濾D．點(diǎn)燃酒精燈14.勞動創(chuàng)造美好生活。下列勞動實踐項目與所述化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是

選項勞動實踐項目化學(xué)知識A用氦氣充填探空氣球氦氣的密度小B將濕衣服放在陽光下晾曬溫度越高，分子運(yùn)動速率越快C利用活性炭自制簡易凈水器活性炭具有吸附性D借助筷子將酒倒入瓶口較細(xì)的容器中筷子可用于攪拌液體

A．AB．BC．CD．D15.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列分類正確的是

A．純凈物：水蒸氣、五氧化二磷B．混合物：凈化后的自來水、鐵C．化合物：二氧化碳、硫D．氧化物：高錳酸鉀、氧化鐵16.括號內(nèi)是鑒別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法，不正確的是

A．水與過氧化氫溶液(二氧化錳)B．二氧化碳與氮?dú)?帶火星的小木條)C．食醋和白酒(聞氣味)D．紅磷與白磷(觀察顏色)17.空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．潔凈的空氣是混合物，二氧化碳不是空氣污染物B．酥脆的餅干在空氣中放置一段時間后變軟，是因為發(fā)生了緩慢氧化C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可以做多種用途的電光源D．氮?dú)饧s占空氣總質(zhì)量的78%，可用于制造硝酸和化肥18.模型的建構(gòu)和模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)科的重要素養(yǎng)之一，下列模型不正確的是

A．地殼中元素含量模型B．氮元素的化合價C．原子結(jié)構(gòu)模型D．化學(xué)反應(yīng)類型關(guān)系模型19.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的含義不正確的是

A．2F：2個氟元素B．2：2個臭氧分子C．：1個鈣離子帶有兩個單位的正電荷D．NO2：1個二氧化氮分子中含有2個氧原子20.答題卡上條形碼的黏性主要來源于膠黏劑—丙烯酸（化學(xué)式為），下列說法正確的是

A．丙烯酸的物質(zhì)類別是氧化物B．丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8C．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72gD．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成21.1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如圖，將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。實驗后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化為氧化物。下列說法不正確的是

A．實驗中收集到的可燃性氣體可能是氫氣B．實驗中水蒸氣減少的質(zhì)量大于鐵管增加的質(zhì)量C．鐵在該實驗中起催化劑作用D．該實驗推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點(diǎn)22.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到目的的是

A．制取蒸餾水B．常溫下制備并收集一瓶氧氣C．驗證分子在不斷運(yùn)動D．檢驗蠟燭燃燒生成二氧化碳

A．AB．BC．CD．D23.用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣含量，借助數(shù)字傳感器對密閉裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度進(jìn)行實時監(jiān)測，得到了它們隨時間的變化曲線如圖乙，下列分析正確的是

A．X曲線代表氧氣濃度，Y曲線代表溫度B．C點(diǎn)壓強(qiáng)最高，表明紅磷完全反應(yīng)C．實驗結(jié)束后，X、Y曲線代表的量都會恢復(fù)到原狀態(tài)D．DE段壓強(qiáng)迅速回升，此時可觀察到燒杯中的水倒流入集氣瓶24.在反應(yīng)A＋B→C＋D中，A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4∶3，生成的C和D的質(zhì)量和為2.8g，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為。

A．0.3gB．0.9gC．1.2gD．1.6g25.元素化合價和物質(zhì)類別是認(rèn)識物質(zhì)的兩個重要維度。如圖表示硫元素的化合價與含硫物質(zhì)類別之間的關(guān)系，則下列說法錯誤的是

A．A點(diǎn)表示的物質(zhì)的名稱是三氧化硫B．B點(diǎn)表示的物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C．C點(diǎn)表示的物質(zhì)是污染氣體D．D點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式可能為K2SO426.下列化學(xué)方程式來自學(xué)生作業(yè)，其中書寫正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒：B．過氧化氫分解制取氧氣：C．高錳酸鉀分解：D．鐵絲燃燒：27.甲醛的化學(xué)式為，其中說法正確的是

A．甲醛是由碳?xì)溲跞N原子構(gòu)成B．甲醛由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成C．甲醛分子由碳、氫、氧三種元素組成D．甲醛中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6：1：828.下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是

A．B．C．D．29.田徑比賽時，發(fā)令槍響的同時會產(chǎn)生白煙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。下列說法正確的是

A．從微觀粒子構(gòu)成角度：KCl由原子構(gòu)成B．從元素守恒角度：X的化學(xué)式為C．從反應(yīng)現(xiàn)象角度：有氣體產(chǎn)生D．從定量關(guān)系角度：與P的質(zhì)量之比為122.5:3130.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A．生成物一定是混合物B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)中甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：1：231.如圖是興趣小組設(shè)計的電解水實驗創(chuàng)新裝置，下列有關(guān)說法正確的是

A．實驗中觀察到注射器針筒內(nèi)氣體的質(zhì)量之比為1:2B．與電源正極端相連的注射器針筒內(nèi)液面下降速率更快C．在水中加入硫酸鈉溶液，可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D．與負(fù)極相連的注射器針筒內(nèi)，產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃32.我國古代將爐甘石()、木炭粉混合后加熱到約800℃，有如下反應(yīng)發(fā)生：①②。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．X的化學(xué)式為B．反應(yīng)前后鋅元素質(zhì)量不變C．該反應(yīng)可用于生產(chǎn)鋅D．②反應(yīng)后鋅元素化合價升高33.NH3的合成開啟了工業(yè)催化新紀(jì)元，為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。以N2和H2為反應(yīng)物合成NH3的微觀過程如下：下列說法正確的是

A．表示氫氣分子B．過程中有“NH”“NH2”原子團(tuán)生成C．參加反應(yīng)的H2與生成的NH3個數(shù)比為2：3D．反應(yīng)結(jié)束后催化劑的質(zhì)量增加34.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如表所示。下列說法中錯誤的是

物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g40352反應(yīng)后的質(zhì)量/g4x534

A．x=7B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是9∶835.取24.8g過氧化銀（Ag2O2）在真空條件下加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化，產(chǎn)生3.2gO2，固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示（圖甲各點(diǎn)對應(yīng)固體為純凈物）。下列說法錯誤的是

A．X→Y過程中，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小B．Z點(diǎn)對應(yīng)的固體中銀元素和氧元素的質(zhì)量比為27:2C．Z→W的過程中，生成氧氣的質(zhì)量為2.4gD．Z→W過程中發(fā)生的反應(yīng)為二、實驗題36.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀，開展氧氣的實驗室制取的研究。請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題?！静殚嗁Y料】濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性，能吸收氧氣中的水蒸氣從而得到干燥的氧氣。(1)寫出圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱：___________。(2)根據(jù)所給的試劑，在實驗室里選擇一種節(jié)能環(huán)保、操作簡便的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“甲”或“乙”)___________。(3)若選擇乙、丙、丁裝置組合制取并收集一瓶干燥的氧氣，則正確的連接順序為a接___________，___________接___________。驗滿的操作為___________。(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為___________。將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。(6)反應(yīng)前后，元素的化合價沒有改變的是___________(填元素符號)，反應(yīng)物和生成物中的氧化物的質(zhì)量比是___________。(7)通過查閱資料得知：實驗室用固體石灰石和液體稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________。三、填空題37.從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用是化學(xué)學(xué)科的特色。(1)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料。一般采用與在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物。制備氮化鎵的化學(xué)方程式為___________。(2)全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。通過光催化劑可將、轉(zhuǎn)化為和一種氣體單質(zhì)(如圖)，從而實現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料。該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是___________，參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個數(shù)比為___________。(3)過氧化氫是一種常用殺菌消毒劑，原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)(-O-O-)，據(jù)此推測下列物質(zhì)中可作殺菌消毒劑的是___________(填序號)。

A．B．H-O-HC．O=C=OD．(4)“84”消毒液的主要成分為次氯酸鈉(NaClO)，在1984年由北京第一傳染病醫(yī)院(如今的“地壇醫(yī)院”)成功研制，次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(5)高鐵提速需把短軌連成長軌，常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進(jìn)行焊接，鋁和四氧化三鐵在高溫條件下能生成鐵和氧化鋁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(6)某種技術(shù)通過BaO和的相互轉(zhuǎn)化可實現(xiàn)(氮的氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機(jī)在空氣過量條件下的排放，其工作原理如圖所示。①儲存時，部分NO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)屬于___________(填基本反應(yīng)類型)；吸收(如NO、)的物質(zhì)是___________。②還原時，還原尾氣可以是CO、等，存在如下反應(yīng)：。則X的化學(xué)式是___________。③NO和CO氣體通過該技術(shù)轉(zhuǎn)化為的總反應(yīng)化學(xué)方程式是___________。該反應(yīng)中NO和的質(zhì)量比為___________。38.飲用水消毒是抑制傳染病傳播的有效方法。漂白粉是常用消毒劑，主要成分是次氯酸鈣[]和氯化鈣，易溶于水，工業(yè)上利用氯氣和石灰水反應(yīng)制得。下圖為工業(yè)制取漂白粉的流程圖。(1)寫出步驟Ⅰ中碳酸鈣高溫分解為兩種氧化物的化學(xué)方程式：___________。(2)步驟Ⅱ加入足量水主要發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化；實驗室進(jìn)行操作A時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________。(3)電解飽和食鹽水時發(fā)生如下反應(yīng)：，請寫出X的化學(xué)式：___________。(4)通過步驟Ⅴ可以推測漂白粉可能具有的化學(xué)性質(zhì)之一是___________。四、科學(xué)探究題39.“天宮課堂”點(diǎn)燃科學(xué)夢想?？臻g站是利用電解水制氧系統(tǒng)來制取氧氣，某興趣小組在教材實驗(右圖)的啟發(fā)下，利用生活中常見物品制作了微型梨狀水電解器(左圖)。如左圖，通電一段時間后，斷開電源。(1)請你完成以下實驗報告。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取下右邊注射器上方泡沫塊，將帶有火星的木條放在針頭處___________右邊注射器中產(chǎn)生的是___________取下左邊注射器上方泡沫塊，用燃著的木條靠近針頭處氣體燃燒?；鹧嫔戏秸忠粋€干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________左邊注射器中產(chǎn)生的是___________【反思與總結(jié)】(2)寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。通過以上實驗可得到關(guān)于水的組成的結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的?！纠^續(xù)探究】實驗過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電解純水速率較慢。查閱資料獲知，調(diào)節(jié)電壓或在水中加入少量氫氧化鈉溶液都會改變電解速率。于是他們進(jìn)行了多次實驗，將實驗數(shù)據(jù)取平均值記錄如下。(保持其他條件不變，每次實驗收集10mL氧氣)

氫氧化鈉溶液濃度反應(yīng)時間6V9V12V5%26min26s12min14s7min30s10%17min8s9min26s6min22s(3)該實驗的目的是___________。(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________、___________。(寫兩條)(5)該實驗采用的方法是比較收集相同體積的氧氣所需時間的長短，還可采用的方法是___________。40.隨著科技的進(jìn)步，家用制氧機(jī)逐步走進(jìn)千家萬戶。某化學(xué)項目式學(xué)習(xí)小組開展了“自制簡易家庭制氧機(jī)”的跨學(xué)科實踐活動?；顒右唬禾矫刂蒲踉怼静殚嗁Y料】某款家用制氧機(jī)工作原理如上圖所示，所用制氧劑過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）是一種白色固體，使用時通常還會加入水和少量二氧化錳。【提出問題】使用時加入水和二氧化錳對過碳酸鈉的制氧速率有何影響？【設(shè)計實驗】20℃時，取一定質(zhì)量的過碳酸鈉和二氧化錳，并加入不同體積的水，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

序號過碳酸鈉質(zhì)量/g二氧化錳質(zhì)量/g加水體積/mL收集氧氣的體積/mL所用時間/s實驗①2402.535050015.0實驗②x2.550050033.3實驗③2400800500待測【解釋與結(jié)論】(1)實驗②中x應(yīng)為______。(2)對比實驗①②可知，適當(dāng)增加水量，產(chǎn)氧速率變______（填“快”或“慢”）。(3)若實驗③測得所用時間大于35s，______（填“能”或“不能”）證明二氧化錳是過碳酸鈉分解的催化劑?！痉此寂c評價】(4)加濕過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是______（填字母）。

A．使氧氣具有一定濕度B．觀察氧氣產(chǎn)生速率C．加快氧氣的生成活動二：選擇制氧試劑【查閱資料】已知過氧化氫也能做供氧劑，用9.1mL5%的過氧化氫溶液、1.41g過碳酸鈉分別加入0.2g二氧化錳充分反應(yīng)，常溫常壓下均生成150mL氧氣，測得反應(yīng)過程中生成氧氣的體積隨時間變化關(guān)系如下圖所示?！居懻摲治觥?5)結(jié)合圖像，選擇過碳酸鈉作制氧劑更合適的依據(jù)是________________________?！颈磉_(dá)交流】(6)寫出過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式__________________?；顒尤鹤灾浦蒲鯔C(jī)(7)小組同學(xué)利用飲料瓶、注射器、吸管、輸液管等日常用品，模仿市售制氧機(jī)，自制如圖甲~丁4套簡易制氧機(jī)，瓶中所裝液體為水，向左側(cè)瓶中加入制氧藥品。其中不合理的裝置有______（填“甲”、“乙