第5課《江南經(jīng)濟(jì)的繁榮》教案-浙教版五年級(jí)人自然社會(huì)上冊(cè)_第1頁(yè)
第5課《江南經(jīng)濟(jì)的繁榮》教案-浙教版五年級(jí)人自然社會(huì)上冊(cè)_第2頁(yè)
第5課《江南經(jīng)濟(jì)的繁榮》教案-浙教版五年級(jí)人自然社會(huì)上冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第5課《江南經(jīng)濟(jì)的繁榮》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題江南經(jīng)濟(jì)的繁榮單元第一單元學(xué)科人?自然-社會(huì)年級(jí)五上

1、通過(guò)學(xué)習(xí)江南經(jīng)濟(jì)的繁榮,更加了解江南地區(qū)的文化底蘊(yùn)和歷史傳承,認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)繁

榮對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

2、能夠?qū)辖?jīng)濟(jì)繁榮相關(guān)史料進(jìn)行分析解讀,依據(jù)史料準(zhǔn)確描述江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈

核心素絡(luò)和特點(diǎn)。

養(yǎng)目標(biāo)3、在老師的引導(dǎo)下能夠講述江南經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期豐富多彩的商業(yè)活動(dòng)、精巧絕倫的手工

業(yè)制品以及高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景。

4、通過(guò)課堂分享思考江南經(jīng)濟(jì)繁榮對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的借鑒意義,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)

與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。

1、江南經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)

教學(xué)重點(diǎn)

2、江南經(jīng)濟(jì)繁榮的原因

1、完成課堂練習(xí)

教學(xué)難點(diǎn)

2、分析江南經(jīng)濟(jì)繁榮的原因

教學(xué)準(zhǔn)備課件、教案、導(dǎo)人視頻等。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

第5課《江南經(jīng)濟(jì)的繁榮》觀看視頻,思通過(guò)觀看視頻和

1.板書(shū)課題,考、從新知引深入思考,激發(fā)

2.視頻導(dǎo)入入中獲取信學(xué)生對(duì)本課主題

3.杭州的繁華讓意大利旅行家馬可?波羅感到息。內(nèi)容的初步認(rèn)

導(dǎo)入新課

驚奇。他認(rèn)為杭州是“世界最富麗名貴之城”。當(dāng)識(shí)。

時(shí)的江南到底是怎樣一番景象呢?江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)

是如何發(fā)展起來(lái)的呢?

一、鏈接

“發(fā)達(dá)的紡織手工業(yè)”

學(xué)習(xí)鏈接知引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)

江南的紡織業(yè)聞名遐邇。從家庭作坊式的小規(guī)模生

識(shí)。識(shí)發(fā)達(dá)的紡織手

講授新課產(chǎn)逐漸發(fā)展為大規(guī)模的專業(yè)化生產(chǎn)。以蘇州、杭州

工業(yè)。

等地為代表,絲織技術(shù)精湛,能織出精美絕倫的綢

緞、綾羅等絲織品。棉紡織業(yè)也后來(lái)居上,黃道婆

改進(jìn)的棉紡織技術(shù)在江南廣泛傳播,使得棉布產(chǎn)量

大增、質(zhì)量捉升。這些精美的紡織品不僅滿足了國(guó)

內(nèi)需求,還大量出口海外,帶來(lái)了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。

二、新知講解

江南經(jīng)濟(jì)初起步

學(xué)習(xí)江南經(jīng)濟(jì)提升學(xué)生分析歸

自東漢后期開(kāi)始,江南社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐步得到發(fā)

初起步。納能力和問(wèn)題解

展。從唐朝中晚期開(kāi)始,北方人口大批南遷,帶去

決能力,提高學(xué)

了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),使南方農(nóng)業(yè)發(fā)展速度加快。長(zhǎng)

生的課堂積極

江下游和太湖流域一帶成為全國(guó)重要的糧倉(cāng),諺語(yǔ)

性。

稱“蘇湖熟,天下足”。兩宋時(shí)期,南方的手工業(yè)

非常繁榮,紡織業(yè)、制瓷業(yè)、造船業(yè)的成就尤為突

出。當(dāng)時(shí),長(zhǎng)江及運(yùn)河沿岸興起了很多商業(yè)城市,

商業(yè)日益繁盛。

鏈接

“江南地區(qū)的變化”

西漢《史記》記載的江南地域遼闊而人煙稀少;

稻米和魚(yú)是主要食物;放火燒荒,耕種水田;不需

要商人販賣(mài)貨物,沒(méi)有非常富裕的人。而到了南朝

《宋書(shū)》記載的江南則是“地廣野豐,民勤本業(yè),

一歲或稔,則數(shù)都忘饑……絲綿布帛之饒,覆衣天

卜。

富麗名貴之城

《全唐文》中記載,“杭州東南名郡……駢橘

二十里,開(kāi)肆三萬(wàn)室”,生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)杭州繁榮

富有、交通發(fā)達(dá)的景象。

北宋時(shí)期,歐陽(yáng)修更是寫(xiě)盡了當(dāng)時(shí)杭州城

的繁華富裕:”一饌費(fèi)千金,百品羅成行。”歐陽(yáng)

修直言,杭州比當(dāng)時(shí)的首都汴京還要繁華。

元朝時(shí)的杭州是全國(guó)重要的商業(yè)中心之一,也

是當(dāng)時(shí)世界聞名的大都市。城內(nèi)街道縱橫交錯(cuò)?,水

陸交通十分發(fā)達(dá),貨物往來(lái)暢通無(wú)阻。全城有10

個(gè)大型市場(chǎng),每逢市日,從各地來(lái)趕集的有四五萬(wàn)

人。杭州運(yùn)河邊亦建有大型倉(cāng)庫(kù),供外國(guó)商人儲(chǔ)存

財(cái)物之用。當(dāng)時(shí),杭州還是南方最大的手工業(yè)中心,

每年織造供朝廷使用的綢緞達(dá)10萬(wàn)匹。

錢(qián)塘自占繁華

明朝中后期,浙江地區(qū)的雙季稻種植面積擴(kuò)學(xué)習(xí)錢(qián)塘自古提升學(xué)生分析歸

大,糧食畝產(chǎn)量不斷增加。從美洲引進(jìn)的高產(chǎn)作物繁華。納能力和問(wèn)題解

番薯在浙江大量種植,并成為主食之一。決能力,提而學(xué)

同時(shí),經(jīng)濟(jì)作物種植也得到進(jìn)一步發(fā)展。其中,生的課堂積極

湖州的蠶桑業(yè)十分發(fā)達(dá),生產(chǎn)的絲不僅供應(yīng)杭州等性。

地,而且遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外,有“湖絲遍天下”之說(shuō)。明朝

時(shí)還流傳有“收不盡魏塘(今屬浙江嘉善)紗”的民

諺,表明當(dāng)時(shí)浙江的紡紗業(yè)也很發(fā)達(dá)。

在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上,浙江的商

品經(jīng)濟(jì)也逐漸繁榮起來(lái)。白銀已成為當(dāng)時(shí)浙江普遍

流通的貨幣。杭州的茶葉、藕粉、絲綢、扇子、剪

刀,湖州的毛筆、紿紗,嘉興的銅爐,金華的火腿,

臺(tái)州的金橘、鰲魚(yú),余姚的棉花等,都是當(dāng)時(shí)很有

名的商品。

鏈接

“名甲天下”

輯里湖絲,又名“輯里絲”,因產(chǎn)于南濤鎮(zhèn)輯學(xué)習(xí)知識(shí)鏈拓寬學(xué)生的知識(shí)

里村而得名。據(jù)史料記載,輯里湖絲在明代已聲名接。面O

鵲起,到了清代因質(zhì)優(yōu)而“名甲天下”。清康熙時(shí)

織造的九件皇袍,欽點(diǎn)以輯里絲作為經(jīng)線。

杭嘉湖一帶是我國(guó)最早出現(xiàn)比較成熟的手工

工場(chǎng)的地區(qū)之一,明朝中后期,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展,浙江的紡織、制瓷、榨油等行業(yè)中出現(xiàn)了新的

經(jīng)營(yíng)方式,即開(kāi)設(shè)工場(chǎng),使用自由雇傭勞動(dòng)力進(jìn)行

較大規(guī)模的生產(chǎn),杭州人張毅庵買(mǎi)進(jìn)織機(jī)一架,開(kāi)

始經(jīng)營(yíng)絲織業(yè),自產(chǎn)自銷(xiāo),很快就發(fā)展到擁有20

多架織機(jī)、幾十個(gè)織工的手工工場(chǎng)。張毅庵就是手

工工場(chǎng)的工場(chǎng)主,他出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)織機(jī)、原料等,并花

錢(qián)招募織工在他的手工工場(chǎng)里從事生產(chǎn)勞動(dòng)。

鏈接

“雇傭關(guān)系的興起”

清朝前期,隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,杭州有的

紡織工場(chǎng)擁有織機(jī)千架,雇傭數(shù)千名工人。當(dāng)時(shí),

浙江的造紙、紡織、印刷、制鹽、制茶等行業(yè)也出

現(xiàn)了比較成熟的手工工場(chǎng)。南河鎮(zhèn)的一些商人控制

了大量棉花、棉紗等原料,用這些原料換取小手工

業(yè)者的紗、布等產(chǎn)品,再把產(chǎn)品出售賺錢(qián)。小手工

業(yè)者在家中直接生產(chǎn),成為雇傭工人。

三、活動(dòng)實(shí)施

1、元朝時(shí)期的杭州為什么能成為全國(guó)重要的商.'也

進(jìn)行活動(dòng)實(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)江

中心之一?

施。南經(jīng)濟(jì)的繁榮,

2、地理位置優(yōu)越:杭州地處東南沿海地區(qū),臨近

并分享個(gè)人見(jiàn)解

錢(qián)塘江,擁有便捷的水運(yùn)交通條件。通過(guò)錢(qián)塘

感受,提升課堂

江等水系,可與周邊地區(qū)乃至更廣泛的區(qū)域進(jìn)

互動(dòng)性和培養(yǎng)學(xué)

行貨物運(yùn)輸和貿(mào)易往來(lái)。

生的思考能力。

3、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚:在元朝之前,杭州所在的江南

地區(qū)歷經(jīng)多朝發(fā)展,經(jīng)濟(jì)已相當(dāng)繁榮。農(nóng)業(yè)方

面,江南地區(qū)土地肥沃、氣候適宜,水稻等農(nóng)

作物產(chǎn)量豐富,為商業(yè)發(fā)展提供了充的物質(zhì)基

礎(chǔ)礎(chǔ)C

4、城市設(shè)施完備:元朝時(shí)期,杭州的城市建設(shè)達(dá)

到了較高水平,城市設(shè)施較為完備。城內(nèi)擁有

布局合理的街道,便于行人與車(chē)輛通行,也有

利于商業(yè)店鋪的開(kāi)設(shè)與經(jīng)營(yíng)。

5、政策支持::元朝政府在一定程度上重視商業(yè)發(fā)

展,對(duì)杭州這樣的重要商業(yè)城市采取了相對(duì)有

利的政策。例如,在稅收方面可能給予一定優(yōu)

惠,減輕了商人的負(fù)擔(dān),使得商人更有積極性

從事商業(yè)活動(dòng)。

6、

7、江南經(jīng)濟(jì)繁榮對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了哪些影

響?

市民階層的形成:隨著城市商業(yè)的繁榮和市鎮(zhèn)

經(jīng)濟(jì)的活躍,大量人口涌入城市和市鎮(zhèn)從事工

商業(yè)活動(dòng),由此逐漸形成了市民階層。市民階

層涵蓋了商人、手工業(yè)者、雇工以及為城市生

活服務(wù)的各類(lèi)人員等。

經(jīng)濟(jì)地位差異獷大:隨著農(nóng)業(yè)商品化進(jìn)程的推

進(jìn),一些善于經(jīng)營(yíng)、擁有較多土地和生產(chǎn)資料

的農(nóng)民,通過(guò)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等方式積累了更多財(cái)

富,經(jīng)濟(jì)地位得到提升。

8、列舉一些在江南經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期出現(xiàn)的著名商業(yè)

城市

9、揚(yáng)州:自唐弋以來(lái)就是中國(guó)最繁華的商業(yè)城市

之一。其地處長(zhǎng)江和京杭大運(yùn)河的交匯處,交

通十分便利,是南北物資運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~。

10、蘇州:以其發(fā)達(dá)的手工業(yè)和絲織業(yè)而聞名

于世。蘇州的絲綢工藝精湛,生產(chǎn)的綢緞、綾

羅等絲織品精美絕倫,不僅暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi),還遠(yuǎn)銷(xiāo)

海外,是中國(guó)重要的絲綢生產(chǎn)和貿(mào)易中心。

11、杭州:在南宋時(shí)期成為都城后,商業(yè)得到

了極大的發(fā)展。它是江南地區(qū)的重要交通樞紐,

通過(guò)運(yùn)河與北方相連,又瀕臨大海,便于海外

貿(mào)易。

12、

13、鏈接

“活躍的市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)”

江南涌現(xiàn)出大量的市鎮(zhèn),它們是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系學(xué)習(xí)知識(shí)鏈拓展學(xué)生知識(shí)

的紐帶。這些市鎮(zhèn)各具特色,有的以紡織業(yè)為主,接。面,引發(fā)思考。

有的側(cè)重于陶瓷生產(chǎn),有的則是重要的農(nóng)產(chǎn)品交易

集散地。市鎮(zhèn)內(nèi)店鋪、作坊密集,人口眾多,經(jīng)濟(jì)

活動(dòng)頻繁。例如烏鎮(zhèn)、西塘等古鎮(zhèn),至今仍保留著

當(dāng)年繁榮的痕跡,它們?cè)诋?dāng)時(shí)不僅促進(jìn)了商品的流

通和生產(chǎn)的專業(yè)化,還帶動(dòng)了周邊農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)

發(fā)展。

“發(fā)達(dá)的紡織手工業(yè)”

江南的紡織業(yè)聞名遐邇。從家庭作坊式的小

規(guī)模生產(chǎn)逐漸發(fā)展為大規(guī)模的專業(yè)化生產(chǎn)。以蘇

州、杭州等地為代表,絲織技術(shù)精湛,能織出精美

絕倫的綢緞、綾羅等絲織品。棉紡織業(yè)也后來(lái)居上,

黃道婆改進(jìn)的棉紡織技術(shù)在江南廣泛傳播,使得棉

布產(chǎn)量大增、質(zhì)量提升。這些精美的紡織品不僅滿

足了國(guó)內(nèi)需求,丕大量出口海外,帶來(lái)了豐厚的經(jīng)

濟(jì)效益。

“農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定繁榮根基”

江南地區(qū)氣候溫潤(rùn)、降水充沛,擁有得天獨(dú)厚

的自然條件。在古代,當(dāng)?shù)孛癖姵浞掷盟l(xiāng)澤國(guó)

的優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展水稻種植等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。先進(jìn)的灌

溉技術(shù)不斷涌現(xiàn),如筒車(chē)、水車(chē)的廣泛應(yīng)用,使得

農(nóng)[II得以有效灌溉。此外,江南還積極推廣多種農(nóng)

作物的種植,除水稻外,桑、麻等經(jīng)濟(jì)作物也大面

積栽培,不僅保障了糧食自給,還為紡織等手工業(yè)

提供了豐富原料-為經(jīng)濟(jì)繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的農(nóng)業(yè)基

礎(chǔ)。

四、知識(shí)拓展

進(jìn)行知識(shí)拓拓寬學(xué)生的知識(shí)

1、江南經(jīng)濟(jì)繁榮是如何推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南

展。面。

移的?

手工業(yè)進(jìn)步方面:江南的手工業(yè)極為興盛,在

絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、棉織業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域技術(shù)精湛且規(guī)

模龐大。以絲織業(yè)為例,江南所產(chǎn)絲綢質(zhì)地精良、

花色繁多,不僅滿足國(guó)內(nèi)需求,還大量出口海外。

商業(yè)繁榮因素:江南地區(qū)商業(yè)繁榮,城市經(jīng)濟(jì)

發(fā)達(dá),出現(xiàn)了諸如蘇州、杭州等繁華的商業(yè)城市,

以及眾多專業(yè)的市鎮(zhèn)。

農(nóng)業(yè)發(fā)展層面:江南地區(qū)自然條件優(yōu)越,在經(jīng)

濟(jì)繁榮過(guò)程中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了顯著成就。一方面,

水稻種植技術(shù)不斷革新,例如育秧移栽技術(shù)的廣泛

應(yīng)用、水利灌溉設(shè)施的完善等,使得水稻產(chǎn)量大幅

提高,出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”的局面,這意

味著江南地區(qū)能夠?yàn)槿珖?guó)提供大量的糧食供應(yīng)C

2、江南經(jīng)濟(jì)繁榮對(duì)當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展有何影響?

文化交流融合:不同地區(qū)的人才帶來(lái)了各自獨(dú)

特的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣和藝術(shù)風(fēng)格。在江南這片

土地上,他們相互交流、碰撞,使得江南文化得以

吸收各地文化的精華,不斷豐富和發(fā)展自身的內(nèi)

涵,形成了更加多元、包容的文化特色。

文化娛樂(lè)活動(dòng):城市中興起了各種各樣的文化

娛樂(lè)活動(dòng),如茶館聽(tīng)書(shū)、戲院看戲、街頭雜耍等。

傳統(tǒng)節(jié)FI與習(xí)俗傳承:對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日,如春節(jié)、

端午節(jié)、中秋節(jié)等,能夠投入更多的資源來(lái)舉辦盛

大的慶?;顒?dòng),使得這些傳統(tǒng)節(jié)口的習(xí)俗得以更好

地傳承下去,維系了當(dāng)?shù)孛癖姷奈幕J(rèn)同感和歸屬

感。

技藝傳承創(chuàng)新:各類(lèi)能工巧匠匯聚江南,他們

在傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,將各自的織造技巧

融合,創(chuàng)造出更加精美的絲綢制品,推動(dòng)了相關(guān)技

藝的傳承與發(fā)展,

3、觀看視頻

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知以或課外積累,說(shuō)說(shuō)江南地區(qū)

課堂練習(xí)完成課堂練習(xí)

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