《語(yǔ)文園地四》素養(yǎng)教案(第二課時(shí))_第1頁(yè)
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頁(yè))語(yǔ)文園地四【教學(xué)目標(biāo)】1.借助火車票上的信息及拼音認(rèn)識(shí)“訂、效”等生字,增強(qiáng)在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)。2.能展開(kāi)想象,用“像”說(shuō)生活中的事物;能聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。3.寫(xiě)自己喜愛(ài)的玩具,寫(xiě)清楚玩具的樣子和喜歡的原因。4.發(fā)現(xiàn)一些表示顏色的詞語(yǔ)的構(gòu)詞規(guī)律,并積累相關(guān)的詞語(yǔ)。5.積累關(guān)于風(fēng)景的名句,感受祖國(guó)山河的壯美。6.閱讀《畫(huà)家鄉(xiāng)》,感受家鄉(xiāng)的美?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)在生活中認(rèn)識(shí)生字;積累關(guān)于顏色的詞語(yǔ);積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的楹聯(lián)、詩(shī)句?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.能展開(kāi)想象,用“像”說(shuō)生活中的事物;能聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。2.寫(xiě)自己喜愛(ài)的玩具,寫(xiě)清楚玩具的樣子和喜歡的原因。第二課時(shí)四、學(xué)習(xí)“日積月累”1.自由練讀:學(xué)生根據(jù)拼音自由朗讀。2.理解句意,夸夸風(fēng)景。(1)出示第一句(出示山水圖片),教師點(diǎn)撥:有山水的地方像圖畫(huà)、文章一樣美。這句話形容山光水色的美好。這里的“文章”指的不是寫(xiě)出來(lái)的文章,而是形容水色之美。(2)出示第二句,教師點(diǎn)撥:荒涼的塞外,白馬迎著秋風(fēng)奔跑;美麗的江南,杏花怒放,煙雨迷蒙?!拔黠L(fēng)”意為從西邊刮來(lái)的風(fēng),這里特指秋風(fēng)。這句話將幾個(gè)簡(jiǎn)單的景物組合起來(lái),形成了兩幅不同的畫(huà)面,展現(xiàn)了北方和南方各自的美麗。(3)出示第三、四句,學(xué)生交流,全班展示。教師點(diǎn)撥:“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),近水遠(yuǎn)山皆有情”意思是清風(fēng)明月這樣悠然的景色原本就是無(wú)價(jià)的、可遇而不可求的,近處的水和遠(yuǎn)處的山相映生輝,別有情趣。“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天”描寫(xiě)了大霧彌漫,看不清遠(yuǎn)處的山峰,水天一色,天水相接的景象。這是一幅回文聯(lián),可順讀,也可倒讀。3.多讀促背。師生對(duì)讀、男女生對(duì)讀、小組間賽讀、背誦展示。五、寫(xiě)話過(guò)渡:小朋友們,你們真了不起!快去寫(xiě)寫(xiě)自己喜愛(ài)的玩具吧!再和同桌比一比,看看誰(shuí)的玩具最有趣。1.談話激趣。(1)導(dǎo)入:小朋友們,相信你們都有自己最喜愛(ài)的玩具吧?。?)請(qǐng)你用下面的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。出示:我最喜愛(ài)的玩具是()。()是我最喜愛(ài)的玩具。點(diǎn)撥:最喜歡的玩具可以是玩偶,可以是棋類,可以是積木……2.觀察玩具,介紹玩具。(1)過(guò)渡:飛飛帶來(lái)了它最喜愛(ài)的玩具小熊,可是它不知道該怎么介紹,你能幫它出出主意嗎?預(yù)設(shè)1:我覺(jué)得可以介紹小熊的樣子。預(yù)設(shè)2:還要介紹小熊為什么是它最喜歡的玩具。預(yù)設(shè)3:還可以介紹這個(gè)玩具有哪些玩法,怎么玩。小結(jié):說(shuō)得真好,在介紹自己喜愛(ài)的玩具時(shí),首先要先寫(xiě)明喜愛(ài)什么玩具?然后可以寫(xiě)寫(xiě)它的樣子,當(dāng)然在寫(xiě)樣子時(shí)要抓住有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)哦!再寫(xiě)寫(xiě)自己喜愛(ài)這個(gè)玩具的原因以及它好玩的地方。(2)過(guò)渡:你們看!這是老師寫(xiě)的一段話。請(qǐng)你們讀一讀。出示范文:我最喜愛(ài)的玩具是跳跳虎。它穿著一件黃黑相間的外衣,兩只眼睛烏黑發(fā)亮,鼻子又圓又大,嘴巴的兩旁長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,特別威武。跳跳虎還有一條又粗又長(zhǎng)的尾巴,神氣極了,最有趣的是跳跳虎的尾巴能彈跳??蓯?ài)又好玩的跳跳虎,我喜歡你!提問(wèn):讀了老師寫(xiě)的這段話,你的眼前是否出現(xiàn)了這個(gè)玩具的樣子呢?3.動(dòng)筆寫(xiě)話。(1)過(guò)渡:接下來(lái),請(qǐng)你們拿出方格本和筆,寫(xiě)一寫(xiě)自己最喜愛(ài)的玩具吧?。?)出示要求:①先想一想自己最喜愛(ài)的玩具的樣子,說(shuō)一說(shuō)你喜歡它的理由,再動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。②自然段前空兩格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一格哦?。?)教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。五、學(xué)習(xí)“我愛(ài)閱讀”1.出示自讀要求:(1)借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(2)結(jié)合畫(huà)面,想象他們的家鄉(xiāng)是什么樣的。2.接力讀文。相機(jī)正音,理解“一艘艘”“平坦”等詞。3.請(qǐng)五名學(xué)生朗讀課文。4.出示表格,指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,填寫(xiě)表格。誰(shuí)家鄉(xiāng)在哪里有哪些景物他們?cè)谧鍪裁?.用第一人稱“我

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