2025-2026學年吉林省長春市第二實驗學校教育集團七年級(上)期末道德與法治試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.進入中學，富有挑戰(zhàn)的課程、豐富多彩的社團、各種各樣的社會實踐，意味著我們站在一個新起點上。這說明初中階段()A.對成長提出了新的要求B.可以盡情玩樂的自由時光C.告別童年依賴的終點站D.充滿競爭壓力的痛苦時期2.《禮記·中庸》中記載“凡事預則立，不預則廢”,這是在告訴我們()A.做好生活規(guī)劃B.制定作息表C.應該持之以恒D.結(jié)交新朋友3.下圖漫畫《大和小》,意在告訴我們()A.要追求自我滿足B.要敢于追求夢想C.要正確認識自己D.要提高生存技能4.學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，可以提升品德、增強能力、增長智慧。這說明學習是()A.立身做人的永恒主題B.逃避勞動的合理借口C.獲取娛樂的主要途徑D.與人攀比的唯一資本5.2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，國家發(fā)展藍圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。這生動說明，實現(xiàn)夢想不能僅停留在口頭上，更要落實到行動中。這對我們青少年的啟示是()A.只顧眼前、忽視長遠，逃避時代的責任B.早立志、立大志，將個人夢融入中國夢C.少年有夢不應止于心動，更要付諸行動D.空談理想、坐等機遇，待夢想自然實現(xiàn)6.家庭是由婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。這揭示了“家”()A.是一所昂貴的房子B.是心靈的港灣和依托C.是限制自由的牢籠D.是純粹的經(jīng)濟共同體7.習近平總書記指出，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位。我們尊師重教的原因不包括()A.老師是我們錘煉品格的引路人B.老師是我們學習知識的引路人C.老師是我們創(chuàng)新思維的引路人D.老師堪稱我國最為崇高的職業(yè)8.正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的()A.根本依據(jù)B.唯一因素C.重要基礎(chǔ)D.必要前提9.設(shè)定合理的人生目標，需要結(jié)合自身條件有()A.性格、能力B.家長要求C.人類的福祉D.社會需要10.社會生活中存在各種各樣的警示圖。下列警示圖共同告誡我們(___)A.關(guān)愛生命，樂于助人B.正視挫折，增強韌性C.崇尚自由，及時行樂D.敬畏生命，遵守規(guī)則11.2025年1月，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024——2035年)》,提出落實健康第一教育理念，實施學生體質(zhì)強健計劃，中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時。因此，中學生在日常生活中要()①及時行樂，追求美好物質(zhì)生活②愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式③封閉自己，拒絕現(xiàn)實社交活動④珍愛生命，積極參加體育鍛煉A.①②B.①③C.②④D.③④12.在某校學期末的自我評價一欄，小宇這樣寫道：我是班級的學習委員，同學們都稱贊我樂于助人、組織能力強。從小宇自我評價的內(nèi)容來看，他認識自己的途徑是()①從社會關(guān)系中來認識自己②從他人評價來認識自己③從生活實踐中來認識自己④通過生理狀況認識自己A.①②B.②③C.②④D.③④13.全紅蟬與陳芋汐在賽場上相互鼓勵，相互欣賞，共同成長進步，為國爭光；在生活中，她們又是親密無間的伙伴，相互照顧，相互支持。這種友誼超越了比賽，成為她們?nèi)松凶顚氋F的財富。由此可見()①友誼是一種親密的關(guān)系②需要處理朋友之間的矛盾③友誼是平等的、雙向的④不能代替朋友做任何事情A.①③B.①④C.②③D.②④14.2025年5月2日，某地災害風險隱患信息報送員在巡查時發(fā)現(xiàn)，一棟居民樓樓頂?shù)牟输撏弑淮箫L整體掀翻，墜落后切斷了附近高壓線，部分殘片散落在高壓線上，存在人員觸電風險，于是立即上報。由于災害風險隱患發(fā)現(xiàn)處置及時，此次事件無人員傷亡。這啟示我們()①預防災害發(fā)生只是專業(yè)人員的責任②要提高危險預判能力，防患于未然③增強風險意識，盡量遠離危險區(qū)域④危險來臨時，要利用各種資源逃生A.①②B.②③C.②④D.③④15.教材中引用司馬遷《報任安書》的內(nèi)容：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》……以此說明古之圣賢在逆境中的作為。據(jù)此，下列對“順境與逆境的關(guān)系”的認識正確的有()①順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化②在順境中需警惕驕傲、懈怠等不良心態(tài)③受磨難而奮進，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境④只有逆境才能造就人才，順境對人成長沒有幫助A.①②B.②③C.①③D.③④二、分析說明題：本大題共5小題，共40分。16.閱讀材料，回答問題。嚴冬時節(jié)，吉林省第二實驗學校組織學生開展了“我愛上冰雪”主題實踐活動，冰雪研學、滑雪講堂、雪地趣味競賽等特色活動深受學生歡迎，對此，小吉發(fā)表了自己的看法：“冰雪實踐活動雖然有趣，但不算是真正的學習，我們的學習應該在學校里。”(1)你贊同小吉的看法嗎?請運用所學知識說明理由。小吉主動參與冰雪滑雪體驗，運動前認真熱身、牢記安全指引；在練習中多次摔倒卻不氣餒，堅持調(diào)整動作，最終掌握基礎(chǔ)技巧，在科學健身中收獲了快樂與成就感(2)依據(jù)材料，運用所學知識回答小吉積極參與冰雪運動具有怎樣的好處?17.初中學習生活在琳琳的成長中留下了難忘的印記。下面是琳琳同學分享的初中生活片段，請你閱讀并回答問題。片段一進入初中后，我感受到了巨大的學習壓力。在摸索中，我不斷提升自己，學習成績穩(wěn)中有升，因為表現(xiàn)突出，當選為學校的“學習之星”(1)如果你是琳琳，作為“學習之星”,請你向其他同學介紹兩條學習的好經(jīng)驗。片段二班集體的生活溫馨和諧。班主任王老師用無私奉獻、平等真誠的愛贏得了大家的尊重，班級師生關(guān)系十分融洽。同學們互幫互助、團結(jié)友愛，為集體發(fā)展各盡所能，共建美好集體(2)材料中可以看出師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的?(3)劃線句子的做法啟示我們怎樣共建美好集體?18.家是成長的港灣，某校七年級組織學生開展“感恩父母，構(gòu)建美好家庭”的主題班會。下面是班會的三個內(nèi)容，請你閱讀并完成相關(guān)問題。19.2025年3月31日是第30個“全國中小學生安全教育日”。我校中學部據(jù)此開展了系列活動，請你參與。活動一學校積極開展消防應急演練活動。隨著火警警報響起，全校各個班級迅速組織行動，按照事先制定的緊急疏散程序有序地撤離教室。在疏散至安全區(qū)域后，由教導處老師對相關(guān)消防知識進行宣講和活動總結(jié)(1)依據(jù)材料，運用所學知識回答開展上述活動的原因?；顒佣轭A防安全事故的發(fā)生，引導同學們掌握安全常識，你所在班級準備編制《中學生安全手冊》(下表)(2)請你參與完善下列手冊。20.“請黨放心，強國有我”,有志氣、有骨氣、有底氣的中國人將創(chuàng)造出更多的佳績!某校七年級學生圍繞”請黨放心，強國有我”為題出了一期板報，請你欣賞并作答。(1)清潔工雖然平凡，但他們用點滴付出詮釋著責任與擔當，以樸實行動彰顯城市文明的底色。這體現(xiàn)了他們怎樣積極的人生態(tài)度?(2)材料啟示我們?nèi)绾卧诜瞰I中實現(xiàn)人生價值?(3)朱婷的行為啟示我們當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時應怎么做?(4)劃線部分啟示我們要如何樹立正確的人生目標?(5)踐行“強國有我”的誓言，需要我們強健體魄，也需要滋養(yǎng)心靈。請你為同學們提供兩條具體做法答案1-5AACAC6-10BDCAD11-15CAABC16（1）不贊同。理由：①初中階段的學習內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等；②學習并不局限于學校，我們生活中的所看、所聽、所聞、所做，都可以學習。③冰雪實踐活動具有教育價值，能激發(fā)學習興趣，是學習的重要形式。（2）①有利于樹立生命安全意識，遵守規(guī)則，學會自我保護，珍視生命健康；②有利于培養(yǎng)直面挫折的勇氣。堅韌不拔的意志和積極樂觀的心態(tài)；③有利于在實踐鍛煉中提升運動能力，促進身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性發(fā)展；④有利于在挑戰(zhàn)自我中獲得積極情感體驗，增強自信，實現(xiàn)身心健康成長和全面發(fā)展。17（1）①發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；②養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好無字之書，獲得更多的啟迪。（2）彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。（3）建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。18（1）成年子女有贈養(yǎng)、扶助和保護父母的法定義務。（2）家風：勤儉持家，誠實守信；良好家風作用；家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣。優(yōu)良家風引導我們向上向善，促進家庭成員之間的理解與尊重，傳承傳統(tǒng)美德，營造和諧家庭氛圍。（3）建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重；對待父母長輩，要孝順敬順；在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免，我們要學會插問他思考，有多少難量，主動化解矛盾，增進情感；家庭成員之間相互信任、體諒和包容。19（1）有利于增強同學們的安全意識、自我保護意識，提升同學們的安全防范能力，引導同學們掌握自救自護的方法。(2)①防躍跳事故：上下樓梯靠右行，不擁擠、不推諉；②防地震事故：地震發(fā)生時就近躲避在堅固物體下面；待震動稍停，快速跑到樓下空曠的地方；從安全通道撤離，不能乘坐電梯。20（1）積極進取、樂于奉獻、勇于擔當?shù)姆e極人生態(tài)度。（2）①立足崗位作貢獻。②在踏實奮進中綻放人生的光彩。③在奉獻