吉林省吉林市第十三中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷(含答案)_第1頁
吉林省吉林市第十三中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷(含答案)_第2頁
吉林省吉林市第十三中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷(含答案)_第3頁
吉林省吉林市第十三中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷(含答案)_第4頁
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2025秋季學(xué)期初一歷史學(xué)科期末檢測(cè)試題班級(jí): 姓名:一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題1分,共15分)1.我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家之一。迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是 ()A.元謀人遺址 B.北京人遺址C.山頂洞人遺址 D.半坡人遺址2.“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形。”這段材料說明華夏民族的形成是 ()A.單一民族繁衍的結(jié)果 B.少數(shù)民族融合的結(jié)果C.多民族交融的結(jié)果 D.漢族與少數(shù)民族同化的結(jié)果3.夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝,它的建立者是 (A.黃帝 B.堯 C.禹 D.啟4.研究歷史離不開文字資料。我國(guó)有文字可考的歷史開始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周5.許多成語來源于歷史,如:退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語能反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一時(shí)代特點(diǎn)? ()A.奴隸制開始形成 B.封建制開始確立C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭(zhēng)霸不斷6.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他思想的核心是 )A.“仁” B.“法治”C.“道” D.“兼愛”“非攻”7.秦朝為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家,在地方上推行的制度是 )A.禪讓制 B.世襲制C.分封制 D.郡縣制8.中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是 )A.國(guó)人暴動(dòng) B.大澤鄉(xiāng)起義C.楚漢之爭(zhēng) D.黃巾起義9.西漢初年,統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。這一政策的推行者不包括 ()A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝10.為開辟絲綢之路做出重要貢獻(xiàn)的人物是 ()A.張騫 B.班超 C.甘英 D.班勇11.新疆(西域)正式歸屬中央政權(quán)開始于 ()A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.唐朝12.下列哪一戰(zhàn)役為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)? ()A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)13.我國(guó)古代大陸與臺(tái)灣地區(qū)(當(dāng)時(shí)稱夷洲)有了聯(lián)系開始于 ()A.春秋 B.戰(zhàn)國(guó) C.漢朝 D.三國(guó)14.我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書是A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《漢書》C.《傷寒雜病論》 D.《齊民要術(shù)》15.被后人譽(yù)為“書圣”的東晉著名書法家是A.鐘繇 B.王羲之 C.顧愷之 D.曹操二、非選擇題(本題共4個(gè)小題,共45分)16.閱讀下列材料,回答問題。(15分)材料一:右圖為“西周貴族等級(jí)示意圖”。周天子將土地和人民分封給諸侯,諸侯在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封,形成等級(jí)森嚴(yán)的政治結(jié)構(gòu)。(1)請(qǐng)按從高到低的順序?qū)懗鰣D中人物的相應(yīng)身份。(4分)(2)依據(jù)示意圖和所學(xué)知識(shí),分析分封制對(duì)西周統(tǒng)治的作用。(2分)材料二:“商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強(qiáng)大,賞不私親近……期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強(qiáng),諸侯畏懼?!薄稇?zhàn)國(guó)策·秦策》(3)材料二中“商君”指誰?他推行的改革中,在經(jīng)濟(jì)和軍事方面采取了哪些措施?請(qǐng)各寫出一項(xiàng)。(3分)(4)依據(jù)材料二,概括這次變法的成效。(兩點(diǎn)即可)(2分)材料三:北魏孝文帝下詔:“今欲斷諸北語,一從正音。其年三十已上,習(xí)性已久,容或不可卒革。三十已下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊;若有故為,當(dāng)加降黜。”————《魏書·咸陽王禧傳》(5)材料三中“北語”“正音”分別指什么語言?(2分)(6)結(jié)合所學(xué)知識(shí),除了語言改革,孝文帝還推行了哪些促進(jìn)民族交融的措施?寫出兩點(diǎn)。(2分)17.閱讀下列材料,回答問題。(10分)材料一:“蔡倫,字敬仲,桂陽人也。自古書契多編以竹簡(jiǎn),其用縑帛者謂之為紙。緣貴而簡(jiǎn)重,并不便于人。倫乃造意,用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年,奏上之,帝善其能,自是莫不從用焉,故天下咸稱‘蔡侯紙’?!辈牧隙骸秱s病論》序(節(jié)選):“上以療君親之疾,下以救貧賤之厄,中以保身長(zhǎng)全,以養(yǎng)其生?!痹摃到y(tǒng)闡述了中醫(yī)“辨證施治”的原則,記載了300多個(gè)藥方,被后世醫(yī)家譽(yù)為“方書之祖”。材料三:祖沖之“專攻數(shù)術(shù),搜揀古今”他推算的圓周率數(shù)值,精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位,即3.1415926和3.1415927之間,這一成果領(lǐng)先世界近千年。他還創(chuàng)制了《大明歷》,首次將歲差引入歷法,提高了歷法的準(zhǔn)確性。(1)蔡倫生活在哪個(gè)朝代?根據(jù)材料一,指出蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的原料特點(diǎn)。(3分)(2)材料二中《傷寒雜病論》的作者是誰?請(qǐng)結(jié)合材料概括該書的價(jià)值。(3分)(3)結(jié)合材料三,列舉祖沖之的兩項(xiàng)科技成就,并說明其歷史地位。(4分)18.秦漢時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固時(shí)期。某歷史小組圍繞“秦漢大一統(tǒng)的保障措施”展開探究,請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(13分)任務(wù)一:中央集權(quán)制度的完善(1)右圖是秦朝政治建制示意圖。開創(chuàng)這一政治制度的是誰?圖中丞相和御史大夫分別掌管什么事務(wù)?(3分)(2)武帝時(shí)期,為加強(qiáng)中央集權(quán),削弱地方勢(shì)力采取了哪些措施?請(qǐng)寫出兩項(xiàng)。(4分)任務(wù)二:經(jīng)濟(jì)政策的統(tǒng)一與創(chuàng)新(3)秦朝統(tǒng)一使用的貨幣是什么?漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的經(jīng)濟(jì)措施有哪些?寫出兩個(gè)。(3分)任務(wù)三:思想與文化的統(tǒng)一與整合(4)秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“尊崇儒術(shù)”,雖然方式不同,但目的一致。請(qǐng)指出二者的共同目的,并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)漢武帝的思想文化措施。(3分)19.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué),圍繞“三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的分裂與統(tǒng)一趨勢(shì)”主題,寫一篇字?jǐn)?shù)不少于150字的小論文。(7分)材料提示:①三國(guó)時(shí)期,魏、蜀、吳分別在北方、西南、東南地區(qū)實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一,統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(如曹魏大興水利);②西晉曾短暫統(tǒng)一全國(guó),雖統(tǒng)治短暫,但推動(dòng)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流;③北魏孝文帝改革推行漢化措施,促進(jìn)北方民族交融;④南朝時(shí)期,江南地區(qū)得到開發(fā),南北經(jīng)濟(jì)差距逐漸縮小。寫作要求:①觀點(diǎn)明確,圍繞“分裂中孕育統(tǒng)一因素”展開;②史論結(jié)合,至少運(yùn)用2個(gè)材料提示中的史實(shí);③結(jié)構(gòu)清晰,有開頭、主體、結(jié)尾。初一歷史期末檢測(cè)試題答案一、選擇題(每小題1分,共15分)1-5:BCCBD6-10:CDBDA11-15:BCDDB二、非選擇題(共45分)16.(15分)(1)周天子、諸侯、卿大夫、士。(4分)(2)保證了周王朝對(duì)地方的控制,穩(wěn)定了政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。(2分)(3)商鞅。(1分)經(jīng)濟(jì):廢除井田制,允許土地自由買賣;鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;統(tǒng)一度量衡。(任答一點(diǎn)得1分)軍事:獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。(任答一點(diǎn)得1分)(4)使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng);軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高;社會(huì)秩序安定;為以后統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。(任答兩點(diǎn)得2分)(5)北語:鮮卑語。正音:漢語。(2分)(6)遷都洛陽;穿漢服;改漢姓;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻等。(任答兩點(diǎn)得2分)17.(10分)(1)東漢。(1分)特點(diǎn):原料來源廣泛(或價(jià)格低廉)。(2分)(2)張仲景。(1分)價(jià)值:系統(tǒng)闡述了中醫(yī)辨證施治原則;記載了大量藥方,被后世譽(yù)為“方書之祖”;體現(xiàn)了治病救人的醫(yī)德思想。(任答兩點(diǎn)得2分)(3)成就:①將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位;②創(chuàng)制《大明歷》(2分)地位:領(lǐng)先世界近千年。(2分)18.(13分)(1)秦始皇(或嬴政)。(1分)丞相:掌管行政;御史大夫:掌管監(jiān)察。(2分)(2)措施:①頒布“推恩令”,削弱諸侯王勢(shì)力;②建立刺史制度,監(jiān)視地方官吏、豪強(qiáng)。(4分)(3)秦朝貨幣:圓形方孔半兩錢。(1分)漢武帝措施:①將鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;②實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣;③統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價(jià)。(任答兩點(diǎn)得2分)(4)共同目的:加強(qiáng)思想控制,鞏固統(tǒng)治。(1分)評(píng)價(jià):漢武帝“尊崇儒術(shù)”,使儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)。(2分)19.(7分)論文示例:三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期雖長(zhǎng)期分裂,但在分裂中孕育著統(tǒng)一的因素,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。首先,局部統(tǒng)一與經(jīng)濟(jì)發(fā)展為全國(guó)統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。如三國(guó)時(shí)期,魏、蜀、吳分別在各自區(qū)域?qū)崿F(xiàn)局部統(tǒng)一與穩(wěn)定,曹魏大興水利,促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。其次

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