期末綜合檢測(cè)卷02（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、選擇題（每小題3分，共18分）1.下列句子中加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.大家屏（bǐng）息凝神翹（qiáo）首等待為航天事業(yè)殫（dān）精竭慮的英雄們凱旋。B.他詰（jié）責(zé)出言不遜（xùn）的行為時(shí)，怒不可遏（hè）。C.音樂(lè)戛（ji?。┤欢梗粋€(gè)胡須密匝（z?。┰选⑵ば▃èng）亮的音樂(lè)人出現(xiàn)了。D.江面上，舳（zhóu）艫相接；江岸上，行人摩肩接踵（zhǒng），絡(luò)繹（yì）不絕。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）。A.鶴立雞群

惟妙惟肖

井然有序

百手起家B.因地制宜

別出心裁俯仰生資潛滋暗長(zhǎng)C.重巒疊嶂銳不可當(dāng)長(zhǎng)途跋涉入木三分D.抑揚(yáng)頓挫無(wú)動(dòng)于衷色彩斑斕不記其數(shù)3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。B.照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣(mài)萌，優(yōu)雅俊美。C.電影《大魚(yú)海棠》的預(yù)告片中“守望重生”“義無(wú)反顧”“愛(ài)苦別離”三個(gè)章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫(huà)。D.他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是校草的熱門(mén)人選。4.下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A.關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。B.《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》意在為青少年提供展示掌握漢字水平的機(jī)會(huì)和展示個(gè)性的舞臺(tái)。C.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生的自身是否努力。D.他學(xué)習(xí)普通話很認(rèn)真，一有機(jī)會(huì)就糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正確的地方。5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。于是我轉(zhuǎn)念想，對(duì)于我們，家又何嘗不是一只船？①四周時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。②但因?yàn)槌嗽谶@只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。③但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風(fēng)景。④歲月不會(huì)倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域。⑤這是一只小小的船，卻要載我們穿過(guò)多么漫長(zhǎng)的歲月。A.⑤④②①③ B.⑤②④③① C.④①③⑤② D.④③①②⑤6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（

）。A.魯迅原名周樹(shù)人，他所寫(xiě)的《藤野先生》節(jié)選自《吶喊》。B.《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，代表作有小說(shuō)《子夜》《林家鋪?zhàn)印返?。C.《中國(guó)石拱橋》是我國(guó)橋梁專(zhuān)家，教育家茅以升寫(xiě)的一篇說(shuō)明文。D.《黃鶴樓》這首詩(shī)既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。二、名句名篇默寫(xiě)。（每空1分，共7分）7.默寫(xiě)名句名篇。（1）________，云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門(mén)送別》）。（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（3）________，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）（4）杜牧在《赤壁》中以東吳兩位女子的命運(yùn)，間接反映政治軍事形勢(shì)變遷的詩(shī)句是：________，________。（5）《春望》中詩(shī)人刻畫(huà)自身形象，抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的詩(shī)句是：________，________。三、綜合性學(xué)習(xí)（7分）8.班級(jí)舉行網(wǎng)絡(luò)閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。（1）國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心最近發(fā)布了“2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”，依次為：“覺(jué)醒年代、YYDS、雙減、破防、元宇宙、絕絕子、躺平、傷害性不高，侮辱性極強(qiáng)、我看不懂，但我大受震撼、強(qiáng)國(guó)有我”。請(qǐng)你說(shuō)出下面兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞的含義。（2分）①絕絕子：②強(qiáng)國(guó)有我：（2）周末小明同學(xué)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)遇到了問(wèn)題，在網(wǎng)上向你求助，請(qǐng)你幫幫他。（2分）《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一部生物學(xué)巨著，被譽(yù)為“”。在書(shū)中作者不但仔細(xì)觀察食糞蟲(chóng)勞動(dòng)的過(guò)程，還不無(wú)憐愛(ài)的稱(chēng)這些蟲(chóng)子為“”。（3）信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學(xué)校準(zhǔn)備搞一次辯論會(huì)?，F(xiàn)在由你擔(dān)任辯手，請(qǐng)選擇其中一方陳述你的觀點(diǎn)和理由（50個(gè)字左右）。（3分）四、閱讀理解。（38分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。（4分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!9.請(qǐng)從修辭角度賞析“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!”（2分）10.本詞被評(píng)家譽(yù)為“無(wú)一毫粉釵氣”，請(qǐng)結(jié)合詞中寫(xiě)景的語(yǔ)句，分析詞的風(fēng)格。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。（10分）【甲】上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng)，改容式車(chē)，使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。（司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】李牧者，趙之良將也。常居雁門(mén)，備匈奴。以便宜①“置吏，市租皆輸入莫府②”，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗③士，習(xí)射騎，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜④，急入收保⑤，有敢捕虜者斬?！毙倥咳耄榛鹌?，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓⑥李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多。復(fù)請(qǐng)李牧。李牧至，如故約，匈奴數(shù)歲無(wú)所得。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車(chē)得千三百乘，選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人，彀者⑦十萬(wàn)人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。李牧多為奇陣，大破殺匈奴十余騎。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。（司馬遷《良將李牧》有刪改）【注釋】①便宜：依照實(shí)際情況靈活掌握。②莫府：即幕府。③饗：用酒食招待。④入盜：入侵。⑤收保：收攏人馬物資退入營(yíng)堡。⑥讓?zhuān)贺?zé)備。⑦彀者：指能開(kāi)弓駑的士兵。11.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）上自勞軍

勞：_____________________（2）于是天子乃按轡徐行

徐：_____________________（3）軍士吏被甲

被：_____________________（4）備匈奴

備：_____________________12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）匈奴每入，烽火起，輒入收保，不敢戰(zhàn)。13.選出對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫夥治鲇姓`的一項(xiàng)是（

）。（2分）A.【甲】文中有許多詞語(yǔ)和古代禮儀相關(guān)，如“持節(jié)”“揖”“拜”“改容式車(chē)”等，其中“改容式車(chē)”是表現(xiàn)文帝為周將軍的威嚴(yán)整肅而動(dòng)容，于是以身作則，恪守軍禮，以示君威。B.【甲】文中漢文帝在細(xì)柳軍不僅未得到至尊待遇，而且處處都要服從軍令，他卻對(duì)周亞夫大加稱(chēng)贊，體現(xiàn)了漢文帝的開(kāi)明、識(shí)大體。C.【甲】文中寫(xiě)細(xì)柳軍吏全副武裝，寫(xiě)軍門(mén)都尉、壁門(mén)軍士傳達(dá)將軍的指示，寫(xiě)文帝及群臣的反應(yīng)，都是從側(cè)面襯托周亞夫“真將軍”的形象。D.【乙】文中“匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多”從反面說(shuō)明李牧之前對(duì)匈奴的用兵策略是正確的。14.從【甲】【乙】?jī)晌闹锌梢钥闯觯钅猎谥诬姺矫媾c周亞夫有什么共同點(diǎn)？李牧又有什么獨(dú)特之處？（4分）（三）閱讀下面的文章，完成下列小題。（16分）忍冬李曉東①谷雨過(guò)后，盧老師院子里的金銀花開(kāi)了，黃的，白的，開(kāi)滿墻頭。②盧老師住在老教工宿舍底樓的最西邊，墻外是條小巷，狹窄而幽深。從校門(mén)口進(jìn)入家屬區(qū)，都得從他小院門(mén)前拐彎兒，鉆進(jìn)小巷。大伙兒一眼就能看到墻頭的金銀花，賞心悅目。③金銀花給小巷帶來(lái)了人氣。夏天，花木葳蕤；到了秋末，雖老葉枯落，但在其葉間又會(huì)簇生新葉，新葉是紫紅色的，凌冬不凋，成為另一種風(fēng)景。所以金銀花又叫忍冬。常有學(xué)生走近院墻，踮起腳尖，或者跳起來(lái)，去扯藤蔓玩兒。花開(kāi)時(shí)節(jié)，就連大人也禁不住誘惑，時(shí)不時(shí)站在墻外采摘花兒。盧老師沒(méi)事便拎出一把藤椅，坐在院子里看書(shū)、歇涼、聞花香，沉浸在莫名的幸福中?！岸嗝赖慕疸y花?。　边@是盧老師聽(tīng)得最多的一句話。然而，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到煩惱也接踵而至。④可不，何師母彎著腰，前來(lái)告狀，說(shuō)看到幾個(gè)女生到墻下摘金銀花，還把藤扯斷了。⑤盧老師笑了笑，說(shuō)：“人家喜歡就好，何必去計(jì)較呢！”⑥不久，李師母一臉不悅地來(lái)找盧老師。她壓低聲音，湊到盧老師耳邊，說(shuō)：“退休的高老師老不正經(jīng)，居然搬著板凳來(lái)摘金銀花。還要臉嗎？”⑦盧老師笑著說(shuō)：“高老師說(shuō)過(guò)，他要采些金銀花去泡茶喝，清熱解毒，就算沒(méi)打招呼，也不用計(jì)較。你不嫌棄，也可以采?！雹鄮滋旌螅趵蠋熣业奖R老師，希望盧老師能想想辦法，說(shuō)墻頭的金銀花成了安全隱患。昨天傍晚，他開(kāi)車(chē)從院墻外拐彎時(shí)，差點(diǎn)兒撞到正在采金銀花的張奶奶。⑨盧老師滿臉賠笑，忙說(shuō)：“不好意思，請(qǐng)下次拐彎時(shí)多按幾下喇叭，小心點(diǎn)兒。”⑩盧老師向來(lái)笑臉對(duì)人，從不計(jì)較，可是前來(lái)找他計(jì)較的人卻有增無(wú)減。?你看，工會(huì)吳主席走進(jìn)小院，問(wèn)盧老師：“你栽金銀花到底有何用途？?“據(jù)醫(yī)書(shū)記載，二花有清熱解毒、涼血止瀉的功能，主治咽喉腫痛、目赤腫痛及熱毒痢疾等癥。開(kāi)花時(shí)節(jié)，采花曬干，貯藏備用即可。另外，還可以美化環(huán)境?！北R老師答道。?“我不反對(duì)你栽金銀花，但是有很多人反對(duì)！”吳主席一臉苦笑。?“為什么？”?“一是招惹閑人，二是埋下安全隱患。”吳主席繼續(xù)說(shuō)，“你栽花，就得管好花，杜絕閑人來(lái)采花。昨天大清早，何師母、李師母和張奶奶爭(zhēng)采金銀花，居然吵起架來(lái)，太丟人啦！”?“居然有此事？那我想想辦法?！?夏天來(lái)了。金銀花凋謝了。墻外采花的人不見(jiàn)了，小巷里安靜了。?一天中午，太陽(yáng)火辣辣的，盧老師提著水壺給金銀花澆水。這時(shí)，魯校長(zhǎng)走進(jìn)小院，瞧著葳蕤的金銀花藤葉，笑著說(shuō)：“盧老師，好雅興！你栽金銀花多年了，我卻很少見(jiàn)到你們夫妻去采摘。你到底圖個(gè)啥？”?盧老師說(shuō)：“不瞞您說(shuō)，我妻子原是針織廠工人，平日里喜歡和人說(shuō)說(shuō)笑笑。但下崗多年以來(lái)，身體病痛纏身，心情也一直郁郁寡歡。她不愿出門(mén)，有時(shí)呆呆地坐在院子里。她最喜歡金銀花。”?魯校長(zhǎng)恍然大悟，笑著走出了小院。?幾天后的一個(gè)傍晚，盧老師發(fā)現(xiàn)有人把他家伸出墻外的金銀花藤蔓全剪斷了，墻頭上光禿禿的。?“唉，多美的金銀花啊！”盧老師搖頭嘆息著。?又是一年春深，人們路過(guò)小巷，卻沒(méi)有看到盧老師院墻上的金銀花，一個(gè)個(gè)悵然若失。?不過(guò)，在小巷的拐彎處，卻芳香依舊。有人看到盧老師家的院門(mén)大開(kāi)，門(mén)口放著一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著幾個(gè)金色大字：歡迎入內(nèi)，采金銀花。15.第③段“另一種風(fēng)景”在文中的意思是。（2分）16.文章第③段畫(huà)線句“然而，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到煩惱也接踵而至。”根據(jù)文意，概括盧老師有哪些煩惱。（3分）（1）何師母狀告幾個(gè)女生摘金銀花還將藤扯斷。（2）（3）（4）17.以下不屬于盧老師種植金銀花原因的一項(xiàng)是（

）。（3分）A.金銀花具有觀賞價(jià)值。 B.金銀花具有醫(yī)藥和食用價(jià)值。C.金銀花可以美化環(huán)境。 D.金銀花可以用來(lái)泡水給妻子治病。18.忍冬即金銀花，文章不以《金銀花》為題，取題《忍冬》的用意在于（1）；（2）。（4分）19.結(jié)合加點(diǎn)之處，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾第?段的妙處。（4分）不過(guò)，在小巷的拐彎處，卻芳香依舊。有人看到盧老師家的院門(mén)大開(kāi)，門(mén)口放著一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著幾個(gè)金色大字：歡迎入內(nèi)，采金銀花。（四）閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）【材料一】①?gòu)V泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)地設(shè)施是基礎(chǔ)。2014年，全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，隨后國(guó)家出臺(tái)一系列頂層設(shè)計(jì)文件，統(tǒng)籌全民健身場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，各級(jí)地方政府也將全民健身納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，因地制宜地搭建居民身邊的15分鐘健身圈。②近日印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見(jiàn)》提出，到2025年，人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到2.6平方米，相當(dāng)于未來(lái)三年再新增37255個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的體育場(chǎng)地面積。未來(lái)，更高水平的全民健身公共服務(wù)體系將成為加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要基石，也為健康中國(guó)的建設(shè)構(gòu)筑有力的支撐。（摘編自2022年4月6日《新聞聯(lián)播》）【材料二】①過(guò)去一提到體育設(shè)施，大家會(huì)想到比較高大上的體育場(chǎng)館，座位多、場(chǎng)地大，但有些不一定完全實(shí)用。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，《關(guān)于構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系的意見(jiàn)》提出，要“控制大型綜合體育場(chǎng)館的規(guī)模和數(shù)量”“打造綠色便捷的全民健身新載體”，推動(dòng)健身場(chǎng)地設(shè)施由服務(wù)大型競(jìng)技賽事向服務(wù)老百姓日常健身轉(zhuǎn)變，讓群眾更好享受戶外運(yùn)動(dòng)的精彩。②教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)人郝風(fēng)林表示，要完善學(xué)校和公共體育場(chǎng)館開(kāi)放互促共進(jìn)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放、公共體育場(chǎng)館向?qū)W生免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放，提高體育場(chǎng)館開(kāi)放程度和利用效率。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》，2022年3月31日）【材料三】①劉畊宏為什么火了？②線上健身指導(dǎo)這些年本已不是什么新鮮事，兩年多前開(kāi)始蔓延全球的新冠肺炎疫情，大大推高了大眾的居家健身“剛需”，促進(jìn)了“直播＋健身”業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展，催生了一批有影響的健身博主。這一次，在上海居家隔離的劉畊宏，和妻子每周五天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播燃脂健身操，無(wú)疑再次擊中了人們渴望通過(guò)健身增強(qiáng)免疫力、通過(guò)健身促進(jìn)健康的神經(jīng)，給眾多有意愿、有時(shí)間居家健身的人提供了免費(fèi)的“教材”和指導(dǎo)，怎會(huì)不大受歡迎？劉畊宏一人的直播間就能夠帶動(dòng)上千萬(wàn)人“動(dòng)起來(lái)”，其話題性和影響力充分說(shuō)明了健身達(dá)人尤其是健身“網(wǎng)紅”的示范帶動(dòng)作用。③劉畊宏的健身直播在專(zhuān)業(yè)的同時(shí)還不枯燥，他把健身動(dòng)作和《本草