專題01基礎(chǔ)知識（兩大題型，44題，九地市期中真題）

題型預(yù)覽

題型01名句默寫題型02基礎(chǔ)綜合（字音字形、成語詞語、病句標(biāo)點(diǎn)及其他）

選題地區(qū)

長春市、吉林市、四平市、遼源市、通化市

白山市、松原市、白城市、延邊朝鮮族自治州

|一、名句默寫I

1.（23-24七年級下?吉林松原?期口）請?jiān)谙旅嫣镒指裰小M線上或括號內(nèi)端正地書寫正確答案，或填寫相

應(yīng)的選項(xiàng)。

①獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。FFFFFFFTffl—,耳口田FFFF（王維《竹里館》）

②耳耳耳耳耳,惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

③《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，寫出軍營苦寒生活；烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格的句子是：EBEEEEE0

EE—，EBEEEEEEEE—0

④岑參《逢入京使》中，運(yùn)用夸張，表現(xiàn)詩人西行途中路途漫長，思鄉(xiāng)之情濃烈的詩句是：EE1EEEEE0

FF—，F(xiàn)FIFFFFFIF一

【答案】深林人不知明月來相照楊花榆莢無才思朔氣傳金柝寒光照鐵衣

故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干

【詳解】本題考查名句默寫。

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容

要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“榆莢、柝、漫漫、袖”等字詞容易寫錯(cuò)。

2.（23-24七年級下?吉林白城?期口）請?jiān)谔镒指裰卸苏貢鴮懻_答案。

（1）深林人不知,FF千干千干。（王維《竹里館》）

(2，F(xiàn)F千干干干干FF,雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

（3）《木蘭詩》中運(yùn)用互文和對偶，極寫戰(zhàn)爭時(shí)間長久、激烈、殘酷的句子是:

（4）血對魯肅的贊揚(yáng)，呂蒙說：“田干十T

用干干+干干大兄何見事之晚乎！”以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度，表明了自

己才略長進(jìn)之快、之大。

【答案】（1）明月來相照（2）故園東望路漫漫（3）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（4）士別三日即更刮目相待

【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：相、漫、歸、舌人

3.（23?24七年級下?吉林松原?期口）補(bǔ)寫出下列句中空缺部分。

（1）此夜曲中聞?wù)哿?o（李白《春夜洛城聞笛》）

(2)百般紅紫斗芳菲。，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

（3）《竹里館》中以擬人的手法，顯示出詩人新穎獨(dú)到的想象力，表達(dá)自己僻居深林之中，并不為此感到

孤獨(dú)的句子是:

（4）《木蘭詩》中彰顯軍情緊急、戰(zhàn)事吃緊、將士們火速奔赴戰(zhàn)場的句子是:

【答案】何人不起故園情草樹知春不久歸楊花榆莢無才思深林人不知明月來相

照萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：園、榆、莢、戎、度。

4.（23-24七年級下?吉林吉林?期中）請?jiān)谙旅娉鲎指裰?、括號?nèi)端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)的選項(xiàng)。

（1）歸來見天子，天子坐明堂。i'll""-j—I_____

SIiii

IM?2HNH?MMMHMM*HMHB3>M>。（《木蘭詩》）

（2）小剛認(rèn)為古人作詩的目的除了贊美美好的事物，傳達(dá)自己的思想，也有對世事的諷刺和批判。杜牧《泊

秦注》中的詩句，卜++++FH4?________,隔江猶唱后庭花”就是

對權(quán)責(zé)不顧時(shí)艱，花天酒地的無情嘲諷。

（3）岑參《逢入京使》詩中，表現(xiàn)詩人欲借友人之口向家人傳:1信報(bào)平安的詩句是:

-iiiinor

?IBM&flMI'

I!I!I!I—

____。

（4）韓愈《晚春》詩中，運(yùn)用擬人的修辭，描寫那沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)

飛舞，來挽留春天的句子是:+++++++一

【答案】策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)商女不知亡國恨馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平

安楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛

【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：策、勛、賜、逢、莢、解、漫。

5.（23-24七年級下?吉林長春?期口）古詩文默寫填空。

（1）楊花榆莢無才思，。（《晚春》韓愈）

（2）杜甫《望岳》中“,”詩句闡述了“想有作為，必須不懼困難，敢于攀登”的道理。

（3）《陋室銘》中表現(xiàn)室中交往之雅的名句是：,。

（4）《木蘭詩》反映軍情緊急、行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的句子是：,.

【答案】惟解漫天作雪飛會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小談笑有鴻儒往來無白丁

萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意“惟、漫、凌、鴻儒、赴、戎、度''等字詞的書寫。

6.（23-24七年級下?吉林松原?期口）古詩文默寫

（1）詩中有景。“草樹知春不久歸，①

（疇愈《晚春》）中有百花盛開萬紫千紅的暮春之景；“

②,寒光照鐵衣〃（《木蘭詩》）中有北方軍營寂寞惆悵的苦寒之景。

（2）詩中有情。那清靜的幽篁里，“③

?〃（《竹里館》）是隱士獨(dú)享的無限愜意；那漫漫的故園路

上，“馬上相逢無紙筆，⑤〃（《逢入

京使》）是征人安慰家人的萬千思念；那深夜的笛聲里，“此夜曲中聞?wù)哿?

?〃（《春夜洛城聞笛》）是游子被喚起的濃濃思鄉(xiāng)情。

【答案】百般紅紫斗芳菲朔氣傳金柝獨(dú)坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯憑君傳語報(bào)平安

何人不起故園情

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題

意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“芳菲、柝、幽篁、嘯、

憑〃等字詞容易寫錯(cuò)

7.（23-24七年級下?吉林四平?期口）請?jiān)谙旅娴奶镒指裰?、或括號里端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)選

項(xiàng)。

O（王維《竹里館》）

（⑵1）獨(dú)坐+幽篁+里，+卜+竹H+H卜+++

jeII；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）

（3）在《逢入京使》中，既點(diǎn)題又寄寓詩人岑參一片深情，同時(shí)又能表達(dá)自己豪邁胸襟的句子是:

+++++++

r?1I.?Ei,'hr??一f]??“1[wwjlI■??向jr"iF

（4）韓愈《晚春》中的“工工J!」」」JJ

+++++FH4”兩句，用擬人手法，通過對加入留

春行列且不甘示弱的樸素?zé)o華意象的生動描繪，借此表達(dá)詩人珍惜光陰、不愿錯(cuò)失時(shí)機(jī)的人生態(tài)度。

【答案】彈琴復(fù)長嘯雄兔腳撲朔雌兔眼迷離馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安

楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：彈、

琴、嘯、雄、朔、雌、逢、憑、榆、莢。

8.（23-24七年級下?吉林白城?期口）請?jiān)谙旅娴木€上或括號里端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。

（1）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。,。（《木蘭詩》）

（2）,何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）家，是我們心靈的歸宿地。岑參在《逢入京使》中，講述詩人欲捎家書報(bào)平安，卻行色匆匆無處書寫

的句子是：，。

（4）韓愈《晚春》中，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競相開花、爭芳斗艷的

美麗景象的句子是：,0

【答案】朔氣傳金柝寒光照鐵衣此夜曲中聞?wù)哿R上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平

安草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容：二是要認(rèn)真審題，找出符合題

意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“朔、柝、憑、芳菲"等字

詞容易寫錯(cuò).

9.（23-24七年級下?吉林長春?期口）古詩文默寫填空。

（1）草樹知春不久歸，o（韓愈《晚春》）

（2）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。,o（岑參《逢入京使》）

（3）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，借樂府名曲喚醒濃濃思鄉(xiāng)情懷的句子是：,。

（4）《木蘭詩》中運(yùn)用互文手法，寫出木蘭經(jīng)歷漫長歲月，征戰(zhàn)殺場，生還不易的詩句

是；，。

【答案】百般紅紫斗芳菲馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安此夜曲中聞?wù)哿稳?/p>

不起故園情將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：芳、菲、逢、憑、聞、柳、情。

10.（23-24七年級下?吉林長春?期中）古詩文默寫填空

（1）萬里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩》）

（2）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)；長嘯。,o（王維《竹里館》）

（3）在李白的《春夜洛城聞笛》中，以悠揚(yáng)笛聲為媒介，巧妙而深邃地表達(dá)r對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情的句

子是：，o

（4）學(xué)校里花卉在春天的尾聲中展現(xiàn)出最后的絢爛。欣賞這些美麗的花朵時(shí)，可以用韓愈《晚春》

“,______〃感嘆春天的美好和短暫。

【答案】關(guān)山度若飛深林人不知明月來相照此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲

【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合

題意的詩文的語句：三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：度、柳何、

般、紫、芳菲。

11.（23-24七年級下?吉林四平?期中）請?jiān)诖痤}卡的田字格、或橫線上端正地書寫文字。

（1）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）

（2）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）

（4）《木蘭詩》中描寫木蘭英姿颯爽地奔赴戰(zhàn)場的句子是“,

（5）韓愈在《晚春》中用擬人修辭寫有些植物以飛舞的姿態(tài)給晚春添彩的句子是：

【答案】彈琴復(fù)長嘯散入春風(fēng)滿洛城雙袖龍鐘淚不干萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛

楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛

【詳解】本題考杳名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題

意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“嘯、袖、榆英、惟”等字

詞容易寫錯(cuò)。

12.（23-24七年級下?吉林長春?期中）古詩文默寫

（1）卿今者才略，非復(fù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）

（2）草樹知春不久歸，。楊花榆莢無才思，<1（韓愈《晚春》）

（3）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子：,。

（4）《木蘭詩》中刻畫木蘭火速投身戰(zhàn)事、飛躍重重險(xiǎn)阻的英姿的句子：,.

【答案】吳下阿蒙百般紅紫斗芳菲惟解漫天作雪飛將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸

萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：蒙、

般、紫、解、漫、赴、戎。

13.（23-24七年級下?吉林長春?期中）古詩文默寫填空

（1），彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）

（2）此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜洛城聞笛?/p>

（3），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

（4）《賣油翁》中，揭示全文中心的一句是：o

（5）《木蘭詩》中彰顯軍情緊急、戰(zhàn)事吃緊、將士們火速奔赴戰(zhàn)場的句子是：,_。

【答案】獨(dú)坐幽篁里何人不起故園情楊花榆莢無才思無他，但手熟爾萬里赴戎

機(jī)關(guān)山度若飛

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解諾文的內(nèi)容：二是要認(rèn)真審題，找出符合題

意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“幽篁、榆英、戎”等字詞

容易寫錯(cuò)。

14.（22-23七年級下?吉林長春?期中）古詩文默寫填空。

（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）

（2）此夜曲中聞?wù)哿?，o（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）故園東望路漫漫，o（岑參《逢入京使》）

（4）,百般紅紫斗芳菲。,惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

（5）《木蘭詩》中運(yùn)用互文的修辭，寫出戰(zhàn)事持久，戰(zhàn)斗悲壯的詩句是：，.

【答案】明月來相照何人不起故園情雙袖龍鐘淚不干草木知春不久歸楊花榆莢

無才思將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸

【詳解】本題考查名篇背誦，注意：園、鐘、榆莢。

二、基礎(chǔ)綜合

1.（23-24七年級下?吉林松原?期口）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.他經(jīng)常做一些讓人不可強(qiáng)模的事。

B.木摩廣眾之下，你怎么做這樣的丑事？

C.窗外春暖花開，一聽說明天要去春游，一些學(xué)生上課都心?不?在?焉?了。

D.撒貝寧主持的節(jié)FI《開講啦》鮮為人削，其活潑的主持風(fēng)格深受青少年朋友青睞。

【答案】D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.不可捉摸：對事物無法猜測、估量，或無法知道對方的用意。使用正確；

B.大庭廣眾：人數(shù)眾多的公開場合。使用正確；

C.心不在焉：心思不在這里，思想不集中。使用正確；

D.鮮為人知：很少有人知道.不能形容受青少年朋友青睞的被很多人熟知的節(jié)目，使用有誤；

故選Do

2.（23-24七年級下?吉林松原?期口）下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《阿長與〈山海經(jīng)）》運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法刻畫了淳樸善良的長媽媽形象。

B.“我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。''句中"放縱”的意思是“感情無法抑制，不能自控〃。

C."說的真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！”句中"斗?！钡囊馑际莾春莸睦吓?。

D.《木蘭詩》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，既展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)了木蘭的女兒情懷。

【答案】C

【詳解】本題考查文學(xué)文化常識識記、字義。

C"氣沖斗?！毙稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄。"牛斗”指二十八宿中的牛宿和斗宿，借指天空；

故選C。

3.（23-24七年級下?吉林長春?期口）下列表述不正確的一項(xiàng)是-）

A.聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》

等.

B.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。

C.排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或更多的短語或句子排列起來。一般說來，排比

的各項(xiàng)之間是并列關(guān)系，但有時(shí)也有先后、大小、輕重等區(qū)別。

D.楊絳，江蘇無錫人，作家、翻譯家。代表作有小說《圍坂》、散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》

等。

【答案】D

【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。

D.有誤，《圍城》的作者是錢鋪書：不是楊絳。

故選Do

4.（23-24七年級下?吉林長春?期口）下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）

A.副詞一般用在名詞或代詞前邊，起修飾、限制作用，表示程度、范圍、時(shí)間、頻率或語氣等。

B.介訶可以單獨(dú)使用，也可以跟動訶或代訶結(jié)合在一起組成短語，表示對象、方向、地點(diǎn)、時(shí)間、比

較等。

C.連詞是起連接作用的詞，用來表示并列、轉(zhuǎn)折、選擇、遞進(jìn)、假設(shè)、條件、因果等關(guān)系。

D.嘆詞一般都不單用，不能獨(dú)立成句或做獨(dú)立成分，強(qiáng)化情感的表達(dá)。擬聲詞是模擬事物聲音的詞。

【答案】C

【詳解】本題考杳虛詞的運(yùn)用。

A.副詞一般用在動詞前面，不是用在名詞或代詞前邊；

B.介詞不單獨(dú)使用，而是與名詞與代詞結(jié)合在一起組成短語;

D.嘆詞一般都單獨(dú)使用，獨(dú)立成句或做獨(dú)立成分：

故選C

5.(23-24七年級下?吉林長春?期口)下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.票基(dian)狂潮(Ian)愧快(zud)缺而不舍(qi)

B.亙*古(geng)瘡疤(chuang)晌午(shWng)迥乎不同(jong)

C.選腭(pin)壽靂(pi)污帶(hui)氣沖“牛(d6u)

D.諛流(zhuo)期紅(yin)哀悼(diao)鮮為人知(xi3n)

【答案】C

【詳解】本題考查字音。

A.鍥而不舍(qi)——qie；

B.耳古(geng)——gen,理乎不同(jong)——jidng；

D.殷紅(yTn)-----yan,哀悼(di臺。)---dao；

故選Co

6.(23-24七年級卜.?吉林長春?期口)下列四組詞語字形全部正確的一項(xiàng)是()

A.元勛哺育骨碌鋒芒必露

B.晝夜屏障淳樸慷慨淋漓

C.迭起謙遜高梁群蟻排牙

D.摯友梨耙鳴咽燕然勒功

【答案】B

【詳解】本題考查字形。

A.鋒芒必露一一鋒芒畢露；

C.高梁一一高粱，群蟻排牙一一群蟻排衙;

D.梨耙一一犁耙，嗚咽一一嗚咽；

故選Bo

7.（23-24七年級下?吉林松原?期口）閱讀語段，按要求完成題目。

“辰龍迎春到，福祿送喜來。”今年是龍年。在歷史的長河里，龍的形象雖深深融入我們的民俗文化

生活中,，在務(wù)左埋影響著我們民族的精神品格。

中國人對龍的可以追溯到數(shù)千年前的遠(yuǎn)古時(shí)期。在古代，龍是bi護(hù)著民眾的神靈，一直都是一

種神通廣大的象征。拜龍王是期望能不受自然風(fēng)雨的,端午節(jié)賽龍舟則是拼搏精神的體現(xiàn)。長期以

來，在的民俗傳說和故事中，龍一直受到大眾的敬畏。

⑴給下面加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①追顏）②bi（）護(hù)

⑵下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.崇拜侵害滄海一栗B.膜拜侵?jǐn)_滄海一粟

C.崇拜侵?jǐn)_浩如煙海D.膜拜侵害浩如煙海

⑶語段中"民眾""故事"兩個(gè)詞語的詞性皆是。

⑷語段中畫波浪線的句子有語??；下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.龍的形象雖在多方面影響著我們民族的精神品格，并深深融入我們的民俗文化生活中。

B.龍的形象已深深融入我們的民俗文化生活中，并在多方面影響著我們民族的精神品格。

C.龍的形象雖深深融入我們的民俗文化生活?中，但在多方面影響著我們民族的精神品格。

D.龍的形象已深深融入我們的民俗文化生活中，但在多方面影響著我們民族的精神品格.

【答案】⑴su庇

（2）C

⑶名詞

⑷B

【詳解】（1）本題考杳字音字形。

追溯；zhuisu,本義為逆水而行，后引申為追求根源，探索緣由。

庇護(hù)：bihu,包庇，袒護(hù)。

（2）本題考查詞語的正確理解使用。

第一空：崇拜：尊敬佩服，尊重拜授，尊崇奉拜。膜拜：合掌加額，長跪而拜。表示尊敬或畏服的禮式。

崇拜是對于比自己能力更好的人的一種心理，膜拜一般用來表示對神佛的頂禮膜拜，是一種禮儀。句中指

中國人對龍的崇敬心理，“崇拜〃更為恰當(dāng)；

第二空：侵害：侵入而損害。即用暴力或非法手段損害。侵?jǐn)_：侵犯騷擾。句中指拜龍王的行為不受自然

條件干擾，故用〃侵?jǐn)_“恰當(dāng)；

第三空：滄海一粟：指大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常

豐富。句中指民俗傳說和故事這些資料豐富，故用"浩如煙海"恰當(dāng)。

故選C。

（3）本題考查詞性.

“民眾”指人民群眾，是對一類人的稱呼；"故事”指真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情?，都屬于名詞范疇。

（4）本題考查病句的辨析與修改。

“龍的形象雖深深融入我們的民俗文化生活中，并在多方面影響著我們民族的精神品格〃中關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),

此句是并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)把“雖"刪去。

故選Bo

8.（23-24七年級下?吉林白城?期口）閱讀語段，按要求完成題目。

天下之本在國，國之本在家。

千百年來，中華民族從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)，正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎Mcui,以己

之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中□有面對（甲）（A.豐富B.主優(yōu)）的土地發(fā)出“我必定為她而

戰(zhàn)斗到底，為了她，我愿付出一切“斐言的端木萩良□有面對警報(bào)迭起的緊張形勢,在群眾大會上發(fā)表最后

一次演講，“說”得（乙）（A.氣沖斗牛B.鋒芒畢露）革命烈士聞一多；還有在茫茫戈壁中，開拓了中華民族

核理番事業(yè)，秘中華民族擺脫了任人宰割危機(jī)的鄧稼先□他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可

泣的愛國思想。

⑴根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

鞠躬盡CUI鑼而不舍

⑵在甲、乙兩處選擇符合語境的詞語填寫在橫線上。（只寫序號）

甲乙______

⑶語段中畫波浪線的句子運(yùn)用了的修辭手法。

⑷填入語段中“口〃處的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)足（）

A.O；.....B?0,0C?900D?9,??????

⑸文中畫橫線的句子有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。

【答案】⑴瘁qie

(2)BA

（3）排比

（4）A

⑸他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可泣的愛國篇章（或“樂章""詩篇”;或把"譜寫”改成"展現(xiàn)""體

現(xiàn)”）。

【詳解】（1）此題考查字音字形。

鞠躬盡cul（瘁）：指小心謹(jǐn)慎，竭盡全力，不辭辛勞，貢獻(xiàn)出全部精力。

鍥（q位）而不舍：比喻堅(jiān)持不懈，有恒心，有毅力。

（2）本題考查詞語運(yùn)用。

甲處：“豐富”側(cè)重于種類多或數(shù)量大；“豐饒”更強(qiáng)調(diào)物產(chǎn)豐富、富饒。形容土地，"豐饒"更合適，故選B。

乙處：“氣沖斗?！ㄐ稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄，常用來形容人的氣勢；“鋒芒畢露"比喻銳氣和才干全都顯露

出來，多形容人好表現(xiàn)自己。此處形容聞一多演講時(shí)的氣勢，“氣沖斗牛”恰當(dāng)，故選A。

（3）本題考查修辭手法。

文中“有面對……有面對……還有??????"這樣三個(gè)相似的句式，把端木藤良、聞一多、鄧稼先的事例并列列舉，

是排比的修辭手法。

（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。

第一空，”正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎Mcui,以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中〃句

意表達(dá)完整，后面用句號；

第二空，“有面對……誓言的端木建良”“有面對……革命烈士聞一多”“還有……鄧稼先”是并列列舉的事例，前

兩處用分號：

第三空，列舉結(jié)束后用省略號表示還有類似的情況未列舉完。

故選A。

（5）本題考查語病修改。

原句“譜寫了……愛國思想”動賓搭配不當(dāng)，“譜寫〃應(yīng)與“篇章〃“樂章”“詩篇”等搭配，或者把“譜寫〃改為“展

現(xiàn)”“體現(xiàn)〃等能與“愛國思想〃搭配的動詞。修改后的句子如“他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可

泣的愛國篇章”。

9.（23-24七年級下?吉林松原?期口）閱讀語段，按要求完成題目。

歷史的星空，因杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤①風(fēng)云的政治家,有決勝千里的軍事家，有博

學(xué)睿智的科學(xué)家……他們喚起我們對理想的憧憬與追求。文學(xué)的舞臺，同樣因“小人物〃而五彩斑斕。長媽媽

為魯迅帶回了《山海經(jīng)》，書蔓然粗拙，卻溫暖了“我"的鰲仝童年：身處不幸的老王為楊絳先生一家送來香

油和雞蛋，充滿深情厚意，也令楊絳心生理絲？②；_……他們讓我們領(lǐng)悟到生命之苦與生命之美。

（I）給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①叱咤②愧zub

⑵文中畫波浪線的詞語“雖然”是（詞性），"整個(gè)〃是一（詞性）。

⑶結(jié)合語境解釋加點(diǎn)詞語的意思。

愧ZUO:

⑷在文段空白處補(bǔ)充你所讀過的文學(xué)作品中的一個(gè)“小人物〃的例子，使之與前文構(gòu)成一組排比句，寫在下

面。

【答案】⑴Zha作

（2）連詞形容詞

⑶慚愧

⑷老實(shí)要強(qiáng)的“父親〃積蓄一輩子的力量，建成有九級臺階的新屋，令人憐憫和崇敬。

【詳解】（1）本題考查字音字形識記能力。

叱咤：意思為怒斥,呼喝；指呵斥;怒喝?！斑濉ㄒ馑际?發(fā)怒，吆喝，讀作zhl

愧作：讀作kuizub,指慚愧；羞愧；引中為因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安。

（2）本題考查詞性辨析。

“雖然”連接"書粗拙”與“書溫暖了'我'的整個(gè)童年"兩個(gè)句了、與后文的"卻''組成轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，因此，“雖

然”是連詞。

“整個(gè)”修飾名詞"童年”，表示童年的全部時(shí)期，沒有例外。因此，在這個(gè)短語中，"整個(gè)"的詞性是形容詞。

（3）要題考查重點(diǎn)詞語的含義.

愧作：指慚愧；羞愧，引中為因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安。

（4）本題考查仿寫句子。

文段中的“長媽媽''和"老王〃都有自己的不幸，但是依舊用自己的善良的一面來對待別人，體現(xiàn)了他們的另一

種美麗，因此在補(bǔ)寫句子時(shí)，要注意抓住文學(xué)作品中人物的人性之美來描述，注意句式和文段中的要?致。

本單元的小人物還有：父親、賣油翁。

分析“長媽媽為魯迅帶回了《山海經(jīng)》，書雖然粗拙，卻溫暖了'我’的整個(gè)童年；身處不幸的老王為楊絳先生

一家送來香油和雞蛋，充滿深情厚意，也令楊絳心生愧作〃的句式為：人物做了什么事+人性之美的評價(jià)。

例如：名不見經(jīng)傳的賣油翁能把油從銅錢的口中倒入，卻不驕不躁，讓人感慨贊嘆。

10.（23-24七年級下?吉林吉林?期中）閱讀語段，按要求完成題目。

你或是一粒沙塵，但一樣可以折射整個(gè)世界□你或是一澗小泉，但一樣可以奏出大籟。如果把世界看

作一個(gè)舞臺，能站在舞臺中央、婦用皆知的人畢竟不多。更多的是處在舞臺邊緣、竽為人知的小角色。但

只要我們在自己的位置發(fā)揮好自己的職貢，鍥而不舍，依然能夠點(diǎn)亮楂個(gè)舞臺。生活不會因?yàn)榍Х捕笊?/p>

小人物的生命一樣可以結(jié)出豐饒的果實(shí)。

⑴根據(jù)拼音填寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。

①婦用皆知（）②鰥為人知（）

⑵下列詞語中的“平”與畫線詞”平凡〃的"平”同義的是（）

A.平定B.平常C.風(fēng)平浪靜D.平起平坐

⑶下列選項(xiàng)中對加點(diǎn)詞的詞性判斷正確的一項(xiàng)是（）

你?或是一粒?沙塵，但?一樣可以折?射?整個(gè)世?界?

A.名詞副詞動詞名詞B.量詞副詞動詞名詞

C.量詞連詞動詞名詞D.量詞連詞形容詞名詞

⑷語段中"□"處填入標(biāo)點(diǎn)符號，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.分號B.頓號C.問號D.省略號

【答案】（1）儒xian

（2）B

（3）C

⑷A

【詳解】（1）本題考杳字音字形。

婦儒皆知（2）：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。

鮮為人知（x適n）：很少有人知道.

（2）本題考查詞義辨析。

原文中畫線詞“平凡J平常的能力和價(jià)值，被認(rèn)為遲鈍、沒有靈感的或拙劣的；明顯地缺乏特色或長處。"平〃

指普通的，一般的；

A.平定：①平衡安定；②用武力使局勢安定。平：平定。

B.平常：①普通，一?般，不特別。②平時(shí)，往常的時(shí)候。平：經(jīng)常的、普通的、平凡的。

C.風(fēng)平浪靜；沒有風(fēng)浪。比喻平安無事。平：安定。

D.平起平坐：平等地起來或坐下。比喻雙方地位平等，權(quán)力相當(dāng)。平：平等。

故選Bo

（3）本題考查詞性辨析。

"你"的詞性是代詞。"粒"在這里是量詞，用來表示沙塵的數(shù)量，一粒沙塵。"但"在這里是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)

系，連接前后兩個(gè)分句?！罢凵洹痹诰渥又惺莿釉~，表示一個(gè)動作，即光線從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)發(fā)生

的方向改變?！笆澜纭笔敲X：

故選c。

（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

“你或是一粒沙塵，但一樣可以折射整個(gè)世界”與后面句子“你或是一澗小泉，但一樣可以奏出天籟”是并列句,

中間用分號。

故選A。

（23-24七年級下?吉林長春?期中）閱讀下面的文字，完成下面的小題。

在“五四青年節(jié)〃到來之際，為了弓導(dǎo)同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大理想，班級擬舉辦“你想活出怎樣的人

生”主題班會。準(zhǔn)備過程中，主持人請你幫忙完成以下任務(wù)。

（一）下面是主持人的開場白，請你幫助完善。

歷史的星空，因眾多杰出人物的涌現(xiàn)而熠熠生輝。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家【甲】決勝千里的軍事家、

博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家【乙】他們的獨(dú)特經(jīng)歷、串越才華、非凡

氣北），總能喚起我們對理想的憧憬和追求。

11.給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。

12.填入文段【甲】【乙】兩處的標(biāo)點(diǎn)，謖恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】頓號【乙】句號B.【甲】頓號【乙】省略號

C.【甲】逗號【乙】句號D.【甲】逗號【乙】省略號

（二）以下是某一小組準(zhǔn)備的發(fā)言，請你幫助檢查。

中華民族從來不缺乏“志存高遠(yuǎn)”的杰出青年。東晉祖逖年輕時(shí)胸懷大志，夜半聽到雞鳴，便起床練劍。

這就是冬冷廣B型勺“聞雞起舞”。作為北宋著名的文學(xué)家，范仲淹“斷薪畫粥”的故事卻等為曲。生活

如此清苦，范仲諭卻不歲茶，常自誦“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，手不釋卷，發(fā)憤苦讀。彭

德懷十八歲的時(shí)候，為反抗反動政府的欺侮，同一些有血?dú)獾那嗄暌坏涝伊素澒傥劾舻摹疤岱谰帧保瑧阎?/p>

為窮人打天下的雄心壯志，棄農(nóng)從戎.自青少年時(shí)代起，周恩來就立志要“為了中華之崛起而讀書”，誓

言''險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”，認(rèn)定“有大志向的人，便想去救國，盡力社會”。因此，我們

應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗。

13.你檢查后發(fā)現(xiàn)，下列成語在文段中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.家喻戶曉B.鮮為人知C.不以為然D.雄心壯志

14.下面是同學(xué)們發(fā)表的感言，其中修辭使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們確實(shí)應(yīng)該想想將來要成為什么樣的人，沒有方向的人生不就像沒有方向盤的列車嗎？那可是很

危險(xiǎn)的。

B.我覺得個(gè)人的理想應(yīng)該和國家的需要聯(lián)系起來，就像一滴水，只有融進(jìn)大海里，才能永遠(yuǎn)不干涸。

C.我非常熱愛天文學(xué)，在天文學(xué)的海洋里攀登，實(shí)在是樂趣無窮！希望我將來能成為一名天文學(xué)家！

D.青春，如詩，如畫，如酒，我們?nèi)绻Ｏ聤^斗的腳步，豈不辜負(fù)這流金歲月、青春時(shí)光？

【答案】11.zhuo魄12.B13.C14.C

【解析】11.本題考查漢字的正確讀音和寫法。

卓越：zhu6yu。，意思是杰出的；超出一般的。

氣魄：qipb,指某人身上或行動上被激發(fā)出來的做事的魄力，也指想象力或看法的大膽；氣勢。

12.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。

甲處，“叱咤風(fēng)云的政治家"和”決勝千里的軍事家〃等構(gòu)成并列關(guān)系，故中間用"頓號"；

乙處，這里指列舉省略，故用“省略號〃。

故選Bo

13.本題考查成語的正確理解和使用。

A.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。文章指那些杰出青年的故事的知曉程度，恰當(dāng)；

B.鮮為人知：很少有人知道。文中指范仲淹"斷命畫粥”的故事知道的人不多，恰當(dāng)；

C.不以為然：不認(rèn)為是正確的。表示不同意或否定。文中指范仲淹對自己清苦的生活不放在心上，不恰當(dāng);

D.雄心壯志：遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向.文章指理想遠(yuǎn)大，恰當(dāng).

故選C。

14.本題考查修辭手法的理解使用。

C.“在天文學(xué)的海洋里攀登〃比喻使用不當(dāng)，"攀登〃的對象應(yīng)該是“高山〃而不是“海洋〃。故可把“攀登〃改為“遨

游”。

故選C。

15.（23-24七年級下?古林四平期中）閱讀語段，按要求完成題目。

春節(jié)紅、端午綠口重陽黃……每個(gè)人心中都有關(guān)于干月的一抹色彩。紅，是春節(jié)的主旋律。每到春節(jié)，

鋪天的紅色涌來，趕走了冬日的沉寂，淹沒了一年的不快。耀眼的中國紅映照著祖國的大好山川，映在了

人們幸福的度摩。家家戶戶在團(tuán)圓歡聚的時(shí)刻，也在盡情體會著中國文化的魅力?！澳吧锨嗲嗔?，心中

念念故人”，每到清明，在細(xì)軟的春雨中，挨不過思念逝者的悲傷與沉重□在鮮脆的綠意中，又難掩對親

近自然的向往和歡愉。在豐犀復(fù)雜的情感中，體味著生命的相似相續(xù)?！氨贪闫烟幪幟Α?，仲夏時(shí)節(jié)，

在粽葉的清杳之中，在龍舟競渡的鼓角聲里，一個(gè)飽含民俗趣味與家國情懷的端午佳節(jié)里然而至。

⑴給下面加點(diǎn)字注音。

①鯨律（）②俘夏（）

⑵語段中畫線句子中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)將"____"改為"

⑶語段中加點(diǎn)詞語〃節(jié)日""臉膛''的詞性皆是。

⑷語段中“□”處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.逗號分號B.頓號分號C.句號句號D.冒號感嘆號

【答案】⑴xuanzhong

（2）偏翩

⑶名詞

（4）B

【詳解】（1）本題考查字音。

旋律，xuanlii,樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的和諧運(yùn)動。

仲夏，zhongxia,夏季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷五月。

（2）本題考查字形。

偏然而至一一翩然而至，p后nr■前zhi,樣子輕快靈活。

（3）本題考查詞性。

節(jié)口，是指生活中值得紀(jì)念的重要口子。是名詞。

臉膛，解釋為臉，臉盤.是名詞.

（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

第一處“春節(jié)紅、端午綠口重陽黃”是并列關(guān)系，用頓號；

第二處，"在細(xì)軟的春雨中，挨不過思念逝者的悲傷與沉重〃“在鮮脆的綠意中，又難掩對親近自然的向往和

歡愉”是并列復(fù)句，中間用分號。

故選Bo

16.（23-24七年級下-古林口城,期中）閱讀語段，按要求完成下面題目。

一個(gè)民族的長盛不衰，一個(gè)國家的屹立不倒，必定有強(qiáng)大的精神力量作為支撐。在—的歷史長河中，唯

有奮斗者能鐫刻時(shí)代的烙印。

奮斗者，星辰大?！仑S碑，中國航天人在漫長歲月里瀝盡心血，走出了一條全新的發(fā)展道路。奮斗者,

追光路上甘為筑路石，電力工人錢海軍，幾十年如一日—在平凡的崗位上，用一盞及明燈照亮了夜晚城市的大

街小巷。

高山仰止，景行行止。不僅奮斗者們點(diǎn)亮自己的人生，更以榜樣的形象鼓動無數(shù)青年加入奮斗者的行

列。

⑴給下面加點(diǎn)字注音。

①也立（）②婚刻（）

⑵下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）

A.浩浩蕩蕩鑄就堅(jiān)守B.聲勢浩大鑄就堅(jiān)持

C.浩浩蕩蕩造就堅(jiān)持D.聲勢浩大造就堅(jiān)守

⑶語段中"烙印”"照亮”的詞性分別是、0

⑷語段中畫橫線的句子有語病，二列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不但奮斗者們點(diǎn)亮自己的人生，更以榜樣的形象鼓動無數(shù)青年加入奮斗者的行列。

B.只要奮斗者們點(diǎn)亮自己的人生，就以榜樣的形象激勵無數(shù)青年加入奮斗者的行列。

C.奮斗者們不僅點(diǎn)亮自己的人生，更以榜樣的形象激勵無數(shù)青年加入奮斗者的行列。

D.因?yàn)閵^斗者們點(diǎn)亮自己的人生，所以以榜樣的形象鼓動無數(shù)青年加入奮斗者的行列。

【答案】⑴yijuan

（2）A

⑶名詞動詞

（4）C

【詳解】（1）本題考查對漢字字形的正確使用。

（1）屹立（ylli）：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立若，通常用來比喻人的意志十分堅(jiān)定無法動搖.

（2）鐫刻（ju臺nk。）意思為,雕刻。

（2）本題考套近義詞辨析。

浩浩蕩蕩：原指水勢洶涌、壯闊的樣子?，F(xiàn)形容氣勢雄壯，規(guī)模宏大。聲勢浩大：聲威和氣勢非常盛大。

第一空將“歷史"比作"長河〃，所以此處用修飾水勢洶涌的“浩浩痂蕩”來表現(xiàn)“歷史”規(guī)模宏大更恰當(dāng)；

鑄就：指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣。造就：培

養(yǎng)使行成就。第二空將“奮斗者〃的功績比作“豐碑〃，所以此處用修飾制作金屬模型的"鑄就“更恰當(dāng)；

堅(jiān)守：不顧攻擊、危險(xiǎn)或艱難任務(wù)的重?fù)?dān)，具有持久的剛毅和決心來把握或堅(jiān)持。堅(jiān)持：意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌

不拔，持即持久，有耐性。第三空表示對工作任務(wù)持久性的堅(jiān)持和守護(hù)，所以使用“堅(jiān)守〃更恰當(dāng)。

故選Ao

（3）本題考查詞性。

根據(jù)語法常以枳累，語段中“烙印”在這里指的是奮斗者在時(shí)代中留下的深刻印記，是一個(gè)名詞?！罢樟痢眲t

是描述?種動作，即錢海軍的工作像明燈?樣照亮城巾的人街小巷，是一個(gè)動訶。

（4）本題考查病句辨析與修改。

畫線句子成分殘缺，缺少主語，所以應(yīng)該將“奮斗者們''放在"不僅"前面；搭配不當(dāng)，“鼓動"應(yīng)改為“激勵”。

故選C

（23-24七年級下?吉林長春?期中）閱讀下面文字，完成各題。

中國是一個(gè)詩歌的國度，從《詩經(jīng)》《荒辭》到唐詩宋詞……燦若星河的篇章，亦柔亦鋼，它伴隨著

中華文明厲經(jīng)五千年風(fēng)吹雨打，依然生機(jī)勃勃。中國詩詞早已將民族品格和精神力量ning聚在字里行間，

融入于中華民族的文化血脈之中，生生不息，代代流淌。當(dāng)下我們要傳承經(jīng)典，不是要束之于高閣，而是

要讓古老文字通過不斷被運(yùn)用，再次融入時(shí)代生活，最大限度激起大眾共情。用經(jīng)典濡養(yǎng)一代代人，提供

不間斷的文化支撐，是詩歌永葆生機(jī)的不二法門。

17.根據(jù)拼音填寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

（1）「昵聚（）（2）潘養(yǎng)（）

18.語段第一句中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。

改為改為

19.請指出下列加點(diǎn)詞語的詞性。

（1）佟終生機(jī)勃勃（）

（2）民族品格利精神力量（）

20.語段末尾處的“不二法門”，原為佛家語，意為直接入道，不下言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無二的

方法.請?jiān)诓桓淖兾囊獾那疤嵯?，寫出一個(gè)可以替換它的四字詞語.

【答案】17.凝ru18.鋼剛厲歷19.副詞連詞20.答

案示例：唯一方法、唯一途徑、唯一辦法、必由之路

【解析】17.本題考查字音、字形辨析。

（1）凝聚：m'ngjL①氣體變濃或凝結(jié)。②聚集；枳聚。③結(jié)冰，穩(wěn)固。

（2）濡養(yǎng)；rUy3ng,養(yǎng)育，培養(yǎng)的意思。

18.本題考查常見易錯(cuò)字.

亦柔亦剛：yirouyigang,意思是指既有柔軟的一面，乂有堅(jiān)硬的一面。

歷經(jīng)：lijing,①遍經(jīng)，所有的都經(jīng)歷過；②研究歷術(shù)的著作。

19.本題考查詞性辨析。

（1）依然:副詞，依舊;仍同原樣。

（2）和：連問，此處意思是“與"。

20.本題考查近義詞。

不二法門：佛教用語，"不二"指不是兩極端，”法門〃指修行入道的門徑。意思是說，觀察事物的道理，要離

開相對的兩個(gè)極端而用“處中”的看法，才能得其實(shí)在。后用來比喻獨(dú)一無二的門徑。替換它的四字詞語如:

獨(dú)一無二、必由之路等等。

（23-24七年級下?吉林長春，期中）啊,朋友！黃河以它英雄的氣（pd）,—在亞洲的原野；它表現(xiàn)出

我們民族的精神；偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河唱出我們的贊歌。

我站在高山之顛，里黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，一萬丈狂泅；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆

侖山下—黃海之邊；把中原大地—南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化。從你這

兒發(fā)源：多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！……像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

21.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給文中加點(diǎn)字注音。

（1）氣（po）（2）狂洌）

22.選文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正過來。

錯(cuò)別字：改正：

23.下列填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.出現(xiàn)張開投向分成

B.出現(xiàn)掀起奔向劈成

C.涌向掀起滾向劈成

D.涌現(xiàn)伸出奔向分成

24.下列修辭手法在文中沒有出現(xiàn)的一項(xiàng)是（）

A.比喻B.擬人C.反復(fù)D.對比

【答案】21.魄Ian22.顛巔23.B24.D

【解析】21.本題考查字音、字形辨析。

（1）氣魄；qipb,意思是指某人身上或行動上被激發(fā)出來的做事的魄力；想象力或看法的大膽；氣勢!

（2）狂瀾：kMngian,是指巨大而洶涌的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流；也可來比喻劇烈的社

會變動或大的動亂。

22.本題考查常見易錯(cuò)字。

高山之巔：gaoshanzhidian,本意是山的最高峰的最高處，也可意為某一領(lǐng)域的最高成就。

23.本題考查詞語辨析。

第一空，出現(xiàn)：顯露出來。涌向：水由下向上冒出來或指人量進(jìn)入。涌現(xiàn)：意思是在同一時(shí)期人量的出現(xiàn)。

結(jié)合語境，此處形容黃河在亞洲原野上顯露出來，應(yīng)用〃出現(xiàn)”；

第二空，張開：使合攏的東西分開。掀起：指揭起，往上涌起，或使運(yùn)動等大規(guī)模地興起。伸出：伸展開

來。結(jié)合語境，此處與“萬丈狂瀾”搭配，形容驚濤駭浪不斷涌起的氣勢，應(yīng)用“掀起”；

第三空，投向：投奔，多指謀生的路子和能賺錢的工作。奔向：向某個(gè)方向奔跑，跑向的意思。滾向：朝

某個(gè)目標(biāo)滾動。結(jié)合語境，此處形容黃河之水從昆侖山流到黃海的動態(tài)，應(yīng)用“奔向”；

第四空，分成：按比例分配所得，分作，分為。劈成：用刀斧等由縱面破開使成為某種形狀。結(jié)合語境，

此處形容黃河將中原大地分為南上兩面.，應(yīng)用“劈成〃；

故選Bo

24.本題考查修辭手法辨析

A.“中華民族的搖籃〃將黃河比作搖籃，運(yùn)用比喻修辭；

B."黃河以它英雄的氣魄〃把黃河賦予了“英雄”的氣質(zhì)，運(yùn)用擬人的修辭；

C“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)”運(yùn)用反復(fù)的修辭：

D