2026屆湖北省孝感市八所重點高中教學協(xié)作體高二生物第一學期期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖所示為人體的生命活動調節(jié)示意圖。下列說法錯誤的是（）A.體溫調節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實現(xiàn)，屬于體液調節(jié)B.體溫調節(jié)的過程也可以通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經-體液調節(jié)C.水鹽平衡調節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，E為腎小管和集合管D.當人的手被針扎時，其調節(jié)過程可通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經調節(jié)2．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此相對應的三個結構依次是（）A.大腦、小腦、腦干 B.大腦、腦干、脊髓C.小腦、腦干、大腦 D.大腦、小腦、脊髓3．人體在劇烈運動時，通過生命活動的調節(jié)維持內部環(huán)境的相對穩(wěn)定。以下說法錯誤的是A.血液中胰高血糖素的增加量超過胰島素B.大腦的軀體運動中樞和小腦的運動平衡中樞的興奮性增強C.皮膚血管舒張、汗腺分泌活動增強D.機體細胞進行無氧呼吸產生大量CO2，使腦干呼吸中樞興奮性增強4．已知某種植物果實的經濟價值較高，秸稈的經濟價值低，其雌株和雄株的分化受赤霉素和生長素的影響。為了探究赤霉素和生長素對該植物雌株和雄株分化的具體影響，某小組用不同濃度的赤霉素和生長素分別處理該植物，所得實驗結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.自然狀態(tài)下，該植物種群中雌株與雄株比例接近1：1B.向該植物大田里噴施赤霉素溶液，果實的產量將會提高C.圖示濃度的生長素和赤霉素在調節(jié)該植物的性別分化上作用相抗衡D.據(jù)圖推測，高濃度的生長素可能會抑制該植物雌株的分化5．為研究交感神經和副交感神經對心臟的支配作用，分別測定狗在正常情況、阻斷副交感神經和阻斷交感神經后的心率，結果如表所示。下列分析錯誤的是（）實驗處理心率（次/分）正常情況90阻斷副交感神經180阻斷交感神經70A.副交感神經興奮引起心臟搏動減慢B.對心臟支配占優(yōu)勢的是副交感神經C.交感神經和副交感神經均屬于傳出神經D.支配心臟的交感神經和副交感神經像汽車的油門6．下列關于有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A.正常情況下，人體內含有92條染色體的細胞處在有絲分裂末期B.果蠅的次級精母細胞中染色體與核DNA的數(shù)量比是1∶1C.有絲分裂和減數(shù)第二次分裂過程中，細胞內染色體的數(shù)目都會先加倍后減半D.處于有絲分裂前期和中期的人體細胞中，含有23個四分體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是細胞分裂的示意圖。請分析回答：（1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。（2)處于四分體階段的是圖_______________。（3)圖A細胞內染色體為_________個、染色單體為________個、DNA分子數(shù)為________個。8．（10分）大豆根的彎曲生長與多種因素有關，某高中生物興趣小組做了圖1和圖2兩組實驗。圖1實驗中將大豆幼根分為A、B、C三組，其中A、C組根冠完整，B組切除一半根冠；C組將根一側運輸部分阻斷，箭頭所示為生長素（IAA）的運輸方向。圖2甲為一株水平放置的大豆幼苗培養(yǎng)一段時間后的根和莖的生長情況，乙和丙為1～4處IAA相對濃度變化曲線，虛線代表既不起促進作用也不起抑制作用時的AA濃度。請回答下列問題：（1）圖1實驗中通過___________（選填“A、B”、“A、C”或“B、C”）的對照說明根的彎曲生長與根冠是否完整有關，此實驗必須在___________（選填“單側光照”或“黑暗”）的環(huán)境下進行。（2）圖2甲中水平放置的大豆幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到__________影響，引起IAA在植物體內分布__________所致。（3）圖2乙中A1曲線對應圖甲__________（選填1、2、3、4）處的1AA相對濃度，和曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有__________的特點。測量發(fā)現(xiàn)，乙中C對應的IAA濃度比中D對應的AA濃度低，原因____________________。（4）科研人員推測不同濃度的IAA可能通過一種TMK蛋白調控細胞生長（機理見圖3）。當IAA濃度較高時，____________被剪切，然后該物質進入細胞核，使__________磷酸化，最終抑制了__________，導致細胞伸長生長被抑制。9．（10分）為研究缺水條件下脫落酸對植物生長的調節(jié)作用，研究者取兩種玉米幼苗（脫落酸缺陷型突變體和野生型）各若干株，移栽到缺水環(huán)境中培養(yǎng)，測量莖的長度，結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）脫落酸的合成部位是___________。（2）將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測量各株幼苗莖長度增加值，并計算___________。由上圖可知，在缺水條件下，脫落酸對玉米莖的生長起___________作用。（3）若要證明脫落酸的上述調節(jié)作用是由環(huán)境缺水導致的，需在上述實驗方案的基礎上補充兩組實驗，請簡要寫出實驗思路：_________________________________。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)：在缺水環(huán)境中，相比野生型，脫落酸缺陷型突變體根長得更慢、氣孔開放程度更大。請據(jù)此推測脫落酸對于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義：_______________________。10．（10分）果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A/a和B/b)控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。果蠅體內另有一對基因T、t，與基因A、a不在同一對同源染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2代雌雄個體比例為3∶5，無粉紅眼出現(xiàn)。（1）從實驗結果推斷：T、t基因位于________（X/常）染色體上，親代果蠅的基因型為___。（2）F2代雌果蠅共有_________種基因型，雄果蠅中不含Y染色體的個體所占比例為______。（3）請從親代和F1代果蠅中選取材料，設計實驗驗證t基因純合時會使雌果蠅性反轉成雄果蠅。①實驗方案：______________________________________。②實驗結果與結論：若出現(xiàn)_________________________，則證明該結論正確。11．（15分）下丘腦是功能復雜的高級內分泌中樞。下丘腦的神經分泌物，有的激發(fā)垂體前葉激素的分泌，稱為釋放激素（RH），有的抑制垂體前葉激素的分泌，稱為抑制激素（IH）。釋放激素和抑制激素包括促甲狀腺激素釋放激素，促腎上腺皮質激素釋放激素，促性腺激素釋放激素，生長激素抑制激素等。如圖為下丘腦的調節(jié)功能示意圖，圖中的序號代表激素，④⑤分別由腎上腺髓質和腎上腺皮質分泌。請回答下列問題：（1）某患者體內產生某種抗體與①的空間結構相似并發(fā)揮相同的效應，則與正常人相比，①的含量________，原因是________________________。（2）②和⑤都以腎小管和集合管為靶器官，但二者的作用不同，②的主要作用是___________。⑤的主要作用是___________。（3）若飯后⑦的分泌量增多，⑥的分泌量減少，則圖中能升高血糖的激素有___________（填圖中序號）（4）為探究垂體分泌的促甲狀腺激素對下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素是否存在負反饋調節(jié)，請完成相關實驗步驟。①將生活力相同的同種健康倉鼠分為甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。②對甲組小鼠進行手術切除其甲狀腺，注射適量的生理鹽水。③對乙組小鼠______________________。④一段時間后，分別測量甲、乙兩組倉鼠_____________________________的含量變化。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】圖示過程為生命活動調節(jié)過程，包括神經調節(jié)和體液調節(jié)兩種方式，神經調節(jié)通過神經系統(tǒng)參與，體液調節(jié)通過內分泌腺分泌激素參與?！驹斀狻緼B、在體溫調節(jié)的過程中，外界溫度的變化可以被體內溫度感受器感受，通過傳入神經傳到下丘腦體溫調節(jié)中樞，通過傳出神經作用到皮膚毛細血管、皮膚汗腺、立毛肌等，即可通過A→B→E來實現(xiàn)，其方式是神經調節(jié)，同時也能作用到腎上腺等腺體，分泌相關激素進行調節(jié)，即通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經—體液調節(jié)，A錯誤，B正確；C、細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加，同理細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收加快→尿量減少，故水鹽平衡調節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經?體液調節(jié)過程，下丘腦是水鹽平衡調節(jié)中樞，靶器官E為腎小管和集合管，C正確；D、當人的手被針扎時，會發(fā)生縮手反射，反射弧為A→B→E，屬于神經調節(jié)，D正確。故選A。2、A【解析】（1）語無倫次與語言中樞有關，語言中樞位于大腦皮層，故語無倫次與大腦有關；（2）小腦有維持平衡、協(xié)調運動的功能，走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關；（3）呼吸急促與呼吸中樞有關，呼吸中樞位于腦干，故呼吸急促與腦干有關；故選A3、D【解析】劇烈運動時，血糖因不斷被氧化分解供能而導致其濃度降低，對胰島A細胞的刺激增強，而對胰島B細胞的刺激減弱，進而使血液中胰島A細胞分泌的胰高血糖素的增加量超過胰島B細胞分泌的胰島素，A正確；劇烈運動時，大腦的軀體運動中樞和小腦的運動平衡中樞的興奮性增強，以維持機體的運動協(xié)調，B正確；劇烈運動時，機體細胞中有機物氧化放能的速度加快，產熱增加，進而引起皮膚血管舒張、汗腺分泌活動增強，C正確；機體細胞進行有氧呼吸產生大量CO2，使腦干呼吸中樞興奮性增強，D錯誤。4、B【解析】1.生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。

赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。【詳解】A、結合圖示可知，對照組中雌株與雄株的比例為1，因此，自然狀態(tài)下，該植物種群中雌株與雄株的比例接近1∶1，A正確；B、根據(jù)實驗結果可知，向該植物大田里噴施赤霉素溶液，其雄株比例會上升，顯然果實的產量將會下降，B錯誤；C、圖示濃度的生長素促進雌株分化，而圖中濃度的赤霉素卻促進雄株分化，顯然二者在調節(jié)該植物的性別分化上作用相抗衡，C正確；D、圖示濃度條件下，生長素能促進雌株的分化，但圖中的濃度表現(xiàn)的效果為促進作用先增強，隨著濃度的上升，生長素促進雌株分化的效果反而下降，據(jù)此可推測，高濃度的生長素可能會抑制該植物雌株的分化，D正確。故選B。5、D【解析】表格分析，阻斷副交感神經，心率大幅度提高，說明副交感神經對心臟搏動起抑制作用。阻斷交感神經心率降低，說明交感神經對心臟搏動起促進作用；副交感神經與交感神經的作用相互拮抗?！驹斀狻緼、分析題表可知，阻斷副交感神經后心率大幅度提高，說明副交感神經對心臟搏動起抑制作用，即副交感神經興奮引起心臟搏動減慢，A正確；B、阻斷副交感神經后心率大幅度提高，阻斷交感神經后心率降低的變化相對更不明顯，由此推知對心臟支配占優(yōu)勢的是副交感神經，B正確；C、交感神經和副交感神經都屬于傳出神經，它們都屬于外周神經系統(tǒng)中的自主神經，副交感神經與交感神經的作用一般是相互拮抗，C正確；D、交感神經和副交感神經通常共同調節(jié)同一內臟器官，且作用一般相反，因此交感神經和副交感神經對同一器官的作用，猶如汽車的油門和剎車，D錯誤。故選D。6、C【解析】有絲分裂過程包括分裂間期和分裂期，間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。減數(shù)分裂過程：減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；減數(shù)第一次分裂：前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：細胞質分裂。減數(shù)第二次分裂過程與有絲分裂相似?！驹斀狻緼、正常情況下，人體內含有92條染色體的細胞可能處在有絲分裂后期和末期，A錯誤；B、果蠅的次級精母細胞，在減數(shù)第二次分裂前期和中期時染色體與核DNA的數(shù)量比是1∶2，后期和末期時染色體與核DNA的數(shù)量比是1∶1，B錯誤；C、有絲分裂和減數(shù)第二次分裂過程中，細胞內染色體的數(shù)目都是由于著絲點分裂先加倍，再因細胞一分為二而減半，C正確；D、有絲分裂過程中無同源染色體的配對，不能形成四分體，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、CA和BA488【解析】(1)圖A和B都含有同源染色體，A染色體分居赤道板兩側，處于減數(shù)第一次分裂中期。B處于有絲分裂中期。C沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期。具有同源染色體的是圖A和B。(2)處于四分體階段的是圖A。(3)圖A細胞內染色體為4個、染色單體為8個、DNA分子數(shù)為8個。8、（1）①.A、B②.黑暗（2）①.重力##重力作用②.不均勻（3）①.2②.兩重性③.根比莖對生長素更加敏感（4）①.TMK蛋白C端②.蛋白X③.促進生長基因的表達##促進生長基因的轉錄【解析】分析題圖：圖1中A組沒有做任何處理為空白對照，B組的實驗變量為有無根冠，C組的實驗變量為根尖伸長區(qū)部位兩側生長素的含量，A組與B組的對照表明，根的彎曲生長與根冠有關；C組與A組進行對照分析，C組幼根一側的生長素運輸被阻斷，導致根尖伸長區(qū)部位兩側生長素分布不均勻，由于根尖對生長素的敏感程度高，左側生長素濃度高，抑制生長，右側生長素濃度低，促進生長，因此向左側彎曲；圖2中生長素的濃度2＞1，4＞3，由于根對生長素的敏感程度高于莖，故根的部位2生長素濃度高表現(xiàn)為促進作用弱，甚至抑制生長，對應A1，1生長素濃度低，促進生長，對應A2，莖的部位，生長素濃度4＞3，促進作用4＞3，表現(xiàn)為背地生長，故4對應B1，3對應B2。圖3在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端被剪切，進入細胞核，導致蛋白X發(fā)生磷酸化，抑制促生長基因的轉錄，導致細胞伸長生長被抑制，細胞生長變慢。【小問1詳解】據(jù)分析可知，A組沒有做任何處理為空白對照，B組的實驗變量為有無根冠，A組與B組的對照表明，根的彎曲生長與根冠是否完整有關。由于光照會引起生長素的分布不均，故此實驗必須在黑暗的環(huán)境下進行?！拘?詳解】圖2甲中水平放置的大豆幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到重力作用，引起IAA在植物體內分布不均勻，近地側2和4的生長素濃度高于遠地側1和3的生長素濃度，進而引起兩側的細胞生長速率不同而彎曲生長?！拘?詳解】圖乙中A1曲線對應圖甲2處的生長素相對濃度變化，即濃度升高，抑制根的生長。A2濃度較低，促進生長，當A2濃度升高，高于C之后，表現(xiàn)為抑制生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性特點。由于根比莖對生長素更敏感，圖乙中C對應的生長素濃度比圖丙中D對應的生長素濃度低。【小問4詳解】在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端被剪切，進入細胞核，導致蛋白X發(fā)生磷酸化，抑制促生長基因的轉錄，最終使促生長因子不能合成，導致細胞伸長生長被抑制?！军c睛】本題依托生長素的有關知識，主要考查相關實驗的設計、分析，生長素作用的兩重性、基因控制生物性狀的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。9、（1）根冠、萎蔫葉片（2）①.平均值②.抑制（3）取脫落酸缺陷型突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其他條件及操作與缺水環(huán)境中相同（4）脫落酸可促進氣孔關閉以減少水分的散失，促進根的生長以加強水分的吸收，有利于玉米在缺水環(huán)境下的生存【解析】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用?！拘?詳解】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多?！拘?詳解】為避免實驗誤差，將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測量各株幼苗莖長度增加值，計算平均值。據(jù)圖分析可知，野生型對應曲線低于突變體對應曲線，說明移栽到缺水環(huán)境后，野生型莖長度平均增加值比相同時間的突變體低，表明在缺水條件下脫落酸會抑制玉米莖的生長?！拘?詳解】要證明脫落酸的上逑調節(jié)作用是由環(huán)境缺水導致的，需要取脫落酸缺陷型突變體及野生型玉米幼苗各若干株，置于水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，為保證無關變量一致，需要其余條件及操作與缺水環(huán)境中相同?！拘?詳解】結合脫落酸缺陷型突變體根長得更慢、氣孔開放程度更大，可推知脫落酸對于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義是在缺水環(huán)境中，脫落酸抑制莖的生長、促進氣孔關閉，減少水分的散失，利于根的生長，利于水分的吸收，因而有利于植物在缺水環(huán)境中存活?！军c睛】本題結合曲線圖，考查植物激素的相關知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。10、①.常②.TTAAXBXB和ttAAXbY③.4④.1/5⑤.讓F1代雌果蠅與親本雄果蠅交配，觀察并統(tǒng)計子代的性別比例⑥.子代雌雄果蠅個體數(shù)量比例為1∶3，則該結論正確【解析】分析題文：純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，如果T、t基因位于X染色體上，則親本的基因型應為XBTXBT和XB-Y，雜交后產生的F1再隨機交配，F(xiàn)2中雌雄的比例應為1：1，與題意不符，說明T、t基因應該位于常染色體上；子代中均沒出現(xiàn)粉色的個體，說明親本的基因型應均為AA；F2中雌雄的比為3：5，可見F2中有1/4雌性個體性反轉為雄性個體，由此可推知雌雄親本的基因型分別為TT和tt，綜合以上可知，親本雌雄個體的基因型分別為：TTAAXBXB和ttAAXbY。【詳解】（1）由以上分析可知，T、t基因位于常染色體上，親本雌雄個體的基因型分別為：TTAAXBXB和ttAAXbY。（2）親本雌雄個體的基因型分別為TTAAXBXB和ttAAXbY，則F1中雌雄個體的基因型分別為TtAAXBXb和TtAAXBY，它們相互交配后產生的F2中，雌性有兩種情況，一種是含tt基因的：ttAAXBXB和ttAAXBXb轉化為不育的雄果蠅，另一種是不含tt的：T-AAXBXB、T-AAXBXb，不發(fā)生性別反轉，仍為雌性，故F2中雌性的基因型共有4種，即TTAAXBXB、TTAAXBXb、TtAAXBXB、TtAAXBXb。雄性有兩種情況，一種是含有XY染色體的，即3/4T-AAX-Y、1/4ttAAX-Y，另外一種是雌性性反轉形成的，即ttAAXBX-，占雌性中的1/4，因此F2代雄果蠅中不含Y染色體的個體所占比例為1/4/(1+1/4）=1/5。（3）若從親代和F1代果蠅中選取材料，設計實驗驗證t基因純合時會使雌果蠅性反轉成雄果蠅，則可選用測交方案進行驗證。①實驗方案：讓F1代雌果蠅（TtAAXBXb）與親本雄果蠅（ttAAXbY）交配，觀察并統(tǒng)計子代的性別比例。②實驗結果與結論：F2中Tt：tt=1∶1，若tt雌性出現(xiàn)反轉，則雌性占1/2×1/2=1/4，而雄性占1/2+1/2×1/2=3/4，即若子代雌雄果蠅個體數(shù)量比例為1∶3，則該結論正確?！军c睛】本題考查基因自由組合定律的實質及應用、伴性遺傳等知識，要求考生掌握基因自由組合定律的實質，能根據(jù)題干信息準確判斷T、t基因的位置及親代果蠅的基因型，再就扣題干條件“當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅”答題。11、（1）①.偏低②.患者體內甲狀腺激素含量偏高，反饋抑制垂體分泌促甲