第第頁吉林省長春市寬城區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末考試英語試題一、從每小題所給的四個選項中，選出一個最佳答案。1．下面選項中畫線部分發(fā)音相同的是_______.A．usually;sad B．this;three C．what;who D．shop;fish2．Ihave________eraser.________eraserisverysmall.Ilikeit.A．a(chǎn);A B．the;An C．a(chǎn)n;A D．a(chǎn)n;The3．—Who'sthegirlinpink?—Sorry,Idon'tknow__________.A．she B．he C．her D．him4．_______roomisbigandnice.Theylikeitverymuch.A．Lisa'sandJane's B．LisaandJane'sC．Lisa'sandJane D．LisaandJane5．—Here____apairofshoes.—Yes.Andtheshoes____yellow.A．a(chǎn)re;are B．a(chǎn)re;is C．is;are D．is;is6．—Whereareyouandyourparents?—Myfather________Iareintheroom,________mymotherisn't.A．but;and B．a(chǎn)nd;but C．a(chǎn)nd;and D．but;but7．Ourmathteacheronlygivesusfiveminutesto_______thisdifficultproblem.A．getup B．workout C．putup D．a(chǎn)ctout8．—_______arethesesocks?—Theyarered.A．Whatcolor B．Howmany C．Where D．Whose9．—_______thereabankandapostofficenearourschool?—Yes,_______.A．Is;thereis B．Is;itisC．Are;thereare D．Are;theyare10．一Doesyourbrother____ping-pongballs?一Yes,he____three.A．have；have B．has；has C．has；have D．have；has二、Ⅱ．完型填空。（15分）閱讀短文、掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項中選出一個最佳答案。Hello,everyone!I'mTonySmith.I'mfromCambridge(劍橋).It'sasmall11．inEngland.I'maschool12．.TonyismyfirstnameandSmithismy13．name.Youcancall14．Tony.MycousinPeterissevenyearsold.It'stimeforhimtogotoschool.Heisanewstudent.It'sMondaytoday.Itishisfirst15．a(chǎn)tschool.Nowheisinhisclassroom,butheisn't16．.Herehecan't17．hismum.Andhecan'tplaywithhiscatMimi,either(也).Lookatthispicture.It'sapictureofmy18．.Thereisapianonearthedesk.Ican19．thepiano.Therearesomebooksonthe20．.Youcanseesomepensonit,too.Underthedeskthereisa21．.Ilikeplayingfootballwithmyclassmates.Onthe22．thereisaphoto.It'saphotoofmyfamily.Thesefouroldpeoplearemy23．.Theyareinthemiddle,andmyparentsarebehindthem.Thewomannexttomymotherismyfather'ssister—my24．.Themannexttomyfatherismyfather'sbrother—myuncle.MycousinPeterandIareinfrontofthem.25．a(chǎn)bigfamily!11．A．city B．country C．number D．yard12．A．teacher B．student C．worker D．driver13．A．second B．given C．last D．middle14．A．it B．him C．her D．me15．A．job B．day C．sport D．desk16．A．similar B．different C．excellent D．happy17．A．say B．know C．see D．a(chǎn)ct18．A．bedroom B．classroom C．club D．school19．A．buy B．like C．speak D．play20．A．chair B．desk C．table D．bed21．A．basketball B．football C．ball D．ping-pong22．A．flag B．field C．wall D．post23．A．grandparents B．grandchildren C．parents D．teachers24．A．a(chǎn)unt B．sister C．brother D．uncle25．A．Who B．Where C．What D．When三、（A）Goodnews.If(如果)youlikeanimals,youcancometovisitBadongPark.Date(日期)OpeninghoursAdmission(門票費)children≤1.2mchildren1.3m～1.4mchildren≥1.5moradults(成人)≥65yearsold3.1—11.308:30—17:30Free(免費的)￥50￥100Free12.1—1.319:00—17:00￥40￥80Youwillseecutepandasinthepark.Theyarewhiteandblack.Theirfavouritefoodisbamboo(竹子).Thereisapandashoweverymorninginsummer.Thereareabout200whiteBengal(孟加拉)tigersintheworldandoneofthemisinthepark.Theylikeeatingmeat.Theyareverystrongandgoodatswimming.Intheworld,therearejustfivekindsofgoldenmonkeys,andthreekindsofthemliveinChina.Theylikeeatingleaves(葉子),birdeggs,flowersandallkindsoffruits.根據(jù)短文和圖表內(nèi)容，選擇最佳答案。26．Theparkisopenfor_______hoursinDecember.A．8 B．9 C．10 D．1727．Peoplecanseethe_______showintheparkinsummer.A．lion B．panda C．monkey D．tiger28．Whichofthefollowing(下列)aboutthewhiteBengaltigersistrue(正確的)?A．TheyarefromChina. B．Theylikeeatingleaves.C．Theyareyellowandblack. D．Theycanswim.29．HowmanykindsofgoldenmonkeysliveinChina?A．Three. B．Five. C．Eight. D．Ten.30．LiQi,1.2metres(米)tallandhis60-year-oldgrandpa,gototheparkonMay1st.Theadmissionis_______.A．￥0 B．￥80 C．￥100 D．￥150四、（B）Therearefourclubsinourschool—sports,music,artandreading.Whichonefits(適合)youbest?Trytoanswerthesequestionsandyouwillknow.①Doyougetenough(足夠的)exercise?a．Always.Iloveplayingsports.b．Notreally.Iliketolistentomusic.c．Notreally.Iusuallydrawinmyfreetime.d．Never.Iliketoreadbooks.②Whatisyourfavouriteschoolsubject?a．PE.Iliketobeactive.b．Music.Iliketoplayaninstrument.c．Art.Ilovetodraw.d．EnglishandChinese.Ienjoyreadingandwriting.③Youwillgoonatrip(去旅行).Butyoucanonlytakeonethingwithyou.Whatdoyoutake?a．Runningshoes.Ican'tgoanywherewithout(沒有)them.b．Amusicplayer.Ican'tlivewithoutmusic.c．Somepaperandapencil.Icandrawontheway.d．Agoodbook.Iwillbeboredwithoutabook.Nowlookatyouranswers!3"a"—sports;3"b"—music;3"c"—art;3"d"—reading.Ormaybeyouareinthemiddle!Forexample,2"a"or2"b"—sportsormusic.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。31．Theunderlinedword"active"maymean"_______"inChinese.A．文藝的 B．安靜的 C．活躍的 D．沉穩(wěn)的32．Theunderlinedword"them"inthepassagerefersto(指的是)"_______".A．runningshoes B．goodbooksC．musicplayers D．somepaperandapencil33．NowJackisamemberoftheMusicClub,sohisanswermaybe_______.A．a(chǎn)—b—d B．b—b—b C．a(chǎn)—c—c D．d—a—a34．Ifyouchoosetwo"c"ortwo"d",whichclubcanyoujoin?A．Musicorreading. B．Sportsormusic.C．Artorreading. D．Sportsorart.35．Whichisthebesttitle(標題)forthetext?A．Whatclubdoyouhave?B．Whatclubisthebest?C．Whatclubareyouin?D．Whatclubisright(適合)foryou?五、（C）①Doyouhaveatidydeskoranuntidydeskathome?Doyouwanttokeepyourdeskcleanandtidyforalongtime?Atidydeskhelpsyoufindthingseasilyanddothingswell.It'salsohelpfulforyourstudy.Herearesometips(小貼士)tohelpyouwithit.②First,onlyputthingsyouneedonyourdesk.Foroldbooks,youcanputtheminthebookcase.Getaboxforsmallthingsyoudon'tneedeveryday,andyoucanputyourpensandpencilsinapencilbox.③Second,don'tputfoodordrinksonyourdesk,becausetheycanmakeyourdeskdirty.Gotothekitchenwhenyouwanttoeat.④Third,putimportantthingsnexttoyou.Thenitiseasyforyoutogetthem.Ifyouhaveadrawerinyourdesk,youcanputthingsthere.⑤Fourth,cleanyourdeskattheend(末尾)ofeveryday.Itiseasyforyoutodoitandyoucanhaveanewdaywithatidydesk.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。36．Howdoesthewriterstartthepassage(文章)?A．Bygivingnumbers. B．Byaskingquestions.C．Bygivingexamples. D．Bylistingreasons.37．Howmanytipscanwegetfromthepassage?A．Two. B．Three. C．Four. D．Five.38．WhatCAN'Twedoifwewanttohaveatidydesk?A．Eatfoodinthekitchen. B．Getaboxforsmallthings.C．Cleanourdeskeveryday. D．Putallofourthingsonourdesk.39．Whichisthestructure(結(jié)構(gòu))ofthepassage?(①=Paragraph(段)1②=Paragraph2…)A． B．C． D．40．Whoisthepassagewrittenfor?A．Farmers. B．Students. C．Teachers. D．Workers.六、（D）OnMartin'sninthbirthday,hisfathergiveshimabook.Hisfathersays,"Martin,it'samagicbook.Pleasereadit."Martindoesn'tlikereading.Buthereadsthisbookbecausehelikesmagicthings.Thenextmorning,hisfatheraskshim,"Doyoufindthemagickey?"Martinlooksatthebook,butthereisnokey.Thenhissisteraskshimforthebooktoread.Aftersomedays,shesays,"Ifindthemagickey!"Martinwantstoreadthebookagain.Itisdifficult,butaftersomedays,helikesthebook.Hefindsthatthebookitself(它自己)isthemagickey!Withthekey,Martincanreadmorebooks.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正(T)、誤(F)。41．Martin'sfathergiveshimabookonhisninthbirthday.42．Martinlikesreadingverymuch,especially(尤其)magicbooks.43．Martin'ssisterfindthemagickeyfirst.44．Thebookitselfisthemagickey.45．Martincanreadmorebooksafterfindingthekey.七、（E）Friendsareimportant.Theyarethepeopleinyourlifethatyouknowandlike.46．Theycanbeolderoryounger.Youandyourfriendscanenjoydifferentthings.Friendsarefun.47．Herearesomeusefultips.Introduceyourself(介紹你自己).Sayhellotosomeonenew.48．Askquestionstogettoknoweachotherbetter.Seeifheorshewantstoplaywithyou.Dothingstogether.Whatareyourfavouritethingstodo?Askafriendtodothemwithyou.49．Taketurns.Taketurnslistening.Tellafriendaboutyourday.Thenlethimorhertellyouabouthisorhers.Helpeachother.Askhowafriendisfeeling.50．Youcanteachfriendssomethingtheydonotknow.Askthemforhelpwhenyouneedit.閱讀文章并根據(jù)上下文，用下面方框內(nèi)的適當選項補全短文。A.Youcanplaygames,readorgoforwalkstogether.B.Buthowcanyoubegoodfriendswithothers?C.Talkaboutyourself.D.Friendsdonothavetobejustthesameasyou.E.Ifheorsheissad,makehimorherhappy.八、（F）閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Lookattheboyinthephoto!HisnameisJason.Heisgoodat(擅長)playingthepiano(鋼琴).JasonisnineyearsoldandhecomesfromChangsha.Hehasabigandhappyfamily.Hisparents,grandparentsandhisbrotheralllovehimverymuch.Theboyisverygoodatmusic.Why?Becauseheworksveryhard(努力)andhismotherandgrandmotheraremusicians(音樂家).Hismotherandgrandmothercanplaytheviolin(小提琴)andpiano.Inhisfreetime,hismotheroftenteacheshimtoplaythepiano.Jasonthinksit'sfuntoplaythepiano,andhelikestobewithhisfamily.Jasonisagoodboyandhestudieshardatschool,too.HisEnglishisverygood.TherearemanyEnglishbooksinhisbookcase.HisfavoriteonesareHarryPotter.Theyareveryinterestingandpopular(受歡迎的).Hereadsthemeveryday.51．HowoldisJason?52．WhereisJasonfrom?53．WhocanplaytheviolininJason'sfamily?54．IsJason'sEnglishgood?55．WhatcanyouseeinJason'sbookcase?九、Ⅳ．短文填空。（10分）MynameisAliceGreen.I'ma12-year-old56．(America)girl.I'mlivinginHangzhouwithmy57．(父母)nowbecausetheyareworkinghere.Iamhappytomeetnewteachersand58．(classmate).Among(在其中)them,Ihavetwogoodfriends.TheirnamesareLinYangandLinYue.They59．twinsbuttheyaredifferent.LinYangistallandshelikes60．(wear)whiteshirts.LinYueisshortandsheoftenwearsbluedresses.LinYangalways61．(help)mewithChineseandLinYueteachesmetodo62．(數(shù)學)homework.Ilove63．(they)verymuch.NextSaturday,wewouldlike64．(visit)theWestLaketogether.LivinginHangzhouisso65．(interest)forme!Iamhappyeveryday.十、Ⅴ．（A）（5分）66．假如你校的機器人俱樂部正在招募會員，請你為俱樂部寫一則不少于30詞的英文海報。內(nèi)容提示：BegoodatMeetingtimeMeetingplaceContactinformation……（至少說三點）12月19日周四1:30p.m.roboticslabyang.li@要求：要點齊全；表述通順；簡潔得體。RoboticsClub_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、（B）67．本學期的學習生活即將結(jié)束。近日，學校英語報正在開展題為"MySchoolLife"的征文活動。請你用英語寫一篇短文，向校報投稿。要求：1．條理清晰，內(nèi)容完整，語句通順，書寫工整；2．文中不得出現(xiàn)個人真實的姓名和校名；3．詞數(shù)60詞左右，標題已給出，不計入總詞數(shù)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】句意：下面選項中畫線部分發(fā)音相同的是shop;fish。usually/?ju??u?li/,sad/s?d/；this/e?s/,three/θri?/；what/w?t/,who/hu?/；shop/??p/,fish/f??/。根據(jù)音標可知，shop和fish的畫線部分有相同的發(fā)音/?/，故選D。

【點評】考查語音（字母及組合的發(fā)音）。注意：音標是英語語音的基石?？忌枋炀氄莆?8個國際音標的發(fā)音，尤其是元音和輔音的區(qū)別（如清輔音/p/與濁輔音/b/），以及元音在開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音差異（如"cake"中的/e?/與"cat"中的/?/）。將易錯題分類記錄（如元音混淆、連讀失誤），定期復習。例如，總結(jié)"ship"（/??p/）與"sheep"（/?i?p/）的發(fā)音區(qū)別。2．【答案】D【解析】【分析】句意：我有一塊橡皮。橡皮擦很小。我喜歡它。a不定冠詞，表示泛指，用于以輔音音素開頭的單詞前；an不定冠詞，表示泛指，用于以元音音素開頭的單詞前；the定冠詞，表示特指。第一空"eraser"為第一次提到某物，用不定冠詞，且"eraser"以元音音素開頭，用不定冠詞an；再次提到時要用定冠詞the，表示特指。故選D。

【點評】考查冠詞。注意：仔細閱讀題目，理解題目所問的內(nèi)容和所給的語境。識別關(guān)鍵信息，注意題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些可能是解題的關(guān)鍵。例如，注意名詞是否可數(shù)、是否特指、是否屬于某一類特定事物等。根據(jù)冠詞的基本用法和題目語境，推理出正確的答案。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯誤的選項。3．【答案】C【解析】【分析】句意：——那個穿粉紅色衣服的女孩是誰？——不好意思，我不認識她。she她，主格；he他，主格；her她，賓格；him他，賓格。根據(jù)"Who'sthegirlinpink?"可知，此處代指前文的"thegirl"，且在介詞to后作賓語，應(yīng)使用her。故選C。

【點評】考查代詞辨析。注意：理解句意，仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體含義和上下文關(guān)系，確定句子中需要填入的代詞類型（主格、賓格或其他）。注意主謂一致，確保代詞與句子中的主語或賓語在人稱、數(shù)和性別上保持一致，例如，主語是第三人稱單數(shù)時，動詞也要用第三人稱單數(shù)形式。掌握語法規(guī)則，了解并掌握人稱代詞在句子中的基本用法和搭配規(guī)則，注意代詞在句子中的位置和作用，避免語法錯誤。4．【答案】B【解析】【分析】句意：莉薩和簡的房間又大又漂亮。她們非常喜歡它。根據(jù)"roomisbigandnice"可知，該句主語為單數(shù)，即該房間是莉薩和簡共同擁有的。兩個名詞并列時，在第二個名詞后使用所有格表示兩個名詞共有，即LisaandJane's。故選B。

【點評】考查名詞所有格。注意：1.確定需要修飾的名詞（被所有格修飾的詞），以及其與所有格名詞的關(guān)系（所屬、特征等）。2.判斷所有格形式。單數(shù)/不規(guī)則復數(shù)：選's例：Thegirl'sdressisbeautiful.（女孩的裙子）。規(guī)則復數(shù)：選'例：Thestudents'booksareonthetable.（學生的書）。共同/各自所有：根據(jù)語境選擇。3.排除干擾項：混淆's和s'：注意名詞單復數(shù)。誤用形容詞性物主代詞（如his代替his'）：所有格強調(diào)所屬關(guān)系，物主代詞不能直接修飾名詞（需用所有格形式）。雙重所有格錯誤：如afriendofmyfather（錯誤，應(yīng)為afriendofmyfather's）。5．【答案】C【解析】【分析】句意：——這是一雙鞋?！堑?。并且這雙鞋是黃色的。is：be動詞的第三人稱單數(shù)形式；are：be動詞的復數(shù)形式。在"Hereisapairofshoes."中，主語是"apairofshoes"（一雙鞋），"apairof"表示"一雙；一對"，強調(diào)"一雙"這個整體概念，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，所以用"is"；在"Andtheshoesareyellow."中，主語是"theshoes"（鞋子），是復數(shù)概念，謂語動詞要用復數(shù)形式"are"。故選C。

【點評】考查be動詞的主謂一致知識點，注意"apairof+復數(shù)名詞"和復數(shù)名詞作主語時be動詞的不同用法。6．【答案】B【解析】【分析】句意：——你和你的父母在哪里？——我爸爸和我在房間里，但是我媽媽不在。and和，表并列；but但是，表轉(zhuǎn)折。根據(jù)"Myfather…Iareintheroom,…mymotherisn't."可知，此處表示我爸爸和我在房間里，但是我媽媽不在，因此第一個空應(yīng)用并列連詞and表并列，第二個空應(yīng)用并列連詞but表轉(zhuǎn)折。故選B。

【點評】考查連詞辨析。注意：句子上下文是判斷連詞正確性的重要依據(jù)。考生需要仔細閱讀句子，理解句子之間的邏輯關(guān)系，從而推斷出應(yīng)該使用哪個連詞。連詞在不同句型中的用法可能會有所不同?？忌枰莆者B詞在簡單句、并列句和復合句中的用法，以便在解題時能夠準確判斷句子的類型和連詞的正確用法。7．【答案】B【解析】【分析】句意：我們數(shù)學老師僅給我們5分鐘時間讓我們解出這道難題。getup起床；workout解決；putup舉起；actout表演。根據(jù)"thisdifficultproblem"可知，此處應(yīng)用workouttheproblem表示"解決問題"。故選B。

【點評】考查動詞短語辨析。注意：在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的語境和含義，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系和語境，判斷哪個動詞短語更符合句子的意思。對于不確定的選項，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語法的選項，縮小選擇范圍，將各個選項進行對比分析，找出它們之間的異同點，從而確定正確答案。8．【答案】A【解析】【分析】句意：——這些襪子是什么顏色？——它們是紅色的。whatcolor什么顏色；howmany多少；where哪里；whose誰的。根據(jù)"Theyarered."可知，對顏色進行提問，故選A。

【點評】考查特殊疑問句。注意：仔細閱讀題目，理解題目所問的內(nèi)容和所給的語境。識別關(guān)鍵信息，注意題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些可能是解題的關(guān)鍵。根據(jù)特殊疑問詞的意義和用法選擇答案，匹配特殊疑問詞與答案，將題目中的特殊疑問詞與選項中的信息進行匹配，看哪個選項最符合題目所問的內(nèi)容。注意答案的語法和語境，選擇答案時，要注意其語法是否正確，以及是否與題目所給的語境相符。如果題目中的信息不足以直接確定答案，可以嘗試運用邏輯推理來縮小選擇范圍。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯誤的選項，提高答題的準確性。9．【答案】A【解析】【分析】句意：——在我們學校附近有銀行和郵局嗎？——是的，有。根據(jù)"thereabankandapostofficenearourschool?"可知，該句為therebe句型的一般疑問句，根據(jù)就近原則可知，鄰近be動詞的主語abank為單數(shù)名詞，be動詞用is；以"Isthere"開頭的一般疑問句，肯定回答用thereis。故選A。

【點評】考查therebe句型。注意："Therebe"句型表示"某地存在某物"，其基本結(jié)構(gòu)為"There+be+主語（某人/某物）+地點/時間狀語"。其中，be動詞的形式（is/are/was/were）需根據(jù)主語的單復數(shù)和時態(tài)來確定。識別句型：首先確認題目是否考查"Therebe"句型，這通常通過句子開頭是否有"There"以及后續(xù)是否有"be"動詞來判斷。確定主語：找出句子中的主語，即"某物"，并判斷其單復數(shù)形式。選擇be動詞：根據(jù)主語的單復數(shù)和時態(tài)，選擇合適的be動詞形式。例如，如果主語是單數(shù)且為一般現(xiàn)在時，則選擇"is"；如果主語是復數(shù)且為一般現(xiàn)在時，則選擇"are"。10．【答案】D【解析】【分析】句意：——你弟弟有乒乓球嗎？——是的，他有三個。have有，動詞原形。has有，動詞三單形式。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空為一般疑問句，助動詞does后接動詞原形have；第二空主語he為第三人稱單數(shù)，動詞應(yīng)用三單形式has，故選D。

【點評】考查動詞形式和主謂一致。注意一般疑問句中助動詞后用動詞原形，第三人稱單數(shù)作主語時動詞加-s/-es的規(guī)則?！敬鸢浮?1．A；12．B；13．C；14．D；15．B；16．D；17．C；18．A；19．D；20．B；21．B；22．C；23．A；24．A；25．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了Tony的個人信息及一張照片?！军c評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項進行對比分析，選出正確選項。完形填空旨在測試學生的語言綜合運用能力。一些實用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應(yīng)先通讀全文，了解文章的主題和大致內(nèi)容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續(xù)的填空選擇提供正確的方向。二、仔細分析，逐一排查。對于每一個空，要仔細分析所給的選項，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會有幾個空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內(nèi)容相符。三、結(jié)合上下文，理解語義。有時候僅從一個空所在的句子很難確定正確的答案，這時需要結(jié)合上下文，理解整體的語義環(huán)境。通過對前后的語境分析，確定一個合理的答案。四、注意語法結(jié)構(gòu)。完形填空中涉及的語法知識較多，如時態(tài)、語態(tài)、詞性等。在選擇答案時，要仔細考慮語法結(jié)構(gòu)是否正確。11．句意：這是英國的一個小城市。city城市；country國家；number數(shù)字；yard院子。根據(jù)"I'mfromCambridge(劍橋).It'sasmall"可知，此處it代指劍橋，這是一個城市。故選A。12．句意：我是一名學生。teacher老師；student學生；worker工人；driver司機。根據(jù)"I'maschool"以及"MycousinPeterissevenyearsold."可知，Tony是一名學生。故選B。13．句意：托尼是我的名，史密斯是我的姓。second第二；given規(guī)定的；last最后的；middle中間的。根據(jù)"TonyismyfirstnameandSmithis"可知，Smith是一種姓氏，lastname姓。故選C。14．句意：你可以叫我Tony。it它；him他；her她；me我。根據(jù)"Youcancall...Tony"可知，此處指叫我Tony，me符合語境。故選D。15．句意：這是他到學校的第一天。job工作；day一天；sport運動；desk桌子。根據(jù)"Heisanewstudent."可知，這是他到學校的第一天。故選B。16．句意：現(xiàn)在他在教室里，但他不開心。similar相似的；different不同的；excellent優(yōu)秀的；happy開心的。根據(jù)"Herehecan't...hismum.Andhecan'tplaywithhiscatMimi,either(也)."可知，他不開心。故選D。17．句意：他看不見他的媽媽。say說；know知道；see看見；act行動。根據(jù)"Nowheisinhisclassroom"可知，他看不見他的媽媽。故選C。18．句意：這是我臥室的一張照片。bedroom臥室；classroom教室；club俱樂部；school學校。根據(jù)"Thereisapianonearthedesk...It'saphotoofmyfamily."可知，這是一張臥室的照片。故選A。19．句意：我會彈鋼琴。buy買；like喜歡；speak講；play彈奏。playthepiano"彈鋼琴"，固定搭配。故選D。20．句意：書桌上有一些書。chair椅子；desk書桌；table桌子；bed床。根據(jù)"Thereisapianonearthedesk...Youcanseesomepensonit,too.Underthedeskthereisa"可知，這兒在說書桌的情況。故選B。21．句意：書桌下有一個足球。basketball籃球；football足球；ball球；ping-pong乒乓。根據(jù)"Ilikeplayingfootballwithmyclassmates."可知，應(yīng)該是有一個足球。故選B。22．句意：墻上有一張照片。flag旗幟；field田野；wall墻；post郵政。根據(jù)"thereisaphoto."可知，照片應(yīng)是在墻上。故選C。23．句意：這四個老人是我的祖父母和外祖父母。grandparents（外）祖父母；grandchildren孫子；parents父母；teachers老師。根據(jù)"It'saphotoofmyfamily.Thesefouroldpeoplearemy"可知，此處指(外)祖父母。故選A。24．句意：我媽媽旁邊的那個女人是我爸爸的妹妹——我的姑姑。aunt姑姑；sister妹妹；brother弟弟；uncle叔叔。根據(jù)"Thewomannexttomymotherismyfather'ssister"可知，爸爸的妹妹是"我"的姑姑。故選A。25．句意：好大一個家庭啊！Who誰；Where哪兒；What什么；When何時。根據(jù)"abigfamily!"可知，此處為what引導的感嘆句，修飾名詞。故選C?！敬鸢浮?6．A27．B28．D29．A30．C【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了巴東公園的開放時間、門票及園中的一些動物?！军c評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題一種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。26．細節(jié)理解題。根據(jù)"12.1—1.319:00—17:00"可知，12.1—1.31的開放時間為9:00—17:00，共8小時。故選A。27．細節(jié)理解題。根據(jù)"Thereisapandashoweverymorninginsummer."可知，夏天每天上午有熊貓表演。故選B。28．細節(jié)理解題。根據(jù)"Theylikeeatingmeat."可知，白色孟加拉虎喜歡吃肉，擅長游泳。故選D。29．細節(jié)理解題。根據(jù)"Intheworld,therearejustfivekindsofgoldenmonkeys,andthreekindsofthemliveinChina."可知，五種金絲猴中三種生活在中國。故選A。30．細節(jié)理解題。根據(jù)"children≤1.2m：Free"以及"children≥1.5moradults(成人)：￥100"可知，5月1日屬于日期3.1—11.30內(nèi)，1.2米以下兒童免費入園，60歲的李齊的爺爺成人票為一百元。故選C?！敬鸢浮?1．C32．A33．B34．C35．D【解析】【分析】本文是一篇說明文。本文通過設(shè)置一些問題來找出你喜歡的俱樂部?！军c評】考查閱讀理解。本篇文章涉及推理判斷題，詞義猜測題，標題選擇題以及代詞指代題四種題型。做推理判斷題時，要求考生不能憑主觀臆斷推測或妄加猜測，必須忠實于原文，以材料所提供的相關(guān)事實和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項；把握語境情感；邏輯推理分析。詞義猜測題主要考查考生根據(jù)上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進行合乎邏輯的推測。利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會有對該詞進行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易利用文章的邏輯關(guān)系答題。如并列、對比、因果、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。做標題選擇題時，注意關(guān)注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判斷標題是否準確的重要依據(jù)。利用關(guān)鍵詞，文章中的關(guān)鍵詞匯、短語或句子往往與標題有緊密聯(lián)系，可以通過關(guān)鍵詞匯的匹配來縮小選擇范圍。語境理解，理解文章的整體語境和作者的態(tài)度傾向，有助于準確把握文章的主旨和標題的選擇方向。在開始解答代詞指代題之前，先快速瀏覽全文，對文章的主題、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有一個大致的了解，理解文章的整體語境，這有助于后續(xù)對代詞指代關(guān)系的判斷。仔細閱讀題干，找出需要確定指代的代詞，并在原文中精確定位其位置，代詞的出現(xiàn)往往與上下文緊密相關(guān)，因此要注意代詞前后的句子或段落。根據(jù)上下文和語境，分析代詞與潛在指代對象之間的邏輯關(guān)系，確定哪個名詞最有可能是代詞的指代對象，確保代詞所指代的內(nèi)容與原文中的描述在語義上保持一致。將選定的指代對象代入原文中代詞的位置，檢查句子是否通順、邏輯是否合理，如果代入后句子不通順或邏輯矛盾，則重新考慮其他潛在指代對象。有些代詞指代題會設(shè)置語境陷阱，通過復雜的句子結(jié)構(gòu)或模糊的語境來迷惑考生，在解答這類題目時，要特別注意語境的深入理解，避免被表面現(xiàn)象所迷惑。31．詞義猜測題。根據(jù)科目P.E."體育"可猜測出，后句應(yīng)是"我喜歡活躍"，故下劃線單詞"active"的意思可能是"活躍的"。故選C。32．代詞指代題。根據(jù)"Runningshoes.Ican'tgoanywherewithoutthem."可知，此處表示"沒有跑鞋我哪兒都去不了"，故下劃線單詞"them"應(yīng)是指"跑鞋"。故選A。33．推理判斷題。根據(jù)"3‘b'—music"可知，現(xiàn)在杰克是音樂俱樂部的成員，所以他的答案可能是b-b-b，有三個b。故選B。34．推理判斷題。根據(jù)"3‘c'—art;3‘d'—reading.Ormaybeyouareinthemiddle!Forexample,2‘a(chǎn)'or2‘b'—sportsormusic."可知，2個c或2個d是位于兩者之間，即藝術(shù)或者閱讀，故選C。35．標題選擇題。通讀全文可知，本文通過設(shè)置一些問題來找出你喜歡的俱樂部。故文章的最佳標題應(yīng)是"什么俱樂部適合你？"故選D?！敬鸢浮?6．B37．C38．D39．C40．B【解析】【分析】本文是一篇說明文。文章主要介紹了讓自己的書桌長時間保持干凈整潔的方法。【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題，推理判斷題和篇章結(jié)構(gòu)題三種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。做推理判斷題時，要求考生不能憑主觀臆斷推測或妄加猜測，必須忠實于原文，以材料所提供的相關(guān)事實和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項；把握語境情感；邏輯推理分析。做篇章結(jié)構(gòu)題時，首先，快速瀏覽文章標題、開頭和結(jié)尾，以及段落間的過渡句，以判斷文章的體裁（如記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等）。每種體裁都有其獨特的結(jié)構(gòu)和語言特點。例如，議論文通常包含引言、論點、論據(jù)和結(jié)論；說明文則側(cè)重于解釋和說明某一事物或現(xiàn)象。了解不同體裁文章的常見結(jié)構(gòu)，如"問題-解決"、"原因-結(jié)果"、"比較-對比"等。識別文章中各段落的作用，如引言段引出話題，主體段展開論述，結(jié)論段總結(jié)觀點。抓住主題句，段落中的首句或末句往往是該段的主題句，概括了段落的主要內(nèi)容。提煉信息，若無明顯主題句，則需通過提煉段落中的關(guān)鍵詞、短語來概括大意。把握文章脈絡(luò)，通過識別連接詞，可以更好地理解文章的邏輯結(jié)構(gòu)和作者的寫作思路。整體把握，篇章結(jié)構(gòu)題往往要求考生從整體上把握文章，因此要注意段落間、句子間的聯(lián)系。36．細節(jié)理解題。根據(jù)"Doyouhaveatidydeskoranuntidydeskathome?Doyouwanttokeepyourdeskcleanandtidyforalongtime?"可知，作者是通過提問開始這篇文章。故選B。37．細節(jié)理解題。根據(jù)"First..."、"Second..."、"Third..."及"Fourth..."可知，本文介紹了四個讓書桌保持長時間干凈整潔的方法。故選C。38．細節(jié)理解題。根據(jù)"First,onlyputthingsyouneedonyourdesk."可知，只需要把需要的東西放在桌子上，而不是所有東西。故選D。39．篇章結(jié)構(gòu)題。通讀全文可知，第一段提出書桌整潔的好處并引出下文提到的有四種保持書桌整潔的方法，第二、三、四、五段分別介紹了保持書桌整潔的具體方法，故本文結(jié)構(gòu)為：總——分。故選C。40．推理判斷題。根據(jù)"It'salsohelpfulforyourstudy."可知，保持書桌干凈整潔對學習有幫助，因此本文是寫給學生的。故選B?！敬鸢浮?1．T42．F43．T44．T45．T【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了馬丁由不喜歡讀書而變得喜歡讀書的故事。【點評】考查閱讀判斷。閱讀判斷題旨在檢驗考生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。在開始解題之前，首先要明確閱讀判斷題的題型特點。閱讀判斷題通常會提供一篇文章，并隨后給出幾個與文章內(nèi)容相關(guān)的陳述，要求考生判斷這些陳述是"正確"和"錯誤"。信息定位是解題的關(guān)鍵步驟。當遇到判斷題時，可以快速回到文章中尋找相應(yīng)的信息，從而節(jié)省時間并提高準確率。當文章中的信息不足以直接支持或反駁某個陳述時，考生需要根據(jù)文章的邏輯關(guān)系和上下文語境進行推斷。41．根據(jù)"OnMartin'sninthbirthday,hisfathergiveshimabook."可知，馬丁的父親在他九歲生日時給了他一本書。故選T。42．根據(jù)"Martindoesn'tlikereading."可知，馬丁不喜歡讀書，而不是非常喜歡讀書。故選F。43．根據(jù)"Aftersomedays,shesays,‘Ifindthemagickey!'"可知，馬丁的姐姐最先找到魔法鑰匙。故選T。44．根據(jù)"Hefindsthatthebookitself(它自己)isthemagickey!"可知，書本身就是魔法鑰匙。故選T。45．根據(jù)"Withthekey,Martincanreadmorebooks."可知，發(fā)現(xiàn)鑰匙后，馬丁能夠閱讀更多書籍。故選T。【答案】46．D；47．B；48．C；49．A；50．E【解析】【分析】本文是一篇說明文。文章主要講述了朋友的重要性，以及如何成為好朋友。備選項的中文意思：

A.你們可以一起玩游戲、讀書或者散步。

B.但是你怎樣才能和別人成為好朋友呢？

C.談?wù)勀阕约骸?/p>

D.朋友不一定非得和你一模一樣。

E.如果他或她傷心了，讓他或她開心起來?！军c評】考查任務(wù)型閱讀（閱讀還原）。解題技巧如下：1.看首段，跳過空格快速通讀全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主題所在，首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義。2.首先快速瀏覽一遍幾個備選答案，先確定哪個選項適合放在文章的什么位置。3.精讀空格前后兩句，利用各種銜接手段選擇正確的選項填入空格。閱讀還原空出的是整個句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關(guān)性來確定這兩個句子之間有一種關(guān)聯(lián)性，從而選擇正確的答案?？疾閷ι舷挛牡睦斫饧巴评砼袛嗄芰Α?.看選項，找出與空前空后句中心詞同義，近義或相關(guān)性的詞語。實現(xiàn)關(guān)鍵詞的對接，先易后難，各個突破。此外要通過句子的邏輯關(guān)系或句子的標點來判斷該句在文章的位置。5.解題的關(guān)鍵是能嫻熟地利用各種銜接手段。尤其要注意代詞，連詞等。如表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but，though,however等。46．根據(jù)"Friendsareimportant.Theyarethepeopleinyourlifethatyouknowandlike."和"Theycanbeolderoryounger.Youandyourfriendscanenjoydifferentthings.Friendsarefun."可知，此處與朋友的重要性有關(guān)。選項D"朋友不一定非得和你一模一樣。"符合語境。故選D。47．根據(jù)"Herearesomeusefultips."以及后文的建議可知，空格處應(yīng)是詢問如何交朋友。選項B"但是你怎樣才能和別人成為好朋友呢？"符合語境。故選B。48．根據(jù)"Introduceyourself."可知，此處與自我介紹有關(guān)。選項C"談?wù)勀阕约骸?符合語境。故選C。49．根據(jù)"Dothingstogether"和"Whatareyourfavouritethingstodo?Askafriendtodothemwithyou"可知，此處應(yīng)具體舉例說明了可以一起做的活動有哪些。選項A"你們可以一起玩游戲、讀書或者散步。"符合語境。故選A。50．根據(jù)"Helpeachother."和"Askhowafriendisfeeling."可知，本段說的是互相幫助，此處應(yīng)是在情感、感受方面提供幫助。選項E"如果他或她傷心了，讓他或她開心起來。"符合語境。故選E?！敬鸢浮?1．Heisnineyearsold./Nineyearsold./Nine.52．HeisfromChangsha./Changsha.53．Hismotherandgrandmother.54．Yes,itis./Yes.55．(Many)Englishbooks./TherearemanyEnglishbooksinhisbookcase./Books.【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了杰森的基本信息，愛好及家庭情況。

【點評】考查閱讀表達。閱讀表達題型要求考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上，準確地捕捉信息、分析細節(jié)，并最終用恰當?shù)恼Z言形式進行表達。注意：

1.仔細審題明要求。在開始答題前，務(wù)必認真審題，明確題目所要求的具體內(nèi)容和形式。注意區(qū)分題目類型，如填空題、問答題或轉(zhuǎn)換句型等，以便有針對性地進行閱讀和理解。

2.快速瀏覽抓大意。快速瀏覽全文，把握文章的大意和主旨。這有助于考生對文章的整體內(nèi)容有一個初步的了解，為后續(xù)的細節(jié)閱讀和表達打下基礎(chǔ)。

3.研讀細節(jié)找證據(jù)。在快速瀏覽的基礎(chǔ)上，仔細研讀與題目相關(guān)的段落或句子，尋找與題目要求相符的細節(jié)信息。注意提取關(guān)鍵信息，作為答題的證據(jù)或依據(jù)。

4.注意關(guān)鍵詞匯。在閱讀過程中，注意關(guān)鍵詞匯的識別與理解。這些關(guān)鍵詞匯往往與題目要求密切相關(guān)，能夠幫助考生快速定位相關(guān)信息。同時，也要注意詞匯的多種含義和用法，避免理解偏差。

5.理解上下文語境。理解單詞或句子在上下文中的具體含義和用法。不要孤立地看待某個詞匯或句子，而是要結(jié)合其所在的語境進行分析和推斷。51．根據(jù)"Jasonisnineyearsold"可知，他九歲，故填Heisnineyearsold./Nineyearsold./Nine.52．根據(jù)"andhecomesfromChangsha"可知，他來自長沙，故填HeisfromChangsha./Changsha.53．根據(jù)"Hismotherandgrandmothercanplaytheviolin(小提琴)andpiano."可知，他的媽媽和奶奶會拉小提琴，故填Hismotherandgrandmother.54．根據(jù)"HisEnglishisverygood."可知，他英語很好，故填Yes,itis./Yes.55．根據(jù)"TherearemanyEnglishbooksinhisbookcase."可知，他的書柜里有許多英語書。故填(Many)Englishbooks./TherearemanyEnglishbooksinhisbookcase./Books.【答案】56．American；57．parents；58．classmates；59．a(chǎn)re；60．wearing；61．helps；62．math；63．them；64．tovisit；65．interesting【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了美國女孩AliceGreen生活在中國杭州的情況以及她的兩個好朋友的情況?！军c評】考查選詞填空。考查詞匯在篇章中的運用能力，注意答題時要首先跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證。注意：整體閱讀，把握文章大意?？焖贋g覽全文，在開始填空之前，先用較快的速度瀏覽全文，特別注意段首和段尾句。詞性分類，縮小選擇范圍，整理選項，將給出的選項按詞性進行分類，因為空格處可能需要不同形式的動詞。明確考點，選詞填空主要考察名詞、動詞、形容詞和副詞四種詞性的單詞。仔細分析，選擇最佳答案根據(jù)語法關(guān)系判斷，結(jié)合句子的語法結(jié)構(gòu)和上下文，判斷所需詞的詞性，并選擇正確的形式。注意固定搭配，選項中可能會出現(xiàn)一些常見的固定搭配或常用短語，選擇這些表達以保持句子的自然流暢。56．句意：我是一個12歲的美國女孩。America，美國，名詞。America是名詞，修飾girl需要用形容詞American"美國的"。故填A(yù)merican。57．句意：我現(xiàn)在和父母住在杭州因為他們正在這工作。根據(jù)漢語提示可知，"父母"的英文是parent，根據(jù)本句"they"可知，需名詞復數(shù)。故填parents。58．句意：我很高興認識新的老師和同學。classmate，同學，名詞。根據(jù)"newteachersand..."，可知，and表并列，前后詞形一致，故空處需名詞classmate"同學"的復數(shù)形式classmates，故填classmates。59．句意：她們是雙胞胎，但她們有所不同。根據(jù)分析句子成分可知，空處缺be動詞，主語是they，be動詞用are。故填are。60．句意：她很高，并且她喜歡穿白襯衫。wear，穿，動詞。like后接動詞時，用動名詞形式，wear"穿"的動名詞為wearing。故填wearing。61．句意：林楊總是幫我學中文，林悅教我做數(shù)學作業(yè)。help，幫助，動詞。根據(jù)always一詞可知，本句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語LinYang是第三人稱單數(shù)，動詞help用第三人稱單數(shù)形式helps。故填helps。62．句意：林楊總是幫我學中文，林悅教我做數(shù)學作業(yè)。根據(jù)漢語提示可知，"數(shù)學"的英文是math。故填math