高三語文下冊高考閱讀技巧卷（人教部編，滿分）姓名：______班級：______學號：______得分：______（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.熾熱（chì）狙擊（jū）哽咽（yè）纖維（xiān）B.剽悍（piāo）踱步（duó）熾熱（zhì）纖維（qiān）C.狙擊（zū）哽咽（yè）剽悍（biāo）踱步（duó）D.纖維（xiān）熾熱（chì）踱步（duó）狙擊（jū）2.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.他的文章辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，缺乏深度。B.這座建筑的設(shè)計獨具匠心，體現(xiàn)了現(xiàn)代建筑的精髓。C.他做事總是粗心大意，經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。D.這個問題需要我們深思熟慮，不能草率行事。3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A."你喜歡什么顏色？"她問道，"藍色還是紅色？"B.他喜歡運動：跑步、游泳、打籃球等。C.春天來了，花兒開了，鳥兒叫了，一切都顯得那么美好。D.這本書的內(nèi)容包括：古代文學、現(xiàn)代文學、外國文學等三個方面。4.下列句子中，成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他做事總是三心二意，缺乏持之以恒的精神。B.這個問題太復雜了，我真是束手無策。C.他學習非?？炭?，每天廢寢忘食地看書。D.這個結(jié)果出乎意料，讓人瞠目結(jié)舌。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到了團結(jié)的重要性。B.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且還積極參加各種課外活動。C.為了提高自己的語文水平，他每天堅持閱讀各種書籍。D.這個問題需要我們大家一起討論，才能找到解決的辦法。二、填空題（每空2分，共20分）6.《紅樓夢》的作者是______，該書以______、______、______的愛情悲劇為主線，展現(xiàn)了封建社會的興衰史。7.魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇______小說，發(fā)表于____年。8.李白的《將進酒》中"______，______"表現(xiàn)了詩人豪放不羈的性格。9.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中"______，______"表達了詩人對歷史英雄的敬仰之情。10.《詩經(jīng)》分為______、______、______三個部分，是中國最早的詩歌總集。三、簡答題（每題5分，共15分）11.簡述《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點。12.分析魯迅《故鄉(xiāng)》中閏土形象的變化及其社會意義。13.說明《詩經(jīng)》中"賦、比、興"三種表現(xiàn)手法的區(qū)別。四、閱讀理解題（共30分）閱讀下面的文言文，回答問題：【甲】嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰："彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。"嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！【乙】李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。14.解釋下列加點詞：（4分）（1）師道之不傳也久矣（）（2）而恥學于師（）（3）授之書而習其句讀者（）（4）余嘉其能行古道（）15.翻譯下列句子：（6分）（1）是故圣益圣，愚益愚。（2）小學而大遺，吾未見其明也。（3）余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。16.根據(jù)甲文內(nèi)容，概括作者對"師道"的看法。（5分）17.甲乙兩段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么聯(lián)系？（5分）18.結(jié)合現(xiàn)實，談談你對"尊師重道"的理解。（10分）五、作文題（20分）19.閱讀下面的材料，按要求作文。有人說："讀書是為了改變命運。"也有人說："讀書是為了提升自己。"還有人說："讀書是為了傳承文化。"請以"讀書的意義"為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：觀點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。六、詞語辨析題（每題3分，共12分）20.辨析下列各組詞語的含義差異：（1）必須vs必需（2）截止vs截至（3）反映vs反應（4）度過vs渡過七、病句修改題（每題4分，共16分）21.修改下列病句：（1）通過這次活動的開展，使同學們的環(huán)保意識得到了提高。（2）這個問題解決的好壞，關(guān)鍵在于領(lǐng)導是否重視。（3）他雖然學習很努力，但是成績總是不理想。（4）為了避免不再發(fā)生類似的事故，我們必須加強安全管理。八、古詩詞鑒賞題（每題6分，共12分）22.鑒賞杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。23.鑒賞李清照《聲聲慢》：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。九、現(xiàn)代文閱讀理解題（共24分）閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題：【現(xiàn)代文】月光如水，靜靜地灑在小鎮(zhèn)的青石板路上。老李頭推著那輛破舊的三輪車，慢慢地走在回家的路上。車斗里裝著今天收來的廢品，有紙箱、塑料瓶，還有一些舊書報。"老李，這么晚才回來??！"路邊的王大媽打招呼道。"是啊，今天生意還不錯，多收了些東西。"老李頭笑著回答。老李頭今年六十五歲，在這個小鎮(zhèn)上收廢品已經(jīng)二十年了。每天天不亮就出門，天黑了才回家。雖然辛苦，但他從不抱怨。"老李，你兒子不是在大城市工作嗎？怎么不讓他接你去享福啊？"王大媽關(guān)心地問。老李頭搖搖頭："孩子有孩子的事業(yè)，我這點力氣還能干動，不想給他添麻煩。再說，我在這里生活習慣了，街坊鄰居都熟悉。"月光下，老李頭的身影顯得有些佝僂，但步伐卻很穩(wěn)健。他知道，明天還要早起，還要繼續(xù)這樣的生活。但這就是他的選擇，他覺得很充實。24.分析文中老李頭的人物形象。（6分）25.文中多次提到"月光"，有什么象征意義？（6分）26.結(jié)合全文，談談你對"平凡生活"的理解。（6分）27.這篇小說在語言表達上有什么特點？（6分）十、文學常識題（每題2分，共10分）28.下列作家中，不屬于"唐宋八大家"的是（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).李白29.《西游記》的作者是（）A.吳承恩B.施耐庵C.羅貫中D.曹雪芹30."但愿人長久，千里共嬋娟"出自蘇軾的（）A.《水調(diào)歌頭》B.《念奴嬌》C.《江城子》D.《定風波》31.中國現(xiàn)代文學史上，被稱為"人民藝術(shù)家"的作家是（）A.魯迅B.茅盾C.老舍D.巴金32.《詩經(jīng)》中的"風"指的是（）A.民歌B.宮廷樂歌C.宗廟樂歌D.祭祀樂歌十一、文言文翻譯題（每題4分，共12分）33.翻譯下列句子：（1）學而時習之，不亦說乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。（3）三人行，必有我?guī)熝伞Ｊ?、名著閱讀題（每題5分，共10分）34.簡述《三國演義》中"草船借箭"的故事情節(jié)。35.分析《水滸傳》中林沖的性格特點及其變化。十三、語言運用題（每題6分，共12分）36.用"不僅而且"造句，要求內(nèi)容積極向上。37.根據(jù)下列情境，寫一段不少于50字的對話：情境：你在圖書館遇到了很久沒見的小學同學，你們正在敘舊。十四、修辭手法分析題（每題4分，共8分）38.分析下列句子使用的修辭手法：（1）春風像母親的手，溫柔地撫摸著大地。（2）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。十五、綜合運用題（14分）39.以"我的語文學習心得"為題，寫一篇不少于200字的短文，要求結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，談談語文學習的方法和體會。一、選擇題答案：1.D2.B3.C4.D5.C二、填空題答案：6.曹雪芹、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵7.白話、19188.君不見黃河之水天上來、奔流到海不復回9.大江東去、浪淘盡千古風流人物10.風、雅、頌三、簡答題答案：11.賈寶玉性格特點：叛逆、多情、善良、厭惡功名利祿、追求真情實感12.閏土形象變化：從活潑少年到麻木中年，體現(xiàn)了封建社會對農(nóng)民的壓迫13.賦：直接敘述；比：比喻；興：起興，先言他物以引起所詠之辭四、閱讀理解題答案：14.（1）流傳（2）以為恥（3）斷句（4）贊許15.（1）因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧（2）學習了小的方面卻遺漏了大的方面，我沒有看到這是明智的（3）我贊許他能踐行古人之道，寫《師說》贈送給他16.作者認為師道不傳已久，圣人從師而眾人恥學于師，導致圣愚分化17.甲文論述師道重要性，乙文以具體事例印證，形成理論與實踐的結(jié)合18.尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德，教師是知識傳承者，應尊重教師、重視教育五、作文題略六、詞語辨析題答案：20.（1）必須：一定要；必需：不可缺少的（2）截止：到某個時間停止；截至：截止到某個時間（3）反映：反照、表現(xiàn)；反應：機體對外界刺激的回應（4）度過：時間上的經(jīng)過；渡過：從水面到對岸七、病句修改題答案：21.（1）通過這次活動的開展，同學們的環(huán)保意識得到了提高（2）這個問題能否解決，關(guān)鍵在于領(lǐng)導是否重視（3）他雖然學習很努力，但成績總是不理想（4）為了避免再發(fā)生類似的事故，我們必須加強安全管理八、古詩詞鑒賞題答案：22.《春望》通過春日長安城的破敗景象，表達了詩人憂國憂民的情懷，運用了對比、擬人等修辭手法23.《聲聲慢》運用疊詞營造凄涼氛圍，通過秋景描寫表達詞人內(nèi)心的孤獨和哀愁九、現(xiàn)代文閱讀理解題答案：24.老李頭形象：勤勞樸實、自立自強、安于現(xiàn)狀、知足常樂的普通勞動者25.月光象征：寧靜、永恒、純潔，烘托人物內(nèi)心世界26.平凡生活：雖然普通但有意義，體現(xiàn)了勞動者的尊嚴和價值27.語言特點：樸實自然、細膩生動、富有生活氣息十、文學常識題答案：28.D29.A30.A31.C32.A十一、文言文翻譯題答案：33.（1）學習并且經(jīng)常溫習，不也很愉快嗎？（2）溫習舊的知識得到新的理解，可以做老師了（3）三個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人十二、名著閱讀題答案：34.草船借箭：諸葛亮利用大霧天氣，用草船誘騙曹操射箭，成功獲得十萬支箭35.林沖性格：前期忍讓克制，后期反抗堅決，體現(xiàn)了從順民到反抗者的轉(zhuǎn)變過程十三、語言運用題答案：36.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且品德高尚，是同學們學習的榜樣37."小明，好久不見！你現(xiàn)在在哪里工作？""我在一家互聯(lián)網(wǎng)公司做程序員，你呢？""我在當老師，我們改天一起吃飯吧！"十四、修辭手法分析題答案：38.（1）擬人（2）對偶、比喻十五、綜合運用題略一、基礎(chǔ)知識部分1.字音字形：考查學生對常見易錯字的掌握，如熾熱、狙擊等詞語的正確讀音2.詞語運用：包括成語使用、詞語辨析等，要求學生準確理解詞義和用法3.標點符號：考查各種標點符號的正確使用方法4.病句修改：考查語法結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系的正確表達二、古詩文部分1.文言文閱讀：包括實詞虛詞理解、句子翻譯、內(nèi)容分析等2.古詩詞鑒賞：考查對詩詞內(nèi)容、情感、手法的理解分析能力3.文學常識：包括作家作品、文學流派、文化常識等三、現(xiàn)代文閱讀部分1.人物形象分析：通過外貌、語言、動作、心理等描寫分析人物性格2.環(huán)境描寫作用：分析自然環(huán)境和社會環(huán)境對表現(xiàn)主題的作用3.主題思想把握：理解文章的中心思想和作者的觀點態(tài)度4.寫作技巧分析：包括修辭手法、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)特點等四、語言運用部分1.句式變換：包括主動被動句、肯定否定句等的轉(zhuǎn)換2.仿寫續(xù)寫：根據(jù)例句特點進行創(chuàng)造性寫作3.情境對話：根據(jù)特定情境進行語言交際4.綜合表達：綜合運用各種語言技能進行表達各題型考察知識點詳解：選擇題主要考察基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括字音字形、詞語運用、語法結(jié)構(gòu)等，要求學生具備扎實的語言基礎(chǔ)。填空題重點考查對經(jīng)典文學作品的理解和記憶，包括作家作品、名句默寫等，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的傳承要求。簡答題考查學生對文學作品的深度理解能力，需要結(jié)合具體文本進行分析，體現(xiàn)了語文學習的思辨性。閱讀理解題是語文考試的重點，包括文言文和現(xiàn)代文兩大類，考查學生的綜合閱讀能力，包括理解、分析、鑒賞、評價等多個層面。作文題考查學生的綜合語文素養(yǎng)，包括思想認識、語言表達、結(jié)構(gòu)安排等，是語文能力的綜合體現(xiàn)。詞語辨析題重點考查學生對近義詞的準確理解和恰當運用，體現(xiàn)了語言的精確性要求。病句修改題考查學生的語法分析能力