（2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題性的是：__________，匹夫不可奪志也。四、名著閱讀7.走進(jìn)名著（4分）一、知識(shí)積累與運(yùn)用閱讀下面的文字，按要求答題。（8分）鬧天宮。請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)例子。孫悟空為了_____而戰(zhàn)斗，如__________________；孫悟空為了______而戰(zhàn)斗，如__________________。五、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）整個(gè)人也仿佛變得空靈、純粹。.請(qǐng)將文段中畫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）約會(huì)黑龍江，冰雪暖世界。2022年11月16日，第十屆“為中國未來而讀——2022閱讀行動(dòng)研討會(huì)”在北京舉行。至此，閱習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成相關(guān)任務(wù)。18寫一則宣傳標(biāo)語。2.給文段中加點(diǎn)的字注音。（2分）羞怯__________悵然__________.找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（4分）____改為____________改為______名人讀書的小故事。示例：匡衡鑿壁偷光3①____________________②_____________________10.（3二、選擇題（6分）4.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（請(qǐng)你結(jié)合自身閱讀經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)推薦三種你認(rèn)為比較有效的讀書方法。）A．冬天到來，匠師們精心打磨的冰雕作品晶瑩剔透、美輪美奐，真可謂是巧奪天工。六、詩歌閱讀（5分）秋詞（其一）B．4G改變生活，5G改變社會(huì)。在未來的通訊行業(yè)中，5G網(wǎng)絡(luò)有著舉足輕重的地位，必將引領(lǐng)一場嶄新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命。劉禹錫C．我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是花枝招展，鳥兒也回來了。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。D．閱讀書籍能使你的修養(yǎng)、素質(zhì)在潛移默化中得到提升。11.“我言秋日勝春朝”詩句中，詩人將“________”和“____________”進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)作者樂觀豁達(dá)的心境。（2分）2．請(qǐng)用生動(dòng)形象語言描述“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”所展現(xiàn)的畫面。（3分）5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過兩個(gè)月的初中生活，使我們知道了成長過程中既有歡樂也有淚水。B．每天進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，有助于我們保持良好的精神狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。C．我們能否在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績，主要靠平時(shí)重視和嚴(yán)格的訓(xùn)練。D．創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。三、名句名篇默寫1七、文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)6.詩文默寫（10分）（（1）《觀滄海》中曹操以草木繁茂的景象烘托大海生機(jī)的句子是：__________，__________。2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中李白點(diǎn)明友人被貶之地荒遠(yuǎn)的詩句是：__________，成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！__________。（諸葛亮《誡子書》）（（3）《次北固山下》中王灣描寫江上潮平岸闊、風(fēng)帆高懸的句子是：__________，__________。4）《天凈沙·秋思》中馬致遠(yuǎn)用多種景物勾勒深秋晚景的句子是：__________，__________，【乙】古道西風(fēng)瘦馬。夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷起了久遠(yuǎn)的時(shí)光。慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸，不免于下流矣?、嶙哌M(jìn)菜地，一畦畦的菜好水靈呀，它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，乖巧聽話。奶奶帶父（諸葛亮《誡外甥書》）【藏匿。13．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）死了?！保ǎǎǎ?）夫君子之行行：______險(xiǎn)：______⑩奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“小時(shí)候，你最愛看小人書了。”奶奶老了，也許，她只想陷入回憶，徜徉于老時(shí)光里。2）險(xiǎn)躁則不能治性3）徒碌碌滯于俗4）去細(xì)碎，廣咨問?奶奶又帶父親來到老房子里。老房子并不住人，但奶奶還是經(jīng)常去走走。二樓放著奶奶的織徒：______廣：______父親不由得感嘆道：“想不到一晃就這么多年了。”14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）?在織布機(jī)邊上，父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樟木箱子。箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常打開它。玉簪子會(huì)不會(huì)遺落在里邊？父親打開了樟木箱，他的眼神突然定住了。他看到了什么？奶奶正要開口，父親搶了先：“就是用這把彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶著我登門向（1）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。???（2）夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲。15．【甲】【乙】兩文論述的共同點(diǎn)是什么？這對(duì)我們的成長有什么啟示？（4分）?父親眨了眨眼，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)翻找。他的眼神又一次定住了。他看到了什么？一個(gè)玉簪子！一個(gè)剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神又全回來了。如今，當(dāng)奶奶和我講起這個(gè)故事時(shí)，我總是問：“玉簪子怎么會(huì)掉到樟木箱子里？為什么以????八、現(xiàn)代文閱讀（26分）閱讀《奶奶的玉簪子》，完成下面小題。（13分）奶奶的玉簪子①②奶奶的玉簪子不見了！16．本文的線索是什么？（2分）穩(wěn)地插在奶奶的發(fā)髻上，就像奶奶平靜的生活。丟了玉簪子，就是要了奶奶的命。③④奶奶終日愁眉緊鎖。爺爺幫奶奶找了這頭翻那頭，還是沒找到，說：“咱們眼睛花了，記性差了，還是叫兒子回不見簪子→爺爺尋找→①___________________→（田壟上找→②___________________→老屋里找）→找到簪子17．根據(jù)下面的提示填空，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）來找吧。小時(shí)候，他找東西可機(jī)靈了?！庇谑?，爺爺三番五次地給父親打電話。⑤⑥父親回家了。見到父親，奶奶的眼淚“唰”地流了下來。父親寬慰道：“媽，玉簪子會(huì)找回來的?！蹦棠?8.文中畫線處的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了奶奶怎樣的內(nèi)心世界？（2分）讓奶奶好好回憶回憶，玉簪子丟之前，她去過哪些地方。19．閱讀全文，概括小說的主題。（2分）⑦⑧父親跟著奶奶來到了田野。田壟上，奶奶種的扁豆開花了，它們仰著小鳥一樣的嘴巴，好像在和奶奶說話。奶奶輕輕地20．小說最后一段有何表達(dá)效果？（3分）閱讀下面這篇文章，完成各題。（13分）-2-草有本心彭根成①九、寫作（40分）25.以“你微笑的樣子，真美”為題目寫一篇文章。有人們難知難懂的本心。600真實(shí)的地名、人名、校名。⑤卷面整潔，書寫規(guī)范。②奪目，給人們帶來了生機(jī)勃勃的美好景象。③自由的生長著，蔓延著，“一叢香草足礙人”，在耀眼的春光之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠吐著春風(fēng)”，感恩與回報(bào)盡在枯榮之間，野草如此清高的品性，只能是造物主對(duì)大自然的饋贈(zèng)。④然對(duì)生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。⑤去?！闭且安轂⒚摰膶懻?。毫無疑問，能在逆境中頑強(qiáng)灑脫活下來的，便是生命的強(qiáng)者。⑥的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地?fù)]毫傅彩。（選自《賀州日?qǐng)?bào)》2021年4月3日）22221.本文的標(biāo)題為“草有本心”，請(qǐng)仔細(xì)通讀全文，分條概括草有哪些本心？（4分）2．結(jié)合上下文，請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行品析文中畫線的句子。（2分）3．第③段作者為什么說“野草如此清高的品性，是大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)”？（3分）草是生命的強(qiáng)者嗎？你覺得怎樣才能成為生命的強(qiáng)者？（4分）-3-時(shí)也反映了空巢老人渴望子女陪伴的現(xiàn)實(shí)。（合理即可）語文參考答案使結(jié)尾含蓄又有余味。（合理即可）一、知識(shí)積累與運(yùn)用《草有本心》123.（楷書抄寫，略）.qiè；chàng21.①草有隱忍豁達(dá)的本心；②草有清高的本心；③草有珍惜生命的本心；④草有灑脫的本心。22.運(yùn)用比喻、擬人，生動(dòng)形象地寫出草的灑脫。23.因?yàn)橐安莶荒交?、不妒花香、不仰樹高，按本性生長，自由且懂得感恩回報(bào)，其清高品性能讓人們感受到自然的美好與純粹，所以是大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)。（合理即可）24.小草是生命的強(qiáng)者。要成為生命的強(qiáng)者，需要有頑強(qiáng)的生命力，珍惜生命，擁有豁達(dá)的胸襟，保持清高的品性，在逆境中灑脫面對(duì)、堅(jiān)韌不拔。（合理即可）九、寫作.“慕”改為“暮”；“枕”改為“忱”二、選擇題.C5.B三、名句名篇默寫.（1）樹木叢生；百草豐茂46（（（（2）楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪3）潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸25.（略）4）枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家5）必有我?guī)熝桑蝗娍蓨Z帥也四、名著閱讀.示例：保護(hù)唐僧；三打白骨精；為民除害；大鬧黑風(fēng)山（答案不唯一，合理即可）五、綜合性學(xué)習(xí)7891.示例：讀書破萬卷，下筆如有神（答案不唯一，符合主題即可）.示例：①囊螢映雪（車胤）；②韋編三絕（孔子）（答案不唯一，合理即可）0.示例：精讀法、略讀法、批注法（答案不唯一，合理即可）六、詩歌閱讀111.秋日；春朝2.示例：秋日晴空萬里，一只仙鶴奮力沖破云層，扶搖直上，那凌云的壯志也引得詩人的詩情飛向碧藍(lán)的云霄。七、文言文閱讀13.（1）品行（（（2）輕薄3）只，僅僅4）廣泛地14.（1）不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無