合川銀翔小學(xué)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.56比38多多少？（）A.18B.28C.84答案：A2.分針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）A.3分鐘B.15分鐘C.30分鐘答案：B3.一個(gè)數(shù)除以8，余數(shù)最大是（）A.7B.8C.9答案：A4.下面圖形中，（）不是軸對(duì)稱圖形。A.長(zhǎng)方形B.平行四邊形C.正方形答案：B5.12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？列式是（）A.12÷4B.12÷3C.3×4答案：B6.與499相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）A.497和498B.500和501C.498和500答案：C7.用兩個(gè)完全一樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（）兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和。A.大于B.小于C.等于答案：B8.最大的三位數(shù)與最小的四位數(shù)相差（）A.1B.10C.100答案：A9.小明身高130（）A.厘米B.分米C.米答案：A10.計(jì)算24÷4和24÷6時(shí)都要用到口訣（）A.三八二十四B.四六二十四C.二六十二答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于四邊形的有（）A.長(zhǎng)方形B.正方形C.平行四邊形D.三角形答案：ABC2.下面哪些是3的倍數(shù)（）A.12B.15C.18D.20答案：ABC3.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，可以用（）作單位。A.米B.厘米C.分米D.毫米答案：ABCD4.下列算式中，結(jié)果大于50的有（）A.32+29B.78-20C.45+6D.92-40答案：AB5.下面是軸對(duì)稱圖形的有（）A.等腰三角形B.圓形C.正六邊形D.梯形答案：ABC6.100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（）A.2B.3C.5D.7答案：ABCD7.一個(gè)長(zhǎng)方體有（）個(gè)面。A.4B.6C.8D.12答案：B8.以下屬于長(zhǎng)度單位的是（）A.噸B.千米C.厘米D.千克答案：BC9.計(jì)算退位減法時(shí)，（）數(shù)位要對(duì)齊。A.個(gè)位B.十位C.百位D.千位答案：ABC10.下列圖形中，（）是平面圖形。A.正方體B.長(zhǎng)方形C.圓柱D.三角形答案：BD三、判斷題（每題2分，共20分）1.角的兩條邊越長(zhǎng)，角就越大。（）答案：×2.把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6=3。（）答案：×3.1000克鐵比1千克棉花重。（）答案：×4.長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。（）答案：√5.一個(gè)數(shù)的最高位是萬(wàn)位，這個(gè)數(shù)是五位數(shù)。（）答案：√6.最小的三位數(shù)是111。（）答案：×7.兩個(gè)銳角一定能拼成一個(gè)鈍角。（）答案：×8.56÷7=8，表示把56平均分成7份，每份是8。（）答案：√9.正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。（）答案：√10.計(jì)算3×7和21÷3用的是同一句口訣。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。答案：常用“湊十法”。如9+4，把4分成1和3，9和1湊成10，10加3得13。2.長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式分別是什么？答案：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2；正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4。3.如何判斷一個(gè)數(shù)是不是5的倍數(shù)？答案：看這個(gè)數(shù)的個(gè)位，如果個(gè)位是0或5，那么這個(gè)數(shù)就是5的倍數(shù)。4.說(shuō)出3個(gè)生活中平移現(xiàn)象的例子。答案：電梯上下移動(dòng)、抽屜的推拉、在筆直軌道上行駛的火車。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，如何提高自己的計(jì)算準(zhǔn)確率？答案：認(rèn)真審題，看清數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)；打草稿規(guī)范，書寫清晰；算完后仔細(xì)檢查，可用逆運(yùn)算驗(yàn)證。2.說(shuō)說(shuō)在認(rèn)識(shí)圖形時(shí)，通過(guò)哪些活動(dòng)能更好地理解圖形特征？答案：可以通過(guò)觀察實(shí)物，如長(zhǎng)方體盒子；動(dòng)手操作，像剪拼圖形；對(duì)比不同圖形，加深對(duì)特征的理解。3.當(dāng)在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎么做？答案：多讀幾遍題目，