學校:班級：__________________姓名:考號：______________……………(密封線內(nèi)學校:班級：__________________姓名:考號：______________……………(密封線內(nèi)不作答)……………（范圍：全冊教材考試用時：90分鐘總分100分）成績第一部分：積累與運用（35分）一、單項選擇題（每題2分，共22分）1.下列加點字讀音有誤的一項是（）A.薄（bó）霧霎（shà）時B.家雀（qiǎo）鵝卵（ruǎn）石C.鐵釘（dīng）嫵（wǔ）媚D.饒?。╯hù）投降（xiáng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.既使騰云駕霧B.嚴歷自豪C.猛獸辮子D.灌概撤換3.下列詞語中，與“明眸皓齒”的構(gòu)詞特點相同的是（）A.慈眉善目B.膀大腰圓C.繁花似錦D.蹦蹦跳跳4.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們從小要志存高遠，努力學習，長大報效祖國。B.在新年聯(lián)歡會上，同學們載歌載舞，有的敲邊鼓，有的唱歌，非常開心。C.上門推銷不是容易的事，碰釘子是很常見的。D.鄰居爺爺經(jīng)常鍛煉身體，雖然已經(jīng)七十多歲了，卻仍是鶴發(fā)童顏，精神抖擻。5.下列句子的修辭手法與例句不同的是（）例句：靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。A.你為什么而讀書？為振興中華而讀書。B.為什么小鳥會飛呢？因為它有翅膀。C.是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是中華民族的偉大祖先。D.這是多么深刻的教誨??！難道不值得我們永遠牢記嗎？6.下列句子中加點字解釋有誤的一項是（）A.不教胡馬度陰山（令，使）B.炎帝之少女，名曰女娃。（小女兒）C.只緣身在此山中（因為）D.王戎七歲，嘗與諸小兒游（經(jīng)常）7.下面與“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”表達的意思相同的是哪一項？（）A.尺有所短，寸有所長B.千里之堤，潰于蟻穴C.機不可失，時不再來D.差之毫厘，謬以千里8.下列句子沒有語病的一項是（）A.小李特別喜歡踢足球和乒乓球。B.我斷定王剛這次比賽可能取得第一名。C.幾只小燕子落在電線上，多么像正在演奏的曲譜?。.有誰要是不愛護桌椅，楊麗就首先第一個給他提意見。9.將下面的句子插入語段中，位置最恰當?shù)氖牵ǎ┯矚ど?，有一道向右旋轉(zhuǎn)的溝紋，從頭轉(zhuǎn)到尾，越來越密。①說實在的，田螺很好看②整個身子圓乎乎的，被包裹在那個深綠色的硬殼里面。③頭部有個圓錐形的硬殼口，上面蓋著一層角質(zhì)的硬片。④這硬片，像道結(jié)石又嚴密的門戶，時刻保護著田螺內(nèi)部的各種器官。A.①②之間B.②③之間c.①之前D.③④之間10.好朋友林林要轉(zhuǎn)學了。臨別時，小明內(nèi)心很是不舍，但是仍然安慰林林說：“”下列最適合填到橫線上的一項是（）A.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C.至今思項羽，不肯過江東。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。11.對下面語段主要內(nèi)容的概括，最準確的是哪一項？（）蜻蜓出色飛行的奧秘在哪里呢？科學家研究發(fā)現(xiàn)，是因為它們的翅膀。蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)特殊，很像四只風箏，寬大透明，輕盈健壯。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部邊緣的上方，都有一塊深色的角質(zhì)加厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。這塊小小的東西，能防止蜻蜓在快速飛行時身體發(fā)生震顫，不會蕩來蕩去或墜落下來。同時，它讓翅膀在飛行時不會折斷，起到很好的保護作用。A.蜻蜓的翅膀都很漂亮并且寬大透明。B.蜻蜓飛行本領(lǐng)高，在于它們有獨特的翅膀。C.蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)特殊，很像四只風箏。D.蜻蜓每片翅膀前部邊緣的上方有“翼眼”。二、根據(jù)情境填空（5+4+4=13分）1.故鄉(xiāng)讓人難忘：白天，村口茂盛的páshānhǔ（）jūnyún（）地鋪滿墻面；夜晚，明亮的月光灑滿整個村子，村道間散發(fā)著pútao（）的香味，不肯suíyùérān（）的蟋蟀在家門口彈琴，螢火蟲wánpí（）地在空中飛舞……2.美景令人陶醉：我想去欣賞壯觀的錢塘江大潮：“浪潮越來越近，猶如，浩浩蕩蕩地向我們飛奔而來”；我想去游覽“，遠近高低各不同”的廬山；也想看“一道殘陽鋪水中，”的秋江夕照圖；還想去感受《鹿柴》中“空山不見人，”的那份幽靜……3.智慧源自思考：看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，?！敝腔墼醋杂^察：，十場秋雨要穿棉。智慧源于提問：，自用則小。第二部分：閱讀與欣賞（33分）一、非連續(xù)性文本（2×4+3+3=14分）“校園零食界霸主”辣條的是是非非朱廣思辣條是讓中國孩子印象深刻的一種零食，校園零食界辣條稱第二，沒誰敢稱第一！在某電商網(wǎng)站的銷售指數(shù)中輸入“辣條”相關(guān)關(guān)鍵詞的搜索量曾高達207萬，而購買人群主要是青少年。辣條雖小，食品添加劑卻多其實制作辣條很簡單，真正復雜的成分是其中的食品添加劑，包括各種甜味劑、防腐劑、食用香精等。其中，阿斯巴甜、甜蜜素，三氯蔗糖、安賽蜜、紐甜這5種都是人工甜味劑，分別比蔗糖甜上幾十倍到萬倍不等。為什么不多加點蔗糖來實現(xiàn)甜度，而是用那么多種甜味劑來復配呢？這可能是由于辣條本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖難溶于油脂，如果全用蔗糖就會產(chǎn)生一個問題，那么多的糖根本無法溶解在面團那一點點水里，這樣會導致糖析出來，影響口感。而人工甜味劑只要加一點點，就能達到預(yù)定的甜度，就不用考慮溶解度的問題了。讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍首”因為辣條加工簡單、利潤率高，所以很多辣條都是不正規(guī)的作坊制作出來的，不正規(guī)的作坊一般存在著衛(wèi)生條件差，生產(chǎn)車間布局不合理、沒有檢驗設(shè)備等問題。這種作坊制作出來的辣條，讓很多人吃出了急性腸胃炎。讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍首”主要包括大腸菌群、菌落污染、嘔吐毒素。什么是嘔吐毒素呢？辣條的主要原料小麥最容易受到該菌污染，如果有人食用辣條后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)燒、神志不清等癥狀，皆是中了它的毒。辣條還會讓你越吃越胖不過話又說回來，就算能做到干凈衛(wèi)生，辣條也無法擺脫高油、高鹽、高添加的原罪。辣條的含鹽量是驚人的。如果你吃了一整包辣條，那么你攝入的鈉已經(jīng)達到了每天需要量的1.4倍。按照世界衛(wèi)生組織的建議，每天食用鈉的量最好不要超過2克，否則患高血壓、心血管疾病和中風的風險會相應(yīng)增加。所以，專家建議大家不要多吃辣條，因為辣條的含鹽量和脂肪含量太高了，吃多了不利于健康。如果你把辣條當成日常零食，主食又不相應(yīng)減少的話，那肯定會越吃越胖。因此，辣條可以歸結(jié)為典型的“四多一少”食品，能量多、鹽多、糖多、添加劑多，但其他營養(yǎng)物質(zhì)含量少，所以，請你“淺嘗輒止”?！具x自《科學大眾（中學生）》，2019年第5期，有刪改】1.辣條的主要購買人群是()A.中老年B.青少年C.孕婦D.幼兒2.“如果有人食用辣條后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)燒、神志不清等癥狀，皆是中了它的毒”中的“它”指的是什么？（）A.大腸菌群B菌落污染C.嘔吐毒素D.阿斯巴甜3.下列哪一項是加工辣條的不正規(guī)的作坊中可能存在的問題？()A.環(huán)境既干凈又衛(wèi)生。B.車間布局十分合理。C.檢驗設(shè)備完好無損。D.用有雜質(zhì)的水。4.下列說法正確的是哪一項？（）A.甜味劑是讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍首”。B.辣條是通過添加蔗糖來實現(xiàn)甜度的。C.辣條含油量少、含水量多、含鹽量高。D.辣條中真正復雜的成分是食品添加劑。5.文章講了辣條哪幾方面的內(nèi)容？請試著用簡潔的語言概括。小明很喜歡吃辣條，他每天都會吃3-5包，你覺得他這樣的做法對嗎？結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。學校:班級：__________________姓名:學校:班級：__________________姓名:考號：______________……………(密封線內(nèi)不作答)……………母親的紐扣一冰①他還記得，那年冬天他過十二歲生日，那天他還在上學，老師自然沒有理由為他放假。一大早，母親就把他從被窩里拽出來，他躲閃著母親冰涼的手，還想再賴一會兒床，就聽母親說：“你看這是什么?”②他睜開眼睛，面前是一件新衣服，正是他夢寐以求的那種軍裝式樣，有排銅紐扣，肩上有三道藍杠，這是在同學們中正“流行”的。他一下子興奮起來，三下兩下穿上衣服，連長壽面都吃得慌慌張張——他要去學校里跟同學們炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了，而且是最“時髦”的!要知道，從小到大，他都是穿哥哥的舊衣服，補丁摞補丁呀。這個冬天，寒冷來得很晚卻來得劇烈，清晨的陽光在寒風中不免顯得單薄柔弱，可是他的心，因為突然強大的溫暖散發(fā)出喜悅來。③果然如他所料，當他一走進教室，同學們的眼光都瞪直了，他們都沒想到，一向灰頭土臉的他也有這么光彩奪目的時候。④他在自己的座位上心情愉快地上第一節(jié)課，課間時分，同學們都圍攏在他的周圍，翻看他的新衣服。有個同學忽然問：“咦，你的紐扣怎么跟我們的不一樣呢?”他這才認真看起了自己的紐扣，還真的不一樣，別人的紐扣是雙排平直的，而他的紐扣卻是斜的，兩排成倒八字形。⑤同學們翻看他的衣服，忽然都笑了起來，原來他那白衣服被紐扣扣住的地方，是一塊黃色的舊布。他也明白了，母親一定是買的一塊布頭，布頭不夠做衣服，只好在里面襯上一塊別的布，為了怕看出來，紐扣只好歪到了一邊；而為了別人看不出來，母親又別出心裁地把另一排紐扣也釘斜著，自然就成了倒八字形。⑥知道了真相，同學們“轟”的一下笑了，眼里又恢復了往日譏誚的神色。那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家，當著來客的面，他剪碎了自己的新衣服。⑦母親沖到他面前，高高揚起的手，終于沒能落下來，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……⑧他感覺到，從那天起，母親像是變了個人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母親平時都很少閑過，那以后就更是連喘口氣的時間都不給自己留。他眼看著母親消瘦下去，眼看著母親倒下去……他很想對母親說一句“對不起”，可再也沒機會說了。⑨但他繼承了母親的傲骨和勤奮，他努力地學習，使自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，他擁有很多很多的錢，把母親的墳?zāi)剐掭萘艘槐橛忠槐?。⑩有一天，他參加了一個服裝展示會，那都是世界頂級的服裝設(shè)計大師的作品。中間有一個男模特走上場，他的眼睛一下子直了，腦子里面嗡嗡亂響那白色的衣服，倒八字的銅紐扣，里面是不是?他情不自禁地沖上了舞臺，翻開那個男模特的衣服，里面襯的竟然也是一塊黃布!?他跪在那男模特的面前放聲痛哭。?當聽他講完了他的故事后，全場的人都沉默良久。最后，一位設(shè)計大師說：“其實，所有的母親都是藝術(shù)家!”1.通讀全文，完成下面的表格。事情發(fā)展過程穿新衣服②剪新衣服④人物內(nèi)心變化①得意③愧疚2.本文以“母親的紐扣”為題，其作用是（）A.文章線索，貫穿全文B.點明文章中心C.交代作者感情D.概括文章的主要情節(jié)3.對“母親沖到他面前，高高揚起的手，終于沒能落下來，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……”這句話理解正確的一項是（）A.母親沒有把高舉的手落下說明母親怕在客人面前打孩子丟臉。B.母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)是因為看見“我”在客人面前不禮貌。C.母親高高揚起的手，終于沒能落下，體現(xiàn)了母親對孩子的愛。D.母親轉(zhuǎn)頭跑了是因為當時人很多，不好意思在大家面前哭泣。4.他跪在男模特面前放聲痛哭是因為()A.表達對母親的愧疚之情B.男模特穿的那件衣服讓他陶醉C.發(fā)泄壓抑多年的憤怒D.那件衣服使他回憶起幸福的童年5.讀到第一自然段“一大早，母親就把他從被窩里拽出來”這句話時，你會關(guān)注到母親的動作“”，你會寫下這樣的批注：6.最后一個自然段說“其實，所有的母親都是藝術(shù)家！”結(jié)合文本，并聯(lián)系生活實際說說里怎么理解這句話的？7.他很想對母親說一句“對不起”，可再也沒機會說了。文中的他因為沒有跟母親說“對不起”而留下終生的遺憾。生活中，你有哪些想說而沒有說的話，請把它“說”出來吧。第三部分：表達與交流（32分，含書寫分2分）時光匆匆，一個學期即將結(jié)束。這一學期，你一定經(jīng)歷過許多印象深刻的事情，這些事情可能讓你感到快樂、感動、傷心、憤怒……請你給你遠方的親友或兒時的伙伴寫一封信，分享其中一件讓你印象深刻的事。要求：1.以“給的一封信”為題。2.寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，以及當時的感受。3.注意書信表達的格式，寫信人的名字一律寫成：小唯。4.字數(shù)不少于350字。100110011000010101011010101010101010101010101101010011011111111111111111100001001100110000101010110101010101010101010101011010100110111111111111111111000010011001100001010101101010101010101010101010110101001101111111111111111110000附參考答案第一部分：積累與運用（35分）一、單項選擇題（每題2分，共22分）1.下列加點字讀音有誤的一項是（B）A.?。╞ó）霧霎（shà）時B.家雀（qiǎo）鵝卵（ruǎn）石C.鐵釘（dīng）嫵（wǔ）媚D.饒恕（shù）投降（xiáng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（C）A.既使騰云駕霧B.嚴歷自豪C.猛獸辮子D.灌概撤換3.下列詞語中，與“明眸皓齒”的構(gòu)詞特點相同的是（A）A.慈眉善目B.膀大腰圓C.繁花似錦D.蹦蹦跳跳4.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵˙）A.我們從小要志存高遠，努力學習，長大報效祖國。B.在新年聯(lián)歡會上，同學們載歌載舞，有的敲邊鼓，有的唱歌，非常開心。C.上門推銷不是容易的事，碰釘子是很常見的。D.鄰居爺爺經(jīng)常鍛煉身體，雖然已經(jīng)七十多歲了，卻仍是鶴發(fā)童顏，精神抖擻。5.下列句子的修辭手法與例句不同的是（D）例句：靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。A.你為什么而讀書？為振興中華而讀書。B.為什么小鳥會飛呢？因為它有翅膀。C.是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是中華民族的偉大祖先。D.這是多么深刻的教誨?。‰y道不值得我們永遠牢記嗎？6.下列句子中加點字解釋有誤的一項是（D）A.不教胡馬度陰山（令，使）B.炎帝之少女，名曰女娃。（小女兒）C.只緣身在此山中（因為）D.王戎七歲，嘗與諸小兒游（經(jīng)常）7.下面與“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”表達的意思相同的是哪一項？（A）A.尺有所短，寸有所長B.比上不足，比下有余C.機不可失，時不再來D.差之毫厘，謬以千里8.下列句子沒有語病的一項是（C）A.小李特別喜歡踢足球和乒乓球。B.我斷定王剛這次比賽可能取得第一名。C.幾只小燕子落在電線上，多么像正在演奏的曲譜??！D.有誰要是不愛護桌椅，李莉就首先第一個給他提意見。9.將下面的句子插入語段中，位置最恰當?shù)氖牵˙）硬殼上，有一道向右旋轉(zhuǎn)的溝紋，從頭轉(zhuǎn)到尾，越來越密。①說實在的，田螺很好看②整個身子圓乎乎的，被包裹在那個深綠色的硬殼里面。③頭部有個圓錐形的硬殼口，上面蓋著一層角質(zhì)的硬片。④這硬片，像道結(jié)石又嚴密的門戶，時刻保護著田螺內(nèi)部的各種器官。①②之間B.②③之間c.①之前D.③④之間10.好朋友林林要轉(zhuǎn)學了。臨別時，小明內(nèi)心很是不舍，但是仍然安慰林林說：“”下列最適合填到橫線上的一項是（D）千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。至今思項羽，不肯過江東。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。11.對下面語段主要內(nèi)容的概括，最準確的是哪一項？（B）蜻蜓出色飛行的奧秘在哪里呢？科學家研究發(fā)現(xiàn)，是因為它們的翅膀。蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)特殊，很像四只風箏，寬大透明，輕盈健壯。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部邊緣的上方，都有一塊深色的角質(zhì)加厚的“翅痣”，又叫“翼眼”。這塊小小的東西，能防止蜻蜓在快速飛行時身體發(fā)生震顫，不會蕩來蕩去或墜落下來。同時，它讓翅膀在飛行時不會折斷，起到很好的保護作用。蜻蜓的翅膀都很漂亮并且寬大透明。B.蜻蜓飛行本領(lǐng)高，在于它們有獨特的翅膀。C.蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)特殊，很像四只風箏。D.蜻蜓每片翅膀前部邊緣的上方有“翼眼”。二、根據(jù)情境填空（5+4+4=13分）1.故鄉(xiāng)讓人難忘：白天，村口茂盛的páshānhǔ（爬山虎）jūnyún（均勻）地鋪滿墻面；夜晚，明亮的月光灑滿整個村子，村道間散發(fā)著pútao（葡萄）的香味，不肯suíyùérān（隨遇而安）的蟋蟀在家門口彈琴，螢火蟲wánpí（頑皮）地在空中飛舞……2.祖國有美景：我想去欣賞壯觀的錢塘江大潮：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地向我們飛奔而來”；我想去游覽“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的廬山；也想看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的秋江夕照圖；還想去感受《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”的那份幽靜……3.智慧源自思考：看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！敝腔墼醋杂^察：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。智慧源于提問：好問則裕，自用則小。第二部分：閱讀與欣賞（33分）非連續(xù)性文本（2×4+3+3=14分）“校園零食界霸主”辣條的是是非非朱廣思辣條是讓中國孩子印象深刻的一種零食，校園零食界辣條稱第二，沒誰敢稱第一！在某電商網(wǎng)站的銷售指數(shù)中輸入“辣條”相關(guān)關(guān)鍵詞的搜索量曾高達207萬，而購買人群主要是青少年。辣條雖小，食品添加劑卻多其實制作辣條很簡單，真正復雜的成分是其中的食品添加劑，包括各種甜味劑、防腐劑、食用香精等。其中，阿斯巴甜、甜蜜素，三氯蔗糖、安賽蜜、紐甜這5種都是人工甜味劑，分別比蔗糖甜上幾十倍到萬倍不等。為什么不多加點蔗糖來實現(xiàn)甜度，而是用那么多種甜味劑來復配呢？這可能是由于辣條本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖難溶于油脂，如果全用蔗糖就會產(chǎn)生一個問題，那么多的糖根本無法溶解在面團那一點點水里，這樣會導致糖析出來，影響口感。而人工甜味劑只要加一點點，就能達到預(yù)定的甜度，就不用考慮溶解度的問題了。讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍首”因為辣條加工簡單、利潤率高，所以很多辣條都是不正規(guī)的作坊制作出來的，不正規(guī)的作坊一般存在著衛(wèi)生條件差，生產(chǎn)車間布局不合理、沒有檢驗設(shè)備等問題。這種作坊制作出來的辣條，讓很多人吃出了急性腸胃炎。讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍首”主要包括大腸菌群、菌落污染、嘔吐毒素。什么是嘔吐毒素呢？辣條的主要原料小麥最容易受到該菌污染，如果有人食用辣條后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)燒、神志不清等癥狀，皆是中了它的毒。辣條還會讓你越吃越胖不過話又說回來，就算能做到干凈衛(wèi)生，辣條也無法擺脫高油、高鹽、高添加的原罪。辣條的含鹽量是驚人的。如果你吃了一整包辣條，那么你攝入的鈉已經(jīng)達到了每天需要量的1.4倍。按照世界衛(wèi)生組織的建議，每天食用鈉的量最好不要超過2克，否則患高血壓、心血管疾病和中風的風險會相應(yīng)增加。所以，專家建議大家不要多吃辣條，因為辣條的含鹽量和脂肪含量太高了，吃多了不利于健康。如果你把辣條當成日常零食，主食又不相應(yīng)減少的話，那肯定會越吃越胖。因此，辣條可以歸結(jié)為典型的“四多一少”食品，能量多、鹽多、糖多、添加劑多，但其他營養(yǎng)物質(zhì)含量少，所以，請你“淺嘗輒止”。【選自《科學大眾（中學生）》，2019年第5期，有刪改】1.辣條的主要購買人群是(B)A.中老年B.青少年C.孕婦D.幼兒2.“如果有人食用辣條后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)燒、神志不清等癥狀，皆是中了它的毒”中的“它”指的是什么？（C）A.大腸菌群B菌落污染C.嘔吐毒素D.阿斯巴甜3.下列哪一項是加工辣條的不正規(guī)的作坊中可能存在的問題？(D)A.環(huán)境既干凈又衛(wèi)生。B.車間布局十分合理。C.檢驗設(shè)備完好無損。D.用有雜質(zhì)的水。4.下列說法正確的是哪一項？（D）A.甜味劑是讓辣條不衛(wèi)生的“罪魁禍首”。B.辣條是通過添加蔗糖來實現(xiàn)甜度的。C.辣條含油量少、含水量多、含鹽量高。D.辣條中真正復雜的成分是食品添加劑。5.文章講了辣條哪幾方面的內(nèi)容？請試著用簡潔的語言概括。答：①辣條中的食品添加劑；②讓辣條不衛(wèi)生的主要原因；③辣條對人體的危害。（用概括性語言概括，也課找出文中小標題）小明很喜歡吃辣條，他每天都會吃3-5包，你覺得他這樣的做法對嗎？請你結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（示例）答：不對，因為辣條營養(yǎng)物質(zhì)含量少，多吃對健康不利。一方面，辣條的含鹽量高，食用過多，會相應(yīng)增加患高血壓、心血管疾病和中風的風險。另一方面，辣條脂肪含量過高，使用過多可能會導致肥胖。（表明觀點“不對”，得1分。能夠結(jié)合文本有針對性地說明2個理由得2分）二、文學性文本（4+2×3+3+3×2=19分）母親的紐扣一冰①他還記得，那年冬天他過十二歲生日，那天他還在上學，老師自然沒有理由為他放假。一大早，母親就把他從被窩里拽出來，他躲閃著母親冰涼的手，還想再賴一會兒床，就聽母親說：“你看這是什么?”②他睜開眼睛，面前是一件新衣服，正是他夢寐以求的那種軍裝式樣，有排銅紐扣，肩上有三道藍杠，這是在同學們中正“流行”的。他一下子興奮起來，三下兩下穿上衣服，連長壽面都吃得慌慌張張——他要去學校里跟同學們炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了，而且是最“時髦”的!要知道，從小到大，他都是穿哥哥的舊衣服，補丁摞補丁呀。這個冬天，寒冷來得很晚卻來得劇烈，清晨的陽光在寒風中不免顯得單薄柔弱，可是他的心，因為突然強大的溫暖散發(fā)出喜悅來。③果然如他所料，當他一走進教室，同學們的眼光都瞪直了，他們都沒想到，一向灰頭土臉的他也有這么光彩奪目的時候。④他在自己的座位上心情愉快地上第一節(jié)課，課間時分，同學們都圍攏在他的周圍，翻看他的新衣服。有個同學忽然問：“咦，你的紐扣怎么跟我們的不一樣呢?”他這才認真看起了自己的紐扣，還真的不一樣，別人的紐扣是雙排平直的，而他的紐扣卻是斜的，兩排成倒八字形。⑤同學們翻看他的衣服，忽然都笑了起來，原來他那白衣服被紐扣扣住的地方，是一塊黃色的舊布。他也明白了，母親一定是買的一塊布頭，布頭不夠做衣服，只好在里面襯上一塊別的布，為了怕看出來，紐扣只好歪到了一邊；而為了別人看不出來，母親又別出心裁地把另一排紐扣也釘斜著，自然就成了倒八字形。⑥知道了真相，同學們“轟”的一下笑了，眼里又恢復了往日譏誚的神色。那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家，當著來客的面，他剪碎了自己的新衣服。⑦母親沖到他面前，高高揚起的手，終于沒能落下來，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……⑧他感覺到，從那天起，母親像是變了個人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母親平時都很少閑過，那以后就更是連喘口氣的時間都不給自己留。他眼看著母親消瘦下去，眼看著母親倒下去……他很想對母親說一句“對不起”，可再也沒機會說了。⑨但他繼承了母親的傲骨和勤奮，他努力地學習，使自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，他擁有很多很多的錢，把母親的墳?zāi)剐掭萘艘槐橛忠槐椤＂庥幸惶?，他參加了一個服裝展示會，那都是世界頂級的服裝設(shè)計大師的作品。中間有一個男模特走上場，他的眼睛一下子直了，腦子里面嗡嗡亂響那白色的衣服，倒八字的銅紐扣，里面是不是?他情不自禁地沖上了舞臺，翻開那個男模特的衣服，里面襯的竟然也是一塊黃布!?他跪在那男模特的面前放聲痛哭。?當聽他講完了他的故事后，全場的人都沉默良久。最后，一位設(shè)計大師說：“其實，所有的母親都是藝術(shù)家!”通讀全文，完成下面的表格。（4分）“事情發(fā)展過程”字數(shù)應(yīng)一致，寫“炫耀新衣服”或“重遇舊衣服”等字數(shù)不一致，可得0.5分；“人物內(nèi)心變化”字數(shù)應(yīng)該一致，③字數(shù)不一致，但能表達“憤怒”得0.5分。事情發(fā)展過程穿新衣服②炫新衣服剪新衣服④重遇舊衣人物內(nèi)心變化①興奮得意③憤怒或怒火愧疚本文以“母親的紐扣”為題，其作用是（A）文章線索，貫穿全文B.點明文章中心C.交代作者感情D.概括文章的主要情節(jié)3.對“母親沖到他面前，高高揚起的手，終于沒能落下來，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……”這句話理解正確的一項是（C）A.母親沒有把高舉的手落下說明母親怕在客人面前打孩子丟臉。B.母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)是因為看見“我”在客人面前不禮貌。C.母親高高揚起的手，終于沒能落下，體現(xiàn)了母親對孩子的愛。D.母親轉(zhuǎn)頭跑了是因為當時人很多，不好意思在大家面前哭泣。4.他跪在男模特面前放聲痛哭是因為(A)A.表達對母親的愧疚之情B.男模特穿的那件衣服讓他陶醉C.發(fā)泄壓抑多年的憤怒D.那件衣服使他回憶起幸福的童年5.讀到第一自然段“一大早，母親就把他從被窩里拽出來”這句話時，你會關(guān)注到母親的動“拽”，（1分）你會寫下這樣的批注：“拽”是用力拉的意思（1分），體現(xiàn)母親迫不及待將新衣服送給兒子做生日禮物時的心情，表現(xiàn)出母親對兒子深深的愛。（1分）（本題