10.2《歸去來兮辭(并序)》(學(xué)案)- 高二語文人教統(tǒng)編版 選擇性必修 下冊_第1頁
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《歸去來兮辭》導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo):了解作者及背景資料疏通課文,積累文中重點字字音,通假字。相關(guān)資料:(一)作者陶淵明陶淵明(365—427),又名潛,字元亮,私溢靖節(jié),東晉大詩人,潯陽柴桑(今江西九江)人。自號“五柳先生”,是我國三國時期著名的田園詩人。曾著《五柳先生傳》以自況,卒后朋友私謚“靖節(jié)”,故后人稱“靖節(jié)先生”。陶淵明出身于貴族世家,受儒、道思想影響很深。他生于東晉后期和晉宋交替之際,家勢已漸漸衰落。年輕時曾懷有“大濟(jì)于蒼生”的壯志,又因家境貧寒,二十九歲時走上仕途,歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等下級官職,每次時間都很短幾度出仕,使他逐漸認(rèn)清了當(dāng)時官場的污濁與黑暗,四十一歲還家歸隱,過起了自由閑適的田園生活。此后二十三年,雖憂憤常積于心,生活困窘多難,但再無出仕之念,最后在貧病交迫中去世,卒年六十二歲。陶淵明長于詩文辭賦,詩多描繪自然景色及其在農(nóng)村生活的情景,其中的許多作品寄寓著對官場與世俗社會的厭倦,表露出潔身自好不愿屈身奉迎的志趣,但也有宣揚“人生無?!薄皹诽彀裁钡认麡O思想的。后代批評家常用“質(zhì)樸、平淡、自然”評價陶詩的風(fēng)格,稱其為“田園詩人”。另一類題材的詩,如《詠荊軻》《讀山海經(jīng)·精衛(wèi)銜微木》等篇,寄寓抱負(fù),頗多悲憤慷慨之音。其藝術(shù)特色,兼有平淡與爽朗之勝;語言質(zhì)樸自然,而又極為精煉,具有獨特風(fēng)格。散文以《桃花源記》最有名,而辭賦以本篇最有名有《陶淵明集》二、文體知識

辭,是介于散文與詩歌之間的一種文體。因起源于戰(zhàn)國時期的楚國,又稱楚辭、楚辭體又因屈原所作《離騷》為這種文體的代表作,故又稱騷體。到了漢代常把辭和賦統(tǒng)稱為辭賦,后人一般也將辭賦并稱這種文體,富有抒情的浪漫氣息,很像詩,但押韻和句式都較詩自由,比散文整齊,且篇幅、字句較長,句中多以“兮”字來幫助和諧語氣,表情達(dá)意。辭和賦還是有區(qū)別的,一般說來,辭重言情,而賦重鋪陳。三、寫作背景陶淵明出身于沒落的士族家庭,從29歲起因生活所迫開始出仕,做了幾任小官,一直厭惡官場,向往田園。東晉義熙元年(405),他最后一次出仕,做了八十多天的彭澤令便棄官歸田,以后再也沒有出來做官。當(dāng)時郡里一位督郵來彭澤巡視,要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說:“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職,并賦《歸去來兮辭并序》,以明心志?!稓w去來兮辭并序》可以說是他結(jié)束仕途生活的宣言書。(四)題目解說“歸去來兮”,意思是“回去吧”“歸隱吧”。來,助詞,無實義。兮,語氣詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“吧、啊”。辭,古代的一種文體要求押韻。題目交代了詩歌的寫作內(nèi)容,概括地表達(dá)了作者的思想情感。(五)重點字詞注音心憚()稔()靡(

)途蕪()飏()熹微()庭柯()眄()遐()觀憩()出岫()盤桓()棹()窈窕()()壑()耘耔()()壺觴()翳翳()疇()皋()樽()奚(

)惆悵(

)課堂案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.小序部分和第一、二段,掌握文中重要文言實詞、虛詞和特殊句式等文言知識點。2.體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界學(xué)習(xí)過程:一、研讀小序部分:①余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無儲粟,生生所資,未見其術(shù)()。親故多勸余為長吏,脫然有懷(),求之靡途()。會有四方之事,諸侯()以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑()。于時風(fēng)波()未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去()家百里,公田之利(),足以為酒。故便求之。及少日,眷然()有歸歟之情。何則?質(zhì)性()自然,非矯厲()所得()。饑凍雖切(),違己交病。嘗從人事(),皆口腹自役。于是悵然慷慨(),深愧平生之志。猶望一稔(),當(dāng)斂裳()宵逝()。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋()至冬,在官八十余日。因事順心,命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。研讀重點:解釋文中劃線字詞,找出特殊句式。2.小序中講到了陶淵明辭官的原因有哪幾點?你覺得哪一點是最根本的?明確:(1)“質(zhì)性自然,非矯厲所得”——不愿扭曲天性,強迫自我去做本性不想做的事。(2)“饑凍雖切,違己交病”——不愿折節(jié)為吏,那凍餓難以忍受,違背本心就會身心都痛苦。(3)余家貧,……(4)“程氏妹喪于武昌”——親妹過世,需要去奔喪。其中第一條是最根本的。二、研讀文本第一、二自然段:歸去來兮,田園將蕪胡()不歸?既自以()心為形役(),奚()惆悵而獨悲?悟已往之不諫(),知來者之可追()。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非()。舟遙遙以輕飏(),風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫()以前路,恨()晨光之熹微()。乃瞻衡()宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑()就()荒,松菊猶存。攜幼()入室,有酒盈樽()。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏()。倚南窗以寄傲(),審()容膝()之易安。園日()涉()以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老()以流憩,時矯首()而遐觀()。云無心以出岫(),鳥倦飛而知還。景()翳翳()以將入,撫孤松而盤桓()。研讀重點:解釋文中劃線字詞,找出特殊句式初讀課文,理清行文線索。敘事線索歸途抵家室內(nèi)園中決意辭歸——歸途——抵家——室內(nèi)——涉園——外出——縱情山水——安度余生。3.“三徑就荒,松菊猶存”“三徑”所指為何?陶為何用“松菊”,松菊又有何象征意味?“三徑就荒,松菊猶存”“三徑”所指為何?陶為何用“松菊”,松菊又有何象征意味?明確:“三徑”典故指代隱士所居,由此可感出陶向往歸隱,“松菊”意象的傳統(tǒng)內(nèi)蘊“松”歲寒三友之一,剛勁有氣節(jié),菊潔凈孤高。質(zhì)本潔來還潔去,菊前松下才是他靈魂的棲所。足見其不與世俗同流合污,高潔的本性。4.討論三個問題:歸家途中的迫切體現(xiàn)在哪里?抵家時的欣喜又體現(xiàn)在哪些語句當(dāng)中?到家后衣食住行的閑適又從何看出?明確:(1)“舟遙遙”“問征夫”“恨晨光”,尤其一個“恨”字,迫切之情,溢于言表。(2)“栽欣載奔”“童仆歡迎,稚子候門”,可感悟出主仆俱迎、妻子皆樂的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出來迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比誰都盛情,多好的一幅天倫之樂圖啊!(3)“引壺觴以自酌……撫孤松而盤桓”,既有室中之樂,也有園中之樂。這是真正的隱士之樂,和劉禹錫《陋室銘》中的“斯是陋室,唯吾德馨”異曲同工。鞏固練習(xí)一、一詞多義1.行①感吾生之行休(副詞,將、將要)②余嘉其能行古道(動詞,實行、施行)③則知明而行無過矣(名詞,行為)④漢天子我丈人行也(名詞,行輩)2.引①引壺觴以自酌(動詞,端起、拿起)②林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓(動詞,拉)③引以為流觴曲水(動詞,引來)④不宜妄自菲薄,引喻失義(動詞,援、據(jù)、引用)⑤引無數(shù)英雄競折腰(動詞,吸引)⑥乃設(shè)九賓禮于廷,引趙使者藺相如(動詞,延請)3.策①策扶老以流憩(動詞,拄著)②策之不以其道(動詞,用鞭子抽打)③振長策而御宇內(nèi)(名詞,馬鞭子)④蒙故業(yè),因遺策(名詞,決策,策略)二、古代文化常識積累練習(xí)與閱讀。1.下列關(guān)于古代文化知識的說法,不正確的一項是()A.三徑,亦作“三逕”,意為歸隱者的家園或是院子里的小路。后來,三徑便成了隱士住處的代稱。B.號,指人的名、字以外的自稱,又稱別號。田園詩人陶淵明每于勞作之余,在亭亭如蓋的柳蔭下?lián)艄?jié)而歌,聊以慰藉,自號“五柳先生”。C.松菊,是古代詩歌中常見的意象。松,象征堅強、剛毅、生命力;菊,象征隱逸、高潔、脫俗。古代文人常引松菊警世自勉或表達(dá)高潔的志趣。D.古人用干支紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日,如乙巳、丁卯、戊申等,并常將之與五行結(jié)合預(yù)測人的運命,但不用干支來紀(jì)時。1.D解析“但不用干支來紀(jì)時”錯。南北朝以后,運用天干地支紀(jì)時及五更報夜成為主要方法。2.下列關(guān)于古代文化知識的說法,不正確的一項是()A.長吏用來稱地位較高的縣級官吏,也指稱地位較高的官員。在本課中,長吏指小官。B.“家”字一族常用于對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如“家叔”是對人稱自己的叔父。C.仲秋即農(nóng)歷八月,按照中國的農(nóng)歷,八月為秋季的第二個月,故被稱為仲秋,也指八月十五中秋節(jié)。D.樽指古代的盛酒器具。形狀有點像今天的痰盂,下方多有圈足,上有鏤空,中間可點火對器中的酒加熱。2.C解析“仲秋”指“中秋節(jié)”不對。3.課外閱讀五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲云澣羧酥畠墷俸??銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟②?

注:①儔(chóu):輩、同類。②無懷氏、葛天氏:都是傳說中的上古帝王,此指古樸淳厚的古代社會。

①對下列句子中加點詞語的解釋,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.好讀書,不求甚解好:喜歡。B.短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也晏如:到宴會上去。

C.環(huán)堵蕭然環(huán)堵:環(huán)著四堵墻。D.不戚戚于貧賤戚戚:憂慮的樣子。②下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是…()

A.因以為號焉 /自以為關(guān)中之固

B.每有會意,便欣然忘食/每覽昔人興感之由

C.既醉而退泉/涓涓而始流

D.不汲汲于富貴/皆以美于徐公

③選出能表現(xiàn)陶潛“安貧樂道、不慕富貴”的一項()

①閑靜少言,不慕榮利②好讀書,不求甚解③性嗜酒,家貧不能常得④環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也

A.①②B.①③④C.②③

D.①④

④把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

(1)喜歡讀書,只求領(lǐng)會要旨,不在一字一句的解釋上過分深究,每當(dāng)對書中內(nèi)容有所領(lǐng)會的時候,就高興得忘了吃飯。

(2)其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。這說的就是五柳先生這一類人吧?一邊喝酒一邊吟詩,來使自己的心志快樂。①答案:B解析:“晏如”是安然自若的樣子。②答案:B解析:B項,副詞,每當(dāng)。A項,用…做/認(rèn)為。C項,連詞,表順承/連詞,表修飾。D項,介詞,引出對象/介詞,比。③答案:D解析:②說的是讀書的方法;③說的是因家里窮經(jīng)常沒酒喝。課堂案第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟讀三、四段,掌握文中重要文言實詞、虛詞和特殊句式等文言知識。2.體會作者對官場黑暗的厭惡和鄙棄,對田園生活的無限熱愛和贊美之情。學(xué)習(xí)過程:一、研讀文本三、四段歸去來兮,請息()交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求()?悅()親戚之情話(),樂()琴書()以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事()于西疇()?;?)命巾車,或棹()孤舟。既窈窕()以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)()丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善()萬物之得時(),感()吾生之行休()。已矣乎!寓形宇內(nèi)()復(fù)幾時。曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之()?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期()。懷()良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊()乘化()以歸盡,樂夫天命復(fù)奚()疑!二、研讀重點:1.解釋文中劃線字詞,找出特殊句式。2.第三段接第二段繼續(xù)表現(xiàn)作者的隱士情懷,他是通過什么來表現(xiàn)的?開頭兩句表達(dá)了作者什么樣的心意?作者通過鄉(xiāng)村的生活表現(xiàn)隱士情懷。以“歸去來兮”引出描寫和感嘆。作者重回久違的田園,更堅定了躬耕的決心,并流露出要與世俗相忘之意,以“息交以絕游”進(jìn)一步表示對當(dāng)權(quán)者和官場生活的鄙棄。3.探究思考,陶潛隱居鄉(xiāng)村的生活樂趣,從哪些方面可以看出?

(1)促膝而談的家庭之樂——悅親戚之情話;

(2)彈琴消憂的本色生活——樂琴書以消憂;

(3)與鄉(xiāng)鄰交往之樂——告余春及,有事西疇;

(4)巾車孤舟出游之樂——窈窕尋壑,崎嶇經(jīng)丘。

4.“已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留!”感慨有何深意?“富貴”六句寫出了什么樣的內(nèi)容?

這是作者再一次表明自己的決心,也是以另一種形式對丑惡現(xiàn)實的譴責(zé)和抗議。

“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”是作者的人生態(tài)度;“懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩”則是作者所追求的生活境界。

5.如何理解結(jié)尾處兩句話“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑”?

陶淵明順應(yīng)自然,樂夫天命超生死,“樂天安命”的思想,即棄絕世情,回歸自然,順應(yīng)自然地生活下去,直至生命終結(jié)。它有別于“立德”“立功”留名于世的儒學(xué)家,也有別于煉丹學(xué)道求長生的道學(xué)家,這里邊有他遺世獨立、超脫生死的曠達(dá)樂觀精神。作者以此二句作為結(jié)語,點出全篇主旨。他的處世態(tài)度和人生哲學(xué)在此段得以充分的體現(xiàn)。課堂總結(jié):鞏固練習(xí)一、閱讀下面的文言文,完成各題。陶淵明傳蕭統(tǒng)陶淵明,字元亮。或云潛,字淵明。潯陽柴桑人也。曾祖侃,晉大司馬。淵明少有高趣,博學(xué),善屬文;穎脫不群,任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況,時人謂之實錄。家貧親老,起為州祭酒;不堪吏職,少日自解歸。州召主簿,不就。躬耕自資,遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之,偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰:“賢者處世,天下無道則隱,有道則至;今子生文明之世,奈何自苦如此?”對曰:“潛也何敢望賢,志不及也?!钡罎?jì)饋以粱肉,麾而去之。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍,謂親朋曰:“聊欲弦歌以為三徑之資,可乎?”執(zhí)事者聞之,以為彭澤令。不以家累自隨,送一力給其子,書曰:“汝旦夕之費,自給為難,今遣此力,助汝薪水之勞。此亦人子也,可善遇之?!惫锵ち罾舴N秫,曰:“吾常得醉于酒足矣!”妻子固請種粳,乃使二頃五十畝種秫,五十畝種粳。歲終,會郡遣督郵至,縣吏請曰:“應(yīng)束帶見之。”淵明嘆曰:“我豈能為五斗米,折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日解綬去職,賦《歸去來》。征著作郎,不就。江州刺史王弘欲識之,不能致也。淵明嘗往廬山,弘命淵明故人龐通之赍酒具,于半道栗里之間邀之。淵明有腳疾,使一門生二兒舁籃輿;既至,欣然便共飲酌。俄頃弘至,亦無迕也。先是顏延之為劉柳后軍功曹,在當(dāng)陽與淵明情款,后為始安郡,經(jīng)過潯陽,日造淵明飲焉。每往,必酣飲致醉。弘欲邀延之坐,彌日不得。延之臨去,留二萬錢與淵明;淵明悉遣送酒家,稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐,久之,滿手把菊,忽值弘送酒至;即便就酌,醉而歸。淵明不解音律,而蓄無弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意。貴賤造之者,有酒輒設(shè)。淵明若先醉,便語客:“我醉欲眠,卿可去!”其真率如此??L候之,值其釀熟,取頭上葛巾漉酒,漉畢,還復(fù)著之。時周續(xù)之入廬山,事釋慧遠(yuǎn);彭城劉遺民亦遁跡匡山,淵明又不應(yīng)征命,謂之潯陽三隱。其妻翟氏亦能安勤苦,與其同志。自以曾祖晉世宰輔,恥復(fù)屈身后代,自宋高祖王業(yè)漸隆,不復(fù)肯仕。元嘉四年將復(fù)征命,會卒。時年六十三。謚號靖節(jié)先生。(注)①三徑,指歸隱。②籃真,供乘坐的交通工具,以人力抬著行走,類似后世的轎子。5.對下面句子中加點字的解釋,不正確的一項是()A.江州刺史檀道濟(jì)往候之

候:等候B.即日解綬去職,賦《歸去來》

賦:寫作C.弘命淵明故人龐通之赍酒具

赍:攜帶D.取頭上葛巾漉酒

漉:過濾選A。A.江州刺史檀道濟(jì)往候之,意思是“江州刺史檀道濟(jì)前去探望他”。候:探望。故選A。6.下面各句中加點字的意義和用法都相同的一項是()A.麾而去之

郯子之徒B.乃使二頃五十畝種秫

今其智乃反不能及C.而蓄無弦琴一張

青取之于藍(lán)而青于藍(lán)D.與其同志

其可怪也歟選C。A.代詞,他,指檀道濟(jì);代詞,這、這些;B.連詞,于是、就;副詞,竟、竟然;C.都是連詞,表轉(zhuǎn)折;D.代詞,他,指陶淵明;語氣副詞,表反問語氣,難道。7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析,不正確的一項是()A.陶淵明出身官宦,他少年時就有很高的志趣,博學(xué)多識;成人后,更是不畏權(quán)貴,率性而為,曾經(jīng)因忍受不了官場瑣事而棄官回家,可見其清高自負(fù)。B.陶淵明多次拒絕朝廷征召,江州刺史檀道濟(jì)曾勸誡他出仕,陶淵明不為所動。任職彭澤令時,他因不愿裝束整齊穿官服面見督郵,便辭官而去。C.陶淵明嗜酒,公田里本來種的全都是可釀酒的高粱,這正合陶淵明之意。經(jīng)過家人再三請求,改種了50畝粳稻。顏延之與他交好,陶淵明把他送的二萬錢都送到酒家買酒喝。D.全文敘述了陶淵明出仕、歸田、再出仕、再歸田的人生經(jīng)歷,也著重抒寫了陶淵明好飲的事跡,表現(xiàn)了陶淵明正直孤傲、天真率性的人格特征。C.“公田里本來種的全都是可釀酒的高粱,這正合陶淵明之意”錯誤,“公田悉令吏種秫”,是他下令公田里都種可釀酒的高粱。故選C。8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)賢者處世,天下無道則隱,有道則至;今子生文明之世,奈何自苦如此?賢人處世,朝廷無道就隱居,政治開明就出來做官,如今你生在開明盛世,為什么自己如此糟踐自己呢?(2)淵明不解音律,而蓄無弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意。(5分)陶淵明不懂音律,卻保存了一張無弦琴,每次喝酒喝到酣暢之處,都彈撥一番寄托心意。參考譯文:陶淵明,字元亮。有人說他叫陶潛,字淵明。潯陽柴桑(今江西九江境內(nèi))人。他的曾祖父陶侃,是晉朝的大司馬(官職名)。陶淵明少年時就有很高的志向,博學(xué)多識,擅長寫文章;聰穎灑脫,卓爾不群,任性率真,清高自負(fù)。曾經(jīng)著作《五柳先生傳》自娛自樂,當(dāng)時的人稱這本書為實錄。孝敬老人,家里很窮,被起用任命為州祭酒(官職名),忍受不了官場瑣事,不久自己棄官回家了。州郡召他擔(dān)任主簿,沒有接受。親自耕種自給自足,得了疾病。江州刺史(官職名)檀道濟(jì)前去探望他,陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟(jì)說:“賢人處世,朝廷無道就隱居,政治開明就出來做官,如今你生在開明盛世,為什么自己如此糟踐自己呢?”陶淵明回答說:“我怎敢充當(dāng)賢人,我的志向比不上他們。”檀道濟(jì)送給他糧食和肉,他卻揮手叫檀道濟(jì)離開。后來擔(dān)任鎮(zhèn)軍、建威參軍(官職名)。陶淵明對親戚朋友說:“我打算當(dāng)一個小縣的縣令過隱居的生活,可以嗎?”當(dāng)政者聽說后,調(diào)任他為彭澤縣令。不帶家眷獨自上任,送了一個勞力給他的兒子,寫信說:“你每天的用度,要自給自足,現(xiàn)在派給一個傭人,幫助你砍柴打水。他也是別人的兒子,你要善他。”官府的公田都讓人種高粱,說:“我常常能喝醉酒就夠了?!逼拮?、兒子堅持要求種糧食,于是下令二頃五十畝的田地種高粱,五十畝種糧食。年終,恰逢州郡派督郵(官職名)到彭澤縣,下屬請示陶淵明說:“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見他?!碧諟Y明嘆氣說:“我怎么能為了五斗米,向鄉(xiāng)里小人折腰!”當(dāng)天就解下官印辭去官職,寫了一篇《歸去來》賦。朝廷征聘他為著作郎(官職名),沒有接受。江州刺史王弘打算和他結(jié)交,卻請不來他。陶淵明曾經(jīng)去廬山,王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備酒席,在半路粟里(地名)邀請他。陶淵明腳上有病,讓一個門生和兩個兒子交替抬轎,到了以后,欣然和龐通之一同飲酒。不一會王弘到了,陶淵明也沒有抵觸的情緒。起初顏延之(人名)擔(dān)任劉柳后軍功曹(官職名),在潯陽和陶淵明有交情,后來到始安郡做官,經(jīng)過污陽(地名),常常到陶淵明的住所飲酒。每次去,都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請顏延之赴宴,整天都找不到。顏延之臨調(diào)走的時候,留下二萬錢給陶淵明;陶淵明全部送給酒店,以便一來就能喝酒。曾經(jīng)在九月九日在房子邊上菊花叢中閑坐,時間長了,采了一手菊花,忽然趕上王弘送酒來了,隨即就喝,喝醉才回去。陶淵明不懂音律,卻保存了一張無弦琴,每次喝酒喝到酣暢之處,都彈撥一番寄托心意。來拜訪的人不論貴賤,只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉,就告訴客人:“我喝醉了要睡覺,你可以走了?!彼奶煺嬷甭蔬_(dá)到這種地步??ⅲü俾毭┰?jīng)來拜訪他,正趕上他釀的酒糟熟了,陶淵明就用頭上的葛巾篩酒,篩完,又把頭巾扎在頭上。當(dāng)時周續(xù)之(官職名)來到廬山,跟隨慧遠(yuǎn)法師學(xué)佛,彭城人劉遺民也隱居在匡山,陶淵明又不接受朝廷征聘,他們號稱“潯陽三隱”。他的妻子翟氏也能安于勤勞清苦,和陶淵明志趣相同。自認(rèn)為曾祖是晉朝的宰相,恥于在后一個朝代降低身份,自從宋高祖(南北朝時期的宋,宋高祖劉裕)的基業(yè)漸漸興盛,再不愿意做官。元嘉(南北朝宋文帝年號)四年將要接受朝廷征聘,恰好去世了,時年六十三歲。謚號叫做靖節(jié)先生。二、情景默寫:1.《歸去來兮辭》詩中“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”寫出了春天到來,萬物復(fù)蘇,一派勃勃生機(jī)的景象,

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