2026屆遼寧省遼河油田第二中學高二生物第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關人體免疫調節(jié)的敘述，合理的是（）A.若病原體不具有細胞結構，就不會使人體產生抗體B.病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產生抗體C.若某種抗原不含有蛋白質分子，就不會使人體產生抗體D.病原體經吞噬細胞處理后暴露出的抗原可使人體產生抗體2．如圖為人體體液免疫的模式圖，結合所學知識，據圖分析，下列敘述正確的是（）A.細胞b為B細胞，它和漿細胞都能接受抗原刺激B.圖中x是抗體，可與抗原結合形成沉淀或細胞集團C.圖示細胞均在骨髓中發(fā)育成熟，記憶細胞可參與二次免疫D.細胞a可分泌免疫活性物質，細胞a只參與體液免疫3．下列關于人體在寒冷環(huán)境中維持體溫恒定的敘述，正確的是（）A.寒冷時，人體內酶活性降低，因而代謝減弱，產熱減少B.寒冷時，人體內促進代謝的激素分泌減少，代謝降低C.寒冷時，人體產熱增加、散熱減少，以維持體溫恒定D.寒冷時，人體代謝增強、產熱增加與甲狀腺激素等多種激素的分泌增加有關4．如圖為部分碳循環(huán)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物類群，①②代表相關的生理過程，下列敘述不正確的是（）A.圖中Ⅰ是生產者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是各級消費者，共同構成了生物群落B.圖中只有一條食物鏈是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.經過②過程釋放的能量不會重新經過①過程進入生物群落D.碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之間以含碳有機物的形式傳遞5．圖為人體內環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉化模式圖。下列敘述中，正確的是（）A.內環(huán)境中含有多種酶，是細胞代謝的主要場所B.鐮刀形細胞貧血癥是因為甲中的血紅蛋白異常C.丙中蛋白質和氧氣含量均低于甲D.胰腺組織細胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運輸到作用部位6．下列保護生物多樣性的措施中，不合理的是A.退耕還林、還草、還湖 B.就地保護，建立自然保護區(qū)C.遷地保護，建立瀕危動植物繁育中心 D.禁止開發(fā)利用野生動植物資源7．DNA分子的雙螺旋結構中遵循堿基互補配對原則的是（）A.G與A配對 B.A與C配對 C.A與T配對 D.U與A配對8．（10分）關于如圖中生態(tài)農業(yè)的敘述，正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者B.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低C.對作物增施農家肥能提高產量，是因為其促進了該生態(tài)系統(tǒng)物質的循環(huán)利用D.食用菌的能量來源于家畜的同化量二、非選擇題9．（10分）回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關的問題。（1）將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)，每天定時采用_____________的方法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數。若計數后發(fā)現，在最初的一段時間內，種群的數量每天都增加n倍，則在這段時間內，種群數量可以用數學模型Nt=_____________表示。（2）若再經過一段時間的培養(yǎng)，培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數達到a，此后種群數量不再增加。由此可知，該種群增長曲線整體呈現為______________形。在這一段時間內，由于_____________（填“生物因素”）加劇，種群數量增加的阻力會越來越大。（3）若在100mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值_____________（填“增大”“不變”或“減小”），原因是__________________________。10．（14分）研究人員用不同濃度植物生長調節(jié)劑處理水飛薊(其種子可提取治療肝炎的藥用有機物水飛薊賓)，結果如圖1、圖2所示。請據圖回答：（1）植物激素是由植物細胞合成的，能在植物細胞之間傳遞____的分子。而植物生長調節(jié)劑是____合成的，對植物的生長發(fā)育有____作用的微量有機物。植物生長調節(jié)劑與植物激素相比具有____等優(yōu)點。（2）本實驗的自變量有植物生長調節(jié)劑的種類、____。（3）根據上述實驗結果分析可知，赤霉素和矮壯素對水飛薊產量的影響分別是____、____。矮壯素對水飛薊株高的影響是____。（4）研究人員進一步測定了赤霉素和矮壯素對水飛薊賓含量的影響，結果如圖3所示。據圖可知，對水飛薊賓含量有抑制作用的是____。當矮壯素含量為100-300mg/L時，對水飛薊賓含量的影響____。（5）研究發(fā)現，赤霉素能夠與水飛薊細胞膜上一種蛋白質結合影響其生命活動，而矮壯素能夠與另一種蛋白質結合影響植物生長，由此可見不同的植物激素類似物通過與____結合后，開啟不同的信號通路，進而對植物生命活動產生影響。11．（14分）奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不及時處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等。如圖是某奶牛場廢水處理流程圖。請回答：（1）________調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產生有毒物質，污染進一步加劇。上述污染進一步加劇的過程屬于________調節(jié)。A．負反饋B．正反饋C．激素D．負反饋和正反饋（2）后來，氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進行光合作用。一段時間后，群落結構趨于穩(wěn)定，群落的這種變化過程屬于________演替。碳在非生物環(huán)境與生物群落之間以_____________的形式進行循環(huán)。（3）氧化塘生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分是_______________者，要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了藻類、風車草、蓮、圓田螺、非生物的物質和能量等成分外，還必須有________________。（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是__________、___________和信息傳遞。12．下圖表示普通的綠色植物（A）與景天科植物（B）光合作用暗反應階段的對比，Rubisco（核酮糖-1，5二磷酸羧化酶）是光合作用暗反應過程中催化CO2固定的酶。已知景天科植物大多分布于非洲干旱地區(qū)。請回答下列問題：（1）植物的光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，其中光反應的場所是___________，光合作用的總反應式：____________。（2）圖中A、B的暗反應均需要在Rubisco的催化下將CO2固定并最終轉化為光合產物，反應過程中需要光反應提供___________，此過程中發(fā)生的能量轉化是___________轉化為光合產物中穩(wěn)定的化學能。（3）從適應性的角度分析景天科植物夜晚開啟氣孔，白天關閉氣孔的原因：_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】體液免疫的過程：大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出病原體特有抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子，少數抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下開始增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w能與抗原結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。多數情況下，抗原、抗體結合后會形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬。【詳解】A、病原體是指可造成人或動植物感染疾病的微生物、寄生蟲或其他媒介，如細菌、病毒，病毒不具細胞結構，但也能使人體通過體液免疫產生抗體，A錯誤；B、病原體裂解后仍含有能引起機體產生免疫反應的抗原物質，因此會使人體產生抗體，B錯誤；C、抗原不一定是蛋白質，病原體含有的大分子多糖等特異性化學物質，也能引起機體發(fā)生免疫反應產生抗體，C錯誤；D、大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出病原體特有抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子，少數抗原直接刺激B細胞，使B細胞增殖分化成漿細胞，分泌相應抗體，D正確。故選D。2、B【解析】題圖分析，細胞a為T細胞，細胞b是B細胞，物質X是漿細胞產生的抗體，抗體能與抗原特異性結合產生沉淀或細胞集團?！驹斀狻緼、漿細胞不能識別抗原，A錯誤；B、X為漿細胞分泌的抗體，抗體能與抗原特異性結合形成沉淀或細胞集團，B正確；C、圖中的細胞a（T細胞）在胸腺中發(fā)育成熟，C錯誤；D、細胞a（T細胞）既參與體液免疫，也參與細胞免疫，D錯誤。故選B。3、D【解析】人體體溫能夠維持穩(wěn)定的原理是機體的產熱量與散熱量保持動態(tài)平衡，寒冷環(huán)境中，參與體溫調節(jié)的兩種重要激素是甲狀腺激素和腎上腺素?！驹斀狻緼、人為恒溫動物，寒冷時，體溫不變，酶活性不變，A錯誤；B、寒冷時，促進代謝的激素分泌增加，代謝增強，B錯誤；C、寒冷時，人體產熱和散熱達到平衡，即產熱增加，散熱也會增加，以維持人體體溫恒定，C錯誤；D、寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素能促進細胞代謝，加快產熱，因此寒冷時，代謝增強，產熱增加與甲狀腺激素等多種激素的分泌增加有關，D正確。故選D。4、A【解析】分析題圖：Ⅰ是生產者，Ⅱ是初級消費者，Ⅲ是次級消費者，Ⅳ是三級消費者，Ⅴ是分解者，①是光合作用，②是各生物的呼吸作用?！驹斀狻緼、由分析可知，Ⅰ是生產者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是消費者，Ⅴ是分解者，共同構成了生物群落，A錯誤；B、食物鏈以生產者為起點，由生產者和消費者構成，分解者Ⅴ不參與構成食物鏈，因此根據圖中的碳循環(huán)，可得只有一條食物鏈是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ，B正確；C、能量是單向流動的，不能循環(huán)重復利用，C正確；D、碳元素在生物群落之間以含碳有機物的形式傳遞，D正確。故選A。5、C【解析】據圖分析：血漿和組織液通過毛細血管壁相互滲透，組織液單向進入淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)在左右鎖骨下靜脈匯入血漿，所以圖中甲表示血漿，乙表示淋巴，丙表示組織液。【詳解】A、細胞質基質是細胞代謝的主要場所，A錯誤；B、鐮刀形細胞貧血癥是基因突變造成血紅蛋白異常引起的，血紅蛋白主要存在于紅細胞內，而甲表示血漿，其中沒有血紅蛋白，B錯誤；C、血漿中含有更多的蛋白質，氧氣需要通過組織液進入細胞中被利用，丙表示組織液、甲表示血漿，所以丙（組織液）中蛋白質和氧氣含量均低于甲（血漿），C正確；D、胰腺組織細胞分泌的消化酶通過管道直接分泌到消化腔中，不是通過血漿運輸的，D錯誤。故選C。6、D【解析】1、生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護．如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。2、注意事項：（1）協調好人與生態(tài)環(huán)境的關系；（2）反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用；（3）保護生物多樣性需要全球合作?！驹斀狻緼、退耕還林、還草、還湖有助于保護生物多樣性，A正確；B、建立自然保護區(qū)屬于就地保護，這是建立自然保護區(qū)最有效的措施，B正確；C、建立瀕危動植物繁育中心屬于異地保護，C正確；D、反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用，而是要合理開發(fā)和利用自然資源，D錯誤。故選：D。7、C【解析】堿基互補配對原則是指在DNA分子結構中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，反之亦然。DNA的復制、轉錄和翻譯、RNA的復制和逆轉錄過程中都會發(fā)生堿基互補配對原則。詳解】A、DNA分子中，G與C配對，A錯誤；BC、DNA分子中，A與T配對，B錯誤，C正確；D、DNA分子中不存在堿基U，D錯誤。故選C。8、C【解析】、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者）以及食物鏈和食物網。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們將生物在時間空間上進行合理配置，調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者以及食物鏈和食物網，A錯誤；B、圖中食用菌和蚯蚓都是分解者，所以沒有延長食物鏈，人們對系統(tǒng)總能量利用效率升高，B錯誤；C、對作物增施農家肥能提高產量，增加土壤的分解者的數量，促進了該生態(tài)系統(tǒng)物質的循環(huán)利用，C正確；D、食用菌的能量來源于未被家畜同化的秸稈中的能量，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.抽樣檢測②.N0（1+n）t（2）①.S②.種內競爭（斗爭）（3）①.不變②.K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，我們可以根據培養(yǎng)液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況。（2）利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目，所以一般用于單細胞微生物數量的測定，由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目?！拘?詳解】培養(yǎng)瓶中的酵母菌逐個計數非常困難，常采用抽樣檢測的方法。由于酵母菌每天增加n倍，則第二天是第一天的1+n倍，即增長倍數λ=1+n，則種群數量可以表示為Nt=N0λt=N0（1+n）t?！拘?詳解】依據“試管中酵母菌的總數達到a時，種群數量不再增加”可知，該種群增長曲線為“S”形。對于“S”形曲線而言，隨著種群數量越來越多，資源、空間越來越不足，種內競爭將加劇?！拘?詳解】若在100mL培養(yǎng)基M中接種量增加一倍，由于培養(yǎng)基總量沒變，所以與增加前相比，K值不變。菌種量增加一倍，可能會影響達到K值所需時間，但不影響K值的大小。【點睛】本題考查探究酵母菌種群數量的變化和種群數量增長曲線的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。10、(1).信息(2).人工(3).調節(jié)(4).容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定(5).濃度、處理的時間(6).促進(7).抑制(8).矮壯素不會使水飛薊由高變矮，但會使其生長低于正常水平(9).赤霉素、矮壯素(10).隨矮壯素濃度的增加抑制作用減弱(11).（相應）受體【解析】根據圖1、圖2實驗結果分析可知，赤霉素促進水飛薊含量增加，矮壯素抑制水飛薊含量增加，矮壯素對水飛薊株高的影響是矮壯素不會使水飛薊由高變矮，但會使其生長低于正常水平。據圖3可知，赤霉素、矮壯素對水飛薊賓含量有抑制作用，當矮壯素含量為100~300mg/L時，隨著矮壯素濃度的增加，抑制作用減弱?！驹斀狻浚?）植物激素是由植物細胞合成的，能在植物細胞之間傳遞信息的分子。而植物生長調節(jié)劑是人工合成的，對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的微量有機物。與植物激素相比，植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。（2）根據圖1、圖2分析可知，本實驗的自變量有植物生長調節(jié)劑的種類、濃度以及處理的時間。（3）根據上述實驗結果分析可知，赤霉素促進水飛薊含量增加，矮壯素抑制水飛薊含量增加，矮壯素對水飛薊株高的影響是矮壯素不會使水飛薊由高變矮，但會使其生長低于正常水平。（4）據圖3可知，對水飛薊賓含量有抑制作用的是赤霉素、矮壯素，當矮壯素含量為100-300mg/L時，隨著矮壯素濃度的增加，抑制作用減弱。（5）不同的植物激素類似物可與相應受體結合，進而對植物生命活動產生影響?！军c睛】本題結合曲線圖、柱形圖，考查不同濃度的植物生長調節(jié)劑處理水飛薊的探究實驗，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.A②.B（2）①.次生②.二氧化碳（3）①.消費者②.分解者（4）①.能量流動②.物質循環(huán)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網）兩方面。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者四部分。2、輸入池塘的能量有光能和污水中有機物中的化學能，生物群落的結構包括垂直結構和水平結構；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。3、負反饋調節(jié)和正反饋調節(jié)：負反饋調節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；正反饋調節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)；故選A；由于污染物進入池塘，導致池塘的污染進一步加劇屬于正反饋調節(jié)。故選B?！拘?詳解】群落的這種變化過程是發(fā)生在已有生物基礎上進行的，所以屬于次生演替的過程；碳在非生物環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳的形式循環(huán)。【小問3詳解】生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分是消費者，可以加快物質循環(huán)和能量流動；該生態(tài)系統(tǒng)中，有非生物的物質和能量，藻類、風車草、蓮屬于生產者，圓田螺