湖北省襄陽(yáng)四中2026屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．2021年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告中指出，扎實(shí)做好碳達(dá)峰、碳中和各項(xiàng)工作，制定2030年前碳排放達(dá)峰行動(dòng)方案，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)。碳中和是指一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。碳達(dá)峰指的是碳排放進(jìn)人平臺(tái)期后，進(jìn)人平穩(wěn)下降階段。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.目前全球大氣中溫室氣體的含量仍在增加B.CO2、SO2等溫室氣體大量排放會(huì)引起全球氣候變暖C.植樹造林和減少化石燃料的燃燒，有利于碳中和提前實(shí)現(xiàn)D.實(shí)現(xiàn)碳中和有利于減輕溫室效應(yīng)，減緩全球氣溫上升2．在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過(guò)自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如人與自然和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律B.若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自身的消耗標(biāo)準(zhǔn)3．豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性。自然條件下，將純種高莖與純種矮莖間行種植，收獲矮莖植株上所結(jié)的種子繼續(xù)播種，長(zhǎng)出的植株將表現(xiàn)為A.都是高莖 B.都是矮莖C.1高莖：1矮莖 D.3高莖：1矮莖4．如圖表示某人足部突然扎到釘子而迅速抬腿的相關(guān)反射弧。下列分析正確的是（）A.圖中a是傳入神經(jīng)，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)B.圖中c處為突觸，興奮到達(dá)此處時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)C.扎到釘子的強(qiáng)烈刺激產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層會(huì)發(fā)生抬腿反射D.若足部被扎的傷口發(fā)生細(xì)菌感染時(shí)，首先是機(jī)體內(nèi)的吞噬細(xì)胞發(fā)起攻擊5．DNA分子的兩條鏈通過(guò)堿基對(duì)之間的氫鍵相互連接。其中A-T之間有2個(gè)氫鍵、C-G之間有3個(gè)氫鍵。氫鍵數(shù)目越多，DNA分子越穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.核苷酸數(shù)目相同的2個(gè)DNA分子，其氫鍵數(shù)目一定相同B.某雙鏈DNA分子的一條鏈中A占30%，另一條鏈中A占28%，則該DNA分子中A-T之間的氫鍵數(shù)目要多于C-G之間的氫鍵數(shù)目C.長(zhǎng)度相同的雙鏈DNA分子，由于（A+C）/（G+T）比值不同，它們的穩(wěn)定性也不同D.親代DNA經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確復(fù)制得到兩個(gè)子代DA，則親子代DNA之間的（A+T）/（G+C）比值相同，穩(wěn)定性也相同6．番茄果肉顏色有紅色、黃色和橙色，由兩對(duì)等位基因控制，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.F1番茄種群中，紅果番茄植株基因型有4種B.F1番茄種群中，純合子所占比例為3/8C.F1橙果番茄植株中純合子所占比例為1/2D.控制番茄果肉顏色的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）咔唑(CA)是一種含氮有機(jī)物，是化工產(chǎn)品的中間體，對(duì)生物具有毒性，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，釋放到環(huán)境中后難以被降解?？蒲腥藛T設(shè)計(jì)如下圖所示的操作流程，從油田淤泥中分離篩選出降解咔唑的高效菌株。請(qǐng)回答：（1）本實(shí)驗(yàn)選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培養(yǎng)基時(shí)，按照配方要求稱量各種成分，其中以____作為唯一氮源，配制完成后調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH，并進(jìn)行____法滅菌。從功能上看，該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。（3）步驟③和⑤的接種方法分別是____、____。（4）若要測(cè)定菌株B1對(duì)咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養(yǎng)基中作為實(shí)驗(yàn)組，以____作為對(duì)照組。一段時(shí)間后，測(cè)定____，計(jì)算降解率。（5）科研人員繼續(xù)用獲得的菌株B1探究其對(duì)CA的耐受能力，分別將菌液接種在CA濃度分別為400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培養(yǎng)基中，得到如圖所示結(jié)果。結(jié)果表明菌株B1能耐受的CA濃度為_(kāi)___左右。8．（10分）為了探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期采用血球計(jì)數(shù)板(16X25容納液體的總體積為0.1mm3)對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)室的某-個(gè)小方格中酵母菌如圖1分布。1號(hào)試管第5天時(shí)數(shù)量達(dá)到最大,第6天實(shí)驗(yàn)結(jié)束。圖2為酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中出生率和死亡率的變化曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：試管編號(hào)培養(yǎng)液/ml無(wú)菌水/ml酵母菌母液/ml溫度/℃110-0．128210-0．153-100．128（1）請(qǐng)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究擬一個(gè)課題：探究_______________對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。（2）取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后進(jìn)行計(jì)數(shù),向計(jì)數(shù)室滴加稀釋培養(yǎng)液的正確操作是__________________________________________________；計(jì)數(shù)時(shí),圖1中小方格的酵母菌數(shù)應(yīng)計(jì)為_(kāi)______________個(gè)；此時(shí)1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約_________個(gè)（3）1號(hào)試管第5天酵母菌數(shù)量達(dá)到最大時(shí)對(duì)應(yīng)于圖2中的___________點(diǎn)；酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)對(duì)應(yīng)______________點(diǎn)。9．（10分）如圖甲所示為研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖甲中種植的各種植物的分布體現(xiàn)了濕地群落的__________結(jié)構(gòu)。對(duì)湖水凈化過(guò)程體現(xiàn)了人類的活動(dòng)能夠使群落的演替按照不同于自然演替的_____________________________________________進(jìn)行。（2）若要調(diào)查該湖中鯉魚種群數(shù)量，應(yīng)采用的方法為_(kāi)__________________________，一段時(shí)間內(nèi)決定其數(shù)量波動(dòng)的直接因素有_____________________________________________。（3）如圖乙表示某種魚遷入該溯泊生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)分析回答：①A、B圖中能反映該魚種群數(shù)量的變化曲線的是_________（填字母）圖中的曲線。②這種魚在t2之后種群數(shù)量不再增加，原因之一是____________________________________有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇。③若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)使捕撈后這種魚的種群數(shù)量保持在_________左右。10．（10分）新型冠狀病毒（單鏈RNA病毒）感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播，接觸人體黏膜后進(jìn)入人體內(nèi)繁殖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）人感染新冠病毒后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是：

機(jī)體產(chǎn)生的致熱性淋巴因子刺激__________中樞，使有關(guān)腺體分泌的__________激素增加，從而使產(chǎn)熱增加。過(guò)高的體溫通過(guò)影響____________進(jìn)而影響細(xì)胞代謝。（2）新冠肺炎重癥或危重癥患者出現(xiàn)“白肺”的原因是，肺部病毒增加后正反饋調(diào)節(jié)使機(jī)體免疫細(xì)胞產(chǎn)生并釋放大量的細(xì)胞因子導(dǎo)致過(guò)度免疫，肺內(nèi)充滿分泌物所致。細(xì)胞因子在免疫中的作用是______________，采集康復(fù)者恢復(fù)期血漿可用于治療重癥和危重癥患者，其原理是_____________。（3）全面預(yù)防新冠肺炎最有效、最經(jīng)濟(jì)的舉措是_____________。11．（15分）構(gòu)建生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型有助于理解生命活動(dòng)的生理過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)下列簡(jiǎn)易模型，回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）若圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)，a表示下丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化，分泌________，并由b即垂體后葉釋放，作用于c即________。（2）若圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a表示感受器，b表示________，c表示效應(yīng)器，興奮在其中的傳遞形式是________和____________。（3）若圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的二次體液免疫，若c為抗體，則a表示記憶細(xì)胞，b表示________。二次免疫反應(yīng)中抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】碳中和是指通過(guò)某些形式抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”?！驹斀狻緼、目前由于溫室氣體的產(chǎn)生量大于消耗量，因此全球大氣中溫室氣體的含量仍在增加，A正確；B、SO2引起酸雨，不是全球氣候變暖，B錯(cuò)誤；C、植樹造林和減少化石燃料的燃燒，可減少大氣中CO2，有利于碳中和提前實(shí)現(xiàn)，C正確；D、二氧化碳被認(rèn)為是效果最顯著的溫室氣體，實(shí)現(xiàn)碳中和有利于減輕溫室效應(yīng)，減緩全球氣溫上升，D正確。故選B。2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，前者具有全球性、可以被生物群落反復(fù)利用，后者是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，不能反復(fù)利用，二者都有其自身的運(yùn)行規(guī)律，A正確、B錯(cuò)誤；“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要措施，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例，C正確；人類的活動(dòng)應(yīng)該遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D正確。3、B【解析】豌豆在自然狀態(tài)下是嚴(yán)格自花傳粉、閉花授粉的，不會(huì)雜交，只能自交，所以隱性性狀（矮莖）植株上獲得F1的性狀仍然是矮莖，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。根據(jù)題圖分析，圖中肌肉是效應(yīng)器，c是突觸，a、b是傳入神經(jīng)?！驹斀狻緼、根據(jù)神經(jīng)節(jié)或突觸的結(jié)構(gòu)判斷可知，a是傳入神經(jīng)，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，Na+內(nèi)流，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，A錯(cuò)誤；B、圖示反射弧中，當(dāng)興奮到達(dá)c（突觸）處時(shí)，突觸結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題圖分析，抬腿反射的中樞在脊髓；感覺(jué)中樞在人體的大腦皮層，扎到釘子的強(qiáng)烈刺激產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺(jué)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌突破人體第一道防線后進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，首先是作為第二道防線的吞噬細(xì)胞發(fā)起攻擊，然后才是特異性免疫如細(xì)胞免疫和體液免疫發(fā)生，D正確。故選D。5、D【解析】1.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：（1）DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。（2）DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。（3）兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律：A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對(duì)；G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶）配對(duì)；其中A-T之間有2個(gè)氫鍵、C-G之間有3個(gè)氫鍵。堿基之間的這種——對(duì)應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：(1)在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，則A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)；（2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值等于1。【詳解】A、A-T之間有2個(gè)氫鍵、C-G之間有3個(gè)氫鍵，因此核苷酸數(shù)目相同的2個(gè)DNA分子，其氫鍵數(shù)目不一定相同，A錯(cuò)誤；B、某雙鏈DNA分子的一條鏈中A占30%，則另一條鏈中T占30%，另一條鏈中A占28%，則整個(gè)DNA分子中A-T的比例=30%+28%=58%,C-G的比例=1-58%=42%，由于A-T之間有2個(gè)氫鍵、C-G之間有3個(gè)氫鍵，該DNA分子中A-T之間的氫鍵數(shù)目（堿基對(duì)數(shù)×58%×2）要少于C-G之間的氫鍵數(shù)目（堿基對(duì)數(shù)×42%×3），B錯(cuò)誤；C、A=T，C=G，則A+C=G+T，不同的雙鏈DNA分子，（A+C）/（G+T）比值相等，都等于1，C錯(cuò)誤；D、親代DNA和經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確復(fù)制得到兩個(gè)子代DNA堿基序列都相同，因此親子代DNA之間的（A+T）/（G+C）比值相同，穩(wěn)定性也相同，D正確。故洗D。6、B【解析】基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。分析題意可知，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，是9:3:3:1特殊的性狀分離比，都是獨(dú)立遺傳的兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合時(shí)出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例?！驹斀狻緼、由上述分析可知，F(xiàn)1的紅色基因型為A-B-，即紅果番茄植株基因型有AABB、AaBB、AABb和AaBB共4種，A正確；B、F1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，即純合子有1/16AABB、1/16AAbb、1/16aaBB、1/16aabb,所以F1番茄種群中，純合子所占比例為1/4，B錯(cuò)誤；C、F1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，橙果番茄植株種的基因型及比例為1/4aabb、1/4aaBB或1/4AAbb、2/4aaBb或Aabb，即F1橙果番茄植株中純合子所占比例為1/2，C正確；D、分析題意可知，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，是9:3:3:1特殊的性狀分離比，所以控制番茄果肉顏色的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，即遵循自由組合定律，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高壓蒸汽滅菌(4).選擇(5).稀釋涂布平板法(6).平板劃線法(7).含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基（或不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基）(8).實(shí)驗(yàn)組殘留的CA濃度和對(duì)照組的CA濃度（或?qū)嶒?yàn)組殘留的CA濃度）(9).700mg/L【解析】微生物常見(jiàn)的接種的方法:①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落?！驹斀狻浚?）自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，因此本實(shí)驗(yàn)選擇從油田淤泥中分離降解咔唑的高效菌株的原因可能是油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株。（2）要分離降解咔唑的高效菌株，在配制CNFM培養(yǎng)基時(shí)，需加入咔唑（CA）作為唯一的氮源，配制完成后調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH，并進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌。該培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基。（3）由圖中菌落在平板上的分布可知，步驟③和⑤的接種方法分別是稀釋涂布平板法和平板劃線法。（4）若要測(cè)定菌株B1對(duì)咔唑的降解率，可將菌液接入10mLCNFM培養(yǎng)基中作為實(shí)驗(yàn)組，以含相同濃度CA但不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基（或不接種菌液的10mLCNFM培養(yǎng)基）作為對(duì)照組。一段時(shí)間后，測(cè)定殘實(shí)驗(yàn)組殘留的CA濃度和對(duì)照組的CA濃度（或?qū)嶒?yàn)組殘留的CA濃度），計(jì)算降解率。（5）探究獲得的菌株B1對(duì)CA的耐受能力，自變量為CA濃度，因變量為殘留的CA濃度，CA的降解速率能反映菌株B1對(duì)CA的耐受能力，在CA濃度為800mg/L的培養(yǎng)基中，CA的降解速率比較小，說(shuō)明菌株B1對(duì)該濃度耐受比較弱，在CA濃度為400-700mg/L的培養(yǎng)基中，CA的降解速率比較快，說(shuō)明菌株B1對(duì)該濃度耐受比較強(qiáng)，因此菌株B1能耐受的CA濃度為700mg/L左右?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是分離高效降解有機(jī)污染物的細(xì)菌，要求首先分析題干了解分離高效降解有機(jī)污染物的內(nèi)容，識(shí)記微生物常用的接種方法，掌握培養(yǎng)基的分類，根據(jù)題干情境準(zhǔn)確作答。8、(1).溫度及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(2).先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入(3).8(4).3．2×108(5).B(6).A【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：1、酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。2、利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目；在利用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的計(jì)算時(shí)，要善于利用公式：25格×16格的血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式：酵母細(xì)胞數(shù)/ml=每小格中酵母菌的平均數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)?！驹斀狻浚?）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，試管1和2研究的是溫度對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響，試管1和3研究的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響，因此該實(shí)驗(yàn)課題為探究溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。（2）取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后進(jìn)行計(jì)數(shù)，向計(jì)數(shù)室滴加稀釋培養(yǎng)液時(shí)的操作是先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入；計(jì)數(shù)的原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此圖1中小方格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為8個(gè)；血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式：酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL=每小格中酵母菌的平均數(shù)×400×104×稀釋倍數(shù)，所以此時(shí)1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約8×400×104×10=3.2×108個(gè)。（3）1號(hào)試管第5天酵母菌數(shù)量達(dá)到最大時(shí)出生率等于死亡率，對(duì)應(yīng)于圖2中的B點(diǎn)；酵母菌種群增長(zhǎng)速率=（出生數(shù)-死亡數(shù)）/單位時(shí)間，最快時(shí)對(duì)應(yīng)A點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，難度中等。9、①.水平②.速度和方向③.標(biāo)志重捕法④.出生率和死亡率、遷入率和遷出率⑤.B⑥.食物（或資源）和空間⑦.N/2【解析】群落的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)（一）垂直結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象；（2）原因：植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。（二）水平結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布；（2）原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。據(jù)圖乙左側(cè)圖分析，t0-t1種群增長(zhǎng)速率增加，t1-t2群增長(zhǎng)速率減小為0，表示S型曲線的種群增長(zhǎng)速率。圖乙中A表示J型曲線，B表示S型曲線?！驹斀狻浚?）各種植物的分布是由于在群落的不同地段中出現(xiàn)的，這體現(xiàn)了濕地群落的水平結(jié)構(gòu)；人類的活動(dòng)能夠使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。（2）由于鯉魚的活動(dòng)范圍廣，活動(dòng)能力強(qiáng)，所以采用標(biāo)志重捕法。直接決定種群數(shù)量的因素是出生率和死亡率，遷入率和遷出率。（3）①魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后，剛開(kāi)始食物、空間充裕，種群數(shù)量增長(zhǎng)，但由于食物、空間有限，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢，最終保持相對(duì)穩(wěn)定，所以種群數(shù)量表現(xiàn)為S型曲線，即B圖。②t2時(shí)，由于食物和空間有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，捕食者數(shù)量增加，種群出生率下降，死亡率升高，所以種群數(shù)量不再增加。③N/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速度最快，所以捕撈后種群數(shù)量保持在N/2，有利于保護(hù)這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量。【點(diǎn)睛】本題考查了種群數(shù)量的變化曲線，群落結(jié)構(gòu)和演替的知識(shí)，考生需要理解J型曲線和S型曲線的生物學(xué)意義，識(shí)記并理解群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。10、（1）①.下丘腦體溫調(diào)節(jié)②.腎上腺素和甲狀腺③.酶的活性（2）①.促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化，增強(qiáng)體液免疫功能②.該病毒的特異性抗體可與病毒特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，從而清除病毒（3）接種新冠病毒疫苗【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)；2、一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝??；3、抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；4、輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)。輔助性T細(xì)胞開(kāi)始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子；5、B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開(kāi)始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程。6、漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附?！拘?wèn)1詳解】下丘腦是體溫、血糖和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞。甲狀腺激素和腎上腺素都能夠增強(qiáng)代謝，增加產(chǎn)熱，故機(jī)體產(chǎn)生致熱性淋巴因子刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，使有關(guān)腺體分泌的腎上腺素和甲狀腺激素增加，從而代