小學(xué)少先隊(duì)工作規(guī)劃與實(shí)施方案一、規(guī)劃背景與意義為深入貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化少先隊(duì)改革，結(jié)合我?！芭喔T魂、啟智潤(rùn)心”的育人理念，聚焦少先隊(duì)員政治啟蒙與價(jià)值觀塑造，特制定本規(guī)劃及實(shí)施方案，旨在通過(guò)系統(tǒng)化、特色化的少先隊(duì)工作，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的新時(shí)代好隊(duì)員。二、規(guī)劃目標(biāo)（一）思想引領(lǐng)目標(biāo)構(gòu)建“理論浸潤(rùn)+實(shí)踐體悟+文化滋養(yǎng)”的三維思想引領(lǐng)體系，通過(guò)紅色教育、傳統(tǒng)文化傳承、新時(shí)代精神培育，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員家國(guó)情懷與理想信念教育全覆蓋，年參與紅色主題活動(dòng)覆蓋率達(dá)100%。（二）組織建設(shè)目標(biāo)完善少先隊(duì)“大隊(duì)—中隊(duì)—小隊(duì)”三級(jí)組織架構(gòu)，規(guī)范隊(duì)干部選拔、培養(yǎng)與管理機(jī)制，打造“自主管理、先鋒示范”的隊(duì)干部隊(duì)伍；中隊(duì)建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%，培育校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)X個(gè)。（三）活動(dòng)育人目標(biāo)打造“四季主題活動(dòng)”品牌（春·成長(zhǎng)、夏·實(shí)踐、秋·傳承、冬·暖心），融合勞動(dòng)教育、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新等內(nèi)容，年開展特色活動(dòng)不少于X次，少先隊(duì)員參與率100%。（四）陣地建設(shè)目標(biāo)升級(jí)校內(nèi)少先隊(duì)陣地（隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長(zhǎng)廊），拓展校外實(shí)踐基地（愛(ài)國(guó)主義教育基地、社區(qū)服務(wù)站、勞動(dòng)實(shí)踐園），形成“校內(nèi)+校外”雙陣地育人網(wǎng)絡(luò)。三、實(shí)施方案（一）夯實(shí)組織建設(shè)，激活“細(xì)胞活力”1.規(guī)范組織架構(gòu)優(yōu)化“大隊(duì)—中隊(duì)—小隊(duì)”建設(shè)，確保隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)“五有”；每學(xué)期開展“中隊(duì)建設(shè)星級(jí)評(píng)比”，從隊(duì)會(huì)質(zhì)量、陣地布置、活動(dòng)創(chuàng)新等維度考核，推動(dòng)中隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、特色化。創(chuàng)新隊(duì)干部選拔機(jī)制：采用“民主競(jìng)選+崗位體驗(yàn)+星級(jí)晉升”模式，設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“文化宣傳崗”等特色崗位；每月開展“隊(duì)干部成長(zhǎng)營(yíng)”培訓(xùn)，通過(guò)“案例研討+模擬實(shí)踐”提升服務(wù)能力。2.強(qiáng)化組織生活落實(shí)“每周1次隊(duì)會(huì)、每月1次主題隊(duì)日、每學(xué)期1次大隊(duì)會(huì)”制度，隊(duì)會(huì)主題緊扣時(shí)事熱點(diǎn)（如“學(xué)習(xí)二十大，爭(zhēng)做好隊(duì)員”）與隊(duì)員成長(zhǎng)需求（如“節(jié)約糧食，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”）。推行“中隊(duì)結(jié)對(duì)”機(jī)制：高年級(jí)中隊(duì)與低年級(jí)中隊(duì)結(jié)對(duì)，開展“隊(duì)前教育幫扶”“紅色故事共講”等活動(dòng)，增強(qiáng)組織凝聚力與傳承意識(shí)。（二）深化思想引領(lǐng)，筑牢“精神底色”1.紅色基因傳承行動(dòng)開發(fā)“紅領(lǐng)巾學(xué)黨史”校本課程：通過(guò)“紅色故事我來(lái)講”“重走紅色足跡”研學(xué)（如參觀本地紀(jì)念館）、“黨史知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，讓隊(duì)員在沉浸式體驗(yàn)中感悟信仰力量。組建“紅領(lǐng)巾講解員”社團(tuán)：培訓(xùn)隊(duì)員講解本地紅色歷史、英雄事跡，在校內(nèi)文化長(zhǎng)廊、校外實(shí)踐基地開展志愿講解，年服務(wù)時(shí)長(zhǎng)不少于X小時(shí)。2.新時(shí)代精神培育行動(dòng)結(jié)合“雙減”政策，開展“紅領(lǐng)巾科創(chuàng)節(jié)”（如編程挑戰(zhàn)、科技小發(fā)明）、“勞動(dòng)小能手”（如種植養(yǎng)護(hù)、家務(wù)實(shí)踐）等活動(dòng)，培育創(chuàng)新精神與勞動(dòng)習(xí)慣。打造“榜樣引領(lǐng)”工程：邀請(qǐng)黨員、勞模、優(yōu)秀校友進(jìn)校園，講述奮斗故事；設(shè)立“校園先鋒墻”，展示隊(duì)員身邊的榜樣事跡，樹立“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的成長(zhǎng)志向。（三）創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造“實(shí)踐育人”新樣態(tài)1.主題活動(dòng)品牌化春季·成長(zhǎng)啟航：開展“紅領(lǐng)巾植樹行動(dòng)”（校園綠化實(shí)踐）、“好書漂流”（班級(jí)圖書角共建），培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)與閱讀習(xí)慣。夏季·實(shí)踐賦能：組織“社區(qū)小管家”志愿服務(wù)（如垃圾分類宣傳、關(guān)愛(ài)獨(dú)居老人）、“紅領(lǐng)巾研學(xué)營(yíng)”（走進(jìn)科技館、農(nóng)業(yè)基地），拓寬視野、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。秋季·文化傳承：舉辦“非遺進(jìn)校園”（剪紙、戲曲體驗(yàn)）、“紅領(lǐng)巾書畫展”（傳統(tǒng)文化主題創(chuàng)作），弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。冬季·暖心行動(dòng)：開展“愛(ài)心義賣”（籌集善款幫扶困難伙伴）、“溫暖包捐贈(zèng)”（為留守兒童送關(guān)愛(ài)），培養(yǎng)互助精神。2.實(shí)踐活動(dòng)多元化建立“紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地”：校內(nèi)開辟“種植園”，校外簽約“農(nóng)耕農(nóng)場(chǎng)”，開展“一畝三分地”種植計(jì)劃，讓隊(duì)員體驗(yàn)耕耘與收獲的樂(lè)趣。推行“紅領(lǐng)巾崗位體驗(yàn)”：設(shè)置“校園管理員”（維護(hù)課間秩序）、“食堂監(jiān)督員”（監(jiān)督光盤行動(dòng)）等崗位，增強(qiáng)主人翁意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（四）優(yōu)化陣地建設(shè)，拓寬育人“時(shí)空維度”1.校內(nèi)陣地升級(jí)打造“沉浸式”隊(duì)室：設(shè)置“紅色記憶”“先鋒榜樣”“中隊(duì)風(fēng)采”展區(qū)，融入AR技術(shù)，隊(duì)員掃碼即可聆聽紅色故事、觀看隊(duì)史視頻，增強(qiáng)互動(dòng)性與教育性。升級(jí)紅領(lǐng)巾廣播站：開設(shè)“紅領(lǐng)巾之聲”欄目，播報(bào)隊(duì)員原創(chuàng)作品、時(shí)事新聞、榜樣事跡，每周播出X期，打造“有聲”育人陣地。2.校外陣地拓展與本地愛(ài)國(guó)主義教育基地、社區(qū)服務(wù)中心、科技館簽訂共建協(xié)議，掛牌“少先隊(duì)實(shí)踐基地”，每學(xué)期開展X次主題實(shí)踐活動(dòng)（如“紅色基地研學(xué)”“社區(qū)文明倡導(dǎo)”）。打造“線上陣地”：利用學(xué)校公眾號(hào)開設(shè)“紅領(lǐng)巾微課堂”，推送思政微課、活動(dòng)紀(jì)實(shí)，實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能悟”的育人延伸。（五）完善評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)“成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力”1.多元評(píng)價(jià)體系推行“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)：設(shè)置“立德章”“啟智章”“健體章”“尚美章”“勞動(dòng)章”，結(jié)合日常表現(xiàn)、活動(dòng)參與、崗位貢獻(xiàn)進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，每學(xué)期評(píng)選“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，頒發(fā)特色徽章。建立“成長(zhǎng)檔案袋”：收錄隊(duì)員的活動(dòng)照片、心得感悟、獲獎(jiǎng)證書，采用“自評(píng)+互評(píng)+輔導(dǎo)員評(píng)+家長(zhǎng)評(píng)”四維評(píng)價(jià)，全面記錄成長(zhǎng)軌跡，期末開展“成長(zhǎng)故事會(huì)”分享成果。2.激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新設(shè)立“少先隊(duì)年度盛典”：表彰優(yōu)秀隊(duì)員、中隊(duì)、輔導(dǎo)員，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾先鋒崗”“最佳活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”等特色獎(jiǎng)項(xiàng)，增強(qiáng)榮譽(yù)感與歸屬感。開展“紅領(lǐng)巾提案”活動(dòng)：鼓勵(lì)隊(duì)員為學(xué)校發(fā)展、少先隊(duì)建設(shè)建言獻(xiàn)策，優(yōu)秀提案納入學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃，培養(yǎng)民主意識(shí)與參與能力。四、保障措施（一）組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開專題會(huì)議，統(tǒng)籌資源、解決問(wèn)題，確保規(guī)劃落地見效。（二）師資保障加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：定期開展“少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽”“主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)”，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)；建立“輔導(dǎo)員成長(zhǎng)檔案”，將少先隊(duì)工作納入教師績(jī)效考核，激勵(lì)輔導(dǎo)員專業(yè)成長(zhǎng)。（三）資源保障設(shè)立少先隊(duì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于陣地建設(shè)、活動(dòng)開展、表彰獎(jiǎng)勵(lì)；整合社會(huì)資源，與企業(yè)、社區(qū)、公益組織合作，爭(zhēng)取資金、場(chǎng)地支持，為活動(dòng)開展提供物質(zhì)保障。（四）制度保障完善《少先隊(duì)工作考核細(xì)則》，將中隊(duì)建設(shè)、活動(dòng)開展、隊(duì)員發(fā)展納入考核，與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤；建立“家校社”協(xié)同機(jī)制，每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)座談會(huì)，形成育人合力。五、結(jié)語(yǔ)本規(guī)