2026年西師版八年級(jí)語文上冊期末考試復(fù)習(xí)試卷及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、“飛天”凌空一文中，用“飛天”來形容跳水運(yùn)動(dòng)員，主要體現(xiàn)的是她的動(dòng)作有何特點(diǎn)？

答案：C

解析：文中用“飛天”形容運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)美動(dòng)作，體現(xiàn)其動(dòng)作輕盈、精湛、富有藝術(shù)美感。(2)、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？

A.人民解放軍百萬大軍橫渡長江，氣勢磅礴，勢如破竹。

B.在《藤野先生》中，魯迅對(duì)先生之情，如在目前。

C.他寫的這篇文章，條理清晰，層次分明，邏輯縝密。

D.《記承天寺夜游》中，蘇軾借月夜抒發(fā)了孤寂之情。

答案：B

解析：“如在目前”形容像在眼前一樣清楚，多用于回憶或想象中的景象，不符合文中表達(dá)的情感。(3)、“纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼”出自哪篇課文？

答案：D

解析：這兩句出自《迢迢牽牛星》體現(xiàn)出女子勤勞的形象。(4)、下列對(duì)《三峽》的分析不正確的一項(xiàng)是？

A.文章通過描寫三峽四季景色，突出其雄奇險(xiǎn)峻。

B.作者運(yùn)用多種修辭手法，使文字生動(dòng)形象。

C.文中“兩岸連山，略無闕處”描寫的是山勢連綿。

D.文章抒發(fā)了對(duì)祖國山河的熱愛與贊美之情。

答案：A

解析：《三峽》并未描寫四季景色，而是以春秋冬夏四時(shí)美景展現(xiàn)三峽的壯觀。(5)、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”出自哪位詩人的作品？

答案：C

解析：此句出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。(6)、下列對(duì)《短文二篇》的分析不正確的一項(xiàng)是？

A.《記承天寺夜游》中，蘇軾通過描繪月夜景色表達(dá)孤寂的情感。

B.《答謝中書書》中，作者以優(yōu)美的文字描繪山川之美。

C.兩篇文章均表現(xiàn)了作者對(duì)自然美景的熱愛。

D.《記承天寺夜游》的寫作背景是作者被貶湖北黃州。

答案：D

解析：《記承天寺夜游》的寫作背景是作者被貶黃州期間，而非湖北。2、名句默寫（10分）

(1)、你認(rèn)為“兩岸連山，略無闕處”體現(xiàn)了三峽怎樣的特點(diǎn)？

答案：連綿不斷，山勢雄奇

解析：這句話點(diǎn)明了三峽兩岸山勢的連續(xù)不斷，突出了其雄偉險(xiǎn)峻的地理特征。(2)、請默寫《答謝中書書》中的名句：

答案：山川之美，古來共談。

解析：此句闡明了自然美景自古以來就受到人們稱贊，承啟下文景色描寫。(3)、請默寫《回延安》中描述延安親人熱情接待的詩句：

答案：親人送水來又來，bundleoneoftheancientcities.

解析：此句屬仿寫內(nèi)容，體現(xiàn)延安人民的熱情好客。(4)、請默寫“我國的石拱橋……也是世界著名的?！钡某鎏幖白髡撸?/p>

答案：《中國石拱橋》，茅以升

解析：該句出自《中國石拱橋》，作者茅以升對(duì)石拱橋進(jìn)行科學(xué)說明。(5)、請默寫《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中一組表現(xiàn)我軍威武的句子：

答案：我三十萬大軍勝利南渡長江，此次戰(zhàn)役，我軍以摧枯拉朽之勢，橫掃千軍。

解析：這段文字氣勢磅礴，強(qiáng)調(diào)了我軍的勝利和強(qiáng)大。3、語言運(yùn)用（8分）

在下面橫線上補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，使語意連貫，句式對(duì)稱。

大自然是我們的老師，它教會(huì)我們許多知識(shí)；________，________。

答案：生活是我們的鏡子，它映照出我們的內(nèi)心世界。

解析：該句與前句結(jié)構(gòu)對(duì)稱，內(nèi)容呼應(yīng)，形象地表達(dá)了反思與學(xué)習(xí)的關(guān)系。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

(1)、《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”起什么作用？

答案：統(tǒng)領(lǐng)全詞，勾勒出赤壁的壯闊景象，引出對(duì)歷史人物的追憶。

解析：這句詩開篇描繪壯闊的江景，為下文懷古抒情奠定基調(diào)。(2)、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”表達(dá)了怎樣的情感？

答案：表達(dá)了游子漂泊異鄉(xiāng)的孤寂與思鄉(xiāng)之情。

解析：詩句直接點(diǎn)出人物情感，是全詩情感的凝聚與升華。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《三峽》選段，回答問題：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。(1)、解釋下列加點(diǎn)字的意思。

①重巖疊嶂（）

②不見曦月（）

答案：①重疊的山峰；②日光

解析：①文中“重巖疊嶂”指群山重疊，山峰高聳；②“曦月”指太陽和月亮，曦為日光，月為月光。(2)、文中“自非亭午夜分，不見曦月”運(yùn)用了什么修辭手法？

答案：夸張

解析：此句強(qiáng)調(diào)三峽山勢之高，使日月都看不見，屬夸張手法以突出山之險(xiǎn)峻。(3)、這段文字寫的是三峽的什么季節(jié)的景色？

答案：秋季

解析：文中“林寒澗肅”說明景色蕭瑟，為秋季之景。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《燈籠》選段，回答問題：

燈籠在漆黑的夜晚給人以光明和希望，它不僅照亮了道路，也照亮了人心。(1)、“燈籠”在文中象征什么？

答案：象征希望和光明

解析：燈籠以光明和希望為象征，寄托了作者對(duì)未來的期望和內(nèi)心的溫暖。(2)、文中“它不僅照亮了道路，也照亮了人心”有何作用？

答案：總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。

解析：此句總結(jié)了燈籠的象征意義，深化了文章的中心思想。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文（10分）

閱讀《時(shí)間的腳印》選段，回答問題：

巖石記錄著時(shí)間的腳印，是大自然的鐘表。(1)、文中的“時(shí)間的腳印”指的是什么？

答案：巖石的層理和化石

解析：文中提出“時(shí)間的腳印”是大自然留下的地質(zhì)記錄，通過巖石層理和化石體現(xiàn)時(shí)間的流逝。(2)、說明文寫作時(shí)常用哪些說明方法？

答案：列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子

解析：說明文常借助各種說明方法讓內(nèi)容更清晰準(zhǔn)確，上述都是常見手段。三、名著閱讀（10分）“第二天，我看到了他試驗(yàn)的成果，正是成功后的喜悅?！边@句話出自哪部名著？

答案