01如何設(shè)置故事開端

1.用副詞，說明動作發(fā)生的時間或方式

【作用】讓動作發(fā)生得更自然，體現(xiàn)“什么時候”或“怎么做的常用副詞有immediately（立刻）、suddenly

（突然）、finally（終于）、quietly（安靜地）、slowly（慢慢地）等。

【高考真題】故事大致是這樣的：夫妻旅游途中吵架，妻子獨自離開，迷路在樹林里，直升飛機來

了幾次救援但沒有看見她，她感到很失望。

第一段開頭的提示句是：Butnomorehelicopterscameandi（wasgettingdarkagain.意思是：沒有直升機來

了，天乂黑了。同學(xué)們，可以想一想，我們該怎么接下來寫開頭呢？我們來看看下面的寫法：

Immediately-anabsolutedarknessruledtheforest.立亥ij,一片黑暗籠罩著森林。

【分析】這里就用了：時間副詞immediately銜接+環(huán)境描寫，烘托了森林里迷路的緊張氣氛。

【拓展例句】

Carefully,hesteppedoverallthebrokenglass.他小心翼翼地踩過了所有的碎玻璃。

Jo\fully,heskippeduptheslreet.他很高興地跳過了街道.

這里的carefully和joy仙ly把后面的兩個動作“step踩”和“skip跳”描寫的更加細致和生動，

2.用形容詞（短語），表達人物的心情或狀態(tài)

【作用】快速展現(xiàn)人物內(nèi)心情緒，讓讀者感同身受?？梢杂貌⒘行稳菰~（如tiredandhungry）、倒裝結(jié)構(gòu)

（如Weakasshewas她雖然虛弱）來增強表現(xiàn)力。

【高考真題】講的是爸爸帶兒子去朋友家農(nóng)場游玩而迷路的故事。第一段開頭給的提示句是：Suddenlya

littlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.突然，?只小兔廣跳到了我的馬前。

怎么接下來寫開頭呢？我們可以這么寫:

AfraidthatImiRhthurtthelovelysmallcreature,Iautomaticallyletoutacrytostopmyhorse.意思是:

我害怕我會傷害這個可愛的小生物，我自動發(fā)出一聲喊叫來阻止我的馬。這里用情緒形容詞+從句的形式,

很好體現(xiàn)了后一個動作“喊叫cry”的原因。

我們來看這篇文章的第二段開頭：

文章給的提示句是：Wehadnoideawherewewereandilgotdark.我們不知道自己在哪里，天變黑了。

怎么接下來寫開頭呢？我們可以這么寫：

Exhaustedandhungrv.Iwonderedifwecouldfindourwayback.我又累又餓，想知道我們能不能找到回

去的路。

這里用情緒形容詞+從句的形式,很好體現(xiàn)了后一個動作伴隨的情況：又累又餓！

【拓展例句】

（1）（高考真題）Para1:Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.DespenHeandhopeless,

Janekneltdown,tearsstreamingdownherface.

【分析】用形容詞短語“Desperateandhopeless”凸顯了人物的情緒狀態(tài)，與后面的動作“kneltdown”一

起再現(xiàn)了情境中的人物的精神狀態(tài)。

<2）（高考真題）Para2:ItwasdaybreakwhenJanewokeup.Weakasshewas,shestruggledtoherfeet,

continuingsearchingforassistance.

【分析】用“狀態(tài)形容詞+as/though引導(dǎo)的倒裝句”結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了人物早上起來后的精神狀態(tài)。

3.用分詞短語，表現(xiàn)心理或狀態(tài)變化

【作用】簡潔表達人物的心理活動或身體狀態(tài)，增強畫面感。

【拓展例句】講了妻子在森林里迷路的故事。

文章給的提示句是：Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.但是沒有直.升機來了，天又黑

了。剛才我們用副詞開頭寫了一個句子?，F(xiàn)在我們用非謂語開頭，怎么寫呢？我們可以這么寫：

Feelingdisappointed,Janehadtostayaloneforanothernight.簡感到失望，不得不再呆一夜。木句中的開

頭，用\doinj的形式,即feelingdis叩pointed感到失望。

我們再來看，文章給的提示句是：ItwasdaybreakwhenJanewokeup.簡醒來的時候天已經(jīng)亮了。

怎么接下來寫開頭呢？我們可以這么寫：

Feelingrefreshed,shecontinuedtowalkalongthestreamtofindthewayout.她感到神清氣爽，繼續(xù)沿著小

溪散步，尋找出去的路。這里用feelingrefreshed的形式，很好體現(xiàn)了后一個動作“walk”的伴隨狀態(tài)。

【拓展例句】

Lookingaroundhimcautiously,heslippedintotheroomandsoftlyclosedthedoor.他小心翼翼地環(huán)顧四周,溜

進了房間,輕輕地關(guān)上門。這里的“Lookingaroundhimcautiously”意思是:小心翼翼地環(huán)顧四周,是一

個非謂語動詞短語。

4.用直接說話（引語），增強現(xiàn)場感

【作用】讓人物“開口說話”，瞬間拉近讀者距離，增強真實感和緊張感。

【高考真題】2017年高考真題，文章.主要講的是作者和朋友一起騎車游玩，途中遇狼的故事，笫一段開

頭文章給的提示句是：Thecarabruptlystoppedinfrontofhim.汽車突然停在他面前。

我們可以這么寫："Getintothecar."PaulshoutedatMac."上車！”保羅對麥克喊道。

【拓展例句】

“Let'sseewholetstherefirst!"Rachelshouted,asshepedaledfastandzoomedpastJenny.“讓我們看

看誰先到那里去！‘‘瑞秋一邊叫著，一邊飛快地蹬著車從珍妮身邊沖過去。

5.加入環(huán)境描寫，烘托氣氛

【作用】通過寫景來渲染情緒，讓場景更生動?？山Y(jié)合視覺、聽覺、嗅覺等感官描寫，比如“陽光灑在臉上”“風(fēng)

吹樹葉沙沙響

【高考真題】文章講了作者與健忘的媽媽一塊去旅游的故事。第二段開頭的提示語是這樣的：Wedrove

throughseveralstatesandsawlotsofgreatsightsalongtheway（我們開車穿過T幾個州，沿途看到

了很多好風(fēng)景。）

怎么接下來寫開頭呢？我們可以這么寫：

Ilookedoutofthecarwindow,windingrivers,loftymountains,sunnybeachesanddeepvalleys,

holdingmeentirclvintheirfascination.

（我望著車窗外，蜿蜒的河流，高聳的山脈，陽光明媚的海灘和深邃的山谷，完全吸引了我的注意

力c）

這里用“視覺+環(huán)境描寫+擬人”的寫作手法，也成功地抓住了讀者的注意力！

【拓展例句】Theworldwasloadedwithaseaofdarkness.Iwasseizedwiththeroaringpowerof

nature.Asenseofhorrorcreepinguponme.世界承載著?片海洋般的黑暗，我被自然咆哮的力量所

征服。一種恐懼感向我襲來。（通過“寫景+感受”，這樣就進一步強調(diào)了自己的情感。）

6.引入新動作，推動情節(jié)發(fā)展

【作用】開啟新情節(jié)，讓故事繼續(xù)向前走。

【高考真題】作者與健忘媽媽一塊去旅游的故事。文章的第一段的提示句是：Thenextdaywe

rememberedthebrand-newtentwehadbroughtwithus.（第二天，我們想起了我們帶來的那個全新的

帳篷。）我們可以這么寫：

Dadexchangedaglancewlihme.Wh、n。）campiosails"Mom?（爸爸和我相互看了一眼。為什

么不露營來滿足媽媽？）這里就用到了動作描寫十問句銜接。很好勾起了讀者的興趣。

【拓展例句】

FUITYstartedwaqRiiiqhistailandrunningaroundincircleswhenhesawhismastertakingaleashout

fromthedrawer.Furrywasallreadyforhiseveningwalk.

當他看到他的主人從抽屜里拿出一條皮帶時，F(xiàn)urry開始搖，繞著圈跑。Furry準備好了晚上的散步。

一連串有關(guān)Furry的動作鏈，像放電影一樣，印刻在讀者的大腦中。為后面情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊。

7.加入聲音描寫，增強現(xiàn)場感

【作用】用“聲音”讓場景更真實、更有沖擊力。

【例句】BOOM,CRASH!Thewindwashowlingoutsideofmyhouse.Wewerehavingaterriblethjnderstorm.I

wasveryscared.（砰，轟！外面的風(fēng)在呼嘯。我們正在經(jīng)歷一場可怕的雷暴。我非常害怕。）

【分析】用“howling”這一聲效進一步拓展了首句所設(shè)定的情境效果。常見聲音詞：bang（砰）、crash（嘩

啦）、whisper（低語）、roar（咆哮）、howl（嚎叫）、rustle（沙沙聲）等。

8.用疑問句，引出思考或新情節(jié)

【作用】表達人物內(nèi)心的困惑、反思或轉(zhuǎn)折，引導(dǎo)故事走向。疑問句可以是自言自語，也可以是向他人提

問，能有效推動對話或心理描寫。

［例句］Whydocstroublealwaysfallowmearound?DoIhavea"kickme"signonmybackorsomething：?（為

什么麻煩總是跟著我？我背后是不是貼了個“踢我”的牌子什么的？）

【分析】用一般疑問句承接首句的特殊疑問句，進一步凸顯了作者對“trouble”的看法。

一、句子翻譯練習(xí)

翻譯練習(xí)：

1.我?guī)缀跻种撇蛔∽约旱南矏?，跳著舞進了屋子。

Icouldhardlycontainmyjoyanddancedintothehouse.

重點詞匯：contain（動詞，“抑制、控制”，常搭配“containone'semotion/joy/fear”,如"contain

one、anger"（抑制憤怒）；dancedinto（“跳著舞進入“，用動作體現(xiàn)喜悅，比“walkedintc”更具畫面

感）。

2.她覺得自己站在世界的頂端，臉頰上的每一個雀斑都在高興地跳舞。

Shefeltonthetopoftheworld,andeveryfreckleonhercheekswasdancingwithjoy.

重點詞匯：onthetopoftheworld（固定短語，“站在世界頂端”，形容“極度開心、幸福感爆棚”）；

freckle（名詞,“雀斑”，此處用擬人化“dancing”（跳舞）賦予雀斑動態(tài),強化喜悅的感染力）。

3.她走到他面前，笑容像鉆石一樣閃閃發(fā)光。不一會兒，他的眼睛里就充滿了溫暖而激動的淚

水。

Shecameuptohim,withasmileshininglikeadiamond.Innotimehiseyeswerefilledwithwarm,

excitedtears.

重點詞匯：cameupto（動詞短語,“走到……面前",匕"walkedto”更強調(diào)“主動靠近”的動作）;

shininglikeadiamond（“像鉆石一樣閃閃發(fā)光”，明喻修辭，突出笑容的燦爛、耀眼）；innotime（固

定短語，”立刻、不一會兒”，表時間短暫，比“soon”更口語化、生動）。

4.那一刻我心情很好，就像藍天上的白云。

I'mingoodmoodatthatmoment,justlikethewhitecloudsinthebluesky.

重點詞匯：ingoodmood（“心情好”,注意“mood”前常用“a”，完整表達為“inagoodmood"，口

語中可省略“a”）；就像……”，明喻修辭，用“藍天上的白云”象征“輕松、愉悅的心情”,

意象清新）。

5.星星出現(xiàn)在天空中，快樂地向他們眨著眼睛。

Starsappearedinthesky,twinkletheireyesattheminhappiness.

重點詞匯：twinkle（動詞，“閃爍、眨眼睛”，此處為擬人化用法，將星星比作“會眨眼睛的人”，

賦予自然景物情感）；inhappiness（“快樂地”，作狀語修飾“twinkle”，簡潔表達情緒狀態(tài)）。

6.花兒在早春的微風(fēng)中搖曳，鳥兒在歌唱，空氣中充滿了歡笑，每個人的心情都很好。

Flowerswerewavinginthebreezeoftheearlyspring.Birdsweresinging,（heairwasfilledwithlaughter,

andeveryonewasinbestofmoods.

重點詞匯：waving（動詞現(xiàn)在分詞，“搖曳、揮動”，擬人化描寫花兒，體現(xiàn)早春的生機）；breeze

（名詞,“微風(fēng)”，比"wind”更強調(diào)“輕柔”，貼合“早春”的氛圍）;wHsfiUedwilh（"充滿……”，被

動語態(tài)，表“歡笑彌漫在空氣中”的狀態(tài)）；inbestofmoods（“心情極好”,完整表達為＜4inthebestof

moods”,口語中可省略“the”）。

7.聽到這個意想不到的消息，瑪麗嚇得呆住了，仿佛生了根。

Hearingtheunexpectednews,Maryfrozewithshock,asifrootedtothespol.

重點詞匯：unexpected（形容詞，”意想不到的“，修飾“news”，點明消息的突發(fā)性）；frozewith

shockL因震驚而呆住”，“froze”是“freeze”的過去式，表“瞬間靜止”,比“stopped”更強調(diào)”因恐

懼/震驚而無法動彈”）；asifrootedtothespot（"仿佛生了根在原地”，明喻修辭，形象描寫“呆住不

動”的狀態(tài)）。

8.車子幾秒鐘就開走了，留下愛麗絲難以置信地搖著頭。

Thecarhasgoneinseconds,leavingAliceshakingherheadindisbelief.

重點詞匯：inseconds（“幾秒鐘內(nèi)”,表時間極短,比“inafbwseconds”更簡潔）；leaving...（現(xiàn)

在分詞短語作結(jié)果狀語，表“車子開走”后留下的狀態(tài)）；indisbelief（"難以置信地”，介詞短語作狀

語，修飾“shakingherhead”,體現(xiàn)愛麗絲的驚訝）。

9.他的臉上閃過一絲驚訝。他呆在那里，睜大眼睛盯著我。

Asparkofsurpriseflashedacrosshisface.Hefrozethere,staringatmewithwideeyes.

重點詞匯：asparkofsurprise（“一絲驚訝”，"spark”原指“火花”,此處比喻“短暫、微弱的情緒”,

比“alittlesurprise”更具畫面感）；flashedacross（“閃過、掠過“，形容情緒在臉上的快速顯現(xiàn)，如“a

smileflashedacrossherface''（笑容掠過她的臉））：staringat（"盯著看”,比“l(fā)ookingat”更強調(diào)"因

驚訝而專注、長時間看“）：withwideeyes（“睜大眼睛”，細節(jié)描寫，強化“驚訝”的表情）。

10.我們愣住了，驚訝地張大了嘴巴。

Wefroze,ourmouthdroppingopeninsurprise.

重點詞匯：ourmouthdroppingopen（獨立主格結(jié)構(gòu)，“嘴巴張大”，表“愣住”時的生理反應(yīng)，比

4tweopenedourmouthsM更簡潔，且突出“無意識的動作”）；insurprise（“驚訝地”，介詞短語作狀語,

說明"張大嘴巴''的原因）.

11.湯姆驚訝地看了她一眼，臉色變得蒼白。

Tom'seyesflashedonelookofsurpriseather,andhisfaceturnedpale.

重點詞匯：flashedonelookofsurprise（“驚訝地看了一眼"，“flashed”表“快速、短暫的動作”，

體現(xiàn)“驚訝時的瞬間反應(yīng)“）；tumedpale（“臉色變白"，''turned”為系動詞，后接形容詞“pale”，表

“因情緒變化導(dǎo)致的臉色改變、'，常見搭配“turnred”（臉紅）、"turnyellow"（臉色變黃））。

12.女孩的聲音開始變得沙啞了。她傷心地搖搖頭。突然她開始發(fā)抖，并不再說話了,

Thegirl'svoicebegancrack.Sheshookherheadsadly.Suddenlyshebegantoshake,andstopped

talking.

重點詞匯：begancrack1”開始變得沙啞”，“crack”此處為動詞，“（聲音）變沙啞”，如"Hisvoice

crackedwithelnotion^^（他的聲音因情緒激動而沙啞））；shookherheadsadly（“傷心地搖搖頭”，動

作+情緒狀語，簡潔傳遞悲傷）：begantoshake（“開始發(fā)抖”，此處指“因悲傷/恐懼而身體顫抖”,

比“startedtotremble”更口語化）。

13.悲傷到麻木地看著他離開，她在車里痛哭流涕。

Shewasnumbwithgriefasshewatchedhimgo.Insidethecar,shecriedthebitteresttearsofherlife.

重點詞匯：numbwithgrief（"因悲傷而麻木"，"numb"形容詞，“麻木的"，表“悲傷到失去感覺”

的狀態(tài)，比"sad"程度更深）；criedthebitteresttears（“痛哭流涕"，"bitterest”（最苦澀的）修飾

“tears”，體現(xiàn)“極度悲傷的江水”，比"criedbitterly”更具情感濃度）。

14.我感到如此悲傷，我發(fā)現(xiàn)自己竟不知不覺地哭了，無法抑制自己的眼淚。

IfeltsosadthatIfoundmyselfcryingunconsciously,unabletoholdbackmytears.

重點詞匯:foundmyselfcryingunconsciously（“發(fā)現(xiàn)自己不知不覺地哭了","findoneselfdoing^^

表“無意識地做某事”,體現(xiàn)悲傷的自發(fā)性）;unabletoholdback（"無法抑制","holdback”動詞短

語，“抑制、制住”,常搭配<4holdbacktears/emotion^,如'holdbacklaughter”（忍住笑））。

15.帶著悲傷的心情，他去了那里，回來的時候眼睛都哭紅了。

Withsaddenedheart,hewentthereandcamebackwithhiseyesredfromcrying.

重點詞匯：Withsaddenedheart（“帶著悲傷的心情"，“saddened”（悲傷的）修飾“heart”,介詞短

語作狀語,比44Withsadness',更具體）;withhiseyesredfromcrying（“眼睛因哭泣而變紅”，介詞短

語作伴隨狀語，細節(jié)描寫“悲傷后的狀態(tài)“，畫面感強）。

16.我感覺自己像是漂浮在悲傷的海洋中，言語無法表之我的悲傷。

IfeltlikeIwerefloatinginanoceanofsadness,andwordscouldnotexpressmysorrow.

重點詞匯：feltlikeIwerefloating（"感覺自己像是漂浮”，“feltlike”后接從句J,此處“were”用虛

擬語氣,表“非真實的感受”；“oceanofsadness”（悲傷的海洋），明喻修辭，強調(diào)“悲傷的深重、無

法擺脫“）；sorrow（名詞，“悲傷”，比“sadness”更正式、書面化，適合表達深沉的悲侑）。

17.人群中彌漫著悲傷和沮喪的氣氛。

Anairofsorrowanddepressionsettledoverthecrowd.

重點詞匯：anairof（"一種...的氣氛"，“air"此處指"氛圍"，如“anairofexcitement”（興奮

的氛圍））；。叩ressisM名詞，“沮喪、抑郁,比"unh叩［疝心s”程度更深，表“情緒低落的狀態(tài)”）；

settledover（"彌漫在...之上“，動詞短語，表“氣氛逐漸籠罩”的過程，如uasilencesettledover

theroom”（房間里陷入寂靜））。

18.當那只狗向我撲來時，我嚇得呆住了，一動也不敢動。

Whenthatdogjumpedoutatme,Ifrozewithterror,tooscaredtomoveanyinch.

重點詞匯：jumpedoutatme（“向我撲來”，"jumpoutatsb”表“突然沖向某人“，體現(xiàn)動作的突

發(fā)性和攻擊性）：frozewithterror（"因恐懼而呆住”，“terror"（恐懼）比“fear”程度更深，表“極度

害怕”）；tooscaredtomoveanyinch（"太害怕而一動也不敢動"，"too...to...”結(jié)構(gòu)表“太...而不

能...”，“anyinch"（任何一英寸）強調(diào)“完全不動"，比“tooscaredtomove”更夸張、生動）。

19.一股恐懼的洪流席卷了他。他的喉嚨發(fā)緊，膝蓋發(fā)軟。

Afloodoffearsweptoverhim.Histhroattightenedandhiskneesfeltweak.

重點詞匯:afloodoffear（"一股恐懼的洪流”，“flood”（洪水）比喻“強烈的情緒”,比“alotoffear”

更具沖擊力）；sweptover（"席卷、籠罩"，動詞短語，表“情緒快速占據(jù)內(nèi)心”,如“awaveof

happinesssweptoverherM（一股幸福感席卷了她））；throattightened（“喉嚨發(fā)緊"）、kneesfeltweak

（“膝蓋發(fā)軟”）：均為恐懼時的生理反應(yīng)描寫，細節(jié)真實，增強代入感。

20.我像片樹葉發(fā)著抖，我這輩子從沒這么害怕過。

Iwasshakinglikealeaf.Ihadneverbeensoscaredinallmylife.

重點詞匯：shakinglikealeaf（“像樹葉一樣發(fā)抖“，經(jīng)典明喻修辭，形容“因恐懼而劇烈顫抖”，

簡潔H.形象,讀后續(xù)寫中高頻便用）：inallmylife（“這輩子”，強調(diào)“恐懼的程度是前所未有的”,比

“befbre”更具情感強調(diào)）。

21.簡幾乎控制不住自己的憤怒，憤怒地用拳頭猛擊桌子。

Janecouldhardlycontainherrage,slammingherfistonthedeskinanger.

重點詞匯：containherrage（"控制她的憤怒”，“rage”（暴怒）比"anger”程度更深，表“強烈的

憤怒”）;slammingherfist「用拳頭猛擊”，“slam”（猛擊）比“hit”更強調(diào)“用力、憤怒的動作”，

如"slamthedoor”（摔門））；onthedesk（“在桌子上”,明確動作對象，細節(jié);A體）?

22.湯姆勃然大怒，吼道：“你好大的膽子！”

Boilingwithrage,Toinroared,“Howdareyou!”

重點詞匯:Boilingwithrage（“勃然大怒”，現(xiàn)在分詞短語作狀語,“boiling“（沸騰）比喻“憤怒

到極點“，比“Veryangry”更生動）；roared（“吼道”，動詞，“大聲喊叫”,表“憤怒時的吼叫“，比

“shouted”更具爆發(fā)力）；Howdareyou!（“你好大的膽子！”,口語中表達“憤怒地質(zhì)問對方竟敢做某

事”，語氣強烈）。

23.他怒火中燒。

Hisangerboiledoverinsidehim.

重點詞匯：boiledover（“（情緒）爆發(fā)、失控”，原指“液體沸騰溢出“，此處比喻“憤怒在內(nèi)心

積壓后爆發(fā)”，簡潔且形象，如“Herpatiencefinallyboiledover”（她終于忍無可忍了））°

24.他盯著我，臉上寫滿了失望。

Hestaredatme,disappointmentwrittenalloverhisface.

重點詞匯：staredat（“盯著看"，表“因失望而專注地看“）；disappointmentwrittenalloverhis

face（“臉上寫滿了失望”,獨立主格結(jié)構(gòu),“written”（寫著）擬人化，比“hisfacewasfullof

disappointment,,更簡潔，且突出“失望的情緒顯而易見”）。

25.那個女孩尷尬地坐在那里，血都涌上面部了。

Thegirlsatthere,embarrassed,thebloodrushingtoherface.

重點詞匯：embarrassed（"尷尬的”，形容詞作伴隨狀語,直接點明情緒）；thebloodrushingto

herface（“血涌到臉上”,獨立主格結(jié)構(gòu)，描寫“尷尬時臉紅”的生理反應(yīng),比“herfaceturnedred”更

具動態(tài)感）。

26.她的心因絕望而撕裂。

Herheartwastornwithdespair.

重點詞匯：wastorn（“被撕裂”，被動語態(tài)，比喻”內(nèi)心因痛苦而極度難受”，比"shewasvery

desperate”更具情感沖擊力）：despair（名詞，“絕望”,比“hopelessness”更書面化，表“完全失去希

望的狀態(tài)”）。

27.我終于坐下來哭了起來。一種既溫暖又寬慰的心情涌上我的心頭。

Ifinallysatdownandcried.Amixtureofwarmandrelieffloodedoverme.

重點詞匯：amixtureofwarmandrelief（“既溫暖又寬慰的心情”,"mixture”（混合）表”兩種情

緒交織”,比uwarmthandrelief,更強調(diào)“復(fù)雜的感受”）；floodedoverme（"涌上心頭","flood”比

喻“情緒快速充滿內(nèi)心”，如uafeelingofjoyfloodedovermc^^（喜悅涌上心頭））?

28.比爾忍住眼淚，試圖安慰他的母親。

Billcontainedhistearsandtriedtocomforthismother.

重點詞匯：containedhistears（“忍住眼淚”,“contain"（抑制）比“holdback”更正式，表“刻意

控制情緒“）:comfort（動詞，“安慰"，常見搭配“comfortsb"，如"com情rtasadchild”（安慰傷心的

孩子））。

29.淚水模糊了她的眼睛。

Tearscloudedhereyes.

重點詞匯：clouded（動詞，“使模糊”，原指“云層覆蓋”，此處比喻“淚水讓視線模糊“，比

“Tearsmadehereyesblurry”更簡潔、形象，如“mistcloudedthewindow”（霧氣模糊了窗戶））。

30.在我看來，如果你加倍努力，問題很快就能解決。

Inmyview,theproblemscanbesettledinnotime,ifyoudoubleyourefforts.

重點詞匯：InmyviewL在我看來“，議論文/觀點表達常用短語，比力think”更正式，類似表

達還有"Frommyperspective'"'AsfarasI'mconcerned''）；besettled（"被解決"，被動語態(tài)，"settle”（解

決）常搭配"settleaproblem/argument”（解決問題/爭端））；innotime（“很快、立刻”，表時間短

暫）；doubleyourefforts（“加倍努力”，固定搭配，“double"（加倍）動詞，如"doubleone'sincome”

（收入翻倍））。

31.春節(jié)在中國人的生活中扮演著重要的角色，所以各種各樣的活動對于增加節(jié)日的味道來說是

必不可少的。

TheSpringFestivalplaysamajorroleinthelivesoftheChinesepeople,sovariousactivitiesare

essentialforaddingaflavourtothefestival.

重點詞匯：playsamajorrolein（"在……中扮演重要角色”,固定短語，"major”（重要的）比

“important"更強調(diào)”關(guān)鍵作用"，如“technologyplaysamaorroleinmodernlife”（科技在現(xiàn)代生活中扮

演重要角色））：various（形容詞,“各種各樣的",比"many"更強調(diào)"種類多"）：essential（形容

詞，”必不可少的"，比“necessary”程度更深，常搭配“beessentialforsth/doingsth”，如“wateris

essentialforlife”（水對生命必不可少））；addingaflavourto（“增力口...的味道/氛圍”，"flavour”

此處指“節(jié)日的特色氛圍”，比“atmosphere”更具“獨特感”）。

32.直到他經(jīng)歷了真正的困難，他才意識到我們對家庭的愛是重要的。

Notuntilhewentthroughrealhardshipdidherealizethelovewehaveforourfamiliesisimportant.

重點詞匯：Notuntil...did...（“直到……才……”，部分倒裝結(jié)構(gòu)，強調(diào)“經(jīng)歷困難”的前提，比

“Untilhe...”更具強調(diào)意味）；wentthrough（“經(jīng)歷、經(jīng)受"，動詞短語,比“experienced”更強調(diào)“經(jīng)

歷困難/痛苦的過程”,如“gothroughadifficulttime”（經(jīng)歷困難時期））；hardship（名詞，"困難、

艱辛”，比“difficulty”更正式，表“較大的困難。

33.在我看來，設(shè)身處地為他著想才能有所幫助。

AsfarasI'mconcerned,itisputtingyourselfintohisshoesthatcanhelp.

重點詞匯：Asfaras「incuncerued（"在我看米”，觀點表達常用短語，與“hiinyview”同義）；

puttingyourselfintohisshoes（"設(shè)身處地為他著想”，經(jīng)典習(xí)語，“shoes”比喻“他人的處境”,比

Understandhissituation”更生動、地道）；itis...that…（強調(diào)句型，強調(diào)“設(shè)身處地”這一動作的重要

性）。

34.當母親親吻嬰兒的臉頰時，嬰兒又高興又甜蜜地跳起舞來。

Whenthemotherkissedthebabyonhercheek,shedancedwithjoyandsweetness.

重點詞匯：kissedthebabyonhercheck。'親吻嬰兒的臉頰“，“kisssbon+身體部位”為固定搭配,

如"patsbontheshoulder”（擰某人的肩膀））；withjoyandsweetness（“又高興又甜蜜地“，介詞短語

作狀語，表“跳舞時的情緒”，“sweetness”（甜蜜）比“happiness”更細膩，體現(xiàn)嬰兒的純真）。

35.導(dǎo)致她成功的不是她的聰明，而是她的努力。

Itwasmoreherhardworkthanherclevernessthatledtohersuccess.

重點詞匯：Itwas...than...that...（強調(diào)句型，強調(diào)“努力”而非“聰明”，突出對比）；hardwork

（“努力”,名詞短語,比“efforl”更強調(diào)“持續(xù)的辛苦付出"）；cleverness（名詞,“聰明”，比

“intelligence”更口語化）：ledto（"導(dǎo)致、通向”，動詞短語,常搭配“l(fā)eadt。success除ihire”（導(dǎo)致成

功/失?。?hardworkleadstosuccess^（努力通向成功））。

36.路遙知馬力，日久見人心。

Distancetestsahorse'sstrength,timerevealsaperson'scliaractcrs.

重點詞匯：tests考驗”，動詞，比“proves”更強調(diào)"通過時間/距離驗訐“）：reveals（"揭示、

展現(xiàn)“，動詞，比“shows”更正式，表“逐漸顯現(xiàn)”）；characters（“性格、品性”，名詞,此處指“人

的本質(zhì)”，比“personality”更強調(diào)“道德層面的品性。

37.盡管我們失去了很多，但這樣的時刻給了我們對未來的希望。

Eventhoughwehadlostalot.momentslikethosegaveushopeforthefuture.

重點詞匯：Eventhough（“盡管”，讓步狀語從句引導(dǎo)詞，比“Though”更強調(diào)“讓步”語氣）；

hadlost（“已經(jīng)失去”，過去完成時，表“在，給希望,之前發(fā)生的動作“，時態(tài)準確）；momentslike

those（“這樣的時刻”，“those”指代前文提到的具體時刻，避免重復(fù)）；hopeforthefuture（“對未來

的希望“，固定搭配,“hopefor”（期待、希望），如“hopeforpeace”（期待和平））°

38.命運掌握在自己手中。

Eachmanisthearchitectofhisownfate.

重點詞匯：architect（名詞，“建筑師”，此處比喻“創(chuàng)造自己命運的人”，比"maker"更具"主動

構(gòu)建”的意味，形象且深刻）；fale（名詞，“命運”，比"destiny-更口語化，表“個人的人生走向

二、綜合模擬演練01

Peter,a5-ycar-oldboy,showedsuchgreatinterestinseashellsthathewouldrushtopickthemupwith

his3-year-oldsister,Shirley.TheyscreamedouttheirjoyasPetercollectedhistreasureintohispockets.For

Peter,seashellslayshinningonihepeacefulbeach,wailinglorhim,justlikestarstwinkling（閃爍）in（hesky.

Aswavestouchedthem,theyseemedtobeflowersblooming（綻放）ingentlewind.

Oneday,PeterwaswanderingthroughmarketwithShirley,withsomeshellsinhispocket.Suddenly

Peterfoundhisyoungersisterwaslagging6客后）behind.Hestoppedandlookedback,findingShirleywas

standinginfrontofatoyshopandwasstaringatsomethingwithgreatinterest.

Theboywentbacktoherandasked,uWhatdoyouwant?”Shirleypointedatthedoll,wearingasmileon

herinnocentface.Peterheldhisyoungersister'stinyhand,walkingintotheshop.Hetiptoed（踮起腳尖）to

reachfor（hedoll,andlikearesponsibleelderbrother,gave（hepreciousdolltoShirley.Holdingtightlythe

doll,thesisterwasveryveryhappy.

Theshopkeeperwaswatchingeverythingandgettingamusedtoseethematured（成熟的）behaviorof

theboy.Nowtheboycametothecounterandaskedtheshopkeeper,uHowmuchdocsthisdollcost,Sir?”

Theshopkeeperwasacoolman,whohadsufferedfromsomethinginhislife.Soheaskedtheboywith

loveandaffection,“Well,whatcanyoupay?”Peterreachedintohisclothesformoneythatwasintendedfor

thesetwolittleguys'breakfast.Havingcountedthemoney,Peterputitcarefullyonthecounter,askingagain,

“Sir,isitenoughfbrmylittlesister'sdoH?”

Theamusingscenejustinfrontoftheshopkeepereventuallybroughtasmileonhisface.Shakinghis

headslightly,hereplied,uMyboy,Iamafraiditseemsnottobeenough.M

注意：

1.所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好：

Paragraph1:

WithhiseyesfixedonPeter'spocket,hewonderedwhatPeterwoulddo.

Paiagrapli2:

SeeingPeterleavinghappilywithhissisterholdingthedolltightly,anassistantinthatshopgotsurprised.

單句訓(xùn)練

他的眼睛盯著彼得的口袋，不知道彼得會怎么辦。

2.看著雪莉的微笑漸漸消失，彼得皺起了眉頭。

3.過了一會兒，他似孑下定了主意。

4.他從口袋里掏出所有的貝殼，交給店主，店主拿來，開始數(shù)，好像他在數(shù)錢似的。

5.然后他看了看彼得。彼得問他，“現(xiàn)在就夠了嗎？”店主回答說：“這些夠了。”

6.說著，他只放了兩枚炮彈，剩下的錢還了回去。

7.彼得很高興地杷那些炮彈放回口袋，離開了，雪莉緊緊地抱著洋蚌蚌。

8.看到彼得高興地離開，妹妹緊緊地抱著娃娃，那家店里的一個助手吃了一驚。

9.他問店主，“先生！”你只收他們兩個炮彈費用嗎？

10.店主微笑著說：“對我們來說，這些都是貝殼，但對那個男孩來說，它們都是珍寶.”

11.他對妹妹的愛是最珍貴的。

12.他看著這些可愛的孩子直到他們看不見，他繼續(xù)說，“他長大后，他會記得他給妹妹買了一個

娃娃，從店主那里買了貝殼。’’

13.他會珍惜生命中的愛和溫暖一珍惜他心中的每一顆閃亮的小貝殼。”

參考答案

【分析】本文以人物為線索展開，講述了5歲的Peter和3歲的妹妹Shirley撿了一些貝殼，這些

貝殼對Peter來說很珍貴。一天，他們閑逛時，Shirley被玩具店里的洋娃娃吸引了，Pelei?把洋娃娃拿

給了Shirley,并前去付錢。老板看著這一切，感到有趣之余還想看看Peter在錢不夠的情況下是否愿意

舍棄他喜愛的貝殼。最后，好心的老板只收了Peter兩個貝殼。

1.段落續(xù)寫：

①.由第一段首句內(nèi)容“他的眼睛盯著Peter的口袋，想知道Peter會做什么?！笨芍?，第一段可描寫

Peter下定決心拿出來口袋里所有的貝殼，老板只收了他兩個貝殼。

②.由第二段首句內(nèi)容“看到Peter高興地和緊緊抱著洋娃娃的妹妹離開，店里的一個員工感到很驚

訝?！笨芍?，第二段可描寫Peter和妹妹離開，店員感到很驚訝，老板解釋了原因。

2.續(xù)寫線索：Peter猶豫——拿出貝殼——老板退錢——兄妹離開——店員驚訝——老板解釋。

3.詞匯激活

行為類

①.下決心：makeuponesmind/makeadecision

②.買：buy/purchase

情緒類

①.高興地：happily/joyfully/gladly

②.驚訝的：shocked/surprised/amazed

高分句型

1.Hetookoutalltheshellsfromhispocket,givingthemtotheshopkeeper,whotookthemandstartedto

countasifhehadbeencountingthemoney.（由關(guān)系代詞who引導(dǎo)非限制性定語從句和曰連接詞asif

引導(dǎo)的虛擬句）

2.Peterputthoseshellsbackintohispocketveryhappily,leavingwithShirleyholding（hedoll

tightly.（由現(xiàn)在分詞作狀語）

3.Whenhegrowsup,hewillrememberhepurchasedadollforhissisterwiththeshellsfroma

shupkccpcr.（由連接詞wlicn引導(dǎo)時間狀語從句）

單句訓(xùn)練

1.WithhiseyesfixedonPeter,spocket,hewonderedwhatPeterwoulddo.

2.WatchingShirley'sSmilefadingaway,Peterfrowned.

3.Afterawhile,heseemedtomakeuphismind.

4.Helookoutalltheshellsfromhispocket,givingthemtotheshopkeeper,wholookthemandstartedto

countasifhehadbeencountingthemoney.

5.ThenhelookedatPeter.Peteraskedhim,“Isitenoughnow?

6.“Theshopkeeperreplied,t4Thesearemorethanthecost."Sayingso,hekeptonlytwoshellsand

returnedtheremainingandthemoney.

7.Peterputthoseshellsbackintohispocketveryhappily,leavingwithShirleyholdingthedolltightly.

8.SeeingPeterleavinghappilywithhissisterholdingthedolltightly,anassistantinthatshopgot

surprised.

9.Heaskedtheshopkeeper,lkSir!Youonlychargethemfbr2shells?

10.Theshopkeepersaidwithasmile,uForustheseareshells,butfbrtheboytheyaretreasures.

11.Hislovefbrhissisteristhemostprecious.,,

12.Watchingthelovelykidsuntiltheywereoutofsight,hecontinued,vwWhcnhegrowsup,hewill

rememberhepurchasedadollfbrhissisterwiththeshellsfromashopkeeper.

13.Hewillcherishloveandwarmthinlife—cherisheverylittleshiningseashellinhisheart”

參考范文：

WithhiseyesfixedonPeter'spocket,hewonderedwhatPeterwoulddo.Hesitantlytakingoutthe

treasuredseashellsinhispockets,Peteraskedinalowvoice,uSir,canthesehelpcoverthecost?"Watching

the5-year-oldcarefullylaydownallhisshiningshellsonthecounter,themanwassomewhattouched,buthe

justpretendedtobecountingtheshellsseriously,4tLetmesee,one,two...Ok.Theshellsarejus:enough.You

cantakethedollandsavethemoney”.Hearingthis,Peterfelttrulyamazedandthankedtheshopkeeper,who

actuallywantedtothankthetwolittlekids,especiallywhenhesawabigsmilequicklyspreadover(helittle

girfsinnocentface.Theysaidgoodbyeandlefthappilywiththedoll.

SeeingPeterleavinghappilywithhissisterholdingthedolltightly,anassistantinthatshopgotsurprised.

Sincehisbusshadbeeninsuchalowmuudrcccnllydialhestldumworeanysmileandtalkedmucli.When

theshopkeeperturnedaroundandnoticedtheassistant'ssurprisedlook,hesaidsmilingly,tklovclykids,aren't

they?WhenIseethelittleboyiswillingtotakeallhehastobuyadollforhislovelysister,itreallywarmsmy

heart.^^Theassistantrepliedthoughtfully,4tWhenhegrowsup,hewillrememberhepurchasedadollfbrhis

sisterwiththeshellsfromashopkeeper,whichwillsurelywarmhisheart,too.”

三、綜合模擬演練02

WritingOl

1.閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之成為一篇完整的短文。

Iwasavolunteerforanorganizationatthebeginningofthisyear.Theo