(2025年)三年級(jí)搭船的鳥考試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）chuánjiǎngcuìniǎodāchuánfùqīnshāf?。ǎǎǎǎǎ﹜ǔmáobǔyúshèngkāiguāncháhāh?。ǎǎǎǎǎ┐鸢福捍瑯澍B搭船父親沙發(fā)羽毛捕魚盛開觀察哈哈解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)字詞的書寫能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確拼讀拼音，并正確書寫漢字，注意“翠”“察”等字的筆畫和寫法。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）（1）我和父親在湖邊散（sànsǎn）步，看見一只翠鳥飛過(guò)來(lái)，它的毛十分鮮（xiānxiǎn）艷。（2）我覺（juéjiào）得這只翠鳥很美麗，它長(zhǎng)著一張紅色的長(zhǎng)嘴，沖（chōngchòng）著我們叫了幾聲。（3）翠鳥捕魚的速度非?？?，幾（jījǐ）乎是一眨眼的工夫，就捕獲了一條小魚，真讓人驚嘆不已。答案：（1）sàn√xiān√（2）jué√chòng√（3）jī√解析：本題考查多音字的讀音?！吧ⅰ弊x“sàn”時(shí)表示分開、分布等意思，讀“sǎn”時(shí)表示沒有約束、松開等意思，“散步”應(yīng)讀“sàn”；“鮮”讀“xiān”時(shí)表示新鮮、鮮美等意思，讀“xiǎn”時(shí)表示少的意思，“鮮艷”應(yīng)讀“xiān”；“覺”讀“jué”時(shí)表示感覺、覺悟等意思，讀“jiào”時(shí)表示睡眠，“覺得”應(yīng)讀“jué”；“沖”讀“chōng”時(shí)表示用水或酒澆注、沖洗等意思，讀“chòng”時(shí)表示對(duì)著、向著等意思，“沖著”應(yīng)讀“chòng”；“幾”讀“jī”時(shí)表示將近、幾乎等意思，讀“jǐ”時(shí)表示詢問(wèn)數(shù)量，“幾乎”應(yīng)讀“jī”。3.比一比，再組詞（8分）搭（）捕（）翠（）悄（）塔（）鋪（）脆（）消（）答案：搭（搭船）捕（捕魚）翠（翠鳥）悄（悄悄）塔（寶塔）鋪（鋪路）脆（清脆）消（消失）解析：本題通過(guò)比較字形，讓學(xué)生準(zhǔn)確區(qū)分形似字，并能正確組詞。學(xué)生要注意觀察每組字的不同之處，根據(jù)字義進(jìn)行組詞。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）（）的羽毛（）的長(zhǎng)嘴（）的草地（）的花瓣（）的翠鳥（）的蒲公英答案：（彩色）的羽毛（紅色）的長(zhǎng)嘴（金色）的草地（綠色）的花瓣（美麗）的翠鳥（可愛）的蒲公英解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。學(xué)生需要結(jié)合課文內(nèi)容和生活實(shí)際，選擇合適的形容詞來(lái)修飾后面的名詞。5.選詞填空（4分）觀察觀看（1）我仔細(xì)（）著翠鳥捕魚的過(guò)程，覺得非常有趣。（2）周末，我們一家人去電影院（）了一場(chǎng)精彩的電影。答案：（1）觀察（2）觀看解析：“觀察”側(cè)重于仔細(xì)地看，有目的地去了解事物的情況；“觀看”主要指特意地看、觀賞?！坝^察翠鳥捕魚的過(guò)程”需要仔細(xì)地去了解，所以用“觀察”；“觀看電影”是特意去欣賞，所以用“觀看”。6.按要求寫句子（6分）（1）翠鳥一口把小魚吞了下去。（改為“被”字句）（2）我看見一只彩色的小鳥站在船頭。（縮句）（3）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（用加點(diǎn)字寫句子）答案：（1）小魚被翠鳥一口吞了下去。（2）我看見小鳥。（3）示例：彎彎的月亮就像一條小船，在夜空中飄蕩。解析：（1）“把”字句改為“被”字句，要將“把”前后的對(duì)象互換位置，再將“把”換成“被”。（2）縮句就是去掉句子中的修飾成分，只保留句子的主干，“我看見一只彩色的小鳥站在船頭”中“一只彩色的”“站在船頭”是修飾成分，去掉后就是“我看見小鳥”。（3）用“像”寫比喻句，要找出兩個(gè)具有相似特點(diǎn)的事物進(jìn)行比喻。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）后來(lái)雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（3分）漂亮——（）安靜——（）一瞬間——（）答案：美麗靜悄悄一下子解析：本題考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握。通過(guò)在文中尋找與所給詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)，加深對(duì)詞語(yǔ)的理解。2.文中描寫翠鳥外形的句子是哪幾句？用“____”畫出來(lái)。（3分）答案：它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。解析：本題要求學(xué)生找出描寫翠鳥外形的句子，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀文段，找出描述翠鳥羽毛、翅膀、長(zhǎng)嘴等外形特征的句子。3.“它一下子沖進(jìn)水里，不見了?！睆摹皼_”字可以體會(huì)到（）（3分）A.翠鳥飛行速度快B.翠鳥很勇敢C.翠鳥很活潑答案：A解析：“沖”字生動(dòng)地表現(xiàn)了翠鳥進(jìn)入水里的速度非?？?，突出了翠鳥飛行速度之快，所以選A。4.翠鳥“搭了我們的船”是為了（）（3分）A.和我們一起到外祖父家B.在捕魚吃C.欣賞風(fēng)景答案：B解析：從文中“哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢”可以看出翠鳥搭船是為了捕魚吃，所以選B。5.這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）答案：這段文字表達(dá)了作者對(duì)翠鳥的喜愛之情，以及對(duì)大自然中美好事物的好奇和欣賞。解析：作者通過(guò)對(duì)翠鳥外形的細(xì)致描寫和對(duì)翠鳥捕魚情景的觀察，流露出對(duì)翠鳥的喜愛，同時(shí)對(duì)翠鳥的行為充滿好奇，體現(xiàn)了對(duì)大自然美好事物的欣賞。（二）課外閱讀（15分）可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥無(wú)家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來(lái)，近了，近了！……忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……1.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞（3分）討厭——（）生疏——（）枯萎——（）答案：喜愛篤厚光澤解析：本題考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握。通過(guò)在文中尋找與所給詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)，加深對(duì)詞語(yǔ)的理解。2.小鳥的外形是怎樣的？用“﹏﹏”在文中畫出來(lái)。（3分）答案：瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。解析：本題要求學(xué)生找出描寫小鳥外形的句子，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀文段，找出描述小鳥嘴、羽毛、腳等外形特征的句子。3.“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤?！边@句話運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）答案：這句話運(yùn)用了神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫。生動(dòng)形象地寫出了小鳥在人們想把它帶到異鄉(xiāng)時(shí)的痛苦和不適應(yīng)，表現(xiàn)了小鳥對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。解析：“憔悴”是神態(tài)描寫，“給水，不喝！喂肉，不吃！”是動(dòng)作描寫。通過(guò)這些描寫，讓讀者更能感受到小鳥對(duì)離開故鄉(xiāng)的抗拒和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。4.水手們?yōu)槭裁匆砰_小鳥？（3分）答案：因?yàn)樾▲B憔悴了，給水不喝，喂肉不吃，失去了光澤，水手們意識(shí)到小鳥想念自己的故鄉(xiāng)，所以決定放開它，讓它回到大海的搖籃，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)。解析：從文中可以看出，小鳥在人們想把它帶到異鄉(xiāng)時(shí)出現(xiàn)了不適應(yīng)的癥狀，水手們明白了小鳥對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，所以做出了放開它的決定。5.這篇文章表達(dá)了怎樣的主題？（2分）答案：這篇文章表達(dá)了人和動(dòng)物都熱愛自己的故鄉(xiāng)，同時(shí)贊美了水手們善良、尊重生命的品質(zhì)。解析：文章通過(guò)小鳥對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和水手們最終放開小鳥的行為，體現(xiàn)了人和動(dòng)物對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，也贊揚(yáng)了水手們善良的品質(zhì)。三、寫作表達(dá)（30分）請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，寫出它的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。答案：《可愛的小貓咪》我家有一只可愛的小貓咪，它叫“布丁”。布丁長(zhǎng)得十分惹人喜愛。它渾身雪白的絨毛，摸起來(lái)軟綿綿的，就像一團(tuán)棉花糖。它的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，在黑暗中還會(huì)發(fā)出幽幽的光。三角形的小耳朵總是機(jī)靈地豎著，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，尋找聲音的來(lái)源。它那小巧的鼻子總是這兒嗅嗅、那兒聞聞，似乎時(shí)刻都在探索著周圍的世界。嘴巴兩旁長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，就像幾根細(xì)細(xì)的鋼針，可別小瞧這些胡須，它們可是布丁測(cè)量鼠洞大小的“工具”呢。布丁的生活習(xí)性也很有趣。它是個(gè)十足的“懶蟲”，白天的時(shí)候，它總是找個(gè)溫暖又舒適的地方，蜷成一團(tuán)，呼呼大睡。它睡覺的時(shí)候還會(huì)發(fā)出輕輕的呼嚕聲，可愛極了。等夜幕降臨，它就變得精神抖擻起來(lái)，開始了它的“夜生活”。它會(huì)在家里四處巡邏，尋找那些可能出現(xiàn)的小蟲子或者老鼠。布丁抓老鼠的本領(lǐng)可高啦！有一次，我親眼看到一只老鼠從角落里溜了出來(lái)，布丁立刻瞪大了眼睛，悄悄地靠近老鼠。它的腳步輕盈極了，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)靠近老鼠到一定距離時(shí)，布丁突然像離弦的箭一樣沖了出去，一下子就把老鼠抓住了。布丁還特別喜歡玩毛線球。每當(dāng)我拿出毛線球，它就會(huì)興奮地跑過(guò)來(lái)，用爪子不停地?fù)芘€球。毛線球滾來(lái)滾去，布