2025~2026學(xué)年江蘇省徐州市九年級上學(xué)期期中考前強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷一、單選題1.化學(xué)在社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。下列研究范疇與化學(xué)有關(guān)的是

A．軟件開發(fā)B．雷達(dá)探測C．藥物研制D．地圖測繪2.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．檢查氣密性B．滴加液體C．收集氧氣D．加熱液體閱讀下列材料，完成下面3個小題：84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，其制備原理為。次氯酸鈉能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能破壞微生物的分子結(jié)構(gòu)，從而發(fā)揮漂白和消毒作用。次氯酸(HClO)見光或受熱都易分解。3．下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A．氯氣B．氫氧化鈉C．次氯酸鈉D．水4．下列化學(xué)用語表述正確的是

A．鈉離子：Na+B．二氧化碳分子：Co2C．次氯酸中氯元素的化合價：D．2個氯原子：Cl25．下列關(guān)于84消毒液的說法錯誤的是

A．84消毒液能使某些有色物質(zhì)褪色B．84消毒液消毒時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C．84消毒液與熱水混合，消毒效果更佳D．84消毒液需要避光、密封保存在陰涼處6.被稱為“快樂因子”的多巴胺（化學(xué)式為C8H11NO2）是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)。下列關(guān)于多巴胺的說法錯誤的是

A．屬于氧化物B．由四種元素組成C．一個分子由22個原子構(gòu)成D．碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：17.下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是

A．用燃著的木條鑒別空氣和氧氣B．觀察顏色區(qū)分氧化銅和二氧化錳C．用磁鐵鑒別鐵片和銅片D．通過聞氣味鑒別碳酸氫銨和蔗糖8.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是

A．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，因此質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素B．離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，因此帶電荷的微觀粒子一定是離子C．過氧化氫溶液能分解產(chǎn)生氧氣，因此過氧化氫中含有氧分子D．單質(zhì)中只含一種元素，因此含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)9.小組同學(xué)想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒（紅磷與白磷燃燒產(chǎn)物均為五氧化二磷），用氧氣探測器測定容器中剩余氧氣與時間的關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒B．三個實(shí)驗(yàn)中測定空氣中氧氣的含量效果最好的是白磷燃燒實(shí)驗(yàn)C．根據(jù)圖像對比可知，三種物質(zhì)中，白磷能在更低濃度的氧氣中燃燒D．若將足量蠟燭和白磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分?jǐn)?shù)可降至0%10.電解水制氫能耗大，效率低，因而未被廣泛應(yīng)用。某種光解水的過程如圖所示，下列有關(guān)說法中錯誤的是

A．電解水過程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．光解水過程需要不斷補(bǔ)充Fe3O4和FeO以推動反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行C．光解水與電解水相比能充分利用太陽能，成本更低D．反應(yīng)Ⅱ的符號表達(dá)式為二、填空題11.化學(xué)就在我們身邊，請分析圖文信息，回答相關(guān)問題。(1)圖1：“打鐵花”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！按蜩F花”是將熔化的鐵水（主要成分是鐵和少量碳）用一把在水中浸泡處理過的柳木勺舀出，用力擊打到空中，形成如焰火一樣璀璨的視覺效果，場面恢弘壯觀。①構(gòu)成鐵的微粒是______；熔化的鐵水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。②鐵水被擊打到空中后，發(fā)生劇烈氧化反應(yīng)生成三氧化二鐵，此過程______（填“釋放”或“吸收”）熱量；三氧化二鐵中鐵元素的化合價為______；鐵絲在空氣中不能燃燒，而熔化的鐵水拋向空中卻可以劇烈氧化，說明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和______有關(guān)。(2)圖2：氮?dú)馐强諝獾慕M成成分之一，氮?dú)庠谏钪芯哂袕V泛的用途。焊接金屬時會使用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)______（填“穩(wěn)定”或“活潑”），保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______（填微粒符號）。三、科學(xué)探究題12.某同學(xué)開展關(guān)于水的探究式學(xué)習(xí)。I、探究水的組成(1)利用如圖實(shí)驗(yàn)探究水的組成。與b管相連接的是電源的______（填“正”或“負(fù)”）極，電解水的符號表達(dá)式為______。(2)圖中的水中加入了少量氫氧化鈉溶液，目的是______。II、生活用水的凈化(3)水中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)以及色素、異味、礦物質(zhì)、微生物等。①圖2中去除泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作，如果在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，必須用到的玻璃儀器包括燒杯、玻璃棒和______。②圖1為活性炭吸附后的微觀圖示，活性炭具有______結(jié)構(gòu)，可以吸附色素和異味。(4)將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成如圖2所示裝置進(jìn)行水的凈化。其中，裝置制作較合理的是______（填“A”或“B”）。(5)利用膜技術(shù)可以高效凈水，部分過程如圖3所示。請根據(jù)圖3比較大分子的直徑a與微濾膜孔隙直徑b和超濾膜孔隙直徑c的大小關(guān)系：______（用字母a、b、c表示）。四、填空題13.將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的途徑之一，我國科學(xué)家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的裝置，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”。以下是將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化成CH3OH的流程圖。【查閱資料】甲醇常溫下是一種無色液體，易溶于水，熔點(diǎn)-97.8℃，沸點(diǎn)64.7℃。(1)二氧化碳和甲醇中都含有碳___________。(填“元素”或“單質(zhì)”)(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用。光合作用中能量的轉(zhuǎn)化方式為___________。(3)請寫出鐵粉和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式___________。反應(yīng)后，氫元素的化合價___________(填“升高”或“降低”或“不變”)。(4)要從CH3OH和H2O的混合物中分離出CH3OH，可選擇蒸餾的方法。則蒸餾時應(yīng)控制溫度為___________。

A．低于-97.8℃B．-97.8℃~64.7℃C．64.7℃~100℃D．高于100℃五、綜合應(yīng)用題14.氫能是一種清潔能源，氫氣的生產(chǎn)、儲存和應(yīng)用是科學(xué)研究的重要方向。I制氫目前制氫的方法主要有化石能源制氫和電解水法制氫。由化石能源制得的氫氣中含有，利用液氮的低溫可將液化，從而實(shí)現(xiàn)氫氣和液態(tài)的分離；電解水法制氫，可利用核能、太陽能、風(fēng)能等發(fā)電使水分解。(1)下列有關(guān)氫能的說法不正確的是______（填序號）。

A．氫氣燃燒的產(chǎn)物無污染，所以氫能是一種清潔能源B．利用太陽能發(fā)電，是將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C．利用太陽能發(fā)電使水分解制氫可實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放D．現(xiàn)階段氫能已經(jīng)能完全替代化石能源(2)利用液氮的低溫能將和分離，說明的沸點(diǎn)比的沸點(diǎn)______。II儲氫氫氣的儲存有物理儲氫和化學(xué)儲氫。物理儲氫包括加壓儲氫和吸附儲氫。用物理方法將石墨進(jìn)行剝離，得到的石墨烯可用于常溫吸附氫氣。金屬鎂可用于化學(xué)儲氫，反應(yīng)后生成氫化鎂（）。(3)將氫氣壓縮進(jìn)儲氫瓶的過程中，發(fā)生改變的是______（從微觀角度解釋）。(4)氫化鎂（）釋氫原理是其能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式______，由此反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室在保存氫化鎂時該______保存。III應(yīng)用圖1為工業(yè)上利用氫氣合成化肥尿素[]的流程：(5)含碳燃料燃燒前需將其粉碎，目的是______。(6)寫出氨氣（）在高溫高壓催化劑的條件下合成尿素的符號表達(dá)式______。(7)圖2為合成尿素的產(chǎn)率隨溫度的變化曲線圖，請解釋合成尿素的溫度一般控制在180～200℃，其原因是______。六、實(shí)驗(yàn)題15.興趣小組的同學(xué)開展了“基于特定需求制取氧氣”為主題的學(xué)習(xí)活動。Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的實(shí)驗(yàn)裝置，試根據(jù)要求回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣。若用高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為___________。該裝置需要改進(jìn)的地方是___________。②實(shí)驗(yàn)室還可采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣。下列說法正確的是___________(填字母)。A．反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量變少B．反應(yīng)后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變C．加二氧化錳可使產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量變多D．除二氧化錳外，一些物質(zhì)也能催化過氧化氫分解Ⅱ．探究家用制氧機(jī)制取氧氣(2)通過對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對市面上常見的一種簡易制氧機(jī)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)其工作原理如圖所示：【查閱資料】甲試劑的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為)，它是一種白色固體，溶于水或受熱時，會生成碳酸鈉和過氧化氫；乙試劑是難溶于水的二氧化錳固體。將一定量的甲試劑和乙試劑先后放入盛有水的反應(yīng)倉中，即可產(chǎn)生氧氣。①寫出反應(yīng)倉中，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的符號表達(dá)式___________。②可將___________放置在加濕過濾倉管口處，來檢驗(yàn)氧氣。③如圖所示，同學(xué)們利用飲料瓶、注射器、吸管等日常用品設(shè)計并制作簡易家庭制氧機(jī)。下列關(guān)于該簡易制氧機(jī)說法中，正確的是___________(填序號)。A．裝藥品前先檢查裝置的氣密性B．實(shí)驗(yàn)中采用注射器可控制液體藥品的滴速C．通過乙瓶中的水可監(jiān)測氧氣產(chǎn)生的速率D．通過乙瓶中的水可增大產(chǎn)生氧氣的濕度Ⅲ．了解潛艇內(nèi)氧氣的來源(3)潛艇可用氧燭作為應(yīng)急氧源，