2025~2026學(xué)年江蘇省連云港市東?？h九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)練習(xí)卷一、單選題1.近年來(lái)，我國(guó)在科技、人工智能等多領(lǐng)域取得了矚目的成就。下列過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．嫦娥六號(hào)月背取壤B．六代機(jī)點(diǎn)火起飛C．春晚機(jī)器人跳舞D．用人工智能deepseek輔助學(xué)習(xí)2.空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

A．空氣成分按質(zhì)量計(jì)算，氮?dú)饧s占78%B．煉鋼、氣焊中都要用到氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹訡．稀有氣體能做電光源，是利用了稀有氣體通電能發(fā)光的物理性質(zhì)D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好3.下列過(guò)程中主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是①氧氣用于供給呼吸②稀有氣體用于制作霓虹燈③氮?dú)獬淙胧称钒b中延長(zhǎng)保質(zhì)期④石墨作為電極⑤干冰用作制冷劑⑥“84”用于消毒

A．①②⑥B．③④⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．②③⑥4.對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是①2H②H2O③④⑤

A．①表示兩個(gè)氫原子B．②可表示水是由氫元素和氧元素組成C．③④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似D．⑤中硒元素的原子序數(shù)為345.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．點(diǎn)燃酒精燈B．裝固體粉末C．滴加液體D．收集氧氣驗(yàn)滿6.下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是

A．1個(gè)鎂離子：B．4個(gè)氮原子：C．2個(gè)氫分子：D．硫化鋅：7.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列推理正確的是

A．化合物中含有不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B．具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒是同種元素C．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素D．離子一定是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子8.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，不正確的是

A．微粒觀：原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的B．元素觀：高鐵醬油中的“鐵”指的是鐵元素C．計(jì)量觀：兩種原子的實(shí)際質(zhì)量之比等于其相對(duì)原子質(zhì)量之比D．變化觀：水的天然循環(huán)主要是物理變化9.下列對(duì)宏觀性質(zhì)或現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是

A．鈉元素和鎂元素不是同種元素，因?yàn)樗鼈冊(cè)雍藘?nèi)質(zhì)子數(shù)不同B．He和Mg最外層電子數(shù)相同，因此兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同D．氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒，因?yàn)椴煌N分子化學(xué)性質(zhì)不同10.2024年7月26日，巴黎奧運(yùn)會(huì)主火炬采用了輕質(zhì)、高效、安全的生物丙烷燃料。生物丙烷來(lái)自可再生原料，有助于減少碳排放，體現(xiàn)了環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展理念。如圖是丙烷燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．乙、丙都屬于空氣成分C．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都沒(méi)變D．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的11.歸納和推理是重要的科學(xué)思維方法，下列說(shuō)法合理的是

A．保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是構(gòu)成這個(gè)物質(zhì)的最小微粒，所以保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不變的微粒是碳原子和氧原子B．二氧化碳、二氧化硫都能和堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)C．稀有氣體原子的最外層電子數(shù)為8(氦除外)，不一定表示稀有氣體的原子D．單質(zhì)中只含有一種元素，所以混合物是由多種元素組成的12.有一種新型復(fù)合光催化劑（C3N4/CQDs），太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能利用太陽(yáng)光分解水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)Ⅰ中生成的氣體可作燃料B．反應(yīng)Ⅱ?yàn)椋?H2O22H2O+O2↑C．反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ中兩種催化劑的質(zhì)量都減小D．通過(guò)該催化反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化，能量不會(huì)憑空產(chǎn)生也不會(huì)憑空消失二、填空題13.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)2個(gè)硫離子_________。(2)具有還原性的氣體單質(zhì)________。(3)氯化鈉溶液中的微粒_________。(4)一種復(fù)合肥________。14.探秘月球2020年12月，嫦娥五號(hào)探測(cè)器從月球上采樣并順利返回。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，月球上有100多種礦藏，僅月球表面就含有上億噸的鐵。在月球表面厚厚的塵土里，還蘊(yùn)藏著一種非常重要的能源一氦-3(原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子)，它是一種可供核聚變的主要原料之一、據(jù)估算月球上氦-3的儲(chǔ)量至少有300萬(wàn)噸，而自然界中存在的氦基本上是氦-4(原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子)?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)月球兩極存在大量的冰凍水，這一新發(fā)現(xiàn)不僅對(duì)宇航員的生存至關(guān)重要，也有助于建立長(zhǎng)期的人類營(yíng)地，并使月球成為前往火星的試驗(yàn)場(chǎng)和跳板。閱讀材料，回答相關(guān)問(wèn)題：(1)月球表面富含的金屬是鐵，其元素符號(hào)是___________，鐵也生活中應(yīng)用最多金屬，寫出鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為___________；屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(2)氦-3和氦-4___________(選填“屬于”或“不屬于”)同種元素，它們的區(qū)別是___________。(3)若100噸氦-3能夠支持地球一年的用電量，那月球上的氦-3至少可供人類使用___________年。(4)畫出氦的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________。三、實(shí)驗(yàn)題15.氧氣支持生命活動(dòng)，也是一種重要的化工原料。(一)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的儀器。(1)圖中儀器D的名稱是___________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為___________，根據(jù)此反應(yīng)選擇圖中儀器___________(填儀器下對(duì)應(yīng)字母)與H組合制取并收集氧氣。(3)連接好裝置后，接下來(lái)要操作是___________(4)用H裝置收集(2)中制得的O2，則O2應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端通入。(二)過(guò)氧化氫(H2O2)是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：(5)關(guān)于過(guò)氧化氫說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))

A．過(guò)氧化氫由氫元素和氧元素組成B．一個(gè)過(guò)氧化氫分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成C．一個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成D．過(guò)氧化氫由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成氫氣(H2)和氧氣(O2)在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成過(guò)氧化氫(H2O2)，其微觀示意圖如圖：(6)“解離”時(shí)，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是___________(填化學(xué)符號(hào))，寫出制取過(guò)氧化氫反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。(三)為探究雙氧水(過(guò)氧化氫的俗稱)的分解，進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：?。然飳?duì)雙氧水分解的影響。反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，0.1g氯化物，室溫；實(shí)驗(yàn)時(shí)間：1.5h。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

氯化物氯化鈉氯化鎂氯化銅放出氧氣的體積/mL2.04.0420.0雙氧水的分解率/%0.300.6063.18(7)由上表可知，雙氧水保存時(shí)應(yīng)絕對(duì)避免引入___________(填元素符號(hào))。ⅱ．探究CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用。(8)若要證明CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用，除需證明CuSO4在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生改變外，還需證明的是___________。16.I、根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，在從A到G七種裝置里應(yīng)選擇的裝置的組合是_____(填字母)；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；下列是加熱高錳酸鉀制氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是_____。A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品B．先固定試管，后放置酒精燈C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈D．裝滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，如需獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置最好選用_____(填字母)；用_____(生活中的物品)代替分液漏斗也能起到同樣的效果。(3)用圖E裝置收集的時(shí)機(jī)是應(yīng)在觀察到_____時(shí)開始收集；用收集的氧氣，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒(méi)有看到鐵絲劇烈燃燒，則在收集氧氣的過(guò)程中可能導(dǎo)致該現(xiàn)象的操作是_____(答出一點(diǎn)即可)。(4)若用圖G裝置收集，應(yīng)將氣體從_____(選填“a”或“b”)端通入，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____。II．土豆對(duì)過(guò)氧化氫的分解也能起催化作用，某研究小組做了比較土豆和二氧化錳的催化效果的實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí)