D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青困惑，大家紛紛說出自己的交友原則及做法，其中對敏敏有幫助的是（七年級上學(xué)期期末道德與法治試題及答案（）8一、選擇題（每空2分，共40分））1.進(jìn)入中學(xué)以后，我們作出的改變，能體現(xiàn)適應(yīng)中學(xué)生活新變化的是（）①②出A．堅(jiān)持獨(dú)立的個(gè)性，不要聽父母和老師的意見B．學(xué)會(huì)正確對待交友中受到的傷害③④C．把學(xué)習(xí)當(dāng)做第一任務(wù)，不參加學(xué)校其他的活動(dòng)D．只跟小學(xué)時(shí)熟悉的同學(xué)交往訓(xùn)那人2A．①②.小清與朋友相約打扮成藍(lán)精靈參加同學(xué)聚會(huì),結(jié)果發(fā)現(xiàn)朋友瞞著自己扮成了美麗的公主。傷心的她懷疑這份友誼是段“塑料姐妹情”,你安慰她（B．①④C．②③D．③④念不一致的是（）9A．活到老，學(xué)到老B．吾生也有涯，而知也無涯）C．知之為知之，不知為不知D．學(xué)無止境，行以致遠(yuǎn)身體力行垂范，用書香涵養(yǎng)民族精神力量。習(xí)近平總書記的經(jīng)歷告訴我們（①③正視傷害，保持冷靜②及時(shí)處理，坦誠交流嘗試?yán)斫猓瑩Q位思考④無法原諒，果斷絕交3）A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④0.我們與老師建立良好關(guān)系的開始是（A．教學(xué)相長B．彼此尊重C．相互促進(jìn)D．平等相待①③終身學(xué)習(xí)就能成就偉大事業(yè)勤奮學(xué)習(xí)能讓我們終身受益②堅(jiān)持“不唯實(shí)，只唯書”④堅(jiān)持學(xué)習(xí)能提升能力和智慧1）A．①②B．①③C．②④D．③④14.“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”以下對這句話理解最準(zhǔn)確的是（）A．愛學(xué)習(xí)的人就是最好的學(xué)習(xí)者）B．發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的樂趣，對學(xué)習(xí)很重要C．學(xué)習(xí)很艱苦，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣才能讓學(xué)習(xí)得以堅(jiān)持下去D．學(xué)習(xí)需要樹立遠(yuǎn)大的志向和確定明確的目標(biāo)①③是肯定，是鼓勵(lì)，是期待②是關(guān)心，是提醒，是勸誡體現(xiàn)了學(xué)生是老師的遵從者④我們要關(guān)注老師批評的內(nèi)容，理解老師的良苦用心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④512.明朝思想家王陽明認(rèn)為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長輩的身，保障長輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長己的不足。這說明（）輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養(yǎng)長輩的志，讓長輩活得有意義。對此理解正確的是（）A．要用發(fā)展的眼光看待自己B．要通過相互評價(jià)認(rèn)識自己C．要學(xué)會(huì)正確客觀認(rèn)識自我D．要增強(qiáng)自信方能超越他①③孝親敬長是每個(gè)公民的法定義務(wù)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②對長輩百依百順才是孝敬④應(yīng)從身、心、志等方面孝敬長輩A．①②B．①③C．②④D．③④13.對于漫畫《遠(yuǎn)程監(jiān)控》中父母的做法，你能選擇的對策是（）6A．可以試著接納父母的做法B．學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母交流溝通C．父母的監(jiān)督能解決一切問題D．對父母的做法我們只能忍受變這種狀況，小剛應(yīng)該（）①②③④注意勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間在堅(jiān)持中逐漸培養(yǎng)起對學(xué)習(xí)的興趣取長補(bǔ)短，只學(xué)習(xí)自己喜歡的科目坦誠相待，主動(dòng)找父母、老師溝通14.下列行為中，屬于健康生活方式的是（）A．經(jīng)常熬夜玩手機(jī)B．每天堅(jiān)持做眼保健操C．為了學(xué)習(xí)不吃早餐D．長時(shí)間坐著不運(yùn)動(dòng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.生命哲學(xué)家史懷哲說：“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它7.友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的過程。下列詩句體現(xiàn)友情的是（）的無限生機(jī)。”這句話啟示我們，敬畏生命（）A．誰言寸草心，報(bào)得三春暉①③是我們內(nèi)心自愿的選擇②讓我們體會(huì)到生命的美麗和自由B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C．離離原上草，一歲一枯榮可以讓生命得到滋養(yǎng)，充盈人生④能夠獲得更多的物質(zhì)財(cái)富A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11600的奇跡。他用自己的行動(dòng)證明（）A．逆境利于人的成長，順境阻礙人的成長B．逆境和順境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C．在人生道路上，逆境更有利于個(gè)人成長D．在人生道路上，一定會(huì)遇到重大的挫折判斷：理。17.小西說：“我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當(dāng)警察?！彼_立目標(biāo)著重考慮的因素是（）由：。A．性格特征B．家庭環(huán)境C．知識能力D．別人建議三、簡答題（9分）122.每當(dāng)看到虬枝盤旋破石出的勁松、傲霜斗雪凌風(fēng)立的寒梅、破地驚石吐新綠的韌草，我們使多少人喪失寶貴的生命。成為我國首位執(zhí)行載人飛行任務(wù)的載荷專家。這啟示我們要（）①③激發(fā)潛能，超越自我勇敢嘗試，避免挫折②戰(zhàn)勝困難，樂觀豁達(dá)④無視挑戰(zhàn)，順其自然(1)生命的特點(diǎn)有哪些？（3分）A．①②B．①③C．②④D．③④(2)如何敬畏生命？（3分）19.(3)“守護(hù)生命”我們要如何提高防護(hù)能力，當(dāng)發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該怎么做？（3分）中央軍委主席習(xí)近平都鼓勵(lì)青年追求夢想，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。作為青年一代，我們應(yīng)該四．分析說明題（15分）（①②③④）23.（6分）【美好集體，溫暖你我】樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，只從事高薪職業(yè)在實(shí)踐中做出一番事業(yè)某校七年級（2）班開展“建設(shè)美好集體”主題探究活動(dòng)，請你參與并完成任務(wù)。寧寧和樂樂同學(xué)在探究活動(dòng)中，發(fā)表了自己的感想：為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢矢志奮斗追求安逸享樂，不負(fù)青春年華寧寧：我以前和人一說話就臉紅，朋友很少，后來在和班上同學(xué)們的交往中變得越來越開朗，有了很多朋友。A．①②B．①④C．②③D．③④20.小江同學(xué)分享了一段日記：“寒假期間，我在媽媽手把手的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)切菜，在爸爸的耐心指讓我擔(dān)任體育委員，在組織體育活動(dòng)的過程中，我盡職盡責(zé)，對班級事務(wù)越來越上心了。(1)結(jié)合兩位同學(xué)的發(fā)言，分析集體生活對個(gè)人成長的作用。（3分）到（）(2)美好集體需要人人共建，作為班級一員，我們應(yīng)該如何建設(shè)美好集體?（3分）24.（9分）閱讀材料，回答問題。①②③④學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，勞動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間分擔(dān)家務(wù)有利于營造良好的家庭氛圍增強(qiáng)勞動(dòng)意識，要從小事做起與榜樣對話，為青春領(lǐng)航斗力量，用辛勤付出書寫深厚的家國情懷，用無悔選擇展現(xiàn)鮮明的時(shí)代精神。張桂梅，是全國第一所全免費(fèi)女高校長。12年間，她幫助1800多名女孩圓夢大學(xué)。張桂梅教。少，她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”(1)“十年磨一劍”會(huì)遭遇挫折，需要具有積極的人生態(tài)度。說說積極的人生態(tài)度是什么樣的？我們?yōu)槭裁匆獡碛蟹e極的人生態(tài)度？（6分）要專注于學(xué)習(xí)，勞動(dòng)技能以后再培養(yǎng)也不遲A．①②二、判斷說理題（每小題3分，共6分）1.請你判斷下列做法是否正確，正確的寫正確，錯(cuò)誤的寫錯(cuò)誤，并說明理由。1）剛邁進(jìn)中學(xué)校門的小巖不但認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程，而且積極參加美術(shù)、音樂等綜合實(shí)踐活動(dòng)。B．①④C．②③D．③④2（判斷：理。由：（2）學(xué)習(xí)生活中，下圖這位同學(xué)的行為。(2)榜樣的力量是無窮的。結(jié)合張桂梅的事跡，你打算如何在奉獻(xiàn)中活出生命的精彩？（3分）-2-參考答案-3-一、選擇題.B2.C3.D4.B5.C6.B7.B8.C9.A10.B11.B12.D13.B14.B15.A16.B17.B18.A19.C20.C二、判斷說理題1.（1）正確；12理由：中學(xué)階段的成長是全面的成長，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程提升知識素養(yǎng)，積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)還能培養(yǎng)興趣愛好、提升綜合能力，助力適應(yīng)中學(xué)生活，促進(jìn)自身全面發(fā)展。（2）錯(cuò)誤理由：圖中的這位同學(xué)不能正確認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，并積極改正缺點(diǎn)。三、簡答題22.(1)生命來之不易；生命是獨(dú)特的；生命是不可逆的；生命是短暫的。(2)敬畏生命要珍視自己的生命，也關(guān)懷他人的生命；尊重、關(guān)注身邊每一個(gè)人的生命，謹(jǐn)慎處理生命相關(guān)的問題；發(fā)自內(nèi)心敬畏生命，將敬畏之心轉(zhuǎn)化為守護(hù)生命的實(shí)際行動(dòng)。(3)若在室內(nèi)，迅速躲到課桌、墻角等堅(jiān)固遮擋物下，用雙手或書包護(hù)頭，待震動(dòng)減弱后有序撤離，切勿跳樓；若在室外，快速跑到空曠區(qū)域，遠(yuǎn)離高樓、大樹、廣告牌等易傾倒物體，避免停留在橋下、電線桿旁。四、分析說明題23.(1)集體生活能提升人際交往能力，寧寧在集體交往中變得開朗并收獲眾多朋友；集體生活能培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感，樂樂在擔(dān)任體育委員組織活動(dòng)的過程中，增強(qiáng)了對班級事務(wù)的責(zé)任心；集體生活能挖掘個(gè)人潛能，為個(gè)人提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。(2)主動(dòng)參與班級事務(wù)，積極承擔(dān)屬于自己的責(zé)任；與同學(xué)友好相處，相互幫助、彼此包容，營造和諧的班級氛圍；樹立集體榮譽(yù)感，自覺維護(hù)班級利益，為集體目標(biāo)共同努力。24.(1)積極的人生態(tài)度是樂觀向上，能從困難中尋找成長機(jī)會(huì)；勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任；執(zhí)著堅(jiān)守，為目標(biāo)持續(xù)努力且不斷追求自我