第頁，共頁2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷八年級（初二）語文一、語言文字運(yùn)用（9分）1.閱讀下面語段，按要求答題。2025年9月3日，是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利八十周年的重要（jié）______點。當(dāng)日，天安門廣場前整齊的隊列、先進(jìn)的裝備，無不都彰顯著國家的強(qiáng)大與民族的自豪。憶往昔，人民解放軍百萬大軍橫渡長江，如洶涌浪潮，蕩平（），向著新中國奮勇沖鋒；看今朝，中國人首次進(jìn)入自己的空間站，似閃耀星辰，探照（），開啟航天事業(yè)新征程；思?xì)v史，國行公祭，為佑世界和平，像長鳴警鐘，劃破（），警示人們銘記南京大屠殺慘絕人寰______的傷痛，守護(hù)和平。它們匯聚成中華民族不斷前行的磅礴力量，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（jié）______寰______（2）根據(jù)上下文，依次填入括號中的詞語，最合適的一項是（）A.未知阻礙沉寂 B.未知沉寂阻礙 C.沉寂未知阻礙 D.阻礙未知沉寂（3）文中畫波浪線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖??！敬鸢浮浚?）①.節(jié)②.huán（2）D（3）修改意見：刪掉“無不”或者“都”?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音字形。（1）節(jié)點（jiédiǎn）：指事物發(fā)展過程中具有關(guān)鍵意義的時間點或階段。（2）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）：形容悲慘到了極點，世上再沒有比這更慘的了。小問2詳解】本題考查詞語運(yùn)用未知：指尚未知道或了解的事物；阻礙：指阻擋、妨礙事物發(fā)展或前進(jìn)的障礙；沉寂：形容非常寂靜，毫無動靜或消息；根據(jù)文段“人民解放軍百萬大軍橫渡長江，如洶涌浪潮，蕩平（）”可知，此處強(qiáng)調(diào)掃除前進(jìn)路上的障礙，應(yīng)選用“阻礙”；根據(jù)“中國人首次進(jìn)入自己的空間站，似閃耀星辰，探照（）”可知，此處指向探索人類尚未涉足的領(lǐng)域，應(yīng)選用“未知”；根據(jù)“像長鳴警鐘，劃破（），警示人們銘記……”可知，警鐘打破的是長久的沉默與遺忘，應(yīng)選用“沉寂”；故選D。【小問3詳解】本題考查病句辨析。原句“無不都彰顯著國家的強(qiáng)大與民族的自豪”成分贅余、語義重復(fù)，“無不”意為“沒有一個不”，本身已表示全部肯定，與“都”連用造成重復(fù)強(qiáng)調(diào)，邏輯冗余。正確的修改是刪掉“無不”或者“都”，修改后的句子是“都彰顯著國家的強(qiáng)大與民族的自豪”或“無不彰顯著國家的強(qiáng)大與民族的自豪”。2.結(jié)合律詩的相關(guān)知識和詩句內(nèi)容，填入以下空白處最恰當(dāng)?shù)脑娋涫牵ǎ┹y川別業(yè)不到東山向一年，歸來才及種春田。雨中草色綠堪染，______________。優(yōu)婁比丘經(jīng)論學(xué)，傴僂丈人鄉(xiāng)里賢。披衣倒屣且相見，相歡語笑衡門前。A.霜后楓姿紅似燃 B.檐下燕雛黃可愛 C.水上桃花紅欲燃 D.月下梅香清可聞【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識和理解詩歌內(nèi)容。律詩的頷聯(lián)（第二聯(lián)）需對仗，題干中“雨中草色綠堪染”的結(jié)構(gòu)是：情境+事物+顏色+狀態(tài)。對應(yīng)的下句也需符合這一結(jié)構(gòu)。同時要符合押韻要求，首聯(lián)尾字“田”，頸聯(lián)尾字“賢”，尾聯(lián)尾字“前”，它們的韻母都是“an”，因此此處所填內(nèi)容的尾字韻母也應(yīng)是“an”。最后根據(jù)詩歌首聯(lián)“歸來才及種春田”可知，詩句寫的是“種春田”的春日場景，所填內(nèi)容應(yīng)符合春日場景。A.“霜后楓姿”是秋景，不符合春日場景；B.“檐下燕雛”雖為春景，但“愛”不符合押韻要求；C.“水上桃花紅欲燃”，“水上”對應(yīng)“雨中”，“桃花”對應(yīng)“草色”，“紅欲燃”對應(yīng)“綠堪染”，既符合春日場景，又對仗工整，同時“燃”的韻母是“an”，符合押韻要求；D.“月下梅香”是冬景，不符合春日場景；故選C。二、古代詩文閱讀（16分）閱讀甲乙兩篇文段，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（酈道元《三峽》）【乙】峽中兩岸，高巖峻壁，斧鑿之痕皴①皴然，而黑石灘最號險惡。兩山束江驟起，水勢不及平，兩邊高而中洼下，狀如茶碾之槽，舟楫易以傾側(cè)，謂之茶槽齊，萬萬不可行。余來，水勢適平，免所謂茶槽者。又水大漲，渰②沒草木，謂之青草齊，則諸灘之上，水寬少浪，可以犯之而行。余之來水未能盡漫草木，但名草根齊③，法亦不可涉，然犯難以行，不可回首也。（節(jié)選自范成大《吳船錄》④）【注釋】①皴（cūn）：物體或肌體表面粗糙開裂貌。②渰：同“淹”。③但名草根齊：原句出自宋代《游仙都觀》，與前文“青草齊”相對，指水位僅達(dá)草木根部，行船風(fēng)險高。④《吳船錄》：范成大卸任后沿長江水路東下途中，記錄地理風(fēng)貌與人文景觀和蜀地見聞的著作。本文寫于其途經(jīng)瞿塘峽時。3.文中畫波浪線的部分有一處需要斷句，請用“/”標(biāo)示。余之來水未能盡漫草木4.解釋文中加點詞的含義。（1）良（）（2）但（）5.把文中劃橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）余來，水勢適平，免所謂茶槽者。6.請結(jié)合原文和注釋，說說【甲】【乙】兩文同寫水，作者的寫作意圖有何不同?！敬鸢浮?.余之來/水未能盡漫草木4.①.甚，很②.只，僅僅5.（1）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。（2）我來時，水勢正平，避免了所說的茶槽的情況。6.甲文通過描寫三峽四季不同特點的江水之景，意在抒發(fā)對三峽自然風(fēng)光的欣賞與贊美之情。乙文則聚焦在“茶槽齊”“青草齊”“草根齊”的不同水位時行船的風(fēng)險，意在記錄三峽的水文特征。【解析】【導(dǎo)語】兩文均以三峽為背景，甲文以酈道元之筆，極盡山水雄奇，四季變幻，突出自然之壯美與迅疾，情感由景生情，借漁歌寄羈旅之悲；乙文則實錄范成大行旅見聞，詳述水勢險惡與行舟之艱，筆觸務(wù)實，體現(xiàn)宋代文人地理考察的嚴(yán)謹(jǐn)。甲重詩意，乙重實錄，風(fēng)格迥異?！?題詳解】本題考查斷句。句意：我來的時候，水位還沒有完全淹沒草木?！坝嘀畞怼笔菚r間狀語，交代事件發(fā)生的時間背景；“水未能盡漫草木”是主謂結(jié)構(gòu)，說明當(dāng)時水位的具體情況，前后為“時間—情形”的邏輯關(guān)系，主語轉(zhuǎn)換處需停頓。故斷句為：余之來／水未能盡漫草木【4題詳解】本題考查文言詞語含義。（1）句意：確實有很多趣味。良：甚，很。（2）句意：只是水位僅到草根處。但：只，僅僅?！?題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯句子要做到字字落實，直譯為主，還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點詞有：（1）雖：即使；奔：動詞作名詞，指飛奔的馬；御：駕著；不以疾也：不認(rèn)為（比這）快，即“沒有這么快”；（2）余：我；適：恰好，正好；免：避免；所謂：所說的。6題詳解】本題考查對作者寫作意圖的理解與比較分析。根據(jù)【甲】文第二段“至于夏水襄陵，沿溯阻絕……雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”分析，作者以夸張筆法突出夏季江水暴漲、流速極快的氣勢；再據(jù)第3段“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影……清榮峻茂，良多趣味”可知，作者轉(zhuǎn)而描繪春冬水清潭碧、飛瀑漱石的秀美景象；又據(jù)第四段“每至晴初霜旦……猿鳴三聲淚沾裳”通過秋日寒澗猿嘯渲染凄清氛圍。由此可見，酈道元重在按季節(jié)順序展現(xiàn)三峽江水的多樣風(fēng)貌，其意圖在于描摹自然奇觀，抒發(fā)對山河壯麗與四時變化的由衷贊嘆，屬于典型的山水審美書寫。而根據(jù)【乙】文“峽中兩岸……黑石灘最號險惡”“狀如茶碾之槽，舟楫易以傾側(cè)，謂之茶槽齊，萬萬不可行”分析，范成大聚焦于行船安全，詳細(xì)區(qū)分“茶槽齊”“青草齊”“草根齊”三種水位狀態(tài)及其對應(yīng)的航行風(fēng)險；再據(jù)“余來，水勢適平，免所謂茶槽者”“然犯難以行，不可回首也”可知，他親身經(jīng)歷水勢未達(dá)理想程度仍冒險通行，記錄的是實用性的水文信息與行旅經(jīng)驗。因此，其寫作意圖并非欣賞風(fēng)景，而是如實記載長江三峽段的地理險要與通航條件，具有明顯的紀(jì)實性和地理考察性質(zhì)?！军c睛】參考譯文：【甲】在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的高山，全然沒有中斷的地方。重重疊疊的懸崖峭壁，遮蔽了天空和太陽，如果不是正午或半夜，就看不見太陽和月亮。到了夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷了。有時皇帝的命令急需傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就可到達(dá)江陵，這中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這樣快。春冬季節(jié)，白色的急流回旋著清波，碧綠的深潭倒映著山影。極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布從山間飛流沖蕩下來。水清、樹榮、山高、草盛，實在有很多趣味。每逢初晴的日子或結(jié)霜的清晨，樹林和山澗顯出一片清涼寂靜，常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音接連不斷，凄涼怪異，在空曠的山谷中回響，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇咳龒{兩岸，高峻的巖石和陡峭的崖壁上，斧鑿的痕跡粗糙斑駁。其中黑石灘最是險惡。兩岸高山夾江而立，水流驟然收束，水勢來不及平緩，兩邊高、中間低洼，形狀像碾茶用的槽，船只極易傾覆，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“茶槽齊”，這種情況下萬萬不能通行。我來的時候，水勢恰好平穩(wěn)，避開了所謂“茶槽齊”的危險。另外，當(dāng)江水大漲，淹沒草木時，稱為“青草齊”，這時各險灘上方水面寬闊、浪小，可以冒險通過。而我來時水位還沒完全淹沒草木，僅達(dá)到草根位置，按當(dāng)?shù)卣f法叫“草根齊”，按規(guī)矩也不該涉險，但既然已冒險前行，便再無回頭之路了。7.填補(bǔ)下列句子的空缺。古人筆下草木禽獸，常寄胸中萬般情思。陶弘景以禽鳥繪韻，“________，________”（《答謝中書書》），將山川意趣融于晨昏；蘇軾借草類喻清，“________，________”（《記承天寺夜游》），將澄澈閑情托于光影；曹植憑獸類寫艱，“________，________”（《梁甫行》）將民生疾苦凝于風(fēng)物。【答案】①.曉霧將歇②.猿鳥亂鳴③.水中藻、荇交橫④.蓋竹柏影也⑤.柴門何蕭條⑥.狐兔翔我宇【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“歇、猿、藻、何、蕭、翔”等字詞容易寫錯。三、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）（12分）8.閱讀下面文字，完成小題。天上有顆“南仁東星”王宏甲①每個人在童年，可能都會對星空感到驚奇。也許，浩瀚星空正是開啟我們想象力的啟蒙老師。②1945年2月，南仁東出生在遼河上游的吉林遼源。少年時，他常常到離家不遠(yuǎn)的龍首山上看星星。在地理課上，他曾這樣問老師：“南半球看到的星星，跟我們看到的一樣嗎？”他是對不知道的事物發(fā)出追問。那時他并不知道自己的未來會與星星產(chǎn)生那么深刻的聯(lián)系，更不到將來天上會有一顆星星以他的名字來命名。③從小學(xué)到初中，南仁東的成績不錯，但并不拔尖。初三那年，一位老師發(fā)現(xiàn)了南仁東身上的潛質(zhì)，把他叫到自己家里，和他暢談未來和理想。老師談到人生需要立志，談到要為國家作貢獻(xiàn)，還談到那些在歷史星空中閃耀光芒的偉大人物。從這天開始，南仁東變了。之后，他以優(yōu)異的成績考進(jìn)了遼源五中，高中三年一路領(lǐng)先。高中畢業(yè)的那年夏天，他以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)無線電電子學(xué)系。④那是1963年，南仁東18歲。⑤1968年，南仁東被分配到吉林省通化市無線電廠，在這個總共不到150人的小廠做“小金工”。這是技術(shù)活兒，他喜歡?？墒牵芸炀驮庥龅搅恕白鰝€簡單的小零件也連連出廢品”的尷尬。正是這尷尬，讓他對什么叫“一絲不茍”“嚴(yán)絲合縫”有了深刻的認(rèn)識。⑥這個普通的小廠，成了南仁東成長的搖籃。這是他從清華大學(xué)畢業(yè)后上的社會實踐大學(xué)。十年間，他作為技術(shù)骨干參與了三種新產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的全過程。在研制十千瓦電視發(fā)射機(jī)時，有人說：“搞電視發(fā)射機(jī)，不是我們想干就能干的。這不可能?！蹦先蕱|反駁道：“怎么不可能！半導(dǎo)體收音機(jī)，我們不是也干下來了嗎？”電視發(fā)射機(jī)當(dāng)年就順利通過了省級驗收?！霸趺床豢赡?！”也成了南仁東的口頭禪。他體會到了，世界上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是把不可能變成可能。⑦1978年，南仁東被中國科學(xué)院研究生院錄取為天體物理學(xué)研究生。這年他33歲。⑧兒時仰望星空的記憶又回到了南仁東的腦海。⑨在從事了一系列尖端天文學(xué)研究之后，南仁東被一項科研計劃推向了“看星星”的國際前臺。1993年9月，第二十四屆國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會在日本召開，多國天文學(xué)家共同提出，要聯(lián)手建設(shè)新一代功能強(qiáng)大的“大射電望遠(yuǎn)鏡”。⑩“這是個必須抓住的機(jī)會?！蹦先蕱|立即向中國科學(xué)院提出報告。他說：“要爭取把這個大望遠(yuǎn)鏡建到中國來?！蹦先蕱|的激情、自信，還有志向，仿佛都在燃燒。?早在1963年，美國就在波多黎各建造了后來被認(rèn)為是人類20世紀(jì)十大工程之首的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡，口徑305米。1972年，聯(lián)邦德國也建造了埃菲爾斯伯格射電望遠(yuǎn)鏡，口徑100米。1993年，中國最大的射電望遠(yuǎn)鏡，口徑只有25米。如果把這個國際項目的臺址爭取到中國來，對提高我國天文學(xué)乃至整個基礎(chǔ)科學(xué)的研究水平意義重大。?南仁東的建議得到了中國科學(xué)院的支持。1994年春夏之交，南仁東開始主持大射電望遠(yuǎn)鏡的選址工作。反復(fù)篩選出的百余個地點大多位于貴州大山深處，人跡罕至，南仁東堅持每個都要去實地考察。在選址的十余年中，從省長到不少村干部都認(rèn)識了這個“穿短褲的天文學(xué)家”。?貴州的清晨和黃昏，寒冬和酷暑，烈日和細(xì)雨，見證了南仁東不肯放棄的腳步。到處都是高差巨大的山體，典型的巖溶地貌，彎彎曲曲的石階。河谷幽深，湍急的河水在兩山之間的繩索橋下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永遠(yuǎn)的裝備。萬山深處，只能靠走。無路的地方，要用柴刀在叢林中劈出一條路來，沒有山民的幫助是進(jìn)不去的。夜宿山鄉(xiāng)，點起篝火，南仁東和同事們坐在火堆邊仰望星空。他們都感受到，不論科學(xué)多么尖端，理想多么高遠(yuǎn)，還需腳踏大地。?不過，在深山選址的同時，南仁東越來越感到有一股力量在阻止中國爭取這個國際項目。他意識到，不能把希望完全放在爭取國際項目上。南仁東想起了當(dāng)年通化無線電廠車間里貼著的標(biāo)語“自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)”，一個計劃在他頭腦里逐漸成形——中國應(yīng)該獨(dú)立建造一臺500米口徑的球面射電望遠(yuǎn)鏡。?有人說：“南仁東瘋了！”?“你們連汽車發(fā)動機(jī)都做不好，怎么能造大射電望遠(yuǎn)鏡？”有外國專家這樣質(zhì)疑。?“正因為落后，才要奮起?！蹦先蕱|說。?2006年，國際大射電望遠(yuǎn)鏡項目確定在南非和澳大利亞建造。南仁東先前的愿望落空了，但他已展開預(yù)研究的中國500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡項目一刻也沒有止步地向前挺進(jìn)。中國科學(xué)院隨即向國家申報立項。2007年7月10日，國家發(fā)展和改革委員會批復(fù)正式立項。?這一天，南仁東把團(tuán)隊集合起來，對大家說：“我們只是剛剛出發(fā)，但是，我們正在向宇宙的深處進(jìn)軍?！?這一年，南仁東62歲了。?2011年3月25日，貴州省平塘縣大窩凼，我國獨(dú)立自主建設(shè)的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程正式開工，南仁東擔(dān)任首席科學(xué)家兼總工程師。來自全國近200家大中型企業(yè)、大專院校、科研院所的100多位科學(xué)家，5000余名建設(shè)者參與了這個大科學(xué)工程的建設(shè)。他們的科研激情與力量，在“自力更生”的旗幟下，瞬間被極大地釋放出來。工程的推進(jìn)速度，令很多心存疑慮者瞠目結(jié)舌。?“那些日子，南老師的頭發(fā)，每一根都是豎著的?！彼膶W(xué)生說。?這期間，南仁東被查出患了肺癌，已是晚期。手術(shù)后，南仁東被“強(qiáng)制要求”居家治療和休養(yǎng)?？墒?，病情稍有緩解，他就又返回了工地。?“南老，食堂師傅給您做了魚?！彼膶W(xué)生高興地把一條魚端來?？墒悄先蕱|不吃。?“南老師怎么不吃魚呀？”食堂的師傅問。?“他說吃魚要剔刺，他沒時間?！睂W(xué)生苦笑著說。?2015年11月21日，饋源艙成功地在大窩凼的上空升起。饋源艙是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡接收和回傳信號的最核心部件。有人把它比喻為望遠(yuǎn)鏡的眼珠，也有人說它是望遠(yuǎn)鏡的視網(wǎng)膜。?南仁東目睹了饋源艙升空的全過程。當(dāng)他舉起右手遮在安全帽前，仿佛是在向銀光閃閃的饋源艙敬禮。陽光照在他仰起的臉上，他那從青年時就蓄起的胡子已經(jīng)花白了，而耗費(fèi)了他無數(shù)心血的觀天巨眼也終于快要“開眼”了。?這時，南仁東又病倒了，再次被送回北京救治。臨走前，他對學(xué)生說：“我們沒有退路，我們一定要沖出去！”?2016年9月25日，是中國天文學(xué)史、中國科技史都要鄭重記錄的日子。這一天，被譽(yù)為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡正式落成啟用。?此前一天的傍晚，南仁東最后一次出現(xiàn)在“中國天眼”基地。同事和學(xué)生們在綜合樓前迎接他，一見面就請他趕緊休息?？墒撬麍?zhí)意要先去看“天眼”完全建成的模樣。?沒有人能阻止他。?“我的安全帽呢？”他的嗓音很小。有人跑去拿來他的安全帽，他戴上了，興奮而威嚴(yán)，像一個將軍。小車把他帶了過去，他下車了。大家要陪他去，他阻止了：“讓我自己過去看?！睂W(xué)生說：“我們陪您過去?！彼届o地擺擺手，大家看到，他已經(jīng)熱淚盈眶了。?這個黃昏，高原的夕陽又大又圓。戴著安全帽的南仁東一步一步向“中國天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗緊緊跟著他，夕陽映出他們長長的影子。?沿著高高的平臺，南仁東和凼凼踏上了高高的圈梁。這是大射電望遠(yuǎn)鏡的最高處。在這里，這個有30個足球場那么大的超級望遠(yuǎn)鏡球冠反射面一覽無余。?從這里往下看有多高？“中國天眼”從底部到頂部垂直高度138米，是國家體育場“鳥巢”垂直高度的兩倍，也超過了埃及胡夫金字塔現(xiàn)在的高度——約137米。胡夫金字塔底座邊長約230米，“中國天眼”的口徑500米。它不僅是世界上最大的望遠(yuǎn)鏡，也是地球上的偉大建筑！?多么壯觀啊，“中國天眼”！火紅的夕陽在巨大的球冠反射面上反射出萬道金光，絢麗無比。在給青少年講課時，南仁東回憶過自己學(xué)生時代經(jīng)常朗讀的毛澤東主席的一段話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！泵飨f這段話時，南仁東12歲。如今，胡須花白的南仁東在夕陽下淚流滿面。?這一年，南仁東71歲。?他的同事和學(xué)生看到他雙手扶在“天眼”圈梁的欄桿上，俯身朝下……他的串串淚珠滴下來，從高高的圈梁上落向那金光閃閃的望遠(yuǎn)鏡……應(yīng)該有電影鏡頭來追蹤那下落的淚珠，淚珠飛向世界最大的望遠(yuǎn)鏡，滴下來，滴下來，滴下來……最后雨點般敲打在那偉大的鏡面上，濺起細(xì)碎的水花，發(fā)出金屬般的絕響。人們看見了嗎？聽見了嗎？晚霞浸染的群山看見了！高遠(yuǎn)的天穹看見了！廣袤的宇宙聽見了！?2017年9月15日，南仁東逝世、享年72歲。?2018年10月15日，經(jīng)國際天文學(xué)聯(lián)合會小天體命名委員會批準(zhǔn)，國際永久編號第79694號的小行星被命名為“南仁東星”。?南仁東，那個曾經(jīng)愛看星星的少年，變成了讓無數(shù)少年仰望的星星。（1）閱讀文章，完成以下任務(wù)：任務(wù)一補(bǔ)全人物履歷表序號時間經(jīng)歷11963年（18歲）以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)無線電電子學(xué)系21968年（1）_____31978年（33歲）被中國科學(xué)院研究生院錄取為天體物理學(xué)研究生41993年9月向中國科學(xué)院提出報告，爭取把大望遠(yuǎn)鏡建到中國來51994年春夏之交主持大射電望遠(yuǎn)鏡的選址工作6（2）_____（）國家發(fā)展和改革委員會批復(fù)正式立項，南仁東勉勵團(tuán)隊向宇宙的深處進(jìn)軍72011年3月25日工程正式開工，南仁東擔(dān)任首席科學(xué)家兼總工程師82015年11月21日（3）______92016年9月25日（71歲）“中國天眼”正式落成啟用（2）任務(wù)二關(guān)注細(xì)節(jié)，感知人物精神角度一：標(biāo)點符號怎么不可能！半導(dǎo)體收音機(jī)，我們不是也干下來了嗎？角度二：虛詞這一年，南仁東62歲了。角度三：語言描寫大家要陪他去，他阻止了：“讓我自己過去看?！保?）任務(wù)三談感悟請結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α白粤Ω边@一詞語的理解?！敬鸢浮浚?）①.被分配到吉林省通化市無線電廠做“小金工”②.2007年7月10日③.（62歲）④.目睹最核心部件饋源艙成功地在大窩凼的上空升起（2）角度一：一個“！”“？”可以看出南仁東對成功研制十千瓦電視發(fā)射機(jī)的自信，表現(xiàn)了南仁東堅持理想、艱苦奮斗、永不服輸?shù)目少F品質(zhì)。角度二：一個“了”字，凸顯了南仁東為了科學(xué)事業(yè)所付出的艱辛努力和堅定意志。角度三：這句話表現(xiàn)出“中國天眼”在南仁東心里的分量，南仁東對“中國天眼”的關(guān)注、關(guān)心，體現(xiàn)了他對祖國天文事業(yè)的熱愛與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（3）示例：“自力更生”意味著依靠自己的力量，通過自身的努力和智慧來解決問題、實現(xiàn)發(fā)展。南仁東在爭取國際大射電望遠(yuǎn)鏡項目受挫后，沒有依賴外部力量，而是以“自力更生”為信念，牽頭自主研發(fā)中國500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡，克服了選址、技術(shù)等諸多難題，最終成功建成“中國天眼”，這正是自力更生精神的生動體現(xiàn)。這種精神不僅是中國科技進(jìn)步的重要動力，也是中華民族自立于世界民族之林的重要支撐?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】兒時仰望星空的少年，用一生踐行對宇宙的探索。南仁東歷經(jīng)二十余載，踏遍黔山深處選址，力排眾議攻克難關(guān)，帶病堅守鑄就“中國天眼”。即便生命落幕，他的精神仍閃耀蒼穹。如今，“南仁東星”高懸天際，見證著一位科學(xué)家的赤子之心與家國情懷?！拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容梳理與概括。①空：根據(jù)材料第⑤段“1968年，南仁東被分配到吉林省通化市無線電廠，在這個總共不到150人的小廠做‘小金工’?！备爬ǔ觯孩俦环峙涞郊质⊥ɑ袩o線電廠做“小金工”②③空：根據(jù)原文第?段，“2007年7月10日，國家發(fā)展和改革委員會批復(fù)正式立項?！焙?段“這一年，南仁東62歲了?！备爬ǔ觯孩?007年7月10日；③62歲④空：根據(jù)材料第?段“2015年11月21日，饋源艙成功地在大窩凼的上空升起?！?，?段“南仁東目睹了饋源艙升空的全過程。當(dāng)他舉起右手遮在安全帽前，仿佛是在向銀光閃閃的饋源艙敬禮。陽光照在他仰起的臉上，他那從青年時就蓄起的胡子已經(jīng)花白了，而耗費(fèi)了他無數(shù)心血的觀天巨眼也終于快要“開眼”了?？芍?015年11月21日，“饋源艙成功地在大窩凼的上空升起”，且南仁東見證了這一過程?！拘?詳解】本題考查人物形象。角度一：“怎么不可能！”用感嘆號，強(qiáng)化了南仁東反駁質(zhì)疑時的堅定語氣，體現(xiàn)他不服輸、敢挑戰(zhàn)“不可能”的自信；“我們不是也干下來了嗎？”用反問句，以過往成功案例佐證，既回應(yīng)了質(zhì)疑，也展現(xiàn)出他務(wù)實的底氣，凸顯其敢闖敢干的精神。角度二：“了”是表完成的虛詞，此處既點明“中國天眼”立項這一年南仁東的年齡，更暗含感慨：62歲本是臨近退休的年紀(jì)，他卻開啟了“向宇宙深處進(jìn)軍”的新征程，用“了”字輕描淡寫地帶出年齡，反襯出他不顧高齡、投身科研的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。角度三：簡短的陳述句，語氣平靜卻堅定?！爸袊煅邸笔悄先蕱|耗費(fèi)二十余年心血的成果，落成前他執(zhí)意獨(dú)自前往，既體現(xiàn)他對“天眼”深沉的、近乎“私人”的情感（想獨(dú)自與心血之作對話），也展現(xiàn)出他在圓夢時刻的克制與珍重，凸顯其對事業(yè)的極致投入與深情?！拘?詳解】本題考查分析理解詞句的含義?！白粤Ω痹谖闹惺悄先蕱|及中國科研團(tuán)隊突破困境、實現(xiàn)科技跨越的核心精神，結(jié)合文本段落可從“理念”與“實踐”兩方面理解：首先，自力更生是“不依附、敢突破”的信念。結(jié)合材料第?段：“南仁東想起了當(dāng)年通化無線電廠車間里貼著的標(biāo)語‘自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)’，一個計劃在他頭腦里逐漸成形——中國應(yīng)該獨(dú)立建造一臺500米口徑的球面射電望遠(yuǎn)鏡?！?，第?—?段：外國專家質(zhì)疑“你們連汽車發(fā)動機(jī)都做不好，怎么能造大射電望遠(yuǎn)鏡？”，南仁東回應(yīng)“正因為落后，才要奮起?！笨芍?，當(dāng)國際項目旁落他國、外部質(zhì)疑聲四起時，南仁東沒有依附國際資源，而是以“自力更生”為精神支點，主動提出“獨(dú)立建造”的計劃。他的回應(yīng)既直面了“落后”的現(xiàn)實，更以“奮起”的態(tài)度，這是在困境中不認(rèn)輸、不依賴的骨氣。其次，自力更生是“踏實地、啃硬骨”的行動。材料中第?—?段：“反復(fù)篩選出的百余個地點大多位于貴州大山深處，人跡罕至，南仁東堅持每個都要去實地考察……解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永遠(yuǎn)的裝備。萬山深處，只能靠走。無路的地方，要用柴刀在叢林中劈出一條路來?！?，第?段：“來自全國近200家大中型企業(yè)、大專院校、科研院所的100多位科學(xué)家，5000余名建設(shè)者參與了這個大科學(xué)工程的建設(shè)。他們的科研激情與力量，在‘自力更生’的旗幟下，瞬間被極大地釋放出來?！?，第?段：“南仁東被查出患了肺癌，已是晚期……病情稍有緩解，他就又返回了工地?！笨芍?，“自力更生”不是空喊口號。選址時，南仁東以“每個都要實地考察”的較真，用柴刀劈路、徒步深山的實干，摸清了適合建“天眼”的本土臺址；建設(shè)中，他凝聚全國力量，在無現(xiàn)成經(jīng)驗的情況下攻克核心技術(shù)；即便身患重病，仍以“返回工地”的行動踐行堅守。這些細(xì)節(jié)里，“自力更生”是腳踏實地的付出，是集眾人之力啃下硬骨頭的行動力。（二）（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。________①本報西寧7月22日電（記者曹繼煒）成長型通用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡（EAST）輔助監(jiān)測系統(tǒng)近日在青海冷湖天文觀測研究基地啟動建設(shè)，該系統(tǒng)將為EAST望遠(yuǎn)鏡建設(shè)提供自主可控、全天候、具有高海拔適應(yīng)能力的臺址環(huán)境監(jiān)測。②EAST望遠(yuǎn)鏡輔助監(jiān)測系統(tǒng)聚焦我國未來在青藏高原建設(shè)大口徑光學(xué)望遠(yuǎn)鏡所需的關(guān)鍵臺址參數(shù)監(jiān)測，集成全天氣可視度監(jiān)控、夜天光強(qiáng)度測量、大氣光學(xué)湍流剖面監(jiān)測等多個子系統(tǒng)；依托冷湖優(yōu)異的天文環(huán)境，構(gòu)建具備擴(kuò)展性的可持續(xù)平臺架構(gòu)，為我國自主開展臺址科學(xué)評估和望遠(yuǎn)鏡部署提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。③“地面的光學(xué)天文觀測會受到氣象、風(fēng)速、夜天光、大氣湍流等多方面因素的影響?！北本┐髮W(xué)物理學(xué)院天文學(xué)系教授吳學(xué)兵介紹，“EAST望遠(yuǎn)鏡輔助監(jiān)測系統(tǒng)建成后，將會對這些因素進(jìn)行全面監(jiān)測。天文學(xué)家就能依據(jù)多方面的監(jiān)測信息，決定EAST望遠(yuǎn)鏡最合適的觀測目標(biāo)和觀測模式，并根據(jù)不同地面高度的大氣參數(shù)，應(yīng)用自適應(yīng)光學(xué)等技術(shù)實時調(diào)整望遠(yuǎn)鏡鏡面形狀，從而最大限度地消除地面大氣湍流對天文觀測的影響?！雹苤袊茖W(xué)院院士、中國天文學(xué)會理事長韓占文介紹，未來，包括EAST望遠(yuǎn)鏡輔助監(jiān)測系統(tǒng)在內(nèi)的綜合監(jiān)測體系，將成為推動我國自主天文設(shè)施高質(zhì)量布局、強(qiáng)化國家級觀測能力的關(guān)鍵支撐。⑤EAST望遠(yuǎn)鏡由北京大學(xué)牽頭建設(shè)，預(yù)計2030年建成，屆時將成為亞洲最大光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，有望在暗物質(zhì)本質(zhì)、星系演化歷史、系外行星搜尋等領(lǐng)域取得突破性發(fā)現(xiàn)。（《人民日報》2025年7月23日第12版）9.請為本則消息擬定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。10.“本報西寧7月22日電（記者曹繼煒）”作為新聞的電頭部分，有什么作用？11.下列對本文的分析，不正確的一項是（）A.第一段“成長型通用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡（EAST）輔助監(jiān)測系統(tǒng)……臺址環(huán)境監(jiān)測”作為導(dǎo)語，不僅概括了主體事件，還點明了事件的核心意義。B.文中引用北京大學(xué)吳學(xué)兵教授的話，具體解釋了監(jiān)測系統(tǒng)的監(jiān)測對象和作用，增強(qiáng)了內(nèi)容的權(quán)威性和科學(xué)性。C.文中“最合適”“最大限度”“亞洲最大光學(xué)望遠(yuǎn)鏡”等表述，太過絕對，不符合新聞?wù)Z言客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?。D.文末關(guān)于EAST望遠(yuǎn)鏡未來建成后可能帶來的積極影響的內(nèi)容，既點明了該項目對天文科學(xué)發(fā)展的重要意義，也讓讀者更全面地認(rèn)識本則消息的新聞價值?！敬鸢浮?.EAST望遠(yuǎn)鏡輔助監(jiān)測系統(tǒng)在冷湖啟動建設(shè)10.“本報西寧7月22日電（記者曹繼煒）”作為新聞電頭，標(biāo)明了發(fā)稿地點、時間和記者，體現(xiàn)了新聞的真實性、時效性與權(quán)威性。11.C【解析】【導(dǎo)語】這篇新聞以科技發(fā)展為切入點，報道了我國在青海冷湖建設(shè)EAST望遠(yuǎn)鏡輔助監(jiān)測系統(tǒng)的重大進(jìn)展。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用倒金字塔結(jié)構(gòu)，先以導(dǎo)語概括核心事件，再通過專家引述和項目細(xì)節(jié)層層展開。語言風(fēng)格兼具專業(yè)性與通俗性，既準(zhǔn)確使用“大氣湍流剖面監(jiān)測”等術(shù)語，又通過“亞洲最大”等形象表述增強(qiáng)可讀性。特別值得注意的是，報道通過院士、教授等多方權(quán)威聲音，構(gòu)建了立體化的信息驗證體系，既體現(xiàn)了新聞?wù)鎸嵭?，又?qiáng)化了科技報道的權(quán)威性。結(jié)尾展望2030年建成愿景，巧妙提升了新聞的縱深價值。9題詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。新聞標(biāo)題需概括核心事件，從原文第①段“成長型通用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡（EAST）輔助監(jiān)測系統(tǒng)近日在青海冷湖天文觀測研究基地啟動建設(shè)”這句話可知，本則消息的核心主體是“EAST望遠(yuǎn)鏡輔助監(jiān)測系統(tǒng)”，核心事件是“在青海冷湖啟動建設(shè)”，因此將這兩個關(guān)鍵信息整合，即可擬定標(biāo)題為“EAST望遠(yuǎn)鏡輔助監(jiān)測系統(tǒng)在冷湖啟動建設(shè)”?！?0題詳解】本題考查新聞電頭的作用?！氨緢笪鲗?月22日電（記者曹繼煒）”是新聞的電頭部分，從電頭中的“西寧”可知新聞的發(fā)布地點，從“7月22日”可知新聞的發(fā)布時間，從“記者曹繼煒”可知新聞的采寫者。新聞的電頭是新聞體裁的標(biāo)志性元素之一，這些信息的明確，能夠體現(xiàn)新聞的真實性、時效性與權(quán)威性，讓讀者對新聞內(nèi)容的可信度有清晰認(rèn)知?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解與辨析。C.從原文第③段“決定EAST望遠(yuǎn)鏡最合適的觀測目標(biāo)”“最大限度地消除地面大氣湍流對天文觀測的影響”、第⑤段“屆時將成為亞洲最大光學(xué)望遠(yuǎn)鏡”可知，“最合適”是基于監(jiān)測信息的合理判斷，“最大限度”是對技術(shù)效果的客觀描述，“亞洲最大”是對望遠(yuǎn)鏡規(guī)模的預(yù)期定位，這些表述均是基于實際情況的嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)，并非“太過絕對”，該選項分析不正確；故選C。四、名著閱讀（6分）12.下列是學(xué)校圖書館為《紅星照耀中國》撰寫的推薦語，其中不正確的一項是（）A.一部向全世界客觀報道共產(chǎn)黨和紅軍真實情況的文字記錄。B.一部美國記者通過訪問、對話等方式報道長征經(jīng)過的著作。C.一部生動刻畫領(lǐng)袖人物形象以及延安生產(chǎn)生活的原創(chuàng)小說。D.一部深入分析和探究“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展原因的作品?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。C.《紅星照耀中國》是紀(jì)實作品，并非“原創(chuàng)小說”；故選C。13.紅色經(jīng)典作品記錄著中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，承載著光榮的革命傳統(tǒng)。閱讀紅色經(jīng)典，有助于我們傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。請以自身閱讀《紅星照耀中國》的經(jīng)驗為例，說說我們應(yīng)當(dāng)如何閱讀紅色經(jīng)典作品?！敬鸢浮渴纠菏紫龋喿x紅色經(jīng)典，要自覺接受革命精神的熏陶感染，凈化、豐富自身的精神世界。如閱讀《紅星照耀中國》時，要認(rèn)真體會毛澤東主席等革命者對理想信念的堅守、對革命事業(yè)的忠誠，學(xué)習(xí)他們英勇頑強(qiáng)、積極樂觀、不畏艱難、視死如歸的品質(zhì)。其次，閱讀紅色經(jīng)典，應(yīng)借助歷史知識去還原歷史情境、把握時代特點。如閱讀《紅星照耀中國》時，可以結(jié)合歷史課上了解到的有關(guān)土地革命斗爭和長征的內(nèi)容，深化對革命斗爭的意義和長征精神的理解。此外，閱讀紅色經(jīng)典，要注意體會作品的藝術(shù)特色。如《紅星照耀中國》中，斯諾以客觀而生動的筆觸塑造了“紅小鬼”等一眾鮮活的革命群像，以兼具真實性與文學(xué)性的描寫讓遙遠(yuǎn)的歷史變得可感可知?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著閱讀方法的理解與表達(dá)。要求以《紅星照耀中國》為例，說明“如何閱讀紅色經(jīng)典”，重點不在復(fù)述內(nèi)容，而在提煉閱讀態(tài)度與方法。根據(jù)《紅星照耀中國》第二章“去紅都的道路”可知，斯諾以記者身份穿越封鎖線，親赴陜北采訪，這種“實地探訪、求真求實”的精神啟示我們：閱讀紅色經(jīng)典不能浮于表面，而應(yīng)像斯諾一樣帶著問題意識，關(guān)注作者如何獲取材料、如何記錄事實。例如在第四章“一個共產(chǎn)黨員的由來”中，斯諾詳細(xì)記錄毛澤東講述自己童年、求學(xué)、革命經(jīng)歷的過程，語言平實卻充滿細(xì)節(jié)——這提醒我們閱讀時要關(guān)注人物成長的真實軌跡，理解信仰不是憑空而來，而是在具體歷史情境中逐步形成的。又如第五章描寫紅軍戰(zhàn)士“每人每天只有五分錢伙食費(fèi)”，卻士氣高昂，這種反差讓我們看到理想信念的力量。因此，閱讀紅色經(jīng)典，既要了解歷史事件，更要體會其中的